2024-2025學(xué)年新教材高中語(yǔ)文第1單元綜合素養(yǎng)提升訓(xùn)練部編版選擇性必修上冊(cè)

PAGEPAGE6第一單元綜合素養(yǎng)提升訓(xùn)練一、溫故知新(12分)1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分) (A)①這把吉他是我最要好的摯友出國(guó)前存在我這里的，原來(lái)說(shuō)存一年，結(jié)果始終沒回來(lái)，這吉他到現(xiàn)在已經(jīng)由我敝帚自珍了十年。②制定這份策劃書，盡管只是綿薄之力，但我也是費(fèi)了很大的勁，還是希望大家能好好參考一下。③回到居處后，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺(tái)的流云之響和繞梁之聲。他們才疏學(xué)淺，怎么能悟出如此妙音。④時(shí)代在更新，大家對(duì)我們公司的新產(chǎn)品有什么看法，請(qǐng)盡管提出，我們洗耳恭聽。⑤我的這些話不過是拋磚引玉，希望能引起大家發(fā)言的愛好。請(qǐng)各位都發(fā)表自己的高論吧。⑥在博鰲論壇中，聞名學(xué)者孔麗東就亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展談了自己的一孔之見，給在座的各位學(xué)者很多啟示。A．①③⑥ B．①②④C．②③⑤ D．③④⑥【解析】①敝帚自珍：比方自己的東西雖然不好，自己卻特別珍視。是謙辭，不能用于稱對(duì)方的物品。②綿薄之力：常用在說(shuō)盡自己的努力去幫助別人。謙辭。運(yùn)用正確。③才疏學(xué)淺：才學(xué)不高，學(xué)識(shí)不深，多用作自謙的話。此處指他們才學(xué)不高，學(xué)識(shí)不深，謙敬錯(cuò)位。④洗耳恭聽：請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話，指用心地聽。敬辭。運(yùn)用正確。⑤拋磚引玉：拋出磚頭，引來(lái)白玉。比方用粗淺的、不成熟的看法或文章引出別人高超的、成熟的看法或作品。常用作謙辭。此處運(yùn)用正確。⑥一孔之見：從一個(gè)小窟窿里所看到的，比方狹隘片面的見解，多作謙辭。此處用于形容他人，謙敬錯(cuò)位。2．下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分) (B)A．“綠色、共享、開放、廉潔”的辦奧理念，是新發(fā)展理念在北京冬奧會(huì)籌辦工作中的體現(xiàn)，推動(dòng)著“冬奧紅利”惠及到千家萬(wàn)戶的生活。B．推行“數(shù)字貨幣”能節(jié)約印制紙鈔的成本，削減與洗錢有關(guān)的案件數(shù)量，有利于金融市場(chǎng)的資本流淌，為經(jīng)濟(jì)的高效現(xiàn)代化發(fā)展供應(yīng)助力。C．AG600飛機(jī)的“水陸兩棲、一機(jī)多型”多功能用途，可滿意森林滅火和水上救援的迫切須要，是我國(guó)應(yīng)急救援中急需的重大航空裝備。D．因?yàn)榻袒瘧徒溆辛藘?nèi)容的限定性、操作的規(guī)范性、程序的合法性，所以，更利于老師拿好“戒尺”，讓管與教、嚴(yán)與慈更好地融為一體?！窘馕觥緼項(xiàng)成分贅余，“惠及到”，“及”與“到”重復(fù)。C項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，“多功能用途”不能與“重大航空裝備”搭配。D語(yǔ)序不當(dāng)，教化懲戒放在主語(yǔ)位置，改為“教化懲戒因?yàn)椤薄?．下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是(3分) (A)A．這款山水盆景構(gòu)思精致，意境深遠(yuǎn)，放在您的家里定會(huì)讓貴府增色不少。B．接到你的請(qǐng)?zhí)缆勝F書店開張，我肯定于百忙之中撥冗光臨，去捧場(chǎng)。C．拙作《大衛(wèi)·科波菲爾》譯本最終出版，感謝大家的激勵(lì)和支持，請(qǐng)大家拋磚引玉，不吝賜教。D．先生80大壽，作為先生的高徒，我對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的摯友表示歡迎和感謝?！窘馕觥緽項(xiàng)，“撥冗”：推開繁忙的事務(wù)，抽出時(shí)間。冗，繁忙。意思是說(shuō)，請(qǐng)對(duì)方推開繁忙的工作，抽出時(shí)間來(lái)(做某件事情)。敬辭，不用于自己。C項(xiàng)，“拋磚引玉”：意思是拋出磚去，引回玉來(lái)。比方用自己不成熟的看法或作品引出別人更好的看法或好作品。謙辭。不用于“大家”。D項(xiàng)，“高徒”：水平高的徒弟，也用來(lái)尊稱別人的學(xué)生。不用于說(shuō)自己。A項(xiàng)，“貴府”：可用于敬稱他人官邸或鄉(xiāng)里所在的州府，也可用于敬稱對(duì)方的州府長(zhǎng)官等。A正確。4．下列對(duì)本單元課文內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) (B)A．《中國(guó)人民站起來(lái)了》是一篇開幕詞，文章觀點(diǎn)顯明，論證思路清楚。