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文檔簡介
湖南省婁底市漣源市2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三總分評分一、積累運(yùn)用(44分)1.抄寫句子,比比誰的字寫得最端正、最漂亮。那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方。(標(biāo)點(diǎn)符號占一格)2.看拼音,寫詞語。huānkuàizhèndìjiāocuòl(fā)áiláiwǎngwǎngchénzhòngyúmínhélǒngjíjímángmáng3.我會辨字組詞。耍惜栽憐要蠟載冷4.按要求寫句子。(1)大家在大青樹下做游戲,把許多小鳥招引來了。(改為“被”字句)(2)同學(xué)們在做游戲。(把句子寫具體、生動)(3)課堂上,我首先第一個發(fā)言。(改病句)(4)這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?(改為陳述句)(5)紅紅的楓葉像一枚枚郵票。(仿寫句子)5.我會按課文內(nèi)容填空。(1),聞歌始覺有人來。(王昌齡《采蓮曲》)(2)我和哥哥一起參加雙人跳繩比賽,哥哥告訴我:“,其利斷金?!弊詈?,我們?nèi)〉昧藙倮?。?)蘇軾用“,最是橙黃橘綠時”來勉勵自己的好朋友要珍惜大好時光,積極向上。(4)祖國,我愛您,愛您“天門中斷楚江開,”的波瀾壯闊;我愛您,愛您“,霜葉紅于二月花”的和諧淡雅:我愛您,愛您“兩岸猿聲啼不住,”的酒脫飄逸;我愛您,愛您“仁者愛人,”的文明禮儀;我愛您,愛您“,泰山移”的同心協(xié)力……(5)群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。①文中“皆”的意思是。②“光持石擊甕破之”停頓正確的是A.光/持石擊甕/破之B.光持石擊/甕破之C.光持/石擊甕/破之6.口語交際數(shù)學(xué)課上,小明有一道題沒有聽懂。下課后,他想向王老師請教一下。而此時,王老師已經(jīng)收拾好教材準(zhǔn)備離開教室了,小明該怎么說呢?小明:二、閱讀理解(26分)課內(nèi)閱讀①海邊是一片沙灘,沙灘上遍(biànpiàn)地是各種煩色、各種花紋的貝殼。②這里的孩子見得多了,都不去理睬這些貝殼,貝殼只好寂寞地躺在那里。③遠(yuǎn)處響起了汽笛聲,那是出海輔魚的船隊(duì)回來了。④船上滿載(zǎizài)著銀光閃閃的魚,還有青色的蝦和蟹,金黃色的海螺。⑤船隊(duì)一靠岸,海灘上就腔鬧起來。7.給①④句中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。8.第③⑤響各有一個錯別字,請找出來,并更正。第③句:更正為第⑤句:更正為9.“笛”是結(jié)構(gòu)的字,用部首字法應(yīng)查部,除去部首有畫;用音序查字法應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié)。10.請按“銀光閃閃”(ABCC)的形式寫兩個詞語11.文中有一個擬人句,請找出來劃上橫線。12.第④句抓住魚、蝦、蟹、海螺顏色的特點(diǎn)描寫,給讀者十分鮮明的印象,請選擇一個場景,比如花園、水果店、蔬菜攤等等,仿寫一個句子,最少要用上三個表示顏色的詞哦。________________________________________________________________________________________課外閱讀螞蟻和蜜蜂陽光暖疑地照著花園,花廚靜靜地守著花兒。螞蟻正在花枝上尋找食物。這時,聽到有小朋友在唱“小蜜蜂,____,一天到晚采宴忙,為誰辛苦為誰甜?!蔽浵佇睦镉行┎环猓何液兔鄯湟粯有列量嗫?,人們?yōu)樯恫毁澝牢夷??這時,一只身穿黃黑條紋衣的蜜蜂飛了過來。螞蟻委(wěi)屈(qu)地問:“蜜蜂,你說我們螞蟻勤(qín)勞不勤勞?”“我們一樣,整天忙忙碌(lù)碌,當(dāng)然勤勞啦!”蜜蜂笑瞇瞇地說。螞蟻不解(jiě)地追問道:“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?,卻從來不稱贊我們呢?”“是嗎?”蜜蜂想了想口說?口因?yàn)槟銈兦趧谑菫榱俗约?我們勒勞是為了他人?口螞蟻聽了,心服口服。13.請?jiān)诙涛臋M線處填上描寫小蜜蜂聲音的詞語。14.請按要求在短文中找詞語稱贊(近義詞)懶惰(反義詞)15.