2025年高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)：章回小說(shuō)（教師版）

2025年高考語(yǔ)文小說(shuō)考題分類(lèi)探究：章回小說(shuō)

一、文體介紹

1.文體概念

章回小說(shuō)是中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)的一種，是由宋元講史話本發(fā)展而來(lái)，是分章回?cái)⑹碌陌自捫≌f(shuō)，是中

國(guó)古典小說(shuō)的主要形式。章回小說(shuō)往往分成三大類(lèi)，即歷史演義、英雄傳奇、神魔怪異。

章回小說(shuō)的主要特點(diǎn)：分回標(biāo)目，段落整齊，首尾完整。

2.教材鏈接

教材小說(shuō)名稱(chēng)作者小說(shuō)主題

高中語(yǔ)文必修下冊(cè)《林教頭風(fēng)雪山神廟》施耐庵歌頌起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想。

高中語(yǔ)文必修下冊(cè)整本書(shū)閱讀《紅樓夢(mèng)》曹雪芹揭示封建社會(huì)及封建家族的腐朽、黑暗、墮落。

二、考題探究

高中語(yǔ)文教材的章回小說(shuō)只有《水滸傳》（節(jié)選）與《紅樓夢(mèng)》（整本書(shū)）。除一般性知識(shí)點(diǎn)考題外，

章回小說(shuō)還要應(yīng)注意以下兩類(lèi)考題：

1.教考銜接考題

此項(xiàng)考題主要是關(guān)聯(lián)《水滸傳》（節(jié)選）與《紅樓夢(mèng)》（整本書(shū)）。

2.“回目配對(duì)”考題

章回小說(shuō)的回目配對(duì)，既要內(nèi)容上下聯(lián)系，也要句式工整。解答回目配對(duì)題時(shí)，應(yīng)注意這兩個(gè)方面。

如：

試根據(jù)古代章回體小說(shuō)回目的特點(diǎn)和課文內(nèi)容，選出與“林教頭風(fēng)雪山神廟”配對(duì)的一句（）

A.高衙內(nèi)父子施毒計(jì)B.賊高俅遣人下滄州

C.陸虞候設(shè)計(jì)害教頭D.陸虞候火燒草料場(chǎng)

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生掌握對(duì)仗修辭手法、理解文章內(nèi)容的能力。古代章回體小說(shuō)的題目，要能夠概

括小說(shuō)本回的內(nèi)容，形式上一般采用對(duì)仗的形式。小說(shuō)節(jié)選部分主要寫(xiě)的是陸虞候受高俅父子指使來(lái)到滄

州謀害林沖，他們?cè)O(shè)計(jì)讓林沖去草料場(chǎng)，企圖燒死林沖；幸好草場(chǎng)里的草廳子被雪壓塌，林沖借宿山神廟

才得以逃過(guò)一劫。由此可見(jiàn)，節(jié)選部分的關(guān)鍵詞有“陸虞候”“草料場(chǎng)”“火燒”等；從對(duì)仗格式上看，

“林教頭風(fēng)雪山神廟”一句“林教頭”是人名，“風(fēng)雪”是環(huán)境，“山神廟”是地點(diǎn)。能夠與之形成對(duì)仗

的是BD；再聯(lián)系內(nèi)容可知，D項(xiàng)最合適。故選D。

三、直擊高考

閱讀下面的文字，完成下面小題。

林教頭巧遇魯智深

那時(shí)正是三月盡，天氣正熱。

智深道：“天色熱！”叫道人綠槐樹(shù)下鋪了蘆席，請(qǐng)那許多潑皮團(tuán)團(tuán)坐定。大碗斟酒，大塊切肉，叫

眾人吃得飽了，再取果子吃酒。

又吃得正濃，眾潑皮道：“這幾日見(jiàn)師父演拳，不曾見(jiàn)師父使器械；怎得師父教我們看一看也好?！?/p>

智深道：“說(shuō)得是?！弊匀シ?jī)?nèi)取出渾鐵禪杖，頭尾長(zhǎng)五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆吃驚，都道：

“兩臂沒(méi)水牛大小氣力，怎使得動(dòng)！”智深接過(guò)來(lái)，颼颼的使動(dòng)，渾身上下沒(méi)半點(diǎn)兒參差。眾人看了，一

齊喝彩。

智深正使得活泛，只見(jiàn)墻外一個(gè)官人看見(jiàn)，喝彩道：“端的使得好！”智深聽(tīng)得，收住了手看時(shí)，只

見(jiàn)墻缺邊立著一個(gè)官人。眾潑皮道：“這位教師喝彩，必然是好。”智深問(wèn)道：“那軍官是誰(shuí)？”眾人道：

“這官人是八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭林武師，名喚林沖。智深道：“何不就請(qǐng)來(lái)廝見(jiàn)？”那林教頭便跳入墻來(lái)。

兩個(gè)就槐樹(shù)下相見(jiàn)了，一同坐地。林教頭便問(wèn)道：“師兄何處人氏？法諱喚做甚么？”智深道：“灑家是

關(guān)西魯達(dá)的便是。只為殺的人多，情愿為僧。年幼時(shí)也曾到東京，認(rèn)得令尊林轄?！绷譀_大喜，就當(dāng)結(jié)義

智深為兄。智深道：“教頭今日緣何到此？”林沖答道：“恰才與拙荊一同來(lái)間壁岳廟里還香愿，林沖聽(tīng)

得使棒，看得入眼，著使女錦兒自和荊婦去廟里燒香，林沖就只此間相等，不想得遇師兄?！敝巧畹溃骸爸?/p>

深初到這里，正沒(méi)相識(shí)，得這幾個(gè)大哥每日相伴；如今又得教頭不棄，結(jié)為弟兄，十分好了?！北憬械廊?/p>

再添酒來(lái)相待。

恰才飲得三杯，只見(jiàn)使女錦兒慌慌急急，紅了臉，在墻缺邊叫道：“官人！休要坐地，娘子在廟中和

人合口！”林沖連忙問(wèn)道：“在那里？”錦兒道：“正在五岳下來(lái)，撞見(jiàn)個(gè)詐見(jiàn)不及的把娘子攔住了，不

肯放！”林沖慌忙道：“卻再來(lái)望師兄，休怪，休怪?！?/p>

林沖別了智深，急跳過(guò)墻缺，和錦兒徑奔岳廟里來(lái)；搶到五岳樓看時(shí)，見(jiàn)了數(shù)個(gè)人拿著彈弓，吹筒，

粘竿，都立在欄干邊，胡梯上一個(gè)年少的后生，獨(dú)自背立著，把林沖的娘子攔著道：“你且上樓去，和你

說(shuō)話?！绷譀_娘子紅了臉，道：“清平世界，是何道理，把良人調(diào)戲！”

林沖趕到跟前把那后生肩胛只一扳過(guò)來(lái)，喝道：“調(diào)戲良人妻子，當(dāng)?shù)煤巫?！”恰待下拳打時(shí)，認(rèn)得

