數學教師個人發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展目標和措施

數學教師個人發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展目標和措施數學教師個人發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展目標和措施

西南十小陳燕芳

數學教師發(fā)展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校三年發(fā)展規(guī)劃后，針對自己的特點制定個人專業(yè)發(fā)展計劃如下：

發(fā)展目標和措施：

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

2、根據社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時研究自己的不足（盲點），調整自己的知識結構與能力結構，以自己的發(fā)展促進社會的發(fā)展、學校的發(fā)展。

3、提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。

4、遇到年輕同行，要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試評價等各方面給予關心和指導，幫助他們盡快掌握教學常規(guī)工作的要領，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，使他們盡快深入領會并具體體現我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。

5、業(yè)務方面要樹立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

（1）認真理解鉆研教材，提高自己的教育教學能力。

（2）積極參加各種教育培訓，不斷提高業(yè)務能力水平。

（3）認真總結反思每一堂課，虛心請教其他教師，不斷積累經驗。

（4）尊重和平等地對待每一個學生，建立良好的師生關系。

（5）勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

（6）要積極的撰寫論文，教學敘事，提高自己的教科研的能力，要把現代的信息教學融入到課堂教學中來，培養(yǎng)孩子學習的興趣，提高各方面的素質。

（7）深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境化”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教學之藝，變化無窮，我將把“吸取先進經驗，取長補短，常研究理論信息，推陳出新。”這句話銘記在心，努力工作，決不辜負各級領導對我的信任。

第二篇：小學教師個人發(fā)展規(guī)劃900字

個人發(fā)展計劃

20xx-20xx第一學期

隨著教育改革大形勢的深化，學校的發(fā)展也隨之突飛猛進，工作要求,工作節(jié)奏將越來越高,越來越快。鑒于自身情況，特制定個人發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。

一,自我分析

本人進入此校已有一年多的時間，在這一年多的時間里,我收獲很多。學校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學經驗。

我能熱愛教育事業(yè),工作認真踏實，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)，特征的認識和研究。樂于從事教學科研，但往往停留在感性經驗的層面，缺乏耐力。二,個人發(fā)展規(guī)劃

9月-10月

1，認真學習新的教育理念,提高自身素質。

2，教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。10月-11月

1，巧練課堂教學基本功，確保教育教學質量穩(wěn)步地向前發(fā)展。11月-元月

1，積極推進素質教育，學生形成樂學，善學的局面。

2，認真研究，實踐教研組工作的經驗和規(guī)律，在學校領導和教導處的具體指導下，力爭摸索出一套適合我校的科學學科的發(fā)展之路。具體措施：

1，認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。2，增強上課技能,提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，

做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,改進工作。

4，認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。

5，做好課后輔導工作，注意分層