下午計劃及戶外活動

下午活動2014年6月23日名稱：美工區(qū)：制作小傘目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步開展傘的制作活動準(zhǔn)備：制作傘的各種材料。如，膠水、油畫棒、《幼兒操作》、廢舊彩筆玩法：1、今天開放的是美工區(qū)，在美工區(qū)老師提供了制作傘的各種材料，小朋友可以利用這些材料制作小花傘。2、除了美工區(qū)，小朋友還可以在益智區(qū)進(jìn)行填圖游戲。在語言區(qū)朗誦兒歌《傘》。3、、進(jìn)入活動區(qū)游戲小朋友們應(yīng)該注意？（要愛護(hù)游戲材料，要保持安靜，不要爭搶，要互相謙讓，物品用完要放回原處）好，現(xiàn)在小朋友可以進(jìn)自己喜歡的活動區(qū)進(jìn)行游戲了。幼兒進(jìn)區(qū)游戲，老師巡回觀察。放音樂，幼兒聽音樂整理材料剛才老師看小朋友們在活動區(qū)游戲時都很投入，誰來說一說你在哪個區(qū)游戲的？有什么收獲？請美工區(qū)的小朋友展示自及制作的小花傘。9、老師總結(jié)。教育活動反思：本節(jié)課小朋友在老師的指導(dǎo)下利用膠水、油畫棒、《幼兒操作》、廢舊彩筆等材料學(xué)習(xí)制作小傘，在制作中體驗(yàn)快樂。下午活動2014年6月24日名稱：語言區(qū)：朗誦兒歌《傘》目標(biāo)：在語言區(qū)幼兒看《幼兒閱讀》中的《傘》邊看畫面邊說兒歌準(zhǔn)備：《幼兒閱讀》、制作傘的各種材料。玩法：1、今天開放的是語言區(qū)，在語言區(qū)老師提供了《幼兒閱讀》，小朋友可以邊看畫面邊說兒歌《傘》。2、除了語言區(qū)，小朋友還可以在益智區(qū)進(jìn)行填圖游戲。在美工區(qū)制作小花傘。3、、進(jìn)入活動區(qū)游戲小朋友們應(yīng)該注意？（要愛護(hù)游戲材料，要保持安靜，不要爭搶，要互相謙讓，物品用完要放回原處）好，現(xiàn)在小朋友可以進(jìn)自己喜歡的活動區(qū)進(jìn)行游戲了。幼兒進(jìn)區(qū)游戲，老師巡回觀察。放音樂，幼兒聽音樂整理材料剛才老師看小朋友們在活動區(qū)游戲時都很投入，誰來說一說你在哪個區(qū)游戲的？有什么收獲？。8、、老師總結(jié)。教育活動反思：本節(jié)課小朋友展示自己制作的小傘，說明小傘的用途，模仿老師朗讀兒歌《傘》，感受美好的意境。下午活動2014年6月25日名稱：語言區(qū)：講故事《送你一把傘》目標(biāo)：在語言區(qū)幼兒看《幼兒閱讀》中《送你一把傘》邊看畫面邊講故事。準(zhǔn)備：《幼兒閱讀》，制作傘的各種材料玩法：1、今天開放的是語言區(qū)，在語言區(qū)老師提供了《幼兒閱讀》，小朋友可以邊看閱讀中《傘》的畫面邊說兒歌。2、除了語言區(qū)，小朋友還可以在益智區(qū)進(jìn)行填圖游戲。在美工區(qū)制作各種傘。3、、進(jìn)入活動區(qū)游戲小朋友們應(yīng)該注意？（要愛護(hù)游戲材料，要保持安靜，不要爭搶，要互相謙讓，物品用完要放回原處）4、好，現(xiàn)在小朋友可以進(jìn)自己喜歡的活動區(qū)進(jìn)行游戲了。5、幼兒進(jìn)區(qū)游戲，老師巡回觀察。6、放音樂，幼兒聽音樂整理材料7、剛才老師看小朋友們在活動區(qū)游戲時都很投入，誰來說一說你在哪個區(qū)游戲的？有什么收獲？。8、、老師總結(jié)。教育活動反思本節(jié)課小朋友在語言區(qū)看《幼兒閱讀》中《送你一把傘》邊看畫面邊講故事，鍛煉小朋友的語言表達(dá)能力。下午活動2014年6月26日名稱：美工區(qū)：硬幣拓印目標(biāo)：在美工區(qū)活動中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行硬幣拓印活動準(zhǔn)備：畫紙、鉛筆、蠟筆、硬幣、水彩。玩法：1、今天開放的是美工區(qū)，在美工區(qū)老師提供了畫紙、鉛筆、蠟筆、硬幣、水彩，小朋友可以進(jìn)行硬幣拓印。2、除了語言區(qū)，小朋友還可以在益智區(qū)進(jìn)行填圖游戲。在美工區(qū)制作各種傘。3、、進(jìn)入活動區(qū)游戲小朋友們應(yīng)該注意？（要愛護(hù)游戲材料，要保持安靜，不要爭搶，要互相謙讓，物品用完要放回原處）4、好，現(xiàn)在小朋友可以進(jìn)自己喜歡的活動區(qū)進(jìn)行游戲了。5、幼兒進(jìn)區(qū)游戲，老師巡回觀察。6、放音樂，幼兒聽音樂整理材料7、剛才老師看小朋友們在活動區(qū)游戲時都很投入，誰來說一說你在哪個區(qū)游戲的？有什么收獲？。8、請美工區(qū)的小朋友把你拓印畫展示一下。9、老師總結(jié)。教育活動反思：本節(jié)課小朋友在老師的指導(dǎo)下，利用畫紙、鉛筆、蠟筆、硬幣、水彩等物品學(xué)習(xí)硬幣拓印活動，讓小朋友了解硬幣拓印，課堂效果比較高。下午活動2014年6月27日名稱：室內(nèi)游戲：折紙袋目標(biāo)：嘗試參照實(shí)物樣品折紙袋準(zhǔn)備：在美工區(qū)投放A4白紙、膠棒若干，用A4白紙折成的紙袋1個。玩法：一、今天，我們在室內(nèi)做游戲，《折紙袋》下面老師講講這個游戲的玩法：教師：邊講邊做示范：1、把長方形紙對折，在一段留下寬約1.5厘米的邊，以便粘貼。2、把留下的邊緣折疊，以另一端對齊后粘貼好。3、把一邊的開口處用膠棒粘好，一個簡易的紙袋就做好了。二、小朋友學(xué)會了嗎？三、開始折四、總結(jié)教育活動反思：本節(jié)課小朋友嘗試參照實(shí)物樣品學(xué)習(xí)制作折紙袋，培養(yǎng)小朋友的動手能力，開發(fā)小朋友的智力。戶外活動2014年6月23-27日星期名稱：好玩的圈目標(biāo)：樂于探索權(quán)的多種玩法，練習(xí)鉆、跳、爬等基本動作。準(zhǔn)備：1、呼啦圈若干2、歡樂的音樂磁帶玩法：鉆圈：將圈立起，鉆進(jìn)鉆出。套圈：在場地畫一個圈，中間散放著各種物品，幼兒手持塑料圈拋向物品，看誰套得多。追圈;將圈豎起滾出去，奔跑追逐，看誰滾得遠(yuǎn)，跑得快。轉(zhuǎn)呼啦圈：將圈套在腰間，扭動腰，讓圈轉(zhuǎn)動起來，也卡放在手臂、腿上讓圈轉(zhuǎn)起來。跳圈：將圈擺在地上排成各種