2025年中考道德與法治一輪教材復(fù)習(xí)-七年級(jí)下冊(cè)-第四單元 走進(jìn)法治天地

七年級(jí)下冊(cè)第一部分福建中考考點(diǎn)過(guò)關(guān)2025年中考道德與法治一輪教材復(fù)習(xí)第四單元

走進(jìn)法治天地課標(biāo)要求課程內(nèi)容核心素養(yǎng)法治教育1.初步認(rèn)識(shí)法治的內(nèi)涵，理解法治是治國(guó)理政的基本方式。2.辨別媒體中的不良信息，了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何保護(hù)未成年人隱私等合法權(quán)益。法治觀(guān)念知識(shí)導(dǎo)圖核心觀(guān)點(diǎn)1.法律的三大特征：①__________________、②______________________、③______________________________。（高頻考點(diǎn)）2.公民在法律面前④__________,任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。3.法律⑤______著全體社會(huì)成員的行為,⑥______著我們的生活,為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。（作用）4.法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的⑦_(dá)_________。（作用）由國(guó)家制定或認(rèn)可由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力一律平等規(guī)范保護(hù)合法權(quán)益5.未成年人⑧__________________、⑨__________________、⑩_________________________________，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。（答題高頻句）身心發(fā)育尚不成熟自我保護(hù)能力較弱

辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)6.保障未成年人合法權(quán)益的六道防線(xiàn)是?__________、?__________、?__________、?__________、?__________、?__________。（高頻考點(diǎn)）7.依法辦事要求我們養(yǎng)成?__________________的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。（答題高頻句）家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)政府保護(hù)司法保護(hù)尊法學(xué)法守法用法考情分析（三年分析）題號(hào)考查內(nèi)容題型分值材料內(nèi)容設(shè)問(wèn)類(lèi)型備考指導(dǎo)2024年3保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)選擇題2漫畫(huà)主旨類(lèi)對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容一直是福建中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容。2025屆考生在進(jìn)行中考備考復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)區(qū)分六大保護(hù)的差異。此外,法律的三大特征、增強(qiáng)法治意識(shí)和能力也建議考生重點(diǎn)掌握。11法律的特征選擇題2與法治有關(guān)的詞條—29（1）法律的作用綜合題6糧食安全保障法原因類(lèi)2023年8保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)選擇題2開(kāi)展安全教育活動(dòng)意義類(lèi)2022年5保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)選擇題2《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》正式實(shí)施新聞解讀類(lèi)12法律的特征、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)選擇題2家庭教育促進(jìn)法說(shuō)明類(lèi)13增強(qiáng)法治意識(shí)和能力選擇題2中小學(xué)生擔(dān)任法治副校長(zhǎng)的“法治小助理”意義類(lèi)知識(shí)點(diǎn)1

法律的特征、作用（5年3考）【材料關(guān)鍵詞】

制定/修訂法律法規(guī)、審判違法犯罪案件等1.生活與法律息息相關(guān)表現(xiàn)在哪些方面？P85~86（1）法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。（2）法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，影響社會(huì)的方方面面。（3）法律與我們每個(gè)人如影隨形,相伴一生。2.法律的本質(zhì)P87

法律是統(tǒng)治階級(jí)共同意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。3.法律的特征P91~92（1）由國(guó)家制定或認(rèn)可。［2024.11;2022.12］（2）由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。（這是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征）注：國(guó)家強(qiáng)制力主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。（3）對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。4.法律對(duì)全體社會(huì)成員的普遍約束力表現(xiàn)在哪些方面？P92（1）公民在法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。（2）每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。（3）任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。5.法律與道德的區(qū)別與聯(lián)系法律道德區(qū)別產(chǎn)生方式由國(guó)家制定或認(rèn)可自然形成，約定俗成實(shí)施手段由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗和教育等力量保證實(shí)施適用范圍和對(duì)象對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力約束的領(lǐng)域比法律更為廣泛聯(lián)

系道德與法律相輔相成，有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)也是道德要求。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法的意識(shí)和自覺(jué)性，有利于促進(jìn)法治文化環(huán)境的形成6.法治的內(nèi)涵P87

