江蘇省常州市武進區(qū)前黃實驗學(xué)校2024-2025學(xué)年部編版九年級上學(xué)期12月月考?xì)v史試題（無答案）

九年級第二次單元練習(xí)歷史試題2024.12一、選擇題(本大題共14小題，每小題1.5分，共21分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將所選項的答案字母填在下列表格內(nèi)。)1、中世紀(jì)晚期，歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，出現(xiàn)雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系。這一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）A.莊園經(jīng)濟和現(xiàn)代工廠制的形成B.租地農(nóng)場和手工工場的產(chǎn)生C.農(nóng)奴制經(jīng)濟D.種植園經(jīng)濟和工業(yè)革命的擴展2、有學(xué)者寫道：觀念、道德及藝術(shù)的思潮不斷地從意大利向北流了一個世紀(jì)，在1500——1600年之間，所有的西歐國家都承認(rèn)她是新的科學(xué)、藝術(shù)及人文主義的文明之母。該學(xué)者描寫的是（）A.古埃及文明B.古希臘哲學(xué)C.自由城市D.文藝復(fù)興3、有學(xué)者認(rèn)為，美洲人的生活原本以人與自然的互動為特點，而歐洲人的到來卻生硬地切斷了·這種互動，這在人類歷史上是前所未有的。這一變化始于（）A.列強殖民擴張B.新航路開辟C.宗教改革運動D.世界市場形成4、“光榮革命”導(dǎo)致了政治合法性的思想大改變。它不是某個統(tǒng)治者或者一群精英從他人手中奪得國家，而是確定如何選擇后續(xù)統(tǒng)治者的原則。此“原則”指的是（）A.王位世襲B.君權(quán)神授C.三權(quán)分立D.議會至上5、有學(xué)者指出，這場革命的斗爭對象不是帶有封建性質(zhì)的絕對王權(quán)，而是一個新興的、已經(jīng)具有了民主化發(fā)展趨勢的資產(chǎn)階級國家。從這個意義上看，這實際上是民主政治創(chuàng)制運動內(nèi)部的一場沖突。據(jù)此推斷“這場革命”是（）A.英國資產(chǎn)階級革命B.美國獨立戰(zhàn)爭C.法國大革命D.美國內(nèi)戰(zhàn)6、何順果在《世界史：以文明演進為線索》中強調(diào)：“盡管大西洋把英法美三國永遠的分開，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命的一部分不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響相互促進的。17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋西岸的這三個偉大歷史事件，有著其最大的公約數(shù)?！蔽恼轮兴岬降摹白畲蟮墓s數(shù)”是指（）A.推翻封建統(tǒng)治，掃除發(fā)展障礙B.伸張“權(quán)利”,爭取“人權(quán)”C.推翻殖民統(tǒng)治，贏得民族獨立D.進行殖民擴張，完成資本積累7、漫畫名為《從高處到低處的跌落》，拿破侖腳踩高蹺，橫跨歐陸，俯瞰著莫斯科和馬德里，可謂雄霸歐洲。但最終拿破侖從高處摔下來。該漫畫作為史料，可用于研究（）A.拿破侖稱帝B.君主立憲制形成C.《拿破侖法典》的推廣7、漫畫名為《從高處到低處的跌落》，拿破侖腳踩高蹺，橫跨歐陸，俯瞰著莫斯科和馬德里，可謂雄霸歐洲。但最終拿破侖從高處摔下來。該漫畫作為史料，可用于研究（）A.拿破侖稱帝B.君主立憲制形成C.《拿破侖法典》的推廣D.拿破侖對外戰(zhàn)爭8、工業(yè)革命之前，英國和愛爾蘭存在專職叫人起床上班的“叫醒工”。他們每早挨家挨戶拜訪顧客，用短棍敲門或長桿敲窗，或者射豆子的辦法，直到把客戶叫醒為止。隨著鐘表的普遍使用，這種職業(yè)到20世紀(jì)20年代基本消失了?！敖行压ぁ毕У母驹蚴牵ǎ〢.生產(chǎn)技術(shù)的提高B.政府的強制推行C.環(huán)境污染的嚴(yán)重D.社會矛盾的尖銳