先是回顧歷史，道出了召開中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的歷史必定性，闡述了中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的性質(zhì)和職能。然后，向全世界莊重宣布：“占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從今站立起來(lái)了?！盉．《長(zhǎng)征成功萬(wàn)歲》是一篇回憶錄，亦是一篇語(yǔ)言通俗易懂、敘事結(jié)構(gòu)清楚的抒情散文。文章很少運(yùn)用過多的修飾語(yǔ)，也沒有運(yùn)用過多的修辭手法，而是多用口語(yǔ)、白話，甚至干脆引用毛主席的講話，多是干脆抒情，樸實(shí)無(wú)華。C．《大戰(zhàn)中的插曲》中的“插曲”，在文中指挽救兩個(gè)日本小姑娘的故事，本文以這件小事表現(xiàn)了八路軍將士堅(jiān)守的革命人道主義精神，反映了中日兩國(guó)人民厭惡斗爭(zhēng)、渴望和同等宏大主題，言近旨遠(yuǎn)。D．《別了，“不列顛尼亞”》，“別了，‘不列顛尼亞’”運(yùn)用了倒裝句式，新奇新穎，意味深長(zhǎng)。從標(biāo)題中，一方面，我們看到了“不列顛尼亞”號(hào)在中國(guó)人的目光中，漸漸消逝在茫茫的海面上；而另一方面，“不列顛尼亞”的離去，象征著英國(guó)對(duì)香港150多年的殖民統(tǒng)治的終結(jié)，中國(guó)的這段屈辱終被洗雪?！窘馕觥勘疚氖菙⑹律⑽模皇恰笆闱樯⑽摹?。二、現(xiàn)代文閱讀(16分)閱讀下面的文字，完成5～8題。井岡讀山王劍冰地處郴衡湘贛之交、千里羅霄之腹的井岡山，是那么別出心裁，來(lái)的人不只是以仰視的目光看她，還會(huì)升騰起一種親近的感情。我于去年、今年兩次上井岡山，吃著紅米飯，喝著南瓜湯，試穿一雙山里人做的草鞋，學(xué)唱一首當(dāng)年紅軍的歌。我摩挲偉人用過的東西和拍照墻上存留的標(biāo)語(yǔ)，依舊能感受到淳樸的民風(fēng)民俗，體會(huì)出井岡山老表的親切熱忱。我登上筆架山，那里有十里杜鵑長(zhǎng)廊，杜鵑花是迎春花，每到春天，杜鵑花都會(huì)競(jìng)相開放，映紅五百里井岡山。奇妙的是，杜鵑花的花朵呈五角形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是五角星的海洋。我去了五龍?zhí)?，瀑瀑跌宕，潭潭澄澈，山水怎么看都是一個(gè)舞著的少女，舞得靈性飛揚(yáng)。井岡山是紅色的，也是綠色的；是陽(yáng)剛的，也是陰柔的。五大哨口是井岡山的要道，賀子珍是紅軍和井岡山的牽線人。這個(gè)牽線人陪毛澤東搞農(nóng)村調(diào)查，在井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期起到了特別重要的作用。我在井岡山雕塑園看到了伍若蘭，那是朱德的妻子，她看上去那么羸弱、學(xué)生氣，可就是這樣一個(gè)女子，被俘后面對(duì)酷刑不曾動(dòng)搖，最終她滴血的頭顱被掛在贛州城門上。1962年朱德重上井岡山，百姓們親切地拿著紅薯給朱德嘗。人們沒忘井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期朱德的那句話：我們要與群眾有鹽同咸，無(wú)鹽同淡。朱德走前采了路邊的一棵蘭花要帶回北京。人們知道他為什么寵愛蘭花，那是應(yīng)了伍若蘭的名字。井岡山有那么一首歌謠：“韭菜開花一桿心，剪掉髻子當(dāng)紅軍，愛護(hù)紅軍萬(wàn)萬(wàn)年，婦女解放真甘心?！奔t軍在這里奮斗的年月，不知有多少井岡山女子為他們織布做鞋，縫補(bǔ)漿洗，建立了深厚的感情。這些井岡山人在最艱難的時(shí)候就是紅軍的依憑，是革命的依靠和革命的力氣。紅軍離去的時(shí)候，這些井岡山人就許久地留下了，接著進(jìn)行著艱苦的斗爭(zhēng)?！耙凰?里格)紅軍(介支個(gè))下了山，秋風(fēng)(里格)細(xì)雨(介支個(gè))纏綿綿，山上(里格)野鹿聲聲哀號(hào)，樹樹(里格)梧桐葉呀葉落光。問一聲親人紅軍啊，幾時(shí)(里格)人馬，(介支個(gè))再回山？”那首溫情而又凄婉的《十送紅軍》，表達(dá)著整個(gè)井岡山人的情意，使聽者止不住眼中涌淚。江滿鳳的爺爺是紅軍烈士，她以井岡山女子的亮嗓為我演唱了原汁原味的民歌，那或許就是送別紅軍時(shí)井岡山女子的真心話：紅軍阿哥你漸漸走嘞，當(dāng)心路上就有石頭，遇到阿哥的腳指頭，疼在老妹的心里頭。江滿鳳是龍?zhí)毒皡^(qū)的保潔員，供著兩個(gè)孩子讀書，電視劇《井岡山》的導(dǎo)演邀請(qǐng)她演唱主題曲，給出的巨額酬勞被她拒絕了，汶川地震發(fā)生后，收入微薄的她卻主動(dòng)捐款。從這個(gè)一般的烈士后代身上，我仍能看出些什么。1965年，毛澤東順著原來(lái)的路途又上了井岡山。他先到了茅坪八角樓，當(dāng)年的星星之火，后來(lái)燃遍了整個(gè)中國(guó)。之后他來(lái)到了黃洋界，停留了40分鐘后才戀戀不舍地離開。毛澤東又到了茨坪，那是他之前在井岡山時(shí)居住過的地方。