法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。7.法治的意義P87~88（1）法治是人們共同的生活愿景，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。（2）法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。8.法律的作用（規(guī)范、保護(hù)作用）P92~93［2024.29（1）;2021.30（1）］法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。（1）規(guī)范作用：①法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。②法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。③法律為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。（2）保護(hù)作用：

法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。知識(shí)點(diǎn)2

特殊保護(hù)（5年4考）【材料關(guān)鍵詞】

留守兒童、校園欺凌、“護(hù)苗”行動(dòng)、近視防控、防止沉迷網(wǎng)絡(luò)等1.未成年人需要特殊保護(hù)的原因P96~97（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)?！厩嗌倌曜陨矸矫妗浚?）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。（3）保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義?！荆?）（3）為國(guó)家、社會(huì)方面】明理思辨

未成年人受到法律特殊保護(hù)，違背了“法律面前一律平等”的原則。

（1）未成年人受到法律特殊保護(hù)，并不違背“法律面前一律平等”的原則。

（2）平等具有兩層含義：其一是同等情況同等對(duì)待，如同工同酬、一次選舉一人一票等；其二是不同情況差別對(duì)待，如未成年人受法律特殊保護(hù)等。

（3）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，所以需要給予特殊的保護(hù)。2.我國(guó)保護(hù)未成年人的法律P97（1）專(zhuān)門(mén)法律：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等。（2）其他法律：憲法、民法典、義務(wù)教育法等。3.保障未成年人合法權(quán)益的六道防線(xiàn)P99［2024.3;2023.8;2022.5、12;2020.13］（1）家庭保護(hù)：是指父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。家庭是未成年人保護(hù)的第一個(gè)陣地，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。（2）學(xué)校保護(hù)：是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。在保護(hù)未成年人的工作中，學(xué)校保護(hù)起著重要作用。（3）社會(huì)保護(hù)：是指國(guó)家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。（4）網(wǎng)絡(luò)保護(hù)：是指國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)。網(wǎng)絡(luò)保護(hù)有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，力圖實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的線(xiàn)上線(xiàn)下全方位保護(hù)。（5）政府保護(hù)：是指各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。政府在未成年人保護(hù)工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。（6）司法保護(hù)：是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)，是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。4.未成年人應(yīng)如何珍惜憲法和法律賦予的特殊保護(hù)權(quán)利？P100（1）要珍惜自己的權(quán)利,依法行使自己的權(quán)利。（2）要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利,自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。知識(shí)點(diǎn)3

依法辦事（5年1考）1.為什么要依法辦事?（依法辦事的重要性）P102（1）法律保障人們的幸福生活。（2）法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。2.怎樣做到依法辦事？P103［2022.13］（1）遵守各種法律、法規(guī)。通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。（2）養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。3.為什么要樹(shù)立法治意識(shí)?P101~102（1）建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者,又是法治的受益者。（2）當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí),才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能。（3）人民權(quán)益要靠法律保障,法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。（4）推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí),增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性,有利于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。（5）樹(shù)立法治意識(shí),是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。4.作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者,青少年要為法治中國(guó)建設(shè)做出哪些努力?（1）在學(xué)習(xí)法律方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法治意識(shí)。（2）在遵守法律方面:法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做;依法行使自己的權(quán)利,自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。（3）在依法維權(quán)方面:當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。名言警句◎法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺；法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為。◎奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。［摘自教材P88］相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路?！驀?guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。［摘自教材P101］相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。◎法行于賤而屈于貴，天下將不服。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力;公民在法律面前一律平等?！蛴蟹ǘ谎?，法雖善與無(wú)法等。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)會(huì)依法辦事；養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣。易錯(cuò)知識(shí)辨析1.只要不違法,法律就與我們無(wú)關(guān)。(

)

改正：

____________________________________________×法律就在我們身邊,我們的生活與法律息息相關(guān)。2.學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。[蘇州2024.10C]

(

)

改正：

________________________________×家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。3.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，這是法律區(qū)別于道德等其他行為規(guī)范的最主要特征。(

)

