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Unit2We’reFamily!

TheFifthPeriod

SectionB(Project3a—Reflecting)WatchavideoLookandsayThisismygrandpa.Thisismygrandma.Thisismyfather.Thisismymother.Thisismybrother.Thisis...LookandsayMakeafamilytreeliketheonebelow.Thenstickthephotosofyourfamilymembersonit.3aMyfamilytreeappearancehobbypersonalitypetageWriteaboutyourfamilymembers.3aThisismymother.

She’s

42.

She’s

beautiful

and

has

long

hair.She’sabitquietbutverysmart.

Shelikes

watching

films.

…Introduceyourfamilytotheclasswithyourfamilytree.3cThisismyfather.

He’s

44yearsold.

He’s

handsome

and

has

short

hair.He’soutgoingandlikesplayingsports

…Introduceyourfamilytotheclasswithyourfamilytree.3c謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

ReflectingHowwellcanyoudothesethings?Very

wellOKNeeds

work1.

I

can

name

different

family

members.

2.

I

can

introduce

my

family

members

using

thesimple

present

tense.

3.Ican

describe

a

family

photo.

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