水利工程制圖教案

《水利工程制圖》教案

授課第十章、水利工程圖教研室主任

第一節(jié)、水工圖的分類及特點

題目教務科長

授課時數(shù)2授課方法多媒體授課教師

教學知識目標：水工圖的分類及特點

目標技能目標：熟悉水工圖的分類及特點

授課班級

教學重點水工圖的分類及特點

教學難點水工圖的特點

教學內(nèi)容、方法及過程

一、水工圖的分類

圖講解：

水利工程的興建普通需要經(jīng)過5個階段：勘測、規(guī)劃、設計、施工、竣工驗收。

各個階段都繪制其相應的圖樣，每一階段對圖樣都有具體的圖示內(nèi)容和表達方

法。

1.勘測圖

勘探測量階段繪制的圖樣稱為勘測圖，其包括地質(zhì)圖和地形圖?？睖y階段的地質(zhì)

圖、地形圖以及相關的地質(zhì)、地形報告和有關的技術(shù)文件由勘探和測量人員提供,

是水工設計最原始的費料.水利工程技術(shù)人員利用這些圖紙和資料來編制有關的

技術(shù)文件。勘測圖樣常用專業(yè)圖例和地質(zhì)符號表達，并根據(jù)圖形的特點允許一個

圖上用兩種比例表示。

2.規(guī)劃圖

在規(guī)劃階段繪制的圖樣稱為規(guī)劃圖。其是表達水利資源綜合開辟全面規(guī)劃的示意

圖。按照水利工程的范圍大小，規(guī)劃圖有流域規(guī)劃圖、水利資源綜合利用規(guī)劃圖、

灌區(qū)規(guī)劃圖、行政區(qū)域規(guī)劃圖等。規(guī)劃圖是以勘測階段的地形圖為基礎的，采用

符號圖例示意的方式表明整個工程的布局、位置和受益面積等項內(nèi)容的圖樣。

3.樞紐布置圖和建造結(jié)構(gòu)圖

在設計階段繪制的圖包括：樞紐布置圖、建造結(jié)構(gòu)圖。普通在大型工程設計中分

初步設計和技術(shù)設計，小型工程中可以合二為一.初步設計是進行樞紐布置，提

供方案比較；技術(shù)設計是在確定初步設計方案以后,具體對建造物結(jié)構(gòu)和細部構(gòu)

造進行設計.

樞紐布置圖。為了充分利用水資源，由幾個不同類型的水工建造物有機地組合在

一起，協(xié)同工作的綜合體稱為水利樞紐，表達水利樞紐布置的圖樣稱為樞紐布置

圖.樞紐布置圖是將整個水利樞紐的主要建造物的平面圖形，按其平面位置畫在

地形圖片樞紐布置圖反映出各建造物的大致輪廓及其相對位置，是各建造物定

位、施工放樣、土石方施工以及繪制施工總平面圖的依據(jù)。

建造結(jié)構(gòu)圖。用于表達樞紐中某一建造物形狀、大小、材料以及與地基和其它建

筑物連接方式的圖樣稱為建造結(jié)構(gòu)圖.對于建造結(jié)構(gòu)圖中由于圖形比例太小仔表

達不清晰的局部結(jié)構(gòu),可采用大于原圖形的比例將這些部位和結(jié)構(gòu)單獨畫出.

4.施工圖

施工圖是表達水利工程施工過程中的施工組織、施工程序、施工方法等內(nèi)容的圖

樣，包括施工總平面布置圖、建造物基礎開挖圖、混凝土分塊澆筑圖、壩體溫控

布置圖等。

5.竣工圖

竣工圖是指工程驗收時根據(jù)建造物建成后的實際情況所繪制的建造物圖樣。水利

工程在興建過程中，由于受氣候、地理、水文、地質(zhì)、國家政策等各種因素影響

較大，原設計圖紙隨著施工的發(fā)展要調(diào)整和修改，竣工圖應詳細記載建造物在施

工過程中對設計圖修改的情況，以供存檔查閱和工程管理之用。

二、水工圖的特點

水工圖的繪制，除遵循制圖基本原理以外，還根據(jù)水工建造物的特點制定了一系

列的表達方法，綜合起來水工圖有以下特點：

水工建造物形體龐大，有時水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個圖樣

中縱橫方向比例不一致。

水工圖整體布局與局剖結(jié)構(gòu)尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例、

符號等特殊表達方法及文字說明.