有人還記得當(dāng)年他說(shuō)的話：“打土豪好比砍大樹，砍倒了大樹就有柴燒?！痹诰畬礁锩┪镳^我看到了群眾打土豪分得的棉襖、小腳繡花鞋，還有煙荷包。毛澤東很是感慨：“我離開井岡山已經(jīng)38年了。沒有井岡山人民的支持，就不會(huì)有今日。”那個(gè)時(shí)候上井岡山的路還是碎石渣路，現(xiàn)在從這里到機(jī)場(chǎng)全程高速，到長(zhǎng)沙和南昌也是一路順暢。夜晚來(lái)臨，井岡山起伏于黛色之中。螢火蟲提燈而來(lái)，這里閃那里滅，像一群趕路的，等連成串、連成片時(shí)，會(huì)讓人想起紅軍行軍的火把。下山的時(shí)候，漫山的白穗子飄飄搖搖，那是荼，如火如荼的荼，星星之火一樣的荼，在翠竹的襯托下，特別醒目。井岡山的山，是奇妙的山。在這里久了，會(huì)感到那不是一座山，而是連綿起伏的群山。那山不僅是具象的，也是精神的。是千千萬(wàn)萬(wàn)的山石，千千萬(wàn)萬(wàn)的植物，千千萬(wàn)萬(wàn)的水滴構(gòu)成了井岡山；是千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，千千萬(wàn)萬(wàn)的呼喊，千千萬(wàn)萬(wàn)的信念構(gòu)成了井岡山。回首井岡山，它就像一支巨大的火炬，昨日燃的是紅色的火焰，今日燃的是綠色的蔥郁。我們不能遺忘井岡山，也不會(huì)遺忘井岡山，它是深植于歷史的一個(gè)基座，高墊著中國(guó)的現(xiàn)在與將來(lái)。井岡山，我還會(huì)再來(lái)的。(有刪改)5．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分) (D)A．文章開頭交代井岡山的地理位置，然后借助來(lái)的人的感受表達(dá)對(duì)井岡山的贊美之情，同時(shí)引出下文上井岡山的經(jīng)驗(yàn)。B．文中引用毛澤東和朱德的話，表現(xiàn)出他們和人民同甘共苦、不忘本的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也表達(dá)出對(duì)兩位偉人的懷念之情。C．文章引用井岡山的歌謠和《十送紅軍》的歌詞，寫出了軍民間的魚水情深，這些歌謠現(xiàn)在還被接著傳唱，寫出了紅軍精神至今仍深化人心。D．寫江滿鳳為汶川地震捐款事務(wù)后，作者寫“從這個(gè)一般的烈士后代身上，我仍能看出些什么”，意在含蓄地指責(zé)當(dāng)下的某些人。【解析】“意在含蓄地指責(zé)當(dāng)下的某些人”曲解文意。聯(lián)系上下文可知，作者這么寫是因?yàn)榭吹搅私瓭M鳳身上對(duì)井岡山精神的傳承，并沒有對(duì)當(dāng)下的某些人指責(zé)的意思。6．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分) (A)A．文章在寫筆架山時(shí)，先描寫了杜鵑花的奇妙、繁多，再寫五龍?zhí)端某纬海罱K運(yùn)用擬人的手法寫出了山水的靈動(dòng)之美。B．文章描寫夜晚來(lái)臨螢火蟲“連成串、連成片”“星星之火一樣的荼”時(shí)運(yùn)用象征的手法，寫出井岡山精神像星星之火一樣傳遍中國(guó)。C．文章倒數(shù)第3段連續(xù)用六個(gè)“千千萬(wàn)萬(wàn)”，由山及人，表明正像群山聚成井岡山一樣，千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用他們的信念聚成井岡山精神。D．文章結(jié)尾的“井岡山，我還會(huì)再來(lái)的”，看似多余，事實(shí)上不行或缺，它在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)文章開頭，在內(nèi)容上深化主旨，表達(dá)了作者的崇敬之情?！窘馕觥俊斑\(yùn)用擬人的手法”說(shuō)法錯(cuò)誤。原文中對(duì)山水的描寫“山水怎么看都是一個(gè)舞著的少女”一句，運(yùn)用了比方的修辭手法。7．請(qǐng)賞析文中“井岡山是紅色的，也是綠色的；是陽(yáng)剛的，也是陰柔的”這一句子。(4分)【答案】_這句話運(yùn)用對(duì)比和擬人的手法，寫出了毛澤東、朱德等紅軍戰(zhàn)士的陽(yáng)剛之氣，也寫出了賀子珍、伍若蘭、送紅軍女子的陰柔之美，歌頌了井岡山的光榮革命歷史，表達(dá)對(duì)井岡山精神的贊美。__【解析】結(jié)合文章中“昨日燃的是紅色的火焰，今日燃的是綠色的蔥郁”可知，紅色代表著革命精神，綠色代表著現(xiàn)在的勃勃朝氣，表明作者讀懂了井岡山的昨天與今日。結(jié)合“五大哨口是井岡山的要道……在井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期起到了特別重要的作用”“我在井岡山雕塑園看到了伍若蘭……最終她滴血的頭顱被掛在贛州城門上”“紅軍在這里奮斗的年月……是革命的依靠和革命的力氣”可知，這里既有毛澤東、朱德、紅軍戰(zhàn)士等人英勇抗敵的陽(yáng)剛之氣，又有賀子珍、伍若蘭、送紅軍女子們巾幗不讓須眉的陰柔之美。這句話運(yùn)用對(duì)比和擬人的手法，歌頌了井岡山的光榮革命歷史，表達(dá)了對(duì)井岡山精神的贊美之情。8．文章在敘述方式上有什么特點(diǎn)？