請你注意下面句子中加點(diǎn)的詞語,發(fā)現(xiàn)句子的特點(diǎn),然后接著往下寫,把句子補(bǔ)充完整?!瓣柟馀卣罩▓@,花園靜靜地守著花兒,16.讀短文,聯(lián)系上下文,在第五自然段的“?”里填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。17.默讀短文,體會螞蟻的心情變化,并完成下面填空。不服氣→→→心服口服18.是什么原因讓螞蟻心服口服呢?請用橫線畫出文中相關(guān)的句子,并把你從中明白的道理寫下來。________________________________________________________________________________________三、表達(dá)習(xí)作(30分)19.寫作親愛的小朋友,神奇的童話王國讓人沉醉期間,流連忘返,我們?yōu)橘u火柴的小女孩的不幸而傷心,為丑小鴨的蛻變而高興,牛肚子里的旅行驚心動魄,胡蘿卜先生的長胡子功用無窮·現(xiàn)在,就讓我們展開想象的翅膀,進(jìn)入五彩斑斕的童話王國。讀完閱讀題中的童話《螞蟻和蜜蜂》,你認(rèn)為接下來還會發(fā)生什么故事呢,蜜蜂會怎樣,螞蟻又會怎樣…...請續(xù)寫這個童話,你可以繼續(xù)用“螞蟻和蜜蜂”的題目,也可以另外擬一個題目,不要少于300字哦。
答案解析部分1.【答案】那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方?!窘馕觥俊痉治觥繉懽植还馐莿庸P,還要動心,要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫成,不能看一筆,寫一筆。特別是“景”和“愛”字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直,撇捺舒展,要做到規(guī)范、正確和美觀。
故答案為:那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2.【答案】歡快;陣地;交錯;來來往往;沉重;漁民;合攏;急急忙忙【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“歡快”的“快”不要寫成形近字“塊”,“陣地”的“陣”不要寫成形近字“陳”,“漁民”的“漁民”不要寫成同音字“魚”,“合攏”的“攏”不要寫成形近字“朧”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
故答案為:歡快、陣地、交錯、來來往往、沉重、漁民、合攏、急急忙忙
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書,寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。3.【答案】玩耍;愛惜;栽樹;憐惜;需要;蠟燭;記載;寒冷【解析】【分析】本題為比一比,再組詞,完成時要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同,再分別組詞。如例如:“載”與“栽”,音不同,部首不同,義不同。載:記載;刊登??山M詞“記載"。栽:種植??山M詞“栽樹”。
故答案為:玩耍、愛惜、栽樹、憐惜、需要、蠟燭、寒冷
【點(diǎn)評】形近字可從以下幾個方面進(jìn)行辨析區(qū)分:①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。4.【答案】(1)大家在大青樹下做游戲,許多小鳥被招引來了。(2)下課后,同學(xué)們在操場上高高興興地做游戲。(3)課堂上,我第一個發(fā)言。(4)這樣糊里糊涂的背,沒有什么用。(5)雪白的云朵好像一團(tuán)團(tuán)棉花?!窘馕觥俊痉治觥浚?)考查了改寫句子。把“許多小鳥"放在“招引來了"的前面,用“被"相連。
(2)考查了擴(kuò)寫句子。添加修飾語“大樹下"“快樂的”
(3)考查了修改病句。“首先"“第一個"意思重復(fù),去掉一個。
(4)考查了改寫句子。把“有什么用呢”改為“沒有什么用”,結(jié)尾用句號。
(5)考查了仿寫句子。例句是比喻句,仿寫時注意。
故答案為:(1)大家在大青樹下做游戲,許多小鳥被招引來了。(2)下課后,同學(xué)們在操場上高高興興地做游戲。(3)課堂上,我第一個發(fā)言。(4)這樣糊里糊涂的背,沒有什么用。(5)雪白的云朵好像一團(tuán)團(tuán)棉花。
