4.1《光的直線傳播》課件

一光的直線傳播第四章光現(xiàn)象制作人：胡老師教學目標：1、知道什么是光源，了解自然光源和人造光源。2、知道光沿直線傳播的現(xiàn)象和傳播條件。教學重點：光沿直線傳播的現(xiàn)象和傳播條件。教學難點：利用光沿直線傳播解釋現(xiàn)象。一、了解光源二、探究：光的傳播光的傳播實例探究：光沿直線傳播的條件？由實驗可知：光在水中的傳播路徑是，光在玻璃中的傳播路徑是，同樣可知：光在空氣的傳播路徑是，

因此，光在

介質(zhì)中是沿

傳播的想想，議議：光能轉(zhuǎn)彎嗎？

同種不均勻物質(zhì)中或不同種物質(zhì)中會轉(zhuǎn)彎直線直線直線直線同種均勻

同學們在小學或更早的時候做過手影游戲嗎?

今天讓大家回到童年,重溫兒時的歡樂.1、影子的形成影子的形成影子是怎樣形成的?影為什么會隨手形的變化而變化?大家猜測一下,形成影子的原因是什么呢?（1）影子的形成：2、光的直線傳播現(xiàn)象

光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體后面便產(chǎn)生影。[例]人沿著街道走向街燈，再從街燈下走遠，則他的影子長短變化是（）

A、變長B、先變長再變短

C、變短D、先變短再變長DAA`B`思考：這里所成的像和影子有什么同？B日食月食日食月食的形成光線：表示光的傳播路線和方向的帶箭頭的直線。點光源發(fā)出的光線：平行光線：（如太陽光）s

左下圖是一居室的示意圖，AB是窗口，C是一個點光源，用作圖法畫出在室內(nèi)的觀察者能看到點光源C的空間范圍。例題:1、日食、月食2、小孔成像等都可以用光的直線傳播規(guī)律來解釋。最早驗證光沿直線傳播的是我國墨家學派的代表人物墨翟和他的學生做的小孔成像實驗。3、激光準直現(xiàn)象4、影子5、射擊瞄準6、排隊

光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的！為什么先看到閃電，后聽到雷聲呢？打開電燈，房間立刻就亮了，光傳播不需要時間吧不一定，也可能是光傳播的太快，傳播時間極短，人們無法覺察到。

大量事實和實驗表明：光傳播也需要時間。在真空中，光傳播的速度是這個距離相當于1秒繞地球赤道7.5圈光速都是3×108米/秒3×108米/秒嗎？=3×105千米/秒介質(zhì)光速真空空氣水玻璃3×108米/秒稍小于真空中的速度約空氣中的3/4約空氣中的2/3光在不同介質(zhì)中的傳播速度光速的應(yīng)用：激光測距儀

思考：如何由激光測距儀測量月球和地球之間的距離？測出地面向月球發(fā)射激光到反射回來的時間t，光速是c，那么月地的距離是S=，

?ct課堂小結(jié)：光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播。證明光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的例子：

1.影子的形成。2.日食、月食。

3.小孔成像。4.激光準直。

5.射擊瞄準時的“三點一線”等。三.光速

1.光在真空中傳播速度最快為3×108m/s

2.一般情況下：V氣>V液>V固課堂練習：1、排縱隊時，如果看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用

來解釋。光在真空中的傳播速度是_____________千米/秒.光沿直線傳播2、人沿著街道走向街燈，再從街燈下走遠，則他的影子長短變化是（）A、變長B、先變長再變短C、變短D、先變短再變長D3×105_

3.為了檢查一塊木塊的棱是否直,木工常閉住一只眼睛,用另一只眼睛沿棱的長度方向看過去，這是因為（）

A：因為用一只眼睛看方便

B：根據(jù)光的直線傳播

C：由于人們的習慣

D：讓光集中射入一只眼睛B

4.為什么我們常?？吹疥柟庠跇潢幭滦纬牲c點圓斑？這是小孔成像產(chǎn)生的，圓形光斑是太陽的像。提示：小孔成像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，只與物體形狀有關(guān)。5．如下圖示，L是一塊上有兩個小孔的擋板，在擋板的右方有一個點光源S，AB、CD是從小孔中射過來的兩條光線，請你利用學過的知識確定出光源S的位置，并畫圖說明.

6．電線桿在陽光照射下，影長5.6米。一位身高2米的人直立時影長是1.5米，那么電線桿的長度是。[

]

A．7.0米B．7.5米C．8.0米D．8.5米B知識拓展：光年是指光在一年內(nèi)傳播的距離，表示天體間的距離常用光年作單位，你認為光年是長度單位還是時間單位？長度單位作業(yè)布置：1、下列物體：太陽、月亮、螢火蟲、點燃的蠟