這種敘述方式有哪些作用？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分)【答案】敘述方式：將歷史與現(xiàn)實(shí)穿插敘述。作用：①既能表現(xiàn)當(dāng)代人對(duì)先輩的敬重之情，又能表現(xiàn)先輩精神在當(dāng)下的意義，使主題內(nèi)蘊(yùn)更加深刻；②可以拉開時(shí)間距離，讓讀者更加全面地相識(shí)井岡山精神，使井岡山精神更加詳細(xì)可感；③對(duì)眼前景象和歷史人物事務(wù)交替描寫，使行文富于改變，增加可讀性。(答出隨意兩點(diǎn)即可)三、文言文閱讀(25分)閱讀下面的文言文，完成9～13題。葛洪字稚川，丹楊句容人也。祖系，吳大鴻臚。父悌，吳平后入晉，為邵陵太守。洪少好學(xué)，家貧，躬自伐薪以貿(mào)紙筆，夜輒寫書誦習(xí)，遂以儒學(xué)知名。性寡欲，無(wú)所愛玩，不知棋局幾道，摴蒲齒名。為人木訥，不好榮利，閉門卻掃，未嘗交游。于余杭山見何幼道、郭文舉，目擊而已，各無(wú)所言。時(shí)或?qū)鴨柫x，不遠(yuǎn)數(shù)千里坎坷冒涉，期于必得，遂究覽典籍。后師事南海太守上黨鮑玄。玄見洪深重之，以女妻洪。洪傳玄業(yè)，兼綜練醫(yī)術(shù)，凡所著撰，皆精核是非，而才章富贍。太安中，石冰作亂，吳興太守顧秘為義軍都督，與周玘等起兵討之，秘檄洪為將兵都尉，攻冰別率，破之，遷伏波將軍。冰平，洪不論功賞，徑至洛陽(yáng)，欲搜求奇異書以廣其學(xué)。洪見天下已亂，欲避地南土，征鎮(zhèn)檄命一無(wú)所就。后還鄉(xiāng)里，禮辟皆不赴。元帝為丞相，辟為掾。咸和初，司徒導(dǎo)召補(bǔ)州主簿，轉(zhuǎn)司徒掾，遷諮議參軍。干寶深相親友，薦洪才堪國(guó)史，選為散騎常侍，領(lǐng)大著作，洪固辭不就。以年老欲煉丹以祈遐壽聞交阯出丹求為句令帝以洪資高不許洪曰非欲為榮以有丹耳帝從之洪遂將子侄俱行至廣州，刺史鄧岳留不聽去，洪乃止羅浮山煉丹。岳表補(bǔ)東官太守，又辭不就。在山積年，優(yōu)游閑養(yǎng)，著述不輟。自號(hào)抱樸子，因以名書。其余所著碑誄詩(shī)賦百卷，移檄章表三十卷，神仙、良吏、隱逸、集異等傳各十卷，又抄《五經(jīng)》《史》《漢》、百家之言、方技雜事三百一十卷，《金匱藥方》一百卷，《肘后要急方》四卷。洪博聞深洽，江左絕倫。著述篇章富于班馬，又精辯玄賾，析理入微。后忽與岳疏云：“當(dāng)遠(yuǎn)行尋師，克期便發(fā)?！痹赖檬?，狼狽往別。而洪坐至日中，兀然若睡而卒，岳至，遂不及見。時(shí)年八十一。(節(jié)選自《晉書·列傳第四十二》)9．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分) (A)A．以年老/欲煉丹以祈遐壽/聞交阯出丹/求為句令/帝以洪資高/不許/洪曰/非欲為榮/以有丹耳/帝從之/洪遂將子侄俱行/B．以年老/欲煉丹以祈遐壽聞/交阯出丹/求為句令/帝以洪資高/不許/洪曰/非欲為榮/以有丹耳/帝從之/洪遂將子侄俱行/C．以年老/欲煉丹以祈遐壽/聞交阯出丹/求為句令/帝以洪資高/不許洪/曰/非欲為榮/以有丹耳/帝從之/洪遂將子侄俱行/D．以年老/欲煉丹以祈遐壽聞/交阯出丹/求為句令/帝以洪資高/不許洪/曰/非欲為榮/以有丹耳/帝從之/洪遂將子侄俱行/【解析】“聞”的賓語(yǔ)為“交阯出丹”，“聞”后不須要斷開，解除B項(xiàng)和D項(xiàng)；“不許”的主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是皇帝，“洪”作后面動(dòng)詞“曰”的主語(yǔ)，因此“洪”前面須要斷開，解除C項(xiàng)。10．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分) (C)A．國(guó)史，古代國(guó)家史官，負(fù)責(zé)編纂本朝歷史。后也指一國(guó)或一朝的歷史。B．碑誄，刻在碑上的文字，多用于敘述死者生前事跡并表示哀悼或贊頌。C．江左，長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)，古人在地理上以西為左，故江西又名江左。D．班馬，一般指史學(xué)家班固和司馬遷，文中借以說(shuō)明葛洪的著述特別豐富?！窘馕觥抗湃嗽诘乩砩弦詵|為左，以西為右，故江東又名江左。11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) (D)A．葛洪勤學(xué)不倦，儒道兼修。他從小刻苦好學(xué)，家境貧寒但勤學(xué)不輟；以儒學(xué)知名，不畏路途遙遠(yuǎn)坎坷，到處尋書問義，充溢學(xué)問。B．葛洪清心寡欲，淡泊名利。他為人木訥，不寵愛結(jié)交摯友，也沒有下棋之類的愛好；身處亂世，多次推辭各級(jí)官府征召，不情愿去赴命。C．葛洪潛心著述，思想精邃。他一生筆耕不輟，著述豐富，著有《抱樸子》《金匱藥方》《肘后要急方》等書，給后人留下珍貴的文化遺產(chǎn)。D．葛洪醉心煉丹，精研醫(yī)學(xué)。他努力學(xué)習(xí)前人的成果，為了專注煉丹、鉆研醫(yī)學(xué)，沒有接受鄧岳的挽留，執(zhí)意前往羅浮山隱居，直至終老?！窘馕觥俊皼]有接受鄧岳的挽留”說(shuō)法有誤。