【點(diǎn)評】考查了句子的改寫、仿寫句子、擴(kuò)寫句子和修改病句。改寫句子,側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn),在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。改寫句子要看清題干要求,一般情況下只改變句式而不改變句意,需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。5.【答案】(1)亂入池中看不見(2)二人同心(3)一年好景君須記(4)碧水東流至此回;停車坐愛楓林晚;輕舟已過萬重山;有禮者敬人;人心齊(5)全,都;A【解析】【分析】(1)出自王昌齡《采蓮曲》結(jié)合題干中的“聞歌始覺有人來”,可知填寫的詩句是“亂入池中看不見”。書寫時注意“入"“池"的正確寫法。
(2)結(jié)合題干中的“其利斷金”,可知填寫的詩句是“二人同心”。書寫時注意“人”的正確寫法。
(3)出自蘇軾的《贈劉景文》,結(jié)合題干中的“最是橙黃橘綠時”,可知填寫的詩句是“一年好景君須記”。書寫時注意“景、須"的正確寫法。
(4)“天門中斷楚江開,碧水東流至此回"出自李白的《望天門山》?!巴\囎鴲蹢髁滞?,霜葉紅于二月花?!背鲎蕴拼拍恋摹渡叫小贰!皟砂对陈曁洳蛔?,輕舟已過萬重山"出自李白的《早發(fā)白帝城》。“仁者愛人,有理者敬人"意思是仁義的人會關(guān)愛他人,有禮節(jié)的會尊重他人。出自《孟子》。
人心齊,泰山移:只要人們齊心協(xié)力,就能創(chuàng)造奇跡。書寫時注意“碧、至、此、坐、愛、已、禮”的正確寫法
(5)“群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水進(jìn),兒得活。”出自《司馬光》,意思:司馬光和一群小孩子在庭院里面玩,一個小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹沒。其他的小孩子都跑掉了,只有司馬光拿石頭砸開了缸,水從而流出,小孩子得以活命。
①文中“皆"的意思是全,都。
②光持石擊甕破之:只有司馬光拿石頭砸開了缸。停頓為:光/持石擊甕/破之。故選A。
故答案為:(1)亂入池中看不見(2)二人同心(3)一年好景君須記(4)碧水東流至此回、停車坐愛楓林晚、輕舟已過萬重山、有禮者敬人、人心齊(5)全,都、A【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)較多,有詩歌默寫,有名言警句,有根據(jù)課文內(nèi)容填空,回答這些知識,都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目,要結(jié)合題目要求對各題作出回答,作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查,做到書寫認(rèn)真,回答正確。6.【答案】“王老師,您好!我有一道題目還沒有聽懂,您現(xiàn)在方便再講解一下嗎?”【解析】【分析】考查了口語交際,完成此類題目要注意分析所給材料,明確交際的內(nèi)容,然后組織語言。完成本題重點(diǎn)要闡明自己的理由,注意語氣要委婉,語句通順,有條理。
要求有稱呼:老師;使用禮貌用語;態(tài)度要誠懇;事情表述清楚。如:老師,您有時間嗎?有一道題我不會做,您能給我講講嗎?
故答案為:“王老師,您好!我有一道題目還沒有聽懂,您現(xiàn)在方便再講解一下嗎?”
【點(diǎn)評】口語交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來,與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來,在語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生良好口語交際習(xí)慣。【答案】7.biàn;zài8.鋪;捕;暄;喧9.上下;竹;五;D10.果實(shí)累累;想入非非11.貝殼只好寂寞地躺在那里。12.超市里有紅紅的蘋果,黃黃的橙子,還有金黃的芒果?!窘馕觥俊军c(diǎn)評】語段選自《海濱小城》,作者通過大海、沙灘、庭院、公園和街道這五個場景,介紹了家鄉(xiāng)海濱小城美麗的景色,抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)的感情。
閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級中常見的題目類型,完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文,了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題,然后結(jié)合所給題目分析完成。7.本題主要考查對字音的掌握。遍地:[biàndì]到處;處處。載:讀zài時,裝,用交通工具裝:載客。載貨。讀zài時,年(唐虞時代用于年名)。滿載:[mǎnzài]輸工具裝滿了東西或裝足了規(guī)定的噸數(shù)。
故答案為:biàn;zài8.本題主要考查對錯別字的辨析,輔魚—捕魚:指人類利用工具抓魚的行為。暄鬧—喧鬧:喧嘩熱鬧。
故答案為:鋪、捕;暄、喧9.本題主要考查查字典。“笛”是上下結(jié)構(gòu)。筆順:撇、橫、點(diǎn)、撇、橫、點(diǎn),豎、橫折、橫、豎、橫。用部首字法應(yīng)查竹部,除去部首有5畫;“笛”di,用音序查字法應(yīng)先查大寫字母D,再查di。
故答案為:上下、竹、五、D10.本題主要考查仿寫詞語.“銀光閃閃"格式為ABCC式,類似的詞語有:無所事事、生氣勃勃。
故答案為:果實(shí)累累;想入非非11.本題主要考查對擬人句的掌握。從“貝殼只好寂寞地躺在那里。"可知,句子把貝殼當(dāng)作人來寫,賦予貝殼人的動作“躺”,運(yùn)用擬人的手法。
故答案為:貝殼只好寂寞地躺在那里。12.本題主要考查仿寫句子。例句抓住魚、蝦、蟹、海螺顏色的特點(diǎn)描寫,仿寫時,選擇場景,要用上三個表示顏色的詞,如:花園:春天是萬紫千紅的。小鳥成群在天空中歡快地飛翔,它們高高興興地唱著動聽的歌。天上還有靜靜的白云妹妹,它在和小鳥們捉迷藏。白云躲著不出來,真是“萬里無云""啊!春天的花園里長著色彩斑斕的花。有紅的花,黃的花,紫的花,白的花.….….有的花含苞欲放,害羞得臉都紅彤彤的;有的開了一半又沒有開,它的另一邊臉紅得不敢出來見到我們;有的花開得正旺,它毫不保留地顯示著自己的美麗身姿,多么美麗的花啊。
故答案為:超市里有紅紅的蘋果,黃黃的橙子,還有金黃的芒果?!敬鸢浮?3.嗡嗡嗡14.贊美;夸獎;勤勞15.花兒美美地開放。16.,:“,?!?7.委屈;不解18.因?yàn)槟銈兦趧谑菫榱俗约?,我們勤勞是為了他人。只有為他人服?wù),才能獲得尊重。【解析】【點(diǎn)評】短文寫了螞蟻正在花枝上尋找食物,聽到人們贊美蜜蜂,它不理解,于是問蜜蜂,蜜蜂的一番話讓螞蟻心服口服。這個故事告訴人們我們要做一個為他人著想的人,而不是一個自私的人。
完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文,了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題,然后結(jié)合所給題目分析完成。13.考查擬聲詞運(yùn)用。蜜蜂的叫聲是“嗡嗡嗡"。
故答案為:嗡嗡嗡14.本題主要考查對近義詞、反義詞的掌握。稱贊:用言語表達(dá)對人或事物的優(yōu)點(diǎn)的喜愛。從第①自然段“我和蜜蜂一樣辛辛苦苦,人們?yōu)樯恫毁澝牢夷?”可知,贊美:稱贊,歌頌。故“稱贊"的近義詞為“贊美”。
懶惰:不肯勞動、學(xué)習(xí)和工作。從第⑤自然段“因?yàn)槟銈兦趧谑菫榱俗约?,我們勤勞是為了他人?可知,勤勞:努力勞動,不怕辛苦。故“懶惰”的反義詞“勤勞"。
故答案為:贊美/夸獎;勤勞15.本題主要考查仿寫句子。
第一小句的最后一個詞語,是第二小句的第一個詞語,第三小句的第一個詞語應(yīng)該是第二小句的最后一個詞語“花兒",所以可補(bǔ)充為“花兒靜靜地看著蜜蜂?!?/p>
故答案為:花兒美美地開放。16.考查加標(biāo)點(diǎn)的能力。
逗號是句子中短暫的停頓,句號表示一句話完了之后的停頓,有疑而問加問號,說話內(nèi)容要用雙引號引起來,“說"后加冒號。據(jù)此加標(biāo)點(diǎn)為:蜜蜂想了想,說:“因?yàn)槟銈兦趧谑菫榱俗约?,我們勤勞是為了他人?!?/p>
故答案為:,:“,?!?7.考查對人物心情的把握。
從第②自然段“這時,一只身穿黃黑條紋衣的蜜蜂飛了過來。螞蟻委屈地問"可知,寫了螞蟻的心情是委屈的;從第④自然段“螞蟻不解地追問道"可知,螞蟻的心情是不解的。
故答案為:委屈;不解18.本題主要考查對內(nèi)容的理解。
從
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