![高一 人教版 數(shù)學(xué) 第四單元《對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)》課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/1B/3E/wKhkGWdelySAD1Q3AAFDJ2Jp3Gw169.jpg)
![高一 人教版 數(shù)學(xué) 第四單元《對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)》課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/1B/3E/wKhkGWdelySAD1Q3AAFDJ2Jp3Gw1692.jpg)
![高一 人教版 數(shù)學(xué) 第四單元《對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)》課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/1B/3E/wKhkGWdelySAD1Q3AAFDJ2Jp3Gw1693.jpg)
![高一 人教版 數(shù)學(xué) 第四單元《對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)》課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/1B/3E/wKhkGWdelySAD1Q3AAFDJ2Jp3Gw1694.jpg)
![高一 人教版 數(shù)學(xué) 第四單元《對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)》課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M07/1B/3E/wKhkGWdelySAD1Q3AAFDJ2Jp3Gw1695.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高一—人教版—數(shù)學(xué)—第四單元4.4.2對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)概念回顧:
(一)對(duì)數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù)叫做對(duì)數(shù)函數(shù);
其中x是自變量,函數(shù)的定義域是(0,+∞).學(xué)習(xí)函數(shù)的一般模式(方法):解析式(定義)圖象性質(zhì)應(yīng)用數(shù)形結(jié)合②單調(diào)性①奇偶性③定點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)列表描點(diǎn)連線21-1-21240yx3…124………-2-1012圖象特征代數(shù)表述
定義域:(0,+∞)值域:R增函數(shù)在(0,+∞)上是圖象向上、向下無限延伸自左向右看圖象逐漸上升21-1-2120yx3過點(diǎn)(1,0)列表描點(diǎn)連線21-1-21240yx3x124
2 1 0-1-2…
…
…
…
21-1-21240yx3圖象特征代數(shù)表述
定義域:(0,+∞)值域:R減函數(shù)在(0,+∞)上是圖象向上、向下無限延伸自左向右看圖象逐漸下降過點(diǎn)(1,0)21-1-21240yx3這兩個(gè)函數(shù)的圖象有什么關(guān)系呢?2.對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)
圖象定義域值域性質(zhì)
我很重要減函數(shù)
增函數(shù)非奇非偶函數(shù)兩個(gè)同底對(duì)數(shù)比較大小,構(gòu)造一個(gè)對(duì)數(shù)函數(shù),然后用單調(diào)性比較你能口答嗎?變一變還能口答嗎?<><>例1比較下列各組數(shù)中兩個(gè)值的大?。?4)
log64log74解:方法當(dāng)?shù)讛?shù)不相同,真數(shù)相同時(shí),通過換底公式,寫成倒數(shù)形式比較大小>得
log35>
log53
例2比較下列各組數(shù)中兩個(gè)值的大?。旱?/p>
log32>
log20.8當(dāng)?shù)讛?shù)不相同,真數(shù)也不相同時(shí),方法常需引入中間值0或1作為橋梁.解:=1=1=0=0謝謝觀看高一—人教版—數(shù)學(xué)—第四單元4.4.2對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)
答疑拓展研究:對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象(1)當(dāng)a>1時(shí),y=logax圖象變化分布情況如下:對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)思考:當(dāng)0<a<1時(shí),y=logax圖象變化分布情況又如何呢?(2)當(dāng)0<a<1時(shí),y=logax圖象變化分布情況如下:拓展研究:對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)當(dāng)a>1時(shí),底數(shù)越大,其圖象越接近x軸。補(bǔ)充性質(zhì)二底數(shù)互為倒數(shù)的兩個(gè)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象關(guān)于x軸對(duì)稱。補(bǔ)充性質(zhì)一圖形10.5y=logx0.1y=log
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年GITTA單表閥項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2025年度光伏發(fā)電項(xiàng)目施工勞務(wù)作業(yè)分包合同
- 2025年國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)合作交流合同范本
- 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展政策建議與實(shí)施路徑
- 2025年鋰電電池項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2025年度影視基地租賃合同模板-劇組場(chǎng)地使用
- 2025年公路施工環(huán)境保護(hù)與生態(tài)修復(fù)合同
- 2025年度數(shù)據(jù)中心能源管理系統(tǒng)維護(hù)技術(shù)服務(wù)合同
- 2025年鈰鋯復(fù)合氧化物行業(yè)深度研究分析報(bào)告-20241226-194520
- 2025年度食品原料購(gòu)貨合同與二零二五版食品安全購(gòu)銷合同范本
- 部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第3單元習(xí)作例文+習(xí)作PPT
- 辦理工傷案件綜合應(yīng)用實(shí)務(wù)手冊(cè)
- 《現(xiàn)代氣候?qū)W》研究生全套教學(xué)課件
- 玩轉(zhuǎn)數(shù)和形課件
- 護(hù)理診斷及護(hù)理措施128條護(hù)理診斷護(hù)理措施
- 情商知識(shí)概述課件
- 九年級(jí)物理總復(fù)習(xí)教案
- 【64精品】國(guó)標(biāo)蘇少版小學(xué)音樂六年級(jí)下冊(cè)教案全冊(cè)
- 汽車座椅骨架的焊接夾具論文說明書
- [重慶]房建和市政工程質(zhì)量常見問題防治要點(diǎn)
- 發(fā)電機(jī)組自動(dòng)控制器
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論