由原文“刺史鄧岳留不聽去，洪乃止羅浮山煉丹”可知，葛洪接受了鄧岳的挽留，并留在羅浮山。12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)冰平，洪不論功賞，徑至洛陽(yáng)，欲搜求奇異書以廣其學(xué)。譯文：_石冰之亂平定后，葛洪不計(jì)較(自己的)功勞和賞賜，干脆去了洛陽(yáng)，想要搜求奇書秘籍來(lái)充溢自己的學(xué)問。__(2)在山積年，優(yōu)游閑養(yǎng)，著述不輟。自號(hào)抱樸子，因以名書。譯文：_(葛洪)在羅浮山多年，優(yōu)游靜養(yǎng)，著述不停。(葛洪)自號(hào)“抱樸子”，于是就以此給他的書命名。__【解析】(1)平：平定。徑：直，干脆。奇異書：奇書秘籍。廣：使……充溢。(2)積年：累年，多年。閑養(yǎng)：閑靜養(yǎng)生。輟：停止。名：命名。13．鄧岳接到葛洪的書信后，為什么“狼狽往別”？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)【答案】_葛洪來(lái)信告知鄧岳自己快要離世了，鄧岳想趕在葛洪去世前與他告辭。__【解析】通讀全文可知，葛洪給鄧岳的書信上言明“當(dāng)遠(yuǎn)行尋師，克期便發(fā)”，也就是說(shuō)葛洪寫信告知鄧岳自己快要離世了，事態(tài)緊急，鄧岳想趕在葛洪去世前與他告辭，故而“狼狽往別”?！緟⒖甲g文】葛洪字稚川，丹楊句容人。(他的)祖父葛系，在吳國(guó)擔(dān)當(dāng)大鴻臚。父親葛悌，吳國(guó)被滅后入仕晉朝，任邵陵太守。葛洪年少時(shí)刻苦好學(xué)，(因)家中貧困，自己砍柴以換取紙張筆墨，夜晚就讀書抄寫記誦，于是以(精通)儒學(xué)而知名于世。(他)性格清淡寡欲，沒有特殊的愛好，不知道棋盤上有多少條線，也不知摴蒲之類的賭具叫什么名字。(葛洪)為人木訥少言，不貪求名利，閉門自掃門庭，不與人交往。(他曾)在余杭山見到何幼道和郭文舉，相互對(duì)視而已，都沒有說(shuō)話。(他)時(shí)常尋訪典籍探究學(xué)問，不遠(yuǎn)千里坎坷跋涉，期望求得真知，就這樣得以博覽群書。后來(lái)(他)又從師于南海太守上黨人鮑玄。鮑玄見到葛洪，特別器重他，把女兒許配給葛洪。葛洪繼承了鮑玄之業(yè)，同時(shí)又兼攻醫(yī)術(shù)，所撰寫的文章著作，都細(xì)致核對(duì)正誤，而文辭也很華美。太安年間，石冰作亂，吳興太守顧秘是義軍都督，與周玘等發(fā)兵討伐石冰，顧秘傳檄書召葛洪為將兵都尉，(讓他)攻擊石冰別部，(葛洪)戰(zhàn)勝了這支敵軍，被升為伏波將軍。石冰之亂平定后，葛洪不計(jì)較(自己的)功勞和賞賜，干脆去了洛陽(yáng)，想要搜求奇書秘籍來(lái)充溢自己的學(xué)問。葛洪見(當(dāng)時(shí))天下已亂，想到南方去躲避，(他對(duì))各地長(zhǎng)官邀請(qǐng)入幕的征召一概不應(yīng)。后來(lái)回到家鄉(xiāng)，(官府)以禮征召也都不前往。元帝任丞相時(shí)，啟用他為掾吏。咸和初年，司徒王導(dǎo)召(葛洪)補(bǔ)任州主簿，轉(zhuǎn)任司徒掾，升任諮議參軍。干寶(與葛洪)關(guān)系親密，舉薦他，(認(rèn)為他的)才華可勝任國(guó)史(的編修工作)，選(他)為散騎常侍，兼任大著作之職，葛洪堅(jiān)決推辭不接受。因年歲已高，(葛洪)想要煉仙丹以求長(zhǎng)壽，聽說(shuō)交阯出產(chǎn)仙丹，懇求擔(dān)當(dāng)句縣令。皇帝因他資格聲望高，不答應(yīng)(他的懇求)。葛洪說(shuō)：“(我)并非想要得到榮耀，因?yàn)?那里)有丹而已。”皇帝同意了他的懇求。葛洪于是帶領(lǐng)子侄一起上路。到了廣州，刺史鄧岳挽留不放他走，葛洪便留居羅浮山煉丹。鄧岳上表要補(bǔ)(葛洪)為東官太守，(他)又推辭不接受。(葛洪)在羅浮山多年，悠然靜養(yǎng)，著述不停。(葛洪)自號(hào)“抱樸子”，于是就以此給他的書命名。其他所著碑記誄文詩(shī)賦百卷，移檄章表三十卷，神仙、良吏、隱逸、集異等傳各十卷，又抄有《五經(jīng)》《史記》《漢書》、百家之言、方技雜事三百一十卷，《金匱藥方》一百卷，《肘后要急方》四卷。葛洪的見聞精深廣博，在江東無(wú)人可比。(他的)著述篇章超過班固和司馬遷，而且思辨玄奧，析理精微。后來(lái)(他)突然寫信對(duì)鄧岳說(shuō)：“(我)想遠(yuǎn)行尋師，即刻就要啟程。”鄧岳收到此信，匆忙地趕去道別。而葛洪端坐直至正午時(shí)分，突然像熟睡一樣去世了。鄧岳趕來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及見他一面。(葛洪)享年八十一歲。四、詩(shī)歌鑒賞(11分)閱讀下面這首明代詩(shī)歌，完成14～15題。邊中送別袁崇煥五載離家別路悠，送君寒浸寶刀頭。欲知肺腑同生死，何用安危問去留？策杖只因圖雪恥，橫戈原不為封侯。故園親侶如相問，愧我邊塵尚未收。14．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(5分) (A)A．由首聯(lián)“別路”“寒浸”等詞語(yǔ)，可推知當(dāng)時(shí)作者身處邊關(guān)險(xiǎn)境、心境凄寒。B．