是本管高太尉螟蛉子高衙內(nèi)。高衙內(nèi)與高太尉本是叔伯弟兄，卻與他做干兒子，因此，高太尉愛(ài)惜他。那

廝在東京倚勢(shì)豪強(qiáng)，專(zhuān)一愛(ài)淫垢人家妻女。京師人怕他權(quán)勢(shì)，誰(shuí)敢與他爭(zhēng)口？叫他做“花花太歲”。

當(dāng)時(shí)林沖扳將過(guò)來(lái)，卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)，先自軟了。高衙內(nèi)說(shuō)道：“林沖，干你甚事，你來(lái)多管！”

原來(lái)高衙內(nèi)不認(rèn)得他是林沖的娘子；若還認(rèn)得時(shí)，也沒(méi)這場(chǎng)事。見(jiàn)林沖不動(dòng)手，他發(fā)這話。眾多閑漢見(jiàn)鬧，

一齊攏來(lái)勸道：“教頭休怪。衙內(nèi)不認(rèn)得，多有沖撞?！绷譀_怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)。眾閑漢

勸了林沖，哄著高衙內(nèi)出廟上馬去了。

林沖將引妻小并使女錦兒也轉(zhuǎn)出廊下來(lái)，只見(jiàn)智深提著鐵禪杖，引著那二三十個(gè)破落戶(hù)，大踏步搶入

廟來(lái)。林沖見(jiàn)了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來(lái)幫你廝打！”林沖道：“原來(lái)是本管高太尉

的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，適才無(wú)禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：'不怕官只怕

管。'林沖不合吃著他的請(qǐng)受，權(quán)且讓他這一次。”智深道：“你卻怕他本管太尉，灑家怕他甚鳥(niǎo)！俺若

撞見(jiàn)那撮鳥(niǎo)時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖了去！”

1.選段出自《水滸傳》，最有可能的題目是（）

A.第五回小霸王醉入銷(xiāo)金帳，花和尚大鬧桃花村

B.第六回九紋龍剪徑赤松林，魯智深火燒瓦罐寺

C.第七回花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂

D.第八回林教頭刺配滄州道，魯智深大鬧野豬林

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容的把握能力。

根據(jù)本文節(jié)選文段，依照原著，為第八回。林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林：太尉高俅之子高衙

內(nèi)為霸占林沖的妻子陷害林沖。林沖被刺配滄州。高衙內(nèi)暗令解差在途中殺掉林沖。行至野豬林，二人正

要?jiǎng)邮?，魯智深從一旁跳出，將兩位公人打了一頓。林沖勸魯智深饒了他們性命。原來(lái)魯智深早料到這二

人不懷好心，一路跟蹤至此。而后，魯智深一直護(hù)送林沖到達(dá)滄州。從中可以看出魯智深?lèi)?ài)憎分明，剛爽

豪邁，見(jiàn)義勇為，扶危濟(jì)困，嫉惡如仇的性格特點(diǎn)。故選D。

2.下列對(duì)文本內(nèi)容與手法分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.武藝高強(qiáng)的魯智深欽佩林沖人品，主動(dòng)與林沖結(jié)為兄弟。

B.當(dāng)時(shí)黑暗、腐敗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，最終將林沖逼上了反抗道路。

C.眾人及林沖的喝彩，側(cè)面烘托出魯智深武藝高強(qiáng)。

D.林沖性格鮮明：尚武好義，軟弱怕事，委曲求全。

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容和手法分析的能力。

A.“魯智深欽佩林沖人品，主動(dòng)與林沖結(jié)為兄弟”錯(cuò)。文章第四段寫(xiě)“結(jié)合“林教頭便問(wèn)道：'師兄

何處人氏？法諱喚做甚么？‘智深道：’灑家是關(guān)西魯達(dá)的便是。只為殺的人多，情愿為僧。年幼時(shí)也曾

到東京，認(rèn)得令尊林轄?！譀_大喜，就當(dāng)結(jié)義智深為兄”等句子分析，應(yīng)該是林沖主動(dòng)，也并非因?yàn)闅J

佩林沖人品。故選A。

3.《林教頭風(fēng)雪山神廟》一文中前有伏筆，后有照應(yīng)，前后勾連，敘述嚴(yán)密。同樣，此文也運(yùn)用了伏

筆照應(yīng)的手法，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

【答案】伏筆照應(yīng)。例如“只見(jiàn)墻缺邊立著一個(gè)官人”，有“墻缺”才能看見(jiàn)，才能跳入、跳出。魯

智深問(wèn)林沖緣何在此，林沖說(shuō)陪著娘子來(lái)上香，為后文遇見(jiàn)高衙內(nèi)被調(diào)戲埋下伏筆。（意思對(duì)即可）

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)結(jié)構(gòu)技巧的分析能力。

文章第四段“智深聽(tīng)得，收住了手看時(shí)，只見(jiàn)墻缺邊立著一個(gè)官人”，第五段“只見(jiàn)使女錦兒慌慌急

急，紅了臉，在墻缺邊叫道”，第六段“林沖別了智深，急跳過(guò)墻缺，和錦兒徑奔岳廟里來(lái)”，前文寫(xiě)到

“墻缺”，為下文使女透過(guò)“墻缺”看到林沖，接著林沖跳“墻缺”埋下伏筆，前后照應(yīng)。魯智深問(wèn)林沖

緣何在此，林沖說(shuō)陪著娘子來(lái)上香，為后文遇見(jiàn)高衙內(nèi)被調(diào)戲埋下伏筆?！爸巧畹溃?教頭今日緣何到此？'

林沖答道：“恰才與拙荊一同來(lái)間壁岳廟里還香愿，林沖聽(tīng)得使棒，看得入眼，著使女錦兒自和荊婦去廟

里燒香，林沖就只此間相等，不想得遇師兄?！薄扒〔棚嫷萌灰?jiàn)使女錦兒慌慌急急，紅了臉，在

墻缺邊叫道：'官人！休要坐地，娘子在廟中和人合口！’林沖連忙問(wèn)道：'在那里？‘錦兒道：'正在

五岳下來(lái)，撞見(jiàn)個(gè)詐見(jiàn)不及的把娘子攔住了，不肯放！'林沖慌忙道：’卻再來(lái)望師兄，休怪，休怪?！?/p>

4.如果要寫(xiě)一篇關(guān)于《水滸》人物形象塑造方法的文學(xué)短評(píng)，請(qǐng)結(jié)合文本，概括提煉你的主要觀點(diǎn)。

【答案】

（1）把人物性格與情節(jié)的發(fā)展結(jié)合。例如：林沖耿直、磊落、血?dú)夥絼偅c魯智深結(jié)拜、與妻子被調(diào)