水工建造物總是與水密切相關，于是處處都要考慮到水的問題。水工建造物直接

建造在地面上，于是水工圖必須表達建造物與地面的連接關系。

作業(yè)：水工圖的分類及特點

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授課第十章、水利工程圖教研室主任

第二節(jié)、水工圖的表達方法

題目教務科長

授課時數(shù)2授課方法多媒體授課教師

教學知識目標:水工圖的表達方法

目標技能目標:了解水工圖的表達方法

方向符號應根據(jù)需要按GB規(guī)定的3種形式之一繪制，圖中"B”值根據(jù)需要自定

o為了區(qū)分河流的擺布岸，制圖標準規(guī)定：視向順水流方向（面向下游），左邊

為左岸，右邊為右岸。（2）地理方位的標注。在水工圖

的規(guī)劃圖和樞紐布置圖中應用指北針符號注明建筑物的地理方位。指北針符號應

根據(jù)需要按GB規(guī)定的3種形式之一繪制，圖中“B”值根據(jù)需要自定。指北針普通

畫在圖紙的左上角，必要時也可畫在圖紙的右上角，箭頭指向正北。

演示講解畫法規(guī)定：（3）視圖名稱和比例的標注，為

了明確各視圖之間的關系，水工圖中各個視圖都要標注名稱，名稱一律注在圖形

的正下方，并在名稱的下面繪一粗實線，其長度應以圖名所占長度為標準。當整

張圖只用一種比例時，比例是統(tǒng)一注寫在圖紙標題欄內(nèi)，否則，應逐一標注.比例

的字高應比圖名的字高小1?2號。

演示講解名稱和比例的標注：

作業(yè):水工圖的分類及特點

《水利工程制圖》教案

授課第十章、水利工程圖第教研室主任

二節(jié)、水工圖的表達方法

題目教務科長

授課時數(shù)2用課方法多媒體知識授課教師

教學目標：水工圖的表達方法

目標技能目標：了解水工圖的表達方法

授課班級

教學重點水工圖的表達方法

教學難點水工圖的表達方法

教學內(nèi)容、方法及過程

二、特殊表達方法

1.合成視圖

演示講解：

對稱或者基本對稱的圖形，可將兩個視向相反的視圖或者剖視圖或者斷面圖各國

一半，并以對稱線為界合成一個圖形，這樣形成的圖形稱為合成視圖，圖中的

B-B和C-Cu是合成剖視圖。

2.拆卸畫法

圖講解：

當視圖、剖視圖中所要表達的結(jié)構(gòu)被此外的次要結(jié)構(gòu)或者填十遮擋時，可假想將

拆卸或者掀掉，然后再進行投影，上圖所示平面圖中對稱線后半部份橋面板及胸

墻被假想拆卸，填土被假想掀掉，所以可見弧形閘門的投影，岸墻下部虛線變成

實線。

3.省略畫法

省略畫法就是通過省略重復投影、重復要素、重復圖形等達到使圖樣簡化的圖示

方法。掛圖+板圖講解：水工圖中常用的省略畫法有：

當圖形對稱時，可以只畫對稱的一半，但必須在對稱線上的兩端畫出對稱符號。

圖形的對稱符號應按圖所示用細實線繪制。

對于圖樣中的一些小結(jié)構(gòu)，當其成規(guī)律地分布時，可以簡化繪制，如圖所示消力

池底板的排水孔只畫出1個圓孔，其余只畫出中心線表示位置。

4.不剖畫法

對于構(gòu)件支撐板、薄壁和實心的軸、柱、梁、桿等，當剖切平面平行其軸線或者

中心線時，這些結(jié)構(gòu)按不剖繪制，用粗實線將它與其相鄰部份分開，如圖中A—

A剖視圖中的閘墩和B-B斷面圖中的支撐板。

5.縫線的畫法

在繪制水工圖時，為了清晰的表達建造物中的各種縫線，如伸縮縫、沉陷縫、施

工縫和材料分界縫等，無論縫的兩邊是否在同一平面內(nèi)，這些縫線都用粗實線繪

制.

6.展開畫法

當構(gòu)件、建造物的軸線（或者中心線）為曲線時，可以將曲線展開成直線繪制成

視圖、剖視圖和斷面圖。這時應在圖名后注寫“展開藝字，或者寫成“展開圖

7.連接畫法

較長的圖形允許將其分成兩部份繪制，再用連接符號表示相連，并用大寫字母編

號。

8.斷開畫法

較長的圖形,當沿長度方向的形狀為一致或者按一定的規(guī)律變化時，可以斷開繪制

講折斷符號的畫法及用途.