頷聯(lián)下句形式上是問句，實(shí)含感嘆之意，表現(xiàn)了詩(shī)人不顧生死的堅(jiān)毅果決。C．頸聯(lián)直抒胸臆，與戚繼光的“封侯非我意，但愿海波平”有異曲同工之妙。D．尾聯(lián)暗用“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺”之典，回應(yīng)了“留”之因?！窘馕觥俊白髡呱硖庍呹P(guān)險(xiǎn)境、心境凄寒”不精確。15．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者在詩(shī)中表達(dá)的思想感情。(6分)【答案】_離家日久，思念家鄉(xiāng)；鎮(zhèn)守邊關(guān)，一心報(bào)國(guó)；邊敵未滅，內(nèi)心愧疚。__五、名句名篇默寫(6分)16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，不得而知。但詩(shī)，其實(shí)就近在眼前。我們常說(shuō)詩(shī)句是天才創(chuàng)建的，但是詩(shī)意卻可以屬于每一個(gè)追求真善美的靈魂。六月那陣強(qiáng)而有力的疾風(fēng)，托舉起了鯤鵬“__①__”的壯闊身影；“__②__”，潯陽(yáng)江頭的一叢花朵，渲染出分別時(shí)“醉不成歡慘將別”的蕭瑟悲戚；胡天八月的那一場(chǎng)大雪，在岑參的筆下，猶如“__③__”般雪白漂亮；而“__④__”，一輪明月，成為了李白聽聞王昌齡被貶后情感的寄予。王國(guó)維先生曾說(shuō)，一切景語(yǔ)皆為情語(yǔ)。中國(guó)詩(shī)詞可以將我們看到的事物進(jìn)行生動(dòng)的描繪，洶涌如蘇軾筆下赤壁“__⑤__”中的波濤，宏大如杜牧眼中“__⑥__”的阿房宮。中國(guó)詩(shī)詞就這樣在千年之間記錄著時(shí)間和感受，而當(dāng)千年之后，物我兩空之時(shí)，其實(shí)我們依舊能夠通過這些詩(shī)詞去復(fù)原情感產(chǎn)生共鳴。而這就是中國(guó)詩(shī)詞真正的魅力所在。【答案】_①摶扶搖而上者九萬(wàn)里__②楓葉荻花秋瑟瑟__③千樹萬(wàn)樹梨花開__④我寄愁心與明月__⑤卷起千堆雪__⑥覆壓三百余里__六、語(yǔ)言學(xué)問運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題。①中國(guó)寧可犧牲一段時(shí)間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也要對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)世界負(fù)責(zé)。中國(guó)人民懷著劇烈的家國(guó)情懷，________，共戰(zhàn)疫情。世衛(wèi)組織總干事譚德塞感嘆，由于中國(guó)為世界防疫事業(yè)設(shè)立的新標(biāo)桿，而為國(guó)際社會(huì)共同對(duì)抗疫情創(chuàng)建了一個(gè)珍貴的窗口期。②事實(shí)上，西方對(duì)中國(guó)的文化偏見始終都在。只不過這次________的________疫情，讓他們被中國(guó)模式震撼了，14億人同時(shí)戴口罩，一起宅在家里渡過這個(gè)難關(guān)，一批又一批的醫(yī)護(hù)人員、解放軍、志愿者沖到前線，這在西方是________的。③其實(shí)，今日的世界經(jīng)濟(jì)早已是親密聯(lián)系的一個(gè)整體，一損俱損，一榮俱榮。湖北省是全球汽車供應(yīng)的關(guān)鍵區(qū)域，因?yàn)橐咔?，全球汽車產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了一場(chǎng)停產(chǎn)危機(jī)，從日產(chǎn)到韓國(guó)現(xiàn)代都因?yàn)橹袊?guó)供應(yīng)的零部件短缺而受到重創(chuàng)。德國(guó)近三分之一的企業(yè)遇到供貨問題，美國(guó)的藥品供應(yīng)也出現(xiàn)了危機(jī)。④在這個(gè)意義上，中國(guó)抗疫模式，就是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的實(shí)際行動(dòng)。這和某些國(guó)家極端自私、________、零和博弈的模式迥然不同。從短期來(lái)看，中國(guó)模式意味著中國(guó)一國(guó)擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和代價(jià)。但中國(guó)人信任“天下為公”，信任“得道多助，失道寡助”。中國(guó)推動(dòng)著對(duì)全人類負(fù)責(zé)的抗疫模式，必將贏得更多的摯友與更廣泛的共同利益。俄羅斯政治學(xué)者馬爾科夫說(shuō)，從中國(guó)的表現(xiàn)可以看出，這是一個(gè)真正宏大的國(guó)家，它獨(dú)自承受了打擊，愛護(hù)了全人類。17．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，字音字形及語(yǔ)義全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) (C)A．