《大雁歸來(lái)》課件-統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

從古至今有很多詩(shī)人描寫贊頌大雁。同學(xué)們你能想出幾個(gè)關(guān)于大雁的詩(shī)句嗎？新課導(dǎo)入你注意過(guò)天空中飛過(guò)的大雁嗎？長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！蹙S《使至塞上》鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊?！鯙场洞伪惫躺较隆非Ю稂S云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！哌m《別董大》塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。——范仲淹《漁家傲》月黑雁飛高，單于夜遁逃。——盧綸《塞下曲》大雁歸來(lái)1.探究知識(shí)性：把握文章基本內(nèi)容。2.感受抒情性：品味語(yǔ)言的生動(dòng)性和濃濃的抒情色彩。3.理解思想性：熱愛(ài)生命，尊重生命。學(xué)習(xí)目標(biāo)

利奧波德（1887-1948），美國(guó)生態(tài)學(xué)家、自然資源保護(hù)論者、現(xiàn)代環(huán)境學(xué)的奠基者。本文節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》。這是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集?！吧赤l(xiāng)”是威斯康星河畔的一個(gè)被耕種者遺棄的荒蕪農(nóng)場(chǎng)，是利奧波德及其家人考察與研究自然生態(tài)的一個(gè)場(chǎng)所?！渡赤l(xiāng)年鑒》是一部被稱為“美國(guó)資源保護(hù)運(yùn)動(dòng)的圣書”，是一部關(guān)懷人類在自然家園的命運(yùn)和萬(wàn)物在人類社會(huì)中的命運(yùn)的博愛(ài)之書。走近作者霧靄緘默遷徙賭注沼澤瞄準(zhǔn)狩獵盤旋喧嚷邀請(qǐng)凋零枯燥稀疏彌漫窺探蹼鷸頸雉號(hào)角角斗wùǎijiānmòqiānxǐdǔzhùzhǎozémiáozhǔn字詞積累shòu

lièpánxuánxuān

rǎngyāoqǐngdiāo

língkūzàoxīshūmímànkuītànpǔyùjǐngzhìjiǎojué語(yǔ)境記憶法：語(yǔ)境記音法，古羅馬角(jué)斗士又吹起了進(jìn)攻的號(hào)角(jiǎo)?！揪}默】閉口不說(shuō)話。【窺探】從小孔或隱蔽處偷看?！灸靠找磺小坎话岩磺蟹旁谘劾?，形容自高自大?！緢?jiān)定不移】(立場(chǎng)、主張、意志等)堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖、不改變。“大雁歸來(lái)”，作者用直接呼告的句式，表現(xiàn)了對(duì)大雁懷有的深厚感情，也是對(duì)人類良知的呼喚，具有警醒世人的作用。題目解說(shuō)1.作者筆下大雁的行為活動(dòng)有哪些特點(diǎn)？探究知識(shí)性說(shuō)明順序時(shí)間順序歸來(lái)的時(shí)間南飛的路線北歸的路線三月接觸到水喜歡的食物3月筆直沿河彎曲喧囂玉米粒4月的夜間孤雁的鳴叫雁隊(duì)的數(shù)字集會(huì)減少的時(shí)間集會(huì)喧鳴憂郁六只或其倍數(shù)5月

作者在《沙鄉(xiāng)年鑒》中曾寫道：“我們一家人在周末時(shí)，在那遠(yuǎn)離過(guò)多的現(xiàn)代化的世外桃源──‘木屋’中所看到和所做的事情。在這個(gè)先是被我們?cè)絹?lái)越傲慢和越來(lái)越完美的社會(huì)榨取殆盡，然后又被遺棄的沙鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng)里，我們?cè)噲D用鏟子和斧子去重建我們?cè)谄渌胤秸谑サ哪切〇|西。正是在這兒，我們探索著，而且也發(fā)現(xiàn)著上帝賜予我們的本質(zhì)。”也就是說(shuō)，很多東西，我們?nèi)祟愐呀?jīng)失去了很久，卻能在大雁的身上找到。2.作者在大雁身上找到了哪些失去的東西？

作者在大雁身上找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩(shī)意。全球一體化可借鑒學(xué)習(xí)對(duì)人類有益無(wú)損，大雁歸來(lái)的鳴叫，是帶有野性的詩(shī)歌。本文妙用修辭，語(yǔ)言生動(dòng)又富有趣味。字里行間洋溢著作者對(duì)于大雁的喜愛(ài)。感受抒情性作者在文中自稱什么？愛(ài)鳥者1.一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。明確：大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來(lái)了春天的生機(jī)，春天的希望，春天的喜悅，在作者心目中，大雁像人類一言具有靈性。“沖破”一詞用得好，寫出了速度、力度與“回歸”的勇氣。整個(gè)句子表現(xiàn)出一個(gè)美麗的“句式”，人們常用這樣的句式表達(dá)對(duì)新事物的贊美之情。2.如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默;如果一只花鼠想出來(lái)曬太陽(yáng)，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺(jué);而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。