9.分層畫法

當結(jié)構(gòu)有層次時，可按其構(gòu)造層次分別繪制，相鄰層用波浪線分界，并可用文字

注寫各層結(jié)構(gòu)的名稱.

10.不意畫法

當視圖的比例較小面導致某些細部構(gòu)造無法在圖中表示清晰，或者某些附屬設備

另有圖紙表示，不需要在圖中詳細畫出時，可以在圖中相應部位畫出示意圖。講

常用的一些示意圖例。

總結(jié)本章節(jié)。

作業(yè)：水工圖的表達方法

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授課第十章、水利工程圖教研室主任

第三節(jié)、常見曲面的畫法

題目教務科長

授課時數(shù)2授課方法摹擬仿真授課教師

教學知識目標：常見曲面的畫法

目標技能目標：了解常見曲面的畫法

授課班級

教學重點常見曲面的畫法

教學難點常見曲面的畫法

教學內(nèi)容、方法及過程

通過給學生發(fā)組合體模型逐一講解常見曲面及其的畫法。并讓學生實際操作，檢

查并指正錯誤。使了解常見曲面的畫法。

總結(jié)本章節(jié)。

作業(yè)：常見曲面的畫法

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授課第十章、水利工程圖教研室主任

第四節(jié)、水工圖的尺寸注法

題目教務科長

授課時數(shù)2授課方法多媒體知識授課教師

教學目標：水工圖的尺寸注法技能

目標目標:掌握水工圖的尺寸注法

授課班級

教學重點水工圖的尺寸注法

教學難點水工圖的尺寸注法

教學內(nèi)容、方法及過程

一、高度尺寸

1.高度尺寸的標注

由于水工建造物的體積大，在施工時常以水準測量來確定水工建造物的高度。所

以在水工圖中對于較大或者重要的面要標注高程，其它高度以此為基準直接注高

度尺寸。

2.高程的基準

圖程的基準與測量的基準一致，米用統(tǒng)一規(guī)定的青島市黃海海平面為基準。有時

為了施工方便，也采用某工程暫時控制點、建造物的底面、較重要的面為基準或

者輔助基準.

二、水平尺寸

1.水平尺寸的標注

圖講解：

對于長度和寬度差別不大的建造物，選定水平方向的基準而后，可按組合體、剖視

圖、斷面圖的規(guī)定標注尺寸。對河道、渠道、隧洞、堤壩等長形的建造物，沿軸

線的長度用“樁號”的方法標注水平尺寸，標注形式為：km±m(xù),km為公里數(shù)，n

為米數(shù)。例如：043”表示該點距起點之后43米的樁號，，。500”表示該點在起點

之前500m.0+000為起點樁號.樁號數(shù)字普通垂直于軸線方向注寫，且標注在軸線

的同一側(cè)，當軸線為折線時，轉(zhuǎn)折點處的樁號數(shù)字應重復標注°當同一圖中幾種建

造物均采用“樁號”標注時，可在樁號數(shù)字之前加注文字以示區(qū)別.

2.水平尺寸的基準

水平尺寸的基準普通以建造物對稱線、軸線為基準,不對稱時就以水平方向較重

要的面為基準.河道、渠道、隧洞、堤壩等以建造物的進口即軸線的始點為起點

樁號。

三、曲線尺寸

圖講解：

1.連接圓弧尺寸的注法

連接圓弧需標出圓心、半徑、圓心角、切點、端點的尺寸，對于圓心、切點、端

點除標注尺寸外還應注上高程和樁號。

2.非圓曲線尺寸的注法

非圓曲線尺寸的注法普通是在圖中給出曲線方程式，畫出方程的坐標軸，并在圖

附近列表給出曲線上一系列點的坐標值.