戲中有所體現(xiàn)。

（2）傳奇性與現(xiàn)實(shí)性結(jié)合，超人與凡人的結(jié)合。林沖有剛強(qiáng)的一面，同時(shí)性格中又有軟弱的一面。妻

子被調(diào)戲時(shí)一看是本管高衙內(nèi)心就軟了。

(3)善于運(yùn)用對(duì)比手法。魯智深不畏強(qiáng)權(quán)，要為林娘子報(bào)仇，與林沖的委曲求全形成對(duì)比，突出性格

特點(diǎn)。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象塑造方法的分析能力。

L把人物置于引人入勝的情節(jié)發(fā)展中，使人物和情節(jié)高度融合在一起，給人以符合生活的真實(shí)感，避

免了人物形象的平板化。林沖耿直、磊落、血?dú)夥絼?，他看到魯智深武藝高?qiáng)，拍手叫好，兩人投緣，結(jié)

為兄弟；聽(tīng)到娘子被欺負(fù)，當(dāng)場(chǎng)就要下拳開(kāi)打，這符合林沖的性格。

2.傳奇性與現(xiàn)實(shí)性結(jié)合，超人與凡人的結(jié)合?！端疂G傳》既寫(xiě)出了林沖、魯智深等英雄好漢具有傳奇

性的超人之處，又寫(xiě)出了他們的性格弱點(diǎn)，比如：林沖武藝高強(qiáng)，要暴打調(diào)戲他娘子之人，但是看到對(duì)方

是高衙內(nèi)，委屈求全的一面就暴露出來(lái)。他們有凡人的品格，這就避免了因?yàn)檫^(guò)分夸大而失真的缺陷。

3.善于運(yùn)用對(duì)比手法，做到英雄人物的共性和個(gè)性的結(jié)合。小說(shuō)中林沖和魯智深就有性格相近之處，

都很仗義和豁達(dá)，但是又有差別，魯智深風(fēng)風(fēng)火火，嫉惡如仇，知道林娘子被欺負(fù)，仗義執(zhí)言，“你卻怕

他本管太尉，灑家怕他甚鳥(niǎo)！俺若撞見(jiàn)那撮鳥(niǎo)時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖了去"，要去報(bào)仇，不顧個(gè)人安

危，是個(gè)頂天立地的真英雄。林沖恰恰缺少了魯智深性格中不畏強(qiáng)權(quán)的一面。

四、專(zhuān)題練習(xí)

(一)閱讀下面的文字，完成下面小題。

那一日正當(dāng)三月中浣①，早飯后，寶玉攜了一套《會(huì)真記》②，走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著，

展開(kāi)《會(huì)真記》，從頭細(xì)玩。正看到“落紅成陣”，只見(jiàn)一陣風(fēng)過(guò)，把樹(shù)頭上桃花吹下一大半來(lái)，落的滿

身滿書(shū)滿地皆是。寶玉要抖將下來(lái)，又恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來(lái)至池邊，抖在池內(nèi)。那花瓣

浮在水面，飄飄蕩蕩，竟流出沁芳閘去了?；貋?lái)只見(jiàn)地下還有許多。寶玉正癡躅間，只聽(tīng)背后有人說(shuō)道：

“你在這里作什么？”寶玉一回頭，卻是林黛玉來(lái)了，肩上擔(dān)著花鋤，鋤上掛著花囊，手內(nèi)拿著花帚。寶

玉笑道：“好，好，來(lái)把這個(gè)花掃起來(lái)，搭在那水里。我才搭了好些在那里呢?！绷主煊竦溃骸按钤谒?/p>

不好。你看這里的水干凈，只一流出去，有人家的地方臟的臭的混倒，仍舊把花遭塌了。那畸角上我有一

個(gè)花冢，如今把他掃了，裝在這絹袋里，拿上埋上，日久不過(guò)隨土化了，豈不干凈?！睂氂衤?tīng)了喜不自禁，

笑道：“待我放下書(shū)，幫你來(lái)收拾?！摈煊竦溃骸笆裁磿?shū)？”寶玉見(jiàn)問(wèn)，慌的藏之不迭，便說(shuō)道：“不過(guò)

是《中庸》、《大學(xué)》?！摈煊裥Φ溃骸澳阌衷谖腋芭?。趁早兒給我瞧，好多著呢?！睂氂竦溃骸昂?/p>

妹妹，若論你，我是不怕的。你看了，好歹別告訴別人去。真真這是好書(shū)！你要看了，連飯也不想吃呢?！?/p>

一面說(shuō)，一面遞了過(guò)去。林黛玉把花具且都放下，接書(shū)來(lái)瞧，從頭看去，越看越愛(ài)看，不到一頓飯工夫，

將十六出俱已看完，自覺(jué)詞藻警人，馀香滿口。雖看完了書(shū)，卻只管出神，心內(nèi)還默默記誦。寶玉笑道：

“妹妹，你說(shuō)好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣?！睂氂裥Φ溃骸拔揖褪莻€(gè)'多愁多病身'，你就是那

'傾國(guó)傾城貌'③。”林黛玉聽(tīng)了，不覺(jué)帶腮連耳通紅，登時(shí)直豎起兩道似蹙非蹙的眉，瞪了兩只似睜非睜

的眼，微腮帶怒，薄面含嗔，指寶玉道：“你這該死的胡說(shuō)！好好的把這淫詞艷曲弄了來(lái)，還學(xué)了這些混

話來(lái)欺負(fù)我。我告訴舅舅舅母去?！闭f(shuō)到“欺負(fù)”兩個(gè)字上，早又把眼睛圈兒紅了，轉(zhuǎn)身就走。寶玉著了

急，向前攔住說(shuō)道：“好妹妹，千萬(wàn)饒我這一遭，原是我說(shuō)錯(cuò)了。若有心欺負(fù)你，明兒我掉在池子里，教

個(gè)癩頭也吞了去，變個(gè)大忘八，等你明兒做了‘一品夫人’病老歸西的時(shí)候，我往你墳上替你馱一輩子的

碑去。”說(shuō)的林黛玉嗤的一聲笑了，一面揉著眼睛，一面笑道：“一般也唬的這個(gè)調(diào)兒，還只管胡說(shuō)。'呸，

原來(lái)是苗而不秀，是個(gè)銀樣鏡槍頭。'④"寶玉聽(tīng)了，笑道：“你這個(gè)呢？我也告訴去?！绷主煊裥Φ溃骸澳?/p>

說(shuō)你會(huì)過(guò)目成誦，難道我就不能一目十行么？”寶玉一面收書(shū)，一面笑道：“正經(jīng)快把花埋了罷，別提那

個(gè)了?！倍吮闶帐奥浠?，正才掩埋妥協(xié)，只見(jiàn)襲人走來(lái)，說(shuō)道：“那里沒(méi)找到，摸在這里來(lái)。那邊大老