改正：

_______________________________________________________________________×

法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律區(qū)別于道德等其他行為規(guī)范的最主要特征。4.加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，就能避免未成年人受到侵害。(

)

改正：

___________________________________________________________________________________________×

加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，能減少未成年人受到侵害現(xiàn)象的發(fā)生，但不能避免未成年人受到侵害。5.未成年人受到法律的特殊保護(hù)，因此未成年人不受法律約束。(

)

改正：

_________________________________________________________________________________________________________________×

法律給予未成年人特殊保護(hù)，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，但是未成年人若做了法律禁止做的事情，也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任?？键c(diǎn)1

法律的特征、作用1.[2022福建中考]

從以上材料可以看出(

)

B①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的②國(guó)家建立了完備的法律制度③未成年人自我約束意識(shí)增強(qiáng)④法律為未成年人健康成長(zhǎng)護(hù)航A.①③

B.①④

C.②③

D.②④2.[2021福建中考]

（節(jié)選）閱讀材料,回答問(wèn)題。（6分）

2021年4月29日通過(guò)并施行的《中華人民共和國(guó)反食品浪費(fèi)法》,為反食品浪費(fèi)提供了法律規(guī)范。這意味著“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”不再僅僅是倡導(dǎo)和號(hào)召。

結(jié)合資料鏈接,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析我國(guó)出臺(tái)反食品浪費(fèi)法的必要性。（6分）[答案]

我國(guó)餐飲浪費(fèi)問(wèn)題突出,出臺(tái)反食品浪費(fèi)法為反食品浪費(fèi)提供法律依據(jù);糧食生產(chǎn)需要消耗水、土地等資源,而我國(guó)水、土地等資源相對(duì)不足,出臺(tái)反食品浪費(fèi)法是貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的要求;糧食安全關(guān)系到國(guó)家安全,我國(guó)糧食供求長(zhǎng)期處于緊平衡狀態(tài),出臺(tái)反食品浪費(fèi)法符合總體國(guó)家安全觀(guān)的要求。（6分）考點(diǎn)2

特殊保護(hù)3.[2024福建中考]

兩幅漫畫(huà)共同反映的主旨是(

)

BA.構(gòu)建和諧的社會(huì)人際關(guān)系B.促進(jìn)未成年人身心健康成長(zhǎng)C.推動(dòng)課后服務(wù)規(guī)范化發(fā)展D.加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)4.[2020福建中考]

2019年10月26日,十三屆全國(guó)人大常委會(huì)審議未成年人保護(hù)法修訂草案和預(yù)防未成年人犯罪法修訂草案,關(guān)注未成年人家庭監(jiān)護(hù)、校園安全、人身權(quán)益受侵害等問(wèn)題。此舉的目的在于(

)

D①提高未成年人的法律地位

②保證未成年人免受外界傷害③加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)

④促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)A.①②

B.①④

C.②③

D.③④5.[2024蘇州中考]

2024年1月1日起正式施行的《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》，提出要建立健全學(xué)生在校期間上網(wǎng)的管理制度。這是因?yàn)?

)

AA.未成年人自我控制能力不強(qiáng)

B.未成年人自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)C.學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)

D.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)對(duì)未成年人保護(hù)最有效6.[2024江西中考]

2024年4月26日，教育部會(huì)同公安部、國(guó)家消防救援局等部門(mén)召開(kāi)全國(guó)中小學(xué)幼兒園安全工作視頻會(huì)議。會(huì)議指出，要深入實(shí)施學(xué)生欺凌防治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)所有中小學(xué)校開(kāi)展一次“起底式”大排查。材料體現(xiàn)出(

)

D①我國(guó)完善未成年人保護(hù)的法律體系②多方協(xié)同能確保未成年人免受傷害③國(guó)家關(guān)心和重視未成年人健康成長(zhǎng)④政府依法履行保護(hù)未成年人的職責(zé)A.①②

B.①④

C.②③

D.③④考點(diǎn)3

依法辦事7.[2022福建中考]

福建某地檢察院聯(lián)合教育局，聘任多名中小學(xué)生擔(dān)任法治副校長(zhǎng)的“法治小助理”，承擔(dān)校園法治教育宣傳員和監(jiān)督員的職責(zé)。該舉措有利于(

