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文檔簡介
第十課色彩的色相五年級上冊創(chuàng)設情境這個風景給你什么感受?有了色彩感受有什么不同?認識色彩這就是:色彩的色相
正是有了比較,顏色的特點就更明顯,大家才能夠更好的說出他的名字。
這些名字用來區(qū)別不同的色彩我們就把它叫做色相。說說我們都認識哪些顏色?三間色三原色說說我們都認識哪些顏色?三原色三間色原色+間色相鄰顏色繼續(xù)調和三原色三間色原色+間色說說我們都認識哪些顏色?紅色給你們什么感覺呢?熱情、喜慶、危險、禁止
那橙色又給你怎樣的感覺?富足、快樂而幸福金秋收獲美味溫暖繁榮當你走在一片綠油油的鄉(xiāng)間小路上,清風送來青草嫩嫩的氣息,遠處的群山也披著深淺不同的綠衣,你的感覺是怎樣的呢?安靜、平和、生機、希望
非常引人注目的色彩,可以很好的表現(xiàn)節(jié)日場面高貴的代表,感覺神秘最暖、最響亮的顏色,可以表現(xiàn)光輝、溫暖、歡樂的氣氛涼爽,清新,代表希望的顏色希望和光明的象征,表現(xiàn)高貴、富麗堂皇使人想到天空和海洋,給人涼爽、寬廣的感覺小游戲:生活中的色相盧梭的作品,善于使用豐富的色彩,僅僅綠色就能用幾十種,生動、細膩地表現(xiàn)了對自然的感受。盧梭(法國)畫家運用豐富的色相描繪生動的自然。豐富的色相在藝術作品中有什么作用?
說一說:米夏的作品中用了哪些色相?與現(xiàn)實中的景象有什么不同?它抒發(fā)了畫家怎樣的心情?船(油畫)米夏(法國)莫奈《日出印象》印象派、野獸派畫家對色彩進行表現(xiàn)而不是復制自然,以色彩作為情感宣泄的手段,用豐富而單純的色相表現(xiàn)個性。馬蒂斯《紅色的和諧》運用豐富的色相表達內心感受和個性。不同的色相在生活中有什么作用?兒童房書房安靜溫馨看看同學們利用豐富的色相創(chuàng)作的繪畫作品。這些作品是怎樣搭配使用豐富的色相的?給你什么感受?學生創(chuàng)作綠色環(huán)保,我先行要求:1.倡導綠色生活,主題明確,有想法、有創(chuàng)意。2.作品生動形象,有主體和背景。學生創(chuàng)作
用色相不同的色彩創(chuàng)作涂繪一幅色彩對比強烈的作品。要求:
1.色彩要豐富、明快、醒目。2.發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,運用多種色彩進行表現(xiàn)。
1.說說
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