爺身上不好，姑娘們都過(guò)去請(qǐng)安，老太太叫打發(fā)你去呢?？旎厝Q衣裳去罷?！睂氂衤?tīng)了，忙拿了書(shū)，別

了黛玉，同襲人回房換衣不提。這里林黛玉見(jiàn)寶玉去了，又聽(tīng)見(jiàn)眾姊妹也不在房，自己悶悶的。正欲回房，

剛走到梨香院墻角上，只聽(tīng)墻內(nèi)笛韻悠揚(yáng)，歌聲婉轉(zhuǎn)。林黛玉便知是那十二個(gè)女孩子演習(xí)戲文呢。只因林

黛玉素習(xí)不大喜看戲文，便不留心，只管往前走。偶然兩句吹到耳內(nèi)，明明白白，一字不落，唱道是：“原

來(lái)蛇紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣?！绷主煊衤?tīng)了，倒也十分感慨纏綿，便止住步側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，又聽(tīng)

唱道是：“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院?！甭?tīng)了這兩句，不覺(jué)點(diǎn)頭自嘆，心下自思道：“原來(lái)戲上

也有好文章?？上廊酥恢磻颍幢啬茴I(lǐng)略這其中的趣味?！毕氘叄趾蠡诓辉摵?，耽誤了聽(tīng)曲子。

又側(cè)耳時(shí)，只聽(tīng)唱道：“則為你如花美眷，似水流年……”林黛玉聽(tīng)了這兩句，不覺(jué)心動(dòng)神搖。又聽(tīng)道“你

在幽閨自憐”⑤等句，亦發(fā)如醉如癡，站立不住，便一蹲身坐在一塊山子石上，細(xì)嚼“如花美眷，似水流年”

八個(gè)字的滋味。忽又想起前日見(jiàn)古人詩(shī)中有“水流花謝兩無(wú)情”之句，再又有詞中有“流水落花春去也，

天上人間”之句，又兼方才所見(jiàn)《西廂記》中“花落水流紅，閑愁萬(wàn)種”之句，都一時(shí)想起來(lái)，湊聚在一

處。仔細(xì)忖度，不覺(jué)心痛神癡，眼中落淚。

（選自《紅樓夢(mèng)》第二十三回“西廂記妙詞通戲語(yǔ)牡丹亭艷曲警芳心”）

【注】

①中浣：指每月的中旬。

②《會(huì)真記》：即唐代元稹作的傳奇小說(shuō)《鶯鶯傳》。因文中有“會(huì)真”詩(shī)三十韻，故又稱(chēng)《會(huì)真記》。

金、元人把其中的故事演為諸宮調(diào)和雜劇，名為《西廂記》。這里是指元代王實(shí)甫的雜劇《西廂記》。

③傾國(guó)傾城貌：金批本《西廂記》第一本第四折，張生稱(chēng)自己是“多愁多病身”，鶯鶯是“傾國(guó)傾城

貌”。

④“苗而不秀”兩句：即中看不中用的意思，語(yǔ)出《西廂記》金批本第四本第二折。⑤“原來(lái)婉紫嫣

紅開(kāi)遍……你在幽閨自憐”等句：見(jiàn)《牡丹亭?驚夢(mèng)》。

1.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.寶玉深知《西廂記》是禁書(shū)，也知道《中庸》《大學(xué)》是該讀之書(shū)，可他還是偷偷閱讀，正表明了

寶玉對(duì)封建禮教的反叛和對(duì)自由對(duì)愛(ài)情的向往。

B.黛玉微腮帶怒，薄面含嗔，轉(zhuǎn)身就走，要到賈政和王夫人跟前告狀，目的是避免把這個(gè)敏感的話題

進(jìn)行下去。

C.在黛玉聽(tīng)曲這一段中，作者以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸，完整描繪出了一幅在藝術(shù)欣賞中產(chǎn)生共鳴的畫(huà)面。

D.從讀《西廂記》到賞《牡丹亭》，層層推進(jìn)，黛玉對(duì)自己命運(yùn)的認(rèn)識(shí)一步步模糊起來(lái)。這于花柳繁

華之時(shí)唱出的悲歌，更令人痛心疾首。

【答案】B

【解析】B項(xiàng)“要到賈政和王夫人跟前告狀”錯(cuò)誤，黛玉并不是真的“告狀”，原文“從頭看去，越看

越愛(ài)看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺(jué)詞藻警人，馀香滿口。雖看完了書(shū)，卻只管出神，心

內(nèi)還默默記誦”，由此看出，黛玉也是極喜歡這書(shū)的。

2.選文最后一段惟妙惟肖地展示了黛玉的心理變化，結(jié)合文本分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.黛玉不喜戲文，但被曲中優(yōu)美的詞句打動(dòng)，發(fā)現(xiàn)“原來(lái)戲上也有好文章”，感慨自己先前沒(méi)有聽(tīng)到。

B.黛玉聽(tīng)到“則為你如花美眷，似水流年”“你在幽閨自憐”等句子時(shí)，想到自己父母已逝，寄人籬

下，無(wú)人傾訴衷腸，便“站立不住”。

C.“水流花謝兩無(wú)情”，黛玉想到自己對(duì)寶玉一片真情，而寶玉卻壓根不懂，不知珍惜，便心痛落淚。

D.黛玉感嘆自己的青春在似水流年中無(wú)可奈何地消失，人生短暫，愛(ài)情珍貴而不可定，愁多情濃，心

痛落淚。

【答案】D

【解析】A項(xiàng)，“……感慨自己先前沒(méi)有聽(tīng)到"不準(zhǔn)確，屬表面理解，沒(méi)有從深層次理解黛玉的心思。

B項(xiàng)，“想到自己父母已逝，寄人籬下，無(wú)人傾訴衷腸，便‘站立不住’”錯(cuò)誤，看不出父母已逝，寄人籬

下帶來(lái)的感受，更多的是聯(lián)想寶玉。c項(xiàng)，“而寶玉卻壓根不懂，不知珍惜，便心痛落淚”錯(cuò)誤，寶玉不是

壓根不懂，是成熟的遲，黛玉感嘆自己也是如此，能否與寶玉共享良辰美景賞心樂(lè)事不是自己能決定的。

3.選文中兩次寫(xiě)到黛玉的“眼淚”，兩處所表達(dá)的情感是否相同？結(jié)合文本加以賞析。

【答案】?jī)纱巍皽I”流的誘因不同，所表達(dá)的感情也不相同。第一次是黛玉聽(tīng)了寶玉的戲語(yǔ)后，嬌羞

難耐，面帶嗔怒，“欺負(fù)”一詞激發(fā)了其“寄人籬下”之情，故而“眼睛圈兒紅了”，似怒而實(shí)嬌。第二

次是黛玉看《西廂記》聽(tīng)?wèi)蛭闹螅瑖@于“如花美眷，似水流年”等句，聯(lián)想到古人傷春惜時(shí)之句，自傷

身世命運(yùn)，“不覺(jué)心痛神癡，眼中落淚”。

［解析］選文中第一次寫(xiě)黛玉的“眼淚”是兩人看完書(shū)，寶玉用“我就是個(gè)‘多愁多病身'，你就是

那'傾國(guó)傾城貌’”來(lái)逗弄她，黛玉聽(tīng)了嬌羞難耐，面帶嗔怒，并且說(shuō)到寶玉欺負(fù)她，“欺負(fù)”一詞激發(fā)