作業(yè):水工圖的尺寸注法

《水利工程制圖》教案

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第四節(jié)、水工圖的尺寸注法

題目教務科長

授課時數(shù)2取課方法多媒體知識授課教師

教學目標：水工圖的尺寸注法

目標技能目標：掌握水工圖的尺寸注法

授課班級

教學重點水工圖的尺寸注法

教學難點水工圖的尺寸注法

教學內(nèi)容、方法及過程

四、簡化注法

1.多層結(jié)構(gòu)尺寸的注法

圖講解：

在水工圖中多層結(jié)構(gòu)尺寸普通用引出線加文字說明標.其引出線必須垂直通過引

出的各層，文字說明和尺寸數(shù)字應按結(jié)構(gòu)的層次注寫.2.均布構(gòu)造

尺寸的注法

圖講解：

以冒水孔尺寸標注為例（見前面冒水孔簡化畫法拄圖）講在水工圖中均勻分布的

相同構(gòu)件或者構(gòu)造的尺寸標注方法。

3、封閉尺寸、重復尺寸

圖中既標注各分段尺寸又標注總體尺寸時就形成為了封閉尺寸鏈,既標注高程又

標注高度尺寸就會產(chǎn)生重復尺寸。由于建造物的施工精度沒有機械加工要求那

樣高，且建造物龐大，各視圖往往不在一張圖紙上，為了適合儀器測量、施工丈量

、便于看圖和施工，必要時可標注封閉尺寸和重復尺寸，但要子細校對和核實，

防止尺寸之間浮現(xiàn)矛盾和差錯。

總結(jié)本章節(jié)，留作業(yè).

作業(yè)出A3圖一張

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第五節(jié)、水工圖的識讀

題目教務科長

授課時數(shù)2授課方法多媒體授課教師

教學知識目標：水工圖的識讀

目標技能目標：掌握水工圖的識讀

授課班級

教學重點水工圖的識讀

教學難點水工圖的識讀

教學內(nèi)容、方法及過程

一、讀圖的方法和步驟

識讀水工圖的順序普通是由樞紐布置圖到建造結(jié)構(gòu)圖，按先整體后局部，先看主要

結(jié)構(gòu)后看次要結(jié)構(gòu)，先粗后細、逐步深入的方法進行.具體步驟如下：

1.概括了解

了解建造物的名稱、組成及作用。識讀任何工程圖樣時都要從標題欄開始，從標

題欄和圖樣上的有關說明中了解建造物的名稱、作用、比例、尺寸單位等內(nèi)容。

了解視圖表達方法。分析各視圖的視向，弄清視圖中的基本表達方法、特殊表達

方法，找出剖視圖和斷面圖的剖切位置及表達細部結(jié)構(gòu)詳圖的對應位置,明確各

視圖所表達的內(nèi)容，建立起圖與圖及物與圖的對應關系。

2.形體分析

根據(jù)建造物組成部份的特點和作用，將建造物分成幾個主要組成部份，可以沿水

流方向分建造物為幾段，也可沿高程方向分建造物為幾層,還可以按地理位置或

者結(jié)構(gòu)來劃分。然后運用形體分析的方法，以特征明顯的1、2個重要視圖為主

結(jié)合其他視圖，采用這線條、找投影、想形體的方法，想出各組成部份的空間形狀

,對較難想象的局部，可運用線面分析法識讀。在分析過程中，結(jié)合有關尺寸和

符號，讀懂圖上每條圖線、每一個符號、每一個線框的意義和作用，弄清建造物

各部份大小、材料、細部構(gòu)造、位置和作用。

3.綜合想象整體

在形狀分析的基礎上，對照各組成部份的相互位置關系，綜合想象出建造物的整

體形狀。

整個讀圖過程應采用上述方法步驟，循序漸進，幾次反復,逐步讀懂全套圖紙，

從而達到完整、正確理解工程設計意圖的目的.

作業(yè):水工圖的識讀

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授課第十章、水利工程圖教研室主任

第五節(jié)、水工圖的識讀

題目教務科長

授課時數(shù)21曼課方法多媒體授課教師

教學

知識目標：水工圖的識讀

技能目標：掌握水工圖的識讀

目標

授課班級

教學重點水工圖的識讀

教學難點水工圖的識讀

教學內(nèi)容、方法及過程

一、復習讀R■1的方法和步驟

1.概括了解

2.形體分析

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課堂指導學4"出A3圖一張

芯組不早］jO

作業(yè):出A3F3一張

《水利工程制圖》教案

授課第十章、水利工程圖教研室主任

第六節(jié)、水工圖的繪制

題目教務科長

授課時數(shù)2授課方法多媒體授課教師

教學

知識目標:水工圖的分類及特點

目標技能目標:掌握水工圖的繪制方法

授課班級

教學重點水工圖的繪制

教學難點水工圖的繪制

教學內(nèi)容、方法及過程

繪制水工圖普通遵循以下步驟：

(1)熟悉資料，分析確定表達方案.

(2)選擇適當?shù)谋壤蛨D幅。應力求在表達清晰的前提下選用較小的比例，樞紐

平面設置圖的比例普通取決于地形圖的比例，按比例選定適當?shù)膱D幅。

(3)合理的布置視圖.按所選取的比例估計各視圖所占范圍，進行合理布置，畫

出各視圖的作圖基準線。視圖應盡量按投影關系配置，有聯(lián)系的視圖應盡量布置

在同一張圖紙內(nèi)。

(4)畫各視圖底稿。畫圖時，應先畫大的輪廓，后畫細部；先畫主要部份，后畫次

要部份.