9、某文獻寫道：“隨著大工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級賴以生產(chǎn)和占有產(chǎn)品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了。它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人?！贝颂帯熬蚰谷恕笔侵福ǎ〢.莊園農(nóng)奴B.市民階層C.黑人奴隸D.無產(chǎn)階級10、玻利瓦爾是拉丁美洲著名的革命家和軍事家，他被稱為“南美的喬治·華盛頓”。其理由最有可能是他（）A.反抗英國壓迫B.建立民主政治C.維護國家統(tǒng)一D.推動民族獨立11、印度民族大起義結(jié)果雖然沒有把英國的殖民統(tǒng)治推翻，但也使得殖民者損失4000萬英鎊，·英國的軍官、士兵大量在戰(zhàn)場上傷亡，同時打破了英國不可戰(zhàn)勝的神話，震驚了世界。這次起義迫使英國殖民者改變了對印度的管理政策，也因為這次大起義，使英國延緩了對亞洲其他地區(qū)的侵略計劃。材料應(yīng)納入的主題是（）A.早期殖民擴掠奪B.資本主義制度的擴展C.殖民地人民的抗?fàn)嶥.國際共產(chǎn)主義運動12、“到1864年，北方軍隊中共有將近19萬黑人士兵，此外還有25萬黑人擔(dān)任戰(zhàn)地后勤工作，為戰(zhàn)爭付出了巨大犧牲。”出現(xiàn)這一史事的直接原因是政府（）A.推行西進運動B.對南方同盟妥協(xié)C.發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》D.頒布《宅地法》13、歷史學(xué)家劉宗緒指出：到19世紀(jì)五六十年代，由早期資產(chǎn)階級革命建立起來的資本主義制度，經(jīng)過200多年的發(fā)展，已經(jīng)在世界范圍內(nèi)確立起來。由此分析，這個時期美國、俄國、日本的資產(chǎn)階級革命或改革（）A.使三國走上了資本主義道路B.保留了大量封建農(nóng)奴制殘余C.推動了國際工人運動的蓬勃發(fā)展D.促進了資本主義世界體系的形成14《大國崛起》中說到：“瓦特馴服了地下之火，使之轉(zhuǎn)化為機械能……愛迪生則以天上之火的形式，用于照明和動力……”材料主要想表達的是（）A.兩次工業(yè)革命領(lǐng)先的國家分別是英國和美國B.工業(yè)革命的發(fā)明來源工匠的實踐經(jīng)驗C.第二次工業(yè)革命有科學(xué)理論的指導(dǎo)D.兩次工業(yè)革命都出現(xiàn)了新能源二、材料分析題(本大題共29分)15、(10分)一部人類社會發(fā)展史就是一部思想解放史。閱讀材料，回答問題。材料一：中古峨特式(哥特式)之建筑雕刻，實有不可及者。而當(dāng)時則不著作者之姓名，蓋個性之沒入于群眾也久矣。反之而文藝復(fù)興時代，則個性發(fā)展極其度?！枷衿茐囊?，舊者去，新者不來，而代之以無數(shù)之新頭腦，奔逸馳放，各極其致，真蟬蛻時代之大觀也。———蔣百里《歐洲文藝復(fù)興史》材料二：我們不應(yīng)夸大仁慈的專制君主貫徹啟蒙運動的種種學(xué)說所取得的實效，因為直到1789年法國大革命爆發(fā)時，啟蒙運動才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前，在英國的十三個殖民地已爆發(fā)了一場革命，這場革命提供了將新學(xué)說付諸行動的一個實驗性的示范。———摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三：馬克思給我們留下的最有價值、最具影響力的精神財富，就是以他名字命名的科學(xué)理論……這一理論照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路。……馬克思主義是科學(xué)的理論，創(chuàng)造性地揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律。馬克思主義是人民的理論，第一次創(chuàng)立了人民實現(xiàn)自身解放的思想體系。馬克思主義是實踐的理論，指引著人民改造世界的行動。———摘自習(xí)近平《在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話》