了她內(nèi)心深處的“寄人籬下”之感，因此“眼睛圈兒紅了”，寫(xiě)出了黛玉似怒而實(shí)嬌的情感。第二次寫(xiě)黛

玉的“眼淚”是黛玉看《西廂記》聽(tīng)?wèi)蛭闹?，?tīng)到《西廂記》中的曲子，引發(fā)她的感嘆，再聯(lián)想到古人

所寫(xiě)的傷春惜時(shí)的詩(shī)句，更引發(fā)她的感慨，再聯(lián)系自己的身世，于是覺(jué)得心痛神癡，眼中落淚。所以?xún)?/p>

次流“淚”的原因不同，表達(dá)的情感自然也不同。

4.一樣惜花愛(ài)花，但寶黛二人葬花的方式不同，其內(nèi)在心態(tài)自然也不同。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容進(jìn)行具體分

析。

【答案】①方式不同：寶玉兜起花瓣，放入流水之中。而黛玉用花冢葬花，讓花日久與土相化。②心

態(tài)不同：寶玉認(rèn)為落花、女兒、流水，都潔白無(wú)瑕。怕落花遭人踐踏，故以對(duì)待女兒的心來(lái)對(duì)待落花，把

花放入清澈的水中。以為流水干凈，不會(huì)玷污花瓣；不甚關(guān)心或沒(méi)有想落花的歸宿。黛玉認(rèn)為流水眼前雖

是干凈，可到了有人家的地方，仍舊有可能會(huì)被糟蹋；且流水還會(huì)計(jì)落花繼續(xù)漂泊，漂泊之中仍會(huì)有一番

苦難的歷程。泥土才是落花的歸宿，讓落花與泥土一體，以此希求落花的潔凈；自己就是落花，以此希求

自身的超脫。

［解析］解答此題，先從文中找到賈寶玉和林黛玉對(duì)待落花的語(yǔ)段，然后根據(jù)二人對(duì)待落花的不同做

法和態(tài)度，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述即可。例如，可從賈寶玉和林黛玉葬花的方式和態(tài)度兩個(gè)角度概括作答。要

注意結(jié)合具體語(yǔ)句分析概括。

（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

林沖與差撥一同辭了管營(yíng)，兩個(gè)取路投草料場(chǎng)來(lái)。正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)

揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。早來(lái)到草料場(chǎng)外，推開(kāi)門(mén)，到那廳里，只見(jiàn)那老軍在里面向火。差撥說(shuō)道：“管營(yíng)差

這個(gè)林沖來(lái)，替你回天王堂看守，你可即時(shí)交割?！崩宪娔昧髓€匙，引著林沖，分付道：“倉(cāng)感內(nèi)自有官

司封記。這幾堆草，一堆堆都有數(shù)目?！崩宪姸键c(diǎn)見(jiàn)了堆數(shù)，又引林沖到草廳上。老軍收拾行李，臨了說(shuō)

道：“火盆、鍋?zhàn)?、碗、碟，都借與你?！绷譀_道：“天王堂內(nèi)，我也有在那里，你要便拿了去?！崩宪?/p>

指壁上掛一個(gè)大葫蘆，說(shuō)道：“你若買(mǎi)酒吃時(shí)，只出草場(chǎng)投東大路去，三二里便有市井。”老軍自和差撥

回營(yíng)里來(lái)。

林沖向了一回火，覺(jué)得身上寒冷。尋思：“卻才老軍所說(shuō)，二里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃？”

便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，把兩扇草場(chǎng)門(mén)反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投

東，那雪正下得緊。

行不上半里多路，看見(jiàn)一所古廟，林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來(lái)燒錢(qián)紙?！庇中辛艘换兀?jiàn)一

簇人家。林沖住腳看時(shí)，見(jiàn)籬笆中挑著一個(gè)草帚兒在露天里。林沖徑到店里。主人道：“客人那里來(lái)？”

林沖道：“你認(rèn)得這個(gè)葫蘆么？”主人看了道：“這葫蘆是草料場(chǎng)老軍的。”林沖道：“原來(lái)如此?！钡?/p>

主道：“即是草料場(chǎng)看守大哥，且請(qǐng)少坐；天氣寒冷，且酌三杯，權(quán)當(dāng)接風(fēng)?！钡昙仪幸槐P(pán)熟牛肉，燙一

壺?zé)峋?，?qǐng)林沖吃。又自買(mǎi)了些牛肉，又吃了數(shù)杯。就又買(mǎi)了一葫蘆酒，包了那兩塊牛肉，留下些碎銀子，

把花槍挑了酒葫蘆，懷內(nèi)揣了牛肉，叫聲“相擾”，便出籬笆門(mén)，依舊迎著朔風(fēng)回來(lái)?？茨茄?，到晚越下

得緊了。

再說(shuō)林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場(chǎng)門(mén)口，開(kāi)了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦：那兩間草廳

已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里；恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁

子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽的一條絮被。林沖鉆將出來(lái)，

見(jiàn)天色黑了，尋思：“又沒(méi)打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有個(gè)古廟，可以安身：“我且去那

衛(wèi)宿一夜，等到天明，卻做理會(huì)。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門(mén)拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。入

得廟門(mén)，再把門(mén)掩上。傍邊止有一塊大石頭，撥將過(guò)來(lái)靠了門(mén)。入的里面看時(shí)，殿上塑著一尊金甲山神，

兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來(lái)，又沒(méi)鄰舍，又無(wú)廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙

堆上，將那條絮被放開(kāi)，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來(lái)，早有五分濕了，和氈

笠放供桌上。把被扯來(lái)蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來(lái)，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。

正吃時(shí)，只聽(tīng)得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來(lái)，就壁縫里看時(shí)，只見(jiàn)草料場(chǎng)里火起，刮刮雜雜

地?zé)?。?dāng)時(shí)林沖便拿了花槍?zhuān)瑓s待開(kāi)門(mén)來(lái)救火，只聽(tīng)得外面有人說(shuō)將話來(lái)。林沖就伏門(mén)邊聽(tīng)時(shí)，是三個(gè)

人腳步響，直奔廟里來(lái)；用手推門(mén)，卻被石頭靠住了，再也推不開(kāi)。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個(gè)道:

“這條計(jì)好么？”一個(gè)應(yīng)道：“端的虧管營(yíng)、差撥兩位用心！回到京師，稟過(guò)太尉，都保你二位做大官。這

番張教頭沒(méi)得推故了！”一個(gè)道：“林沖今番直吃我們對(duì)付了！高衙內(nèi)這病必然好了！”又一個(gè)道：”張

教頭那廝，三回五次托人情去說(shuō)'你的女婿沒(méi)了'，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特

使俺兩個(gè)央澆二位干這件事。不想而今完備了！”又一個(gè)道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點(diǎn)了十來(lái)

