吉林藝術(shù)學(xué)院《雙人舞編舞》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《雙人舞編舞》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、民族舞的傳承面臨著一些挑戰(zhàn)。以下哪種情況可能對(duì)民族舞的傳承造成不利影響？（）A.開展民族舞進(jìn)校園活動(dòng)B.過度商業(yè)化開發(fā)C.建立民族舞傳承基地D.培養(yǎng)專業(yè)的民族舞演員2、在舞蹈創(chuàng)作中，靈感來源可以多種多樣，以下哪種不太可能成為舞蹈創(chuàng)作的靈感？（）A.自然風(fēng)光B.數(shù)學(xué)公式C.歷史故事D.社會(huì)現(xiàn)象3、民間舞的傳承和發(fā)展離不開地域文化的影響。對(duì)于蒙古族舞蹈，其舞蹈動(dòng)作與以下哪種生活元素關(guān)系密切？（）A.農(nóng)耕活動(dòng)B.狩獵活動(dòng)C.漁業(yè)活動(dòng)D.商業(yè)活動(dòng)4、在舞蹈作品的排練過程中，如何提高排練效率？以下方法不準(zhǔn)確的是？（）A.制定詳細(xì)的排練計(jì)劃B.頻繁更換排練場(chǎng)地和時(shí)間C.及時(shí)總結(jié)問題和改進(jìn)D.保持良好的團(tuán)隊(duì)氛圍5、芭蕾舞劇的音樂通常具有很高的藝術(shù)價(jià)值。以下哪位作曲家的作品經(jīng)常被用于芭蕾舞?。浚ǎ〢.貝多芬B.莫扎特C.肖邦D.柴可夫斯基6、舞蹈的音樂選擇對(duì)于氛圍的營(yíng)造至關(guān)重要。在表現(xiàn)神秘、奇幻的場(chǎng)景時(shí)，以下哪種音樂風(fēng)格更能烘托氣氛？（）A.古典音樂B.電子音樂C.民族音樂D.搖滾音樂7、關(guān)于舞蹈教學(xué)中的評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，以下對(duì)于如何及時(shí)、有效地給予學(xué)生評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的方式，不正確的是（）A.評(píng)價(jià)要具體、客觀，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足B.反饋要及時(shí)，幫助學(xué)生在練習(xí)中不斷改進(jìn)C.評(píng)價(jià)和反饋只關(guān)注學(xué)生的技術(shù)水平，不考慮其學(xué)習(xí)態(tài)度D.鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)共同進(jìn)步8、舞蹈編導(dǎo)需要具備多方面的能力和素養(yǎng)。以下關(guān)于舞蹈編導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)，哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.具有豐富的舞蹈知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，熟悉各種舞蹈風(fēng)格和表現(xiàn)手法B.具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，能夠構(gòu)思獨(dú)特的舞蹈作品C.能夠敏銳地捕捉社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)代精神，將其融入舞蹈創(chuàng)作D.舞蹈編導(dǎo)不需要了解音樂、美術(shù)等相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)9、現(xiàn)代舞注重身體的自由表達(dá)和內(nèi)心情感的釋放。以下哪種身體部位的運(yùn)用在現(xiàn)代舞中更為突出？（）A.四肢B.軀干C.頭部D.手指10、舞蹈中的肌肉控制對(duì)于動(dòng)作的精準(zhǔn)度至關(guān)重要。在完成一個(gè)精細(xì)的手部動(dòng)作時(shí)，以下哪種肌肉控制方式更能達(dá)到理想效果？（）A.放松肌肉B.用力收縮肌肉C.局部肌肉的微調(diào)D.全身肌肉同時(shí)用力11、在舞蹈比賽中，評(píng)委通常會(huì)從多個(gè)方面對(duì)舞者進(jìn)行評(píng)價(jià)。除了舞蹈技巧，以下哪個(gè)方面也很重要？（）A.舞者的服裝和妝容B.舞者與音樂的配合度C.舞者的家庭背景D.舞者的社交能力12、拉丁舞包括倫巴、恰恰、桑巴、斗牛和牛仔等多種舞種。以下關(guān)于拉丁舞特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.拉丁舞的音樂熱情奔放，節(jié)奏明快，充滿活力B.拉丁舞的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)胯部的擺動(dòng)和身體的協(xié)調(diào)配合C.