請回答：(1)材料一中“偶像”指的是什么?結(jié)合所學(xué)分析，“無數(shù)之新頭腦”共同宣傳的是哪一核心思想及其對歐洲資本主義的影響。(3分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，列舉一位啟蒙運動的代表人物?！霸谟龎K殖民地爆發(fā)一場革命”是為了完成什么歷史任務(wù)?如何理解“這場革命”將“新學(xué)說付諸行動”?(4分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出“科學(xué)理論”誕生的標(biāo)志，并分析應(yīng)如何正確認(rèn)識馬克思主義?(2分)(4)綜合上述材料，談?wù)勀銓Α耙徊咳祟惿鐣l(fā)展史就是一部思想解放史”的理解。(1分)16、(9分)閱讀材料，回答問題材料一：英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體……美國革命的首創(chuàng)性在于……孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”的學(xué)說在政府體制的設(shè)計方面得到較好的貫徹?！幾?美)威爾·杜蘭特《世界文明史》材料二：1776年到1849年是世界歷史上少有的革命時代?！?861年改革前，工業(yè)中自由雇傭勞動也逐漸超過農(nóng)奴勞動。克里米亞戰(zhàn)爭進一步加劇，國內(nèi)的階級矛盾?！郴屎炇鹆恕胺睢毙嫁r(nóng)民實現(xiàn)人身自由，還參照西歐模式進行司法改革。……在日本，小商品生產(chǎn)者使用雇傭工人，絲織業(yè)手工工場也很發(fā)達。西方商人和各國使館人員攫取暴利，廣大農(nóng)民和城市平民生活日益貧困?！髦握汕惨粋€龐大的使節(jié)團，前往美國和歐洲進行考察……提出了建國指導(dǎo)方針?！妒澜缡贰そ肪帯凡牧先耗媳睉?zhàn)爭爆發(fā)后，(南方)邦聯(lián)總統(tǒng)杰弗遜·戴維斯堅信“棉花為王”，打出“棉花外交”的王牌，期待英法加以干預(yù)，卻未能如愿。南方遭遇封鎖，一度讓英國紡織業(yè)陷入巨大困境，但埃及與印度棉花的增產(chǎn)勉強填補了部分缺口。燃眉之急已解，英國態(tài)度逐漸曖昧，趨向于隔岸觀火，坐看南北兩敗俱傷……棉花未能拯救南方，卻的確曾為它編織了一個美夢?！越?jīng)濟觀套報《黑奴與棉花》請回答：(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，英國“全新的政體”是什么?和英國的新制度相比，美國確立的“新體制”是什么?美國在“政府體制的設(shè)計方面”有何創(chuàng)新?(3分)(2)列舉一例材料二中“革命時代”在歐洲發(fā)生的革命。依據(jù)材料，從背景和方式角度分別歸納俄日改革的相同點。(3分)

(3)據(jù)材料三，概括棉花“未能拯救南方”的原因。結(jié)合所學(xué)知識，分析南方“美夢”的破滅為美國工業(yè)的發(fā)展提供了哪些有利條件?(3分)17、(10分)閱讀材料,回答問題材料一：從歐洲的經(jīng)濟發(fā)展史來看，直到中世紀(jì)的晚期，新的生產(chǎn)方式，如手工工場，逐漸得到了發(fā)展，商業(yè)資本也因此得到了迅猛發(fā)展。這在西方史學(xué)家眼中，被稱為“前工業(yè)革命”的資本主義。這些東西在我國歷史上也有，我們稱之為“資本主義萌芽”。———孟彥弘《中國從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的過渡》材料二：從17世紀(jì)中期起，英國已成為歐洲的科學(xué)技術(shù)中心，1662年成立了歐洲第一個正式科學(xué)研究機構(gòu)———英國皇家學(xué)會，1665年出版了科學(xué)技術(shù)刊物《皇家學(xué)會哲學(xué)學(xué)報》?？茖W(xué)家們開始致力于自然科學(xué)特別是實驗科學(xué)的研究，并從事機械裝置和動力機械的發(fā)明和改進?！幾岳钤虑佟短揭蛩髟础坝I(yè)革命”教學(xué)中應(yīng)重視的問題》材料三：1876年德國人奧托研制成功內(nèi)燃機，1886年本茨發(fā)明了第一臺汽車。1990至1929年美國汽車的生產(chǎn)總數(shù)由8000輛猛增到2675萬輛，美國已成為“汽車王國”。內(nèi)燃機的發(fā)明也為人們翱翔天空提供了理想的能源。1903年萊特兄弟發(fā)明了第一架飛機，到第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束時，……汽車和航空工業(yè)的興起標(biāo)志著交通運輸業(yè)的第二次革命，它推動了鋼鐵、石油等工業(yè)的發(fā)展，改變了原有的工業(yè)體系。————摘編自徐瑋《世界歷史》1989第6期材料四：資本主義要求以全世界為它活動的舞臺，向海外殖民，向世界各地傾銷商品，掠奪各地的原料……資本主義向壟斷過渡后，要求把過剩資本輸向海外。到19世紀(jì)末亞、非、拉美絕大部分國家和地區(qū)都變成歐美帝國主義列強的殖民地或半殖民地?！诎咽澜邕B成整體時，也借助了近代