個(gè)火把，待走那里去！”那一個(gè)道：“這早晚燒個(gè)八分過(guò)了?！庇致?tīng)一個(gè)道：“便逃得性命時(shí)，燒了大軍

草料場(chǎng)也得個(gè)死罪！”又一個(gè)道：“我們回城里去罷。”一個(gè)道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，

府里見(jiàn)太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會(huì)干事。”

林沖聽(tīng)那三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安。自思道：“天可憐見(jiàn)林沖！若不是倒

了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！”輕輕把石頭掇開(kāi)，挺著花槍?zhuān)笫肿ч_(kāi)廟門(mén)，大喝一聲：“潑賊那里

去！”三個(gè)人都急要走時(shí)，驚得呆了，正走不動(dòng)。林沖舉手，胳察的一槍?zhuān)鹊共顡?。陸虞候叫聲：“?/p>

命！”嚇得慌了手腳，走不動(dòng)。那富安走不到十來(lái)步，被林沖趕上，后心只一槍?zhuān)值沽?。翻身回?lái)，陸

虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！"劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，

用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來(lái)，便去陸謙臉上閻著，喝道：“潑賊！我自來(lái)又和你無(wú)甚么冤仇，你如

何這等害我！正是'殺人可恕，情理難容'！"陸虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來(lái)。”林

沖罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我！怎不干你事？且吃我一刀?！卑殃懼t上身衣服扯開(kāi)，

把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)，將心肝提在手里?；仡^看時(shí)，差撥正爬將起來(lái)要走，林沖按住喝

道：“你這廝原來(lái)也/的歹，且吃我一刀?！庇衷绨杨^割下來(lái)，挑在槍上?；貋?lái)把富安、陸謙頭都割下來(lái)，

把尖刀插了，將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上，提了槍?zhuān)愠鰪R門(mén)投東去。

文本二：

敘事性的文學(xué)作品從某種意義上來(lái)說(shuō)就是講故事，而故事的好壞主要是由故事的情節(jié)決定的。好聽(tīng)的

故事該有精彩的情節(jié)，有出其不意的發(fā)展，一個(gè)意外接一個(gè)意外，最主要的是通過(guò)所有的沖突，一個(gè)個(gè)人

物活起來(lái)了。

文學(xué)作品的“真”指向文藝作品的內(nèi)容真實(shí)、態(tài)度真誠(chéng)，它是對(duì)文藝作品可信度的反映。藝術(shù)立足生

活真實(shí)，反映時(shí)代要求。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代之精神，優(yōu)秀文藝作品是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，是折射時(shí)代精神

的鏡子，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣，文藝的性質(zhì)決定了它必須以反映時(shí)代精神

為神圣使命。

（摘自李昕撰《優(yōu)秀文藝作品的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》）

1.下列對(duì)小說(shuō)的內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.老軍臨行之際將日常所用之物留給林沖，酒店老板贈(zèng)送林沖酒肉，這些小人物之間的溫情為當(dāng)時(shí)黑

暗的社會(huì)增添了一抹亮色。

B.作者將林沖手刃仇敵的地方選在山神廟，既是故事情節(jié)合情合理發(fā)展的需要，也暗含了作者的某種

思想，是作者匠心獨(dú)具之所在。

C.“撥將過(guò)來(lái)靠了門(mén)”“輕輕地把石頭搬開(kāi)”，一“撥”一“掇”兩個(gè)動(dòng)詞，將林沖初入山神廟和聽(tīng)到陰謀時(shí)

的不同心理表現(xiàn)得淋漓盡致。

D.文中采用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像等各種細(xì)節(jié)描寫(xiě)，將一個(gè)屢遭迫害、最終被逼走向反抗道路的形

象立體地塑造了出來(lái)。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。D.“肖像”錯(cuò)，文中所運(yùn)用

的細(xì)節(jié)描寫(xiě)中沒(méi)有肖像描寫(xiě)。故選D。

2.下列與文本有關(guān)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《林教頭風(fēng)雪山神廟》和《祝?！分校加袑?duì)雪景的描寫(xiě)，這些環(huán)境描寫(xiě)在推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展和暗

示人物命運(yùn)上有相同之處。

B.《變形記》最突出的藝術(shù)特征是整體荒誕而細(xì)節(jié)真實(shí)，中心事件荒誕，陪襯中心事件的環(huán)境真實(shí),

與《林教頭風(fēng)雪山神廟》相反。

C.林沖在雪夜被逼上梁山和蒲松齡《促織》中成名因促織而家破人亡的深層社會(huì)原因有相通之處，都

表明了作者的創(chuàng)作意圖。

D.《水滸傳》作為“俠義小說(shuō)”的源頭以及“英雄傳奇小說(shuō)”的代表，塑造了以林沖、武松等為代表的一

百零八位英雄好漢形象。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品并進(jìn)行比較鑒賞的能力。

B.”與《林教頭風(fēng)雪山神廟》相反”錯(cuò)，《林教頭風(fēng)雪山神廟》出自元末明初施耐庵的長(zhǎng)篇章回體小

說(shuō)《水滸傳》，全書(shū)通過(guò)描寫(xiě)梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，

最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程。小說(shuō)的中心事

件和陪襯中心事件的環(huán)境都具有一定真實(shí)性，不具有荒誕特征。

故選Bo

3.金圣嘆評(píng)點(diǎn)《水滸傳》中人物道：“魯達(dá)粗魯是性急，史進(jìn)粗魯是少年任氣，李逵粗魯是蠻，武松粗

魯是豪杰不受羈鞫。”在節(jié)選的文字中，林沖手刃仇敵時(shí)動(dòng)作的“粗魯”展現(xiàn)了他怎樣的內(nèi)心？請(qǐng)結(jié)合文本加

以分析。

【答案】

(1)林沖的粗魯是英雄末路的悲憤。如聽(tīng)到三人陰謀后，忍不住一槍一個(gè)將仇敵戳倒在地，后又將

仇敵的頭割下來(lái)，將三個(gè)人的頭發(fā)結(jié)做一處。這些行為都是他忍無(wú)可忍、英雄末路的悲憤的體現(xiàn)。

(2)林沖的粗魯是遭遇陷害后親手殺敵的快意。如殺死陸謙時(shí)，將他“上身衣服扯開(kāi)，把尖刀向心

窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)。將心肝提在手里。"看似血腥粗魯?shù)男袨?，?shí)則是對(duì)無(wú)行小人的痛恨，以及

親手誅殺敵人的快意。

【解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象和人物描寫(xiě)手法的能力。

言行是人物的自塑，是表現(xiàn)人物性格特征的外在形式，林沖手刃仇敵時(shí)動(dòng)作的“粗魯”，一是體現(xiàn)在他手

刃仇敵時(shí)的簡(jiǎn)單直接，殺死三個(gè)仇人一氣呵成、毫不手軟：“林沖舉手，胳察的一槍?zhuān)鹊共顡堋薄氨涣?/p>

沖趕上，后心只一槍?zhuān)值沽恕薄芭刂灰惶?，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出

那口刀來(lái)”“又早把頭割下來(lái)，挑在槍上?；貋?lái)把富安、陸謙頭都割下來(lái)，把尖刀插了，將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)