拉丁舞的服裝通常華麗多彩，展現(xiàn)出濃郁的拉丁風(fēng)情D.拉丁舞的技術(shù)要求較低，適合初學(xué)者快速入門13、舞蹈中的身體控制能力包括對(duì)肌肉、關(guān)節(jié)和重心的掌控。以下哪種訓(xùn)練方法對(duì)提高身體控制能力效果不佳？（）A.瑜伽體式練習(xí)B.快速變換動(dòng)作的練習(xí)C.長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)動(dòng)作不變D.平衡練習(xí)14、舞蹈的呼吸控制對(duì)于動(dòng)作的流暢性和表現(xiàn)力有著重要作用。在進(jìn)行連續(xù)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí)，呼吸應(yīng)該如何配合？（）A.屏住呼吸B.快速淺呼吸C.均勻有節(jié)奏地深呼吸D.隨意呼吸15、現(xiàn)代舞常常反映個(gè)體的內(nèi)心世界，以下哪種情感在現(xiàn)代舞中較少表達(dá)？（）A.喜悅B.憤怒C.平靜D.恐懼二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、舞蹈作品的成功推廣只依賴于社交媒體的宣傳，線下活動(dòng)不重要。（）2、古典舞中的盤鼓舞通過舞者在盤和鼓上的跳躍、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作，展現(xiàn)出高超的技藝和優(yōu)美的姿態(tài)，對(duì)舞者的平衡能力和技巧要求極高。這樣對(duì)古典舞盤鼓舞的表述是準(zhǔn)確的。（）3、舞蹈評(píng)論對(duì)于推動(dòng)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展具有積極作用，客觀、準(zhǔn)確的評(píng)論可以幫助舞者和編導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)作品，同時(shí)也可以引導(dǎo)觀眾更好地欣賞舞蹈藝術(shù)。（）4、舞蹈治療不僅可以應(yīng)用于心理疾病的治療，還可以用于緩解壓力、改善人際關(guān)系、提高自我認(rèn)知等方面，具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，這種說法是有依據(jù)的。（）5、在舞蹈教學(xué)中，使用懲罰措施比獎(jiǎng)勵(lì)措施更能讓學(xué)生記住錯(cuò)誤并改正。（）6、中國(guó)民族民間舞中的傣族舞，其典型動(dòng)作“三道彎”是通過身體各部位的曲線造型來體現(xiàn)傣族舞蹈獨(dú)特的風(fēng)格韻味，這種造型主要依靠身體的柔韌性和關(guān)節(jié)的靈活控制來完成。（）7、舞蹈教學(xué)中的游戲教學(xué)法可以增加課堂的趣味性和互動(dòng)性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈知識(shí)和技能。（）8、爵士舞起源于非洲，發(fā)展于美國(guó)，其動(dòng)作特點(diǎn)通常包括靈活的身體轉(zhuǎn)動(dòng)、快速的腳步移動(dòng)和夸張的肢體擺動(dòng)，并且爵士舞的音樂節(jié)奏對(duì)舞蹈動(dòng)作的影響不大。（）9、現(xiàn)代舞中的群舞作品常常通過舞者之間的互動(dòng)和配合來表達(dá)主題和情感。舞者之間的默契和協(xié)作對(duì)于群舞作品的成功至關(guān)重要，這種理解恰當(dāng)嗎？（）10、舞蹈的音樂和舞蹈動(dòng)作之間應(yīng)該是相互呼應(yīng)、相輔相成的關(guān)系。音樂的旋律、節(jié)奏和情感應(yīng)該與舞蹈動(dòng)作的風(fēng)格、力度和情感表達(dá)相契合。（）三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述舞蹈與影視藝術(shù)的結(jié)合，如舞蹈電影、電視劇中的舞蹈片段，分析其藝術(shù)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。2、（本題5分）探討舞蹈在文化交流中的作用及意義。3、（本題5分）分析舞蹈作品中的空間層次構(gòu)建，探討如何利用舞臺(tái)的前后、上下和左右空間，通過舞者的位置和動(dòng)作安排，構(gòu)建出豐富的空間層次，增強(qiáng)作品的立體感和藝術(shù)表現(xiàn)力。4、（本題5分）結(jié)合具體作品，深入分析現(xiàn)代舞如何通過打破傳統(tǒng)舞蹈的規(guī)則和形式，來表達(dá)獨(dú)特的情感和思想。5、（本題5分）分析舞蹈作品中的道具運(yùn)用技巧，探討道具如何成為舞蹈表現(xiàn)的有力輔助，增強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）闡述舞蹈教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生理解舞蹈作品的文化背景和內(nèi)涵，分析具體的教學(xué)方法和案例。2