2024秋新人教版數(shù)學1年級上冊教學課件 1. 1~5的認識第1課時 1~5的認識

一5以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法1.1——5的認識第1課時1——5的認識1.初步感知1——5各數(shù)的基數(shù)含義，知道1——5的數(shù)序。2.會用5以內(nèi)的數(shù)表示事物的數(shù)量；能認、讀、寫5以內(nèi)的數(shù)。

(重點)3.1——5各數(shù)的寫法。（難點）學習目標情境導入五指歌一二三四五，上山打老虎。老虎打不到，打到小松鼠。松鼠有幾只？讓我數(shù)一數(shù)。數(shù)來又數(shù)去，一二三四五。探索新知農(nóng)家小院好美??！有漂亮的房子、可愛的小狗……你知道他們分別有多少嗎？快來數(shù)一數(shù)吧！探索新知1——5的認識1探索新知2探索新知3探索新知4探索新知5

數(shù)量是1～5的事物都可以用數(shù)1～5來表示。探索新知1個人1只貓1個菠蘿1根小棒1個排球1箱排球1還能表示生活中哪些事物的數(shù)量？探索新知在計數(shù)器上撥一撥，數(shù)一數(shù)。1——5的順序123451添上1是22添上1是33添上1是44添上1是5探索新知借助小方塊擺一擺，數(shù)一數(shù)。12345添上1添上1添上1添上1探索新知2輛車3本書4只鳥5只蝴蝶3包卡紙4捆小棒2、3、4、5呢？1還能表示生活中哪些事物的數(shù)量？探索新知1——5的順序12345從前往后數(shù)54321從后往前數(shù)探索新知1像

細又長1——5各數(shù)的寫法探索新知2像

水上漂探索新知3像聽聲音

探索新知4像隨風搖探索新知5像稱東西1.照樣子圈一圈。(教材P16做一做第1題)隨堂小練做一做5324隨堂小練2.連一連。(教材P16做一做第2題)做一做隨堂小練3.寫一寫，數(shù)一數(shù)。(教材P16做一做第3題)做一做4.用自己的方式表示1、2、3、4、5。

(教材P16做一做第4題)做一做隨堂小練4.用自己的方式表示1、2、3、4、5。

(教材P16做一做第4題)做一做可以用手指表示?？梢杂眯》綁K表示。隨堂小練1.看數(shù)補畫出缺少的○。當堂檢測○○○○○○○2.快來幫沒有門牌號的小動物填上合適的門牌號。當堂檢測245通過這節(jié)課的學習，我們學會了用5以內(nèi)的數(shù)表示事物的數(shù)量。課堂總結(jié)1只小狗2只鴨子3只小鳥4只小雞5個南瓜謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始