做一處”這種“粗魯”是林沖東岳廟被辱以來(lái)的無(wú)限酸楚和滿腔義憤，更是對(duì)死有余辜的奸賊的罪行判決

和道德審判。二是體現(xiàn)在他手刃仇敵時(shí)的痛快淋漓：“把陸謙上身衣服扯開(kāi)，把尖刀向心窩里只一剜，七

竅迸出血來(lái)，將心肝提在手里”表現(xiàn)了林沖對(duì)無(wú)行小人的痛恨，以及親手誅殺敵人的快意。

4.文本二提出了優(yōu)秀文藝作品應(yīng)具備的重要品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合文本二的內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文本一從哪些方面

體現(xiàn)了這些品質(zhì)。

【答案】(1)故事情節(jié)的精彩。風(fēng)雪夜山神廟手刃仇敵，故事層層鋪墊，處處設(shè)伏，時(shí)時(shí)有意外，逐

步將故事推向高潮。

(2)創(chuàng)作內(nèi)容的真實(shí)和創(chuàng)作態(tài)度的真誠(chéng)。文章以大量心理、動(dòng)作、環(huán)境描寫(xiě)，講述了林沖幸運(yùn)躲過(guò)謀

害并報(bào)仇雪恨的經(jīng)歷，讓人感受到一個(gè)真實(shí)的被逼上梁山的形象。

(3)時(shí)代精神的折射。以林沖被逼無(wú)奈而走上反抗道路的經(jīng)歷為線，從人物命運(yùn)的變化上反映了“官

逼民反”這一特定歷史時(shí)期的時(shí)代風(fēng)貌。

【解析】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，評(píng)價(jià)文本藝術(shù)特色的能力。

從故事情節(jié)看，林教頭接管草料場(chǎng)，表面上的平靜掩蓋著一場(chǎng)生死搏斗，預(yù)示著矛盾即將進(jìn)入高潮，

為后文埋下伏筆。湊巧聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外陸謙、富安和差撥的談話，得知自己已被陷害，差點(diǎn)被害死。惱怒中，林

沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，并將陸謙剖腹剜心?！帮L(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇”完成了林沖性格轉(zhuǎn)變，將故事推

向高潮。情節(jié)曲折，引人入勝，體現(xiàn)了故事情節(jié)的精彩。

從創(chuàng)作內(nèi)容和創(chuàng)作態(tài)度看，作者塑造林沖的形象，對(duì)雪景的描寫(xiě)，在推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展和暗示人物命

運(yùn)上給人真實(shí)可信之感；“撥將過(guò)來(lái)靠了門(mén)”“輕輕地把石頭搬開(kāi)”，一“撥”一“掇”等動(dòng)詞，將林沖

初入山神廟和聽(tīng)到陰謀時(shí)的不同心理表現(xiàn)得淋漓盡致；采用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等各種細(xì)節(jié)描寫(xiě)，將一個(gè)屢

遭迫害、最終被逼走向反抗道路的形象立體地塑造了出來(lái)。這些都體現(xiàn)了創(chuàng)作內(nèi)容的真實(shí)和創(chuàng)作態(tài)度的真

誠(chéng)。

從時(shí)代精神看，解析部分是林沖由逆來(lái)順受、委曲求全，走向反抗道路的重要章節(jié)，表現(xiàn)了林沖在封

建統(tǒng)治者一逼、再逼、逼得無(wú)路可走的情況下，終于由逆來(lái)順受、委曲求全到拔刀而起怒殺仇敵，走向反

抗的道路。表現(xiàn)林沖由忍辱負(fù)重到奮起反抗的思想發(fā)展過(guò)程，有力突出“官逼民反”這個(gè)時(shí)代主題。這樣

的主題折射了時(shí)代精神。

（三）閱讀下面的《紅樓夢(mèng)》選文，完成后面試題。

文本一：（取材于第五十五回《辱親女愚妾爭(zhēng)閑氣欺幼主刁奴蓄險(xiǎn)心》）

鳳姐笑道：“好，好，好！好個(gè)三姑娘！我說(shuō)他不錯(cuò)。這正碰了我的機(jī)會(huì)。我正愁沒(méi)個(gè)膀臂。雖

有個(gè)寶玉，他又不是這里頭的貨，縱收伏了他，也不中用；大奶奶是個(gè)佛爺，也不中用；二姑娘更不中用，

亦且不是這屋里的人；四姑娘小呢；蘭小子更??；環(huán)兒更是個(gè)燎毛的小凍貓子，只等有熱灶火炕讓他鉆去

罷；再者，林丫頭和寶姑娘他兩個(gè)倒好，偏又都是親戚，又不好管咱們家務(wù)事。況且一個(gè)是美人燈兒，風(fēng)