)

A①引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法知法守法

②鼓勵(lì)學(xué)生參與法治實(shí)踐③提高青少年的執(zhí)法能力

④加強(qiáng)對(duì)青少年的司法保護(hù)A.①②

B.①③

C.②④

D.③④8.[2024鹽城中考]

某街道組織網(wǎng)格員走進(jìn)小區(qū)，開(kāi)展禁止電動(dòng)自行車(chē)入樓消防安全宣傳活動(dòng)，宣講相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)高層住宅安全。假如你是該小區(qū)居民，你應(yīng)該(

)

CA.積極參與憲法修訂

B.合理規(guī)劃出行路線(xiàn)C.自覺(jué)遵守法律規(guī)范

D.尊重他人停車(chē)行為福建中考熱點(diǎn)加練B①有利于加強(qiáng)對(duì)未成年人的司法保護(hù)②說(shuō)明人民檢察院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)③有利于保障我國(guó)未成年人健康成長(zhǎng)④能夠杜絕未成年人受到不法侵害A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2024年8月12日，最高人民檢察院發(fā)布關(guān)于“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)階段性開(kāi)展情況的通報(bào)：自“檢護(hù)民生”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共批捕侵害未成年人犯罪16

400余件20

100余人，批捕人數(shù)同比上升22.1%；起訴侵害未成年人犯罪18

000余件24

000余人，起訴人數(shù)同比上升24.58%。這(

)

1.下列內(nèi)容體現(xiàn)生活與法律息息相關(guān)的有(

)

D①在學(xué)校里，我主動(dòng)幫助同學(xué)

②出生后，父母為我申報(bào)戶(hù)口③在敬老院，我給老人講故事

④成年后，我們必須贍養(yǎng)父母A.①③

B.①④

C.②③

D.②④2.

為了保障糧食有效供給，確保國(guó)家糧食安全，施行了糧食安全保障法；為了優(yōu)化慈善事業(yè)發(fā)展環(huán)境，規(guī)范引導(dǎo)慈善活動(dòng)，健全監(jiān)管制度，修訂了慈善法……這說(shuō)明(

)

A①?lài)?guó)家發(fā)展需要良法之治

②法律應(yīng)生活的需要而制定③法律由國(guó)家制定或認(rèn)可

④我國(guó)的法律體系十分完備A.①②

B.①④

C.②③

D.③④練習(xí)冊(cè)3.2024年5月1日，《節(jié)約用水條例》正式施行，其中第四十六條規(guī)定：侵占、損毀、擅自移動(dòng)用水計(jì)量設(shè)施，或者干擾用水計(jì)量的，由縣級(jí)以上地方人民政府水行政、住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門(mén)或者流域管理機(jī)構(gòu)責(zé)令停止違法行為，限期采取補(bǔ)救措施，處1萬(wàn)元以上10萬(wàn)元以下的罰款；造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。從這些規(guī)定可以看出(

)

CA.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的B.法律保護(hù)全體社會(huì)成員的合法權(quán)益C.法律對(duì)公民和組織起規(guī)范、引導(dǎo)作用D.法律僅對(duì)違反法律的人具有普遍約束力4.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,這是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征。下列符合這一觀(guān)點(diǎn)的是(

)

DA.學(xué)校嚴(yán)肅批評(píng)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生并給予紀(jì)律處分B.乘客們紛紛譴責(zé)在公交車(chē)上爭(zhēng)搶愛(ài)心專(zhuān)座的李某某C.全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》D.張某因制作、傳播侮辱他人的漫畫(huà),被人民法院判處有期徒刑1年5.[2024漳州質(zhì)檢]

2024年3月，漳州市在全省率先啟動(dòng)中小學(xué)“校外班主任”工程。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的(

)

CA.家庭保護(hù)

B.學(xué)校保護(hù)

C.社會(huì)保護(hù)

D.司法保護(hù)6.