同仇敵愾暴發(fā)新冠(guàn)肺炎束手無(wú)措荒誕無(wú)稽(jī)B．眾志成城爆發(fā)新冠(guān)肺炎望塵莫及爾虞(yú)我詐C．眾志成城暴發(fā)新冠(guān)肺炎不行思議以鄰為壑(hè)D．同仇敵愾爆發(fā)新冠(guàn)肺炎無(wú)能為力專橫跋扈(hù)【解析】①同仇敵愾：全體一樣地仇恨敵人。眾志成城：大家同心同德，就像城墻一樣的堅(jiān)固，比方大家團(tuán)結(jié)一樣，就能克服困難，得到成功。此處說(shuō)的是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一樣，共戰(zhàn)疫情，故選用“眾志成城”更合適。②暴發(fā)：突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)(多含貶義)；突然發(fā)作。爆發(fā)：火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，向四外迸出；突然發(fā)作，(事變)突然發(fā)生。此處指疫情突然發(fā)生，應(yīng)選“暴發(fā)”。③“新冠肺炎”是“新型冠狀病毒肺炎”的簡(jiǎn)稱，“新冠”的“冠”應(yīng)讀guān。④束手無(wú)措：形容一點(diǎn)兒方法也沒有。望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而追逐不上，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。不行思議：不行想象，不能理解。無(wú)能為力：用不上力氣；沒有實(shí)力或?qū)嵙_(dá)不到。此處強(qiáng)調(diào)的是西方對(duì)中國(guó)抗疫模式的難以理解和想象，故選用“不行思議”更合適。⑤荒誕無(wú)稽(jī)：荒唐離奇，毫無(wú)依據(jù)。爾虞(yú)我詐：彼此猜疑，相互欺瞞。以鄰為壑(hè)：拿鄰國(guó)當(dāng)作大水坑，把本國(guó)洪水排泄到那里去，比方把災(zāi)禍推給別人。專橫跋扈(hù)：專斷蠻橫，恣意妄為，很不講理。依據(jù)語(yǔ)境和讀音，選用“以鄰為壑”更合適。18．文中畫橫線的句子存在語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) (D)A．因?yàn)橹袊?guó)為世界防疫事業(yè)設(shè)立了新標(biāo)桿，所以也為國(guó)際社會(huì)對(duì)抗疫情制造了一個(gè)珍貴的窗口期。B．中國(guó)不是為國(guó)際社會(huì)對(duì)抗疫情制造了一個(gè)珍貴的窗口期，而是為世界防疫事業(yè)設(shè)立了新標(biāo)桿。C．中國(guó)為世界防疫事業(yè)設(shè)立了新標(biāo)桿，更是為國(guó)際社會(huì)共同對(duì)抗疫情創(chuàng)建了一個(gè)珍貴的窗口期。D．中國(guó)不僅為國(guó)際社會(huì)共同對(duì)抗疫情創(chuàng)建了一個(gè)珍貴的窗口期，也為世界防疫事業(yè)設(shè)立了新標(biāo)桿。【解析】畫線句存在兩處語(yǔ)?。阂皇顷P(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)，前后分句之前應(yīng)為遞進(jìn)關(guān)系，A項(xiàng)為因果關(guān)系，B項(xiàng)為并列關(guān)系，故解除；二是邏輯不當(dāng)，依據(jù)句意可知“為世界防疫事業(yè)設(shè)立新標(biāo)桿”比“為國(guó)際社會(huì)共同對(duì)抗疫情創(chuàng)建了一個(gè)珍貴的窗口期”語(yǔ)義更重，故解除C項(xiàng)。此外，A項(xiàng)和B項(xiàng)中的“制造”與“窗口期”搭配不當(dāng)。19．下列各句中的引號(hào)和文中畫波浪線句子的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(3分) (B)A．2000年，阿根廷的馬拉多納被國(guó)際足聯(lián)評(píng)比為“世紀(jì)球王”。B．南京本地有句諺語(yǔ)：“小雪腌菜，大雪腌肉?！盋．人們總是寵愛用“度日”來(lái)概括消磨光陰。D．還有幾位“大師”捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路掛過去，叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”?！窘馕觥緽項(xiàng)中的引號(hào)和文中畫波浪線句子中的引號(hào)作用相同，均表示干脆引用。A項(xiàng)，表示特定稱謂；C項(xiàng)，表示突出強(qiáng)調(diào)；D項(xiàng)，兩個(gè)引號(hào)都表示諷刺。20．閱讀下面的文字，依據(jù)要求作答。