2024秋新統(tǒng)編版道德與法治7年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 4第4課 幸福和睦的家庭 第2課時(shí) 讓家更美好

第二單元

成長(zhǎng)的時(shí)空第四課幸福和睦的家庭第2課時(shí)

讓家更美好學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同:認(rèn)同家和萬事興的家庭文化觀念，把家庭夢(mèng)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。道德修養(yǎng):樹立家庭主人翁責(zé)任感，樹立共建共享家庭美德意識(shí)。法治觀念:正確處理家庭矛盾和沖突。責(zé)任意識(shí):意識(shí)到家庭和睦的重要性，增強(qiáng)傳遞家庭美德的主動(dòng)性，為構(gòu)建和諧家庭出力。新課導(dǎo)入游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。孟郊·唐你還知道哪些關(guān)于親情的名句？一、

幸福分享我與家人那些事回憶與家人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪些事感動(dòng)著你，溫暖著你，讓你難以忘懷？……思考：每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)方式有何不同？最初：三個(gè)不同的家庭模式怎樣建設(shè)美好家庭？溫馨和睦磕磕絆絆內(nèi)斂深沉自然隨和每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，我們不能否認(rèn)親情的存在。有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运袝r(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。讓愛恰到好處自由發(fā)言：看完視頻后，你有什么感受？（1）建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人間的愛蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。探究與分享

處于青春期的我們，需要獨(dú)立地作決定和處理一些生活中的事情，與父母的關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化。有的比較平和，有的比較激烈。閱讀P31小強(qiáng)與媽媽的“碰撞”

如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？這帶給我們哪些啟示？

提示：（1）我會(huì)接受媽媽的建議，帶上外套，需要時(shí)穿上。（2）和聲細(xì)語地與父母商量問題，就不會(huì)輕易遭到反對(duì)；耐心解釋，溝通之中得到理解。與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要耐心解釋，讓父母聽得進(jìn)去……在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。我們要學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。（2）建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。家庭成員之間相互關(guān)愛是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛。對(duì)父母長(zhǎng)輩，我們要孝順敬重；對(duì)兄弟姐妹，我們要相攜相助。如何學(xué)會(huì)愛？收集我國(guó)傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”。朱柏廬《朱子家訓(xùn)》：“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”劉備《三國(guó)志·蜀志傳》：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！敝T葛亮《誡子書》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！蓖跤辣颉秶鸂t夜話》：“百善孝為先。”分析這些家規(guī)、家訓(xùn)的內(nèi)容，這對(duì)建設(shè)美好的家庭有何啟示？敬老是義務(wù)敬老是義務(wù)孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝親敬老是公民的法定義務(wù)。贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。相關(guān)鏈接P31啟思導(dǎo)行如說出“爸爸、媽媽，我愛你們”給父母一個(gè)擁抱給父母寫一封信以“愛要這樣來表述”為主題，以小組為單位，選擇一種向父母表述愛的方式，討論具體做法，并付諸行動(dòng)。（3）建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)。我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動(dòng)形成愛國(guó)愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。如何傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德？視頻中爸爸為什么發(fā)脾氣？是爸爸的錯(cuò)嗎？該怎樣協(xié)調(diào)這種關(guān)系呢？在家庭中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作，有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。媽媽，我為什么要做家務(wù)？家務(wù)是自理，做飯是生存；做家務(wù)是培養(yǎng)照顧自己的管理能力做家務(wù)是一種愛的表述，能讓這個(gè)家的氛圍越來越和諧家務(wù)是家人共同承擔(dān)的責(zé)任，不是某個(gè)人的專屬。家務(wù)也是一種勞動(dòng)，關(guān)乎你的個(gè)人成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)；一屋不掃，何以掃天下。家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)有什么意義？

有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。

有助于養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不斷提高自我管理能力。

有助于增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，建設(shè)和諧家庭。（4）建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。如何承擔(dān)責(zé)任？謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)