吹吹就壞了；一個(gè)是拿定了主意'不干己事不張口，一問(wèn)搖頭三不知‘，也難十分去問(wèn)他。倒只剩了三姑

娘一個(gè)，心里嘴里都也來(lái)得，又是咱家的正人，太太又疼他；雖然面上淡淡的，皆因是趙姨娘那老東西鬧

的，心里卻是和寶玉一樣呢。比不得環(huán)兒，實(shí)在令人難疼，要依我的性子，早攆出去了。如今他既有這主

意，正該和他協(xié)同，大家做個(gè)膀臂，我也不孤不獨(dú)了?！?/p>

文本二：（取材于第六十二回《憨湘云醉眠芍藥相呆香菱情解石榴裙》）

黛玉和寶玉二人站在花下，遙遙知意。黛玉便說(shuō)道："你家三丫頭倒是個(gè)乖人。雖然叫他管些事，倒

也一步兒不肯多走。差不多的人就早作起威福來(lái)了。寶玉道：“你不知道呢。你病著時(shí)，他干了好幾件事。

這因子也分了人管，如今多掐一草也不能了，又蠲了幾件事，單拿我和鳳姐姐作筏子禁別人。最是心里有

算計(jì)的人，豈只乖而已?！摈煊竦溃骸耙@樣才好，咱們家里也太花費(fèi)了。我雖不管事，心里每常閑了，

替你們一算計(jì)，出的多進(jìn)的少，如今若不省儉，必致后手不接?！睂氂裥Φ溃骸皯{他怎么后手不接，也短

不了咱們兩個(gè)人的?！摈煊衤?tīng)了，轉(zhuǎn)身就往廳上尋寶軟說(shuō)笑去了。

文本三：（取材于第七十四回《惑奸讒抄檢大觀園矢孤介杜絕寧國(guó)府》）

又到探春院內(nèi)，誰(shuí)知早有人報(bào)與探春了。探春也就猜著必有原故，所以引出這等丑態(tài)來(lái)，遂命眾丫鬟

秉燭開(kāi)門(mén)而待。眾人來(lái)了，探春故問(wèn)何事。鳳姐笑道：”因丟了一件東西，連日訪察不出人來(lái)，恐怕旁人

賴(lài)這些女孩子們，所以越性大家搜一搜，使人去疑，倒是洗凈他們的好法子?！碧酱豪湫Φ溃骸拔覀兊难?/p>

頭自然都是些賊，我就是頭一個(gè)窩主。既如此，先來(lái)搜我的箱柜，他們所有偷了來(lái)的都交給我藏著呢?！?/p>

說(shuō)著便命丫頭們把箱柜一齊打開(kāi)，將鏡奩、妝盒、衾袱，衣包若大若小之物一齊打開(kāi)，請(qǐng)鳳姐去抄閱。鳳

姐陪笑道：“我不過(guò)是奉太太的命來(lái)，妹妹別錯(cuò)怪我。何必生氣?！币蛎诀邆兛炜礻P(guān)上。平兒豐兒等忙

著替侍書(shū)等關(guān)的關(guān)，收的收。探春道：“我的東西倒許你們搜閱，要想搜我的丫頭，這卻不能。我原比眾

人歹毒，凡丫頭所有的東西我都知道，都在我這里間收著，一針一線他們也沒(méi)的收藏，要搜所以只來(lái)搜我。

你們不依，只管去回太太，只說(shuō)我違背了太太，該怎么處治，我去自領(lǐng)。你們別忙，自然連你們抄的日子

有呢！你們今日早起不曾議論甄家，自己家里好好的抄家，果然今日真抄了。咱們也漸漸的來(lái)了?？芍@

樣大族人家，若從外頭殺來(lái)，一時(shí)是殺不死的，這是古人曾說(shuō)的‘百足之蟲(chóng)，死而不僵'，必須先從家里

自殺自滅起來(lái)，才能一敗涂地!”說(shuō)著，不覺(jué)流下淚來(lái)。鳳姐只看著眾媳婦們。周瑞家的便道：“既是女

孩子的東西全在這里，奶奶且請(qǐng)到別處去罷，也讓姑娘好安寢。”鳳姐便起身告辭。探春道：“可細(xì)細(xì)的

搜明白了？若明日再來(lái)，我就不依了?！兵P姐笑道：“既然丫頭們的東西都在這里，就不必搜了。”探春

冷笑道：“你果然倒乖。連我的包袱都打開(kāi)了，還說(shuō)沒(méi)翻。明日敢說(shuō)我護(hù)著丫頭們，不許你們翻了。你趁

早說(shuō)明，若還要翻，不妨再翻一遍。”鳳姐知道探春素日與眾不同的，只得陪笑道：“我已經(jīng)連你的東西

都搜查明白了?！碧酱河謫?wèn)眾人：“你們也都搜明白了不曾？”周瑞家的等都陪笑說(shuō)：“都翻明白了?！?/p>

那王善保家的本是個(gè)心內(nèi)沒(méi)成算的人，素日雖聞探春的名，那是為眾人沒(méi)眼力沒(méi)膽量罷了，那里一個(gè)姑娘

家就這樣起來(lái)，況且又是庶出，他敢怎么。他自恃是邢夫人陪房，連王夫人尚另眼相看，何況別個(gè)。今見(jiàn)

探春如此，他只當(dāng)是探春認(rèn)真單惱鳳姐，與他們無(wú)干。他便要趁勢(shì)作臉獻(xiàn)好，因越眾向前拉起探春的衣襟，

故意一掀，嘻嘻笑道：“連姑娘身上我都翻了，果然沒(méi)有什么?！兵P姐見(jiàn)他這樣，忙說(shuō)：“媽媽走罷，別

瘋瘋顛顛的。”一語(yǔ)未了，只聽(tīng)''拍"的一聲，王善保家的臉上早著了探春一掌。探春登時(shí)大怒，指著王

善保家的問(wèn)道：“你是什么東西，敢來(lái)拉扯我的衣裳！我不過(guò)看著太太的面上，你又有年紀(jì)，叫你一聲媽

媽?zhuān)憔凸氛倘藙?shì)，天天作耗，專(zhuān)管生事。如今越性了不得了。你打諒我是同你們姑娘那樣好性?xún)海芍?/p>

你們欺負(fù)他，就錯(cuò)了主意！你搜檢東西我不惱，你不該拿我取笑。”說(shuō)若，便親自解衣卸裙，拉著鳳姐兒

細(xì)細(xì)的翻。又說(shuō)：“省得叫奴才來(lái)翻我身上?！兵P姐平兒等忙與探春束裙整袂，口內(nèi)喝著王善保家的說(shuō)：

“媽媽吃?xún)煽诰凭童偗傤嶎嵠饋?lái)，前兒把太太也沖撞了，快出媽去，不要提起了。”又勸探春休得生氣。

探春冷笑道：“我但凡有氣性，早一頭碰死了！不然豈許奴才來(lái)我身上翻賊贓了。明兒一早，我先回過(guò)老

太太、太太，然后過(guò)去給大娘陪禮，該怎么，我就領(lǐng)。"那王善保家的討了個(gè)沒(méi)意思，在窗外只說(shuō)：“罷

了，罷了，這也是頭一遭挨打。我明兒回了太太，仍回老娘家去罷。這個(gè)老命還要他做什么！"探春喝命

丫鬟道：“你們聽(tīng)他說(shuō)的這話，還等我和他對(duì)嘴去不成?！笔虝?shū)等聽(tīng)說(shuō)，便出去說(shuō)道：“你果然回老娘家

去倒是我們的造化了，只怕舍不得去?！兵P姐笑道：“好丫頭，真是有其主必有其仆?！碧酱豪湫Φ溃骸拔?/p>

們作賊的人，嘴里都有三言?xún)烧Z(yǔ)的，這還算笨的，背地里就只不會(huì)調(diào)唆主子?！逼絻好σ才阈鈩?，一面

又拉了侍書(shū)進(jìn)來(lái)。周瑞家的等人勸了一番。鳳姐直待伏侍探春睡下，方帶著人往對(duì)過(guò)暖香塢來(lái)。

1.下列對(duì)文中畫(huà)線句子的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.“單拿我和鳳姐姐作筏子禁別人”：賈寶玉的意思是探春找自己和鳳姐的差錯(cuò)加以懲治，實(shí)際上是

殺雞儆猴警告別人.

B.“如今若不省儉，必致后手不接”：黛玉看清賈府入不敷出的現(xiàn)狀，指出賈府應(yīng)儉省費(fèi)用，否則以

后無(wú)法維持生活。

C.“必須先從家里自殺自滅起來(lái)，才能一敗涂地”：探春這句話的意思與成語(yǔ)“鶴蚌相爭(zhēng)”一致，都

說(shuō)明自相殘殺導(dǎo)致衰亡的結(jié)局。

D.“真是有其主必有其仆”：王熙鳳此言既夸贊侍書(shū)敢于直言、怒怨王善保家的，也夸贊了其主子探

春。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)重要句子含義的把握能力。C.“一致”錯(cuò)誤，“必須先從家里自殺自滅起來(lái)，

才能一敗涂地”強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)部矛