明確：這里寫的是大雁的遷徙是勇往直前的、沒(méi)有變更的、沒(méi)有退縮的。一旦起飛，便一往無(wú)前。作者把這個(gè)簡(jiǎn)單的意思用復(fù)雜的句式表達(dá)了出來(lái)，像詩(shī)歌中的“起興”一樣，先言他物，再寫到大雁身上來(lái)，不僅在對(duì)比烘托之中寫出了大雁遷徙的鐵一般的規(guī)律，還讓人們感受到一種極富詩(shī)意的語(yǔ)言表達(dá)技巧。3.它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地，上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好。明確：這里寫的是三月里的大雁的輕松與快樂(lè)。大雁歸來(lái)在作者看來(lái)是一首抒情詩(shī)。沒(méi)有了黑洞洞的槍口，讓大雁們感到世界是如此美好，它們帶著快樂(lè)的心情，輕輕地低訴著對(duì)沙灘的想念，它們興奮地尋找著熟悉的地方，向開始顯露春色的水洼和池塘致意。在這里，與其說(shuō)是寫大雁的心情，倒不如說(shuō)是在寫作者看到大雁歸來(lái)時(shí)的心情。4.一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。明確：這里寫出了非常美好的氛圍?！皠偟降目腿恕北憩F(xiàn)出作者對(duì)于大雁歸來(lái)的喜悅之情，“叫起來(lái)”寫出了回到春水中的大雁們的快樂(lè)?！八坪酢币痪?，把大雁們更加擬人化了:也許它們認(rèn)為自己是春天的使者呢，它們讓香蒲乃至萬(wàn)物擺脫冬日的嚴(yán)寒，從此迎來(lái)春天，欣欣向榮。5.每次出發(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭(zhēng)論則更為響亮。明確：寫的是春雁覓食前后的快樂(lè)，它們似乎在商量，在討論，在辯說(shuō)，看哪個(gè)地方的食物更好;返回后還會(huì)評(píng)說(shuō)、論述食物的價(jià)值。并不是很好聽(tīng)的大雁的叫聲在作者的心目中成為了集會(huì)中的紛紛議論。6.返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的烏兒們伸出雙腳。那接著而來(lái)的低語(yǔ)，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。明確：運(yùn)用比喻、擬人的修辭，描寫大雁在熟悉了環(huán)境之后的歡快情形，字里行間洋溢著作者的喜愛(ài)之情。7.有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動(dòng)而發(fā)出來(lái)的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽(tīng)到一些模糊的稀疏的談?wù)?。明確：作者用擬人的修辭手法描繪了一個(gè)神奇的動(dòng)物世界，把大雁的鳴叫說(shuō)成是“辯論”“發(fā)言”“談?wù)摗?，聲音由激烈趨于平靜，有層次感和畫面感，使文章生動(dòng)形象，富有趣味。表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。8.自更新世以來(lái)，每年三月，從中國(guó)海到西伯利亞，從幼發(fā)拉底河到伏爾加河，從尼羅河到摩爾曼斯克，從林肯郡到斯匹次卑爾根群島，大雁都要吹起聯(lián)合的號(hào)角。明確：這里寫的是大雁的遷徙是極有規(guī)律的，這種規(guī)律表現(xiàn)在年代久遠(yuǎn)，年年如是，這種規(guī)律表現(xiàn)在地域遼闊，處處如是。“大雁都要吹起聯(lián)合的號(hào)角”寫出了這種規(guī)律的全球性特點(diǎn)，寫出了一種偉大的生命特征:每年三月，它們都要用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念作賭注。運(yùn)用了舉例子、擬人、排比的方法，從時(shí)間之久和范圍之廣兩個(gè)角度說(shuō)明大雁聯(lián)合的神奇。9.在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。明確：這句話說(shuō)的是大雁回歸的意義。運(yùn)用比喻，把3月遷徙的大雁比喻成一首詩(shī)歌，它們的鳴叫和飛行，給整個(gè)大陸帶來(lái)詩(shī)意。本文多用擬人的修辭手法描寫大雁，大雁的形象在作者筆下，躍然紙上，聲情并茂；襯托手法的運(yùn)用也為文章增色不少，如主教雀、花鼠襯托大雁的堅(jiān)定不移，烏鴉襯托大雁飛行路線筆直。表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)、敬佩之情?！洞笱銡w來(lái)》中的“我們”理解思想性文中出現(xiàn)了十多次“我們”這個(gè)詞，其中多處做定語(yǔ)。如第4段最后一句“我們的大雁”。思考一下這里的“我們”能否去掉？明確：“我們”不能去掉，這一詞語(yǔ)能表現(xiàn)作者對(duì)大雁的親切與喜愛(ài)，把大雁當(dāng)做成自己家庭中的一員。課文中的“我們”究竟指的是誰(shuí)？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹姓业狡渌霈F(xiàn)“我們”一詞的地方，看看這些“我們”限制的是哪些詞，結(jié)合具體的句子說(shuō)說(shuō)你們的理解。作者在《土地倫理》一書中認(rèn)為：土地應(yīng)該被看成一個(gè)由相互依賴的各個(gè)部分組成的共同體，人只是共同體中的一個(gè)普通成員和公民。土地倫理是要把人類在共同體中以征服者的面目出現(xiàn)的角色，變成這個(gè)共同體中的平等的一員和公民。它暗含著對(duì)每個(gè)成員的尊敬，也包括對(duì)這個(gè)共同體本身的尊敬。如果大雁會(huì)說(shuō)話大雁想對(duì)誰(shuí)說(shuō)話？人類除了“我們”這些觀察者、愛(ài)鳥者外，還有哪些人類？孤雁是喪失了親人的幸存者掠殺大雁的人瞄準(zhǔn)大雁的獵槍。狩獵點(diǎn)威斯康辛的法規(guī)：秋季允許狩獵。如果大雁會(huì)說(shuō)話，它會(huì)對(duì)人類說(shuō)些什么？

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段解說(shuō)詞，與大雁共鳴，感同身受；聲情并茂地朗讀，制作一段音頻或視頻，表達(dá)自己的感受，用聲音致敬自然。報(bào)春使者→珍