(5)畫斷面材料符號。

(6)標注尺寸和注寫文字說明。

(7)檢查、校對、加深,

作業(yè)：出A3圖一張

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授課第十章、水利工程圖教研室主任

第六節(jié)、水工圖的繪制

題目教務科長

授課時數(shù)2授課方法多媒體授課教師

教學

知識目標:水工圖的分類及特點

目標技能目標:掌握水工圖的繪制方法

授課班級

教學重點水工圖的繪制

教學難點水工圖的繪制

教學內(nèi)容、方法及過程

復習繪制水工圖普通遵循以下步驟：

(1)熟悉資料，分析確定表達方案。

(2)選擇適當?shù)谋壤蛨D幅。應力求在表達清晰的前提下選用較小的比例，樞

紐平面設置圖的比例普通取決于地形圖的比例，按比例選定適當?shù)膱D幅.

(3)合理的布置視圖。按所選取的比例估計各視圖所占范圍，進行合理布置，畫

出各視圖的作圖基準線。視圖應盡量按投影關系配置，有聯(lián)系的視圖應盡量布置

在同一張圖紙內(nèi)。

⑷畫各視圖底稿.畫圖時，應先畫大的輪廓，后畫細部；先畫主要部份，后畫

次要部份。

(5)畫斷面材料符號。

(6)標注尺寸和注寫文字說明。

(7)檢查、校對、加深。

課堂指導學生出A3圖一張

總結(jié)本章節(jié)。

作業(yè):出A3圖一張

《水利工程制圖》教案

授課第十章、水利工程圖教研室主任

第七節(jié)、鋼筋圖

題目教務科長

授課時數(shù)2授課方法多媒體授課教師

教學

知識目標：鋼筋圖的識讀與繪制

技能目標：了解鋼筋圖的識讀與繪制

目標

授課班級

教學重點鋼筋圖的識讀與繪制

教學難點鋼筋圖的識讀與繪制

教學內(nèi)容、方法及過程

一、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的組成及其物理性能。lo組成：

由鋼筋和混凝土兩種材料組成的一種復合材料。

2o物理性能:①鋼筋的特點：抗拉力、抗壓力強度都很高★主要承受拉力②

混凝土的特點：抗拉強度低，抗壓強度高★主要承受壓力3。定義：

用鋼筋混凝土制成的板、梁、橋墩和樁等組成的結(jié)構(gòu)物。4.表示：鋼筋布

置圖：立面圖、斷面圖、鋼筋編號、尺寸、規(guī)格、根數(shù)、鋼筋

成形圖和鋼筋數(shù)量表及技術(shù)說明.

二、鋼筋的基本知識。

L鋼筋的分類。

⑴受力筋：有直筋、彎筋.作用——受拉或者受壓。

⑵箍筋：作用-受剪力。

⑶架立鋼筋：作用一固定鋼筋的位置。⑷分布鋼筋:作

用-將板承受的載荷均勻地傳遞給受力筋，井固定。⑸構(gòu)造筋：作

用--根據(jù)構(gòu)造要求及施工安裝需要。

2、鋼筋的彎勾：⑴帶有

平直部份的半圓彎鉤。

⑵直彎鉤.

3.鋼筋的彎起：

⑴作用：跨中承受正彎矩產(chǎn)生的拉力，挨近支座承受彎矩和剪力共同產(chǎn)生的立

拉應力。

⑵彎起角度：當梁高hMOOmm時，采用45。

當梁高h2800miTi時，采用60。

4、鋼筋的鋼筋種類：

熱軋鋼筋：I、II、III、IV

冷拉鋼筋：I、II、III、IV

熱處理鋼筋

鋼絲：碳素鋼絲、痕鋼絲、鋼絞絲、冷拔低碳鋼絲5o鋼筋的保

護層：梁柱的保護層最小厚度為25毫米，板和墻

的保護層厚度為10-15亳米，且不應小于受力筋的直徑。

作業(yè)：鋼筋的基本知識

《水利工程制圖》教案

授課第十章、水利工程圖教研室主任

第七節(jié)、鋼筋圖

題目教務科長

授課時數(shù)2授課方法多媒體授課教師

教學

知識目標：鋼筋圖的識讀與繪制

技能目標：了解鋼筋圖的識讀與繪制

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