2024年7月，中央網(wǎng)信辦專(zhuān)門(mén)印發(fā)通知，在全國(guó)范圍內(nèi)部署開(kāi)展為期2個(gè)月的“清朗·2024年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。這一專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的開(kāi)展(

)

CA.能確保我國(guó)未成年人健康成長(zhǎng)

B.能徹底避免未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)C.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)

D.能增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)7.[2024廣東中考]

下列材料反映的共同主題是(

)

AA.法治護(hù)航未成年人成長(zhǎng)

B.國(guó)家科學(xué)立法、依法立法C.法律如影隨形、相伴一生

D.政府持續(xù)強(qiáng)化司法保護(hù)8.

教育部決定自2024年起，將每年的5月確定為“全國(guó)學(xué)生心理健康宣傳教育月”，通過(guò)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，提升師生、家長(zhǎng)心理健康知識(shí)水平和素養(yǎng)。這一舉措可能產(chǎn)生影響的先后順序是(

)

①共同呵護(hù)學(xué)生心理健康

②促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)形成合力

③更好促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)BA.①→②→③

B.②→①→③

C.②→③→①

D.①→③→②9.[2024菏澤中考]

閱讀下面圖示，你可以得出的結(jié)論有(

)

D①?lài)?guó)家高度重視對(duì)未成年人的司法保護(hù)②該條例提升了未成年人的個(gè)人信息保護(hù)能力③該條例為未成年人成長(zhǎng)提供了法治保障④優(yōu)良家風(fēng)有助于引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)A.①②

B.①④

C.②③

D.③④10.中學(xué)生小巖騎電動(dòng)車(chē)上學(xué),且未佩戴安全頭盔,被交警攔下,最終被公安部門(mén)依法處罰并通報(bào)學(xué)校加強(qiáng)教育。這啟示公民要

(

)

BA.學(xué)習(xí)法律,任性而為

B.自覺(jué)守法,依法辦事C.嚴(yán)格執(zhí)法,伸張正義

D.崇尚法律,懲惡揚(yáng)善11.下列做法體現(xiàn)依法辦事的是(

)

D①小宇得知自己買(mǎi)到假冒偽劣產(chǎn)品，自認(rèn)倒霉②七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)中途輟學(xué)，幫父母做小生意③小麗打電話(huà)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)學(xué)校附近黑網(wǎng)吧④小寧主動(dòng)提醒父親按時(shí)到稅務(wù)部門(mén)繳納稅款A(yù).①②

B.①④

C.②③

D.③④12.某校法治社團(tuán)為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)“幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪”危害，搜集到以下內(nèi)容：法律解釋典型案件

幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪主要指行為人明知他人利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施犯罪，為其犯罪提供廣告推廣、支付結(jié)算等幫助行為。

郭某為貪圖蠅頭小利，出售閑置銀行卡給他人使用，認(rèn)為出借銀行卡并非自己操作，無(wú)風(fēng)險(xiǎn)又有報(bào)酬，最終因幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪被判刑。從中可以看出(

)

D①法律與我們相伴一生

②郭某依法承擔(dān)了民事責(zé)任③郭某的法律意識(shí)淡薄

④公民應(yīng)通過(guò)合法方式取得收入A.①②

B.①③

C.②④

D.③④13.判斷說(shuō)理（8分）

閱讀材料，判斷下列做法或說(shuō)法是否正確（正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，不正確或不完全正確的在括號(hào)內(nèi)打“×”），并說(shuō)明理由。（每小題4分，共8分）（1）學(xué)校開(kāi)設(shè)防校園欺凌安全教育專(zhuān)欄的舉措。(

)

理由：

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________√（評(píng)分說(shuō)明：①若判斷錯(cuò)誤或未作判斷，只回答理由，按照理由部分給分。②學(xué)生從“守護(hù)生命”“加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪”角度作答亦可。）

學(xué)校開(kāi)設(shè)防校園欺凌安全教育專(zhuān)欄體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)（或?qū)W校保護(hù)），有利于提高學(xué)生的自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（3分）（1分）（2）有觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為：面對(duì)校園欺凌，青少年不當(dāng)旁觀(guān)者，要奮不顧身、勇敢面對(duì)。(

)

理由：

__________________________________________________________________________________________________