(5分)90年前，正值中國(guó)工農(nóng)紅軍反圍剿斗爭(zhēng)的艱難時(shí)刻，毛澤東寫下《星星之火，可以燎原》一文，用自信而詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了中國(guó)革命的將來(lái)：“它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅尖的一只航船，它是立于山巔遠(yuǎn)看東方已見光線四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒?！倍丝?，正在奮筆疾書的你們——經(jīng)驗(yàn)十?dāng)?shù)載寒窗攻讀的學(xué)子們，也正處于中學(xué)學(xué)業(yè)仍需克難攻堅(jiān)但終歸終點(diǎn)在望的特殊時(shí)段。請(qǐng)你仿照上文的畫線句子，擬寫三個(gè)比方句，表述你對(duì)這一學(xué)習(xí)階段特點(diǎn)和意義的相識(shí)。每句不少于10個(gè)字?！敬鸢浮縚示例：它像經(jīng)驗(yàn)過風(fēng)霜雨雪即將成熟的麥穗，它像奔突于九曲峽谷即將入海的洪流，它像積蓄于幽深地底即將噴發(fā)的熔巖。__21．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分)公允是對(duì)作為自然存在物的大道及其本性最簡(jiǎn)約、最簡(jiǎn)潔的概括。公允的本體論重要許諾之一是同等。自然中的關(guān)系分為兩大類，________。在描述一對(duì)多關(guān)系時(shí)，用“公允”表述，而當(dāng)描述一對(duì)一關(guān)系時(shí)，________，它們的內(nèi)涵都是一樣性。“公允”主要用于表述上與下的關(guān)系中，上要對(duì)全部的下都保持一樣性，而“同等”重點(diǎn)關(guān)注的是在平行性的關(guān)系中要保持相互間的一樣性。________。公正所指向、所描述的是個(gè)體的價(jià)值、個(gè)體的獨(dú)立性、獨(dú)特性，也就是差異性或比較優(yōu)勢(shì)，或曰個(gè)體自由、個(gè)人主義。公允的本體論之第三重要許諾是仁愛。以“天下為公”為前提、以“選賢與能”為基礎(chǔ)的儒學(xué)仁愛精神與原則不是卑視、不是偏見，而是公允、同等與公正的現(xiàn)實(shí)化與情感化。【答案】_①一對(duì)多的關(guān)系和一對(duì)一的關(guān)系__②用“同等”表述__③公允的本體論另一重要許諾(或“其次重要許諾”)是公正__七、寫作(60分)22．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。材料一：有幻想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美妙的東西都能夠創(chuàng)建出來(lái)?！?xí)近平材料二：“垂大名于萬(wàn)世者，必先行之于纖微之事。”實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，要靠各行各業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)。當(dāng)每一個(gè)平凡生命的創(chuàng)建精神、奮斗韌勁前所未有地迸發(fā)出來(lái)，涓滴之水匯聚成不行阻擋的時(shí)代洪流，中華民族的逐夢(mèng)征程將所向無(wú)敵，新時(shí)代中國(guó)的前途將不行限量。材料三：平凡因奉獻(xiàn)而宏大，平凡因堅(jiān)守而崇高，平凡因英勇而偉岸，平凡因付出而精彩?！昂甏蟮撵`魂，常寓于平凡的軀體。”許很多多無(wú)怨無(wú)悔、傾情奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄，在平凡的崗位上鑄就了生命的精彩華章，擦亮了道德星空，樹起了時(shí)代標(biāo)桿，挺直了民族脊梁。每一個(gè)平凡的奮斗者，都是卓越的追夢(mèng)人。針對(duì)以上材料，你有怎樣的思索？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。要求：自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題；不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！緦忣}指導(dǎo)】這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，屬于多材料作文，可以分析三則材料的關(guān)系，是相同、相反或互補(bǔ)；然后再分析三則材料的共性、關(guān)鍵詞，最終找出最佳立意角度。材料一是習(xí)主席的一句話，闡述了幻想、機(jī)會(huì)和奮斗之間的關(guān)系，擁有了幻想和機(jī)會(huì)，還要有奮斗精神，有拼搏精神，這樣一切美妙的東西才能夠創(chuàng)建出來(lái)。材料二開頭通過引用名人名言引出觀點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，要靠各行各業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)?！按勾竺谌f(wàn)世者，必先行之于纖微之事。”出自漢代陸賈《新語(yǔ)·慎微》。意思是：名聲流傳千古的