一年級下冊品德與生活教案設計

小學品德與生活第二冊教學計劃一、總目標《品德與社會》課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎。二、分目標（一）情感?態(tài)度?價值觀1．珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。2．在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結合作、有責任心的品質(zhì)。3．初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識。4．熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)。尊重不同國家和人民的文化差異，初步具有開放的國際意識。5．關愛自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。（二）能力1．能夠初步認識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護自救的本領。養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。2．能夠與他人平等交流合作，民主地參與集體生活。3．培養(yǎng)學生尊敬師長，尊老愛幼的好品德。4．能運用簡單的學習工具，探索和說明問題，自覺愛護古文化。5.自覺遵紀守法，做文明小公民。6.培養(yǎng)學生熱愛祖國、報效祖國的精神。三、教材分析據(jù)學生年齡特點，思想實際融知識性、思想性、趣味性于一體，對學生進行治理、自強、積極進取、誠實守信、助人為樂，為人正直、勤儉節(jié)約、孝敬父母、與鄰和睦的教育。四、目的要求通過具體的教學活動，是學生對個人生活、家庭生活中的道德規(guī)范有一個正確的認識，在日常生活中，培養(yǎng)學生自立、自強、、誠實守信、待人寬厚、與鄰和睦的情感。通過了解祖國的歷史和燦爛文化，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感。五、具體措施教學中認知導行。生活中觀察及時滲透教育。抽測評比六、課外活動計劃：定期進行個人言行的評比活動七、教學進度表：單元課題時間一1、大雁告訴我2、在集體中3、這是我的責任崗二4、狼來了5、實話是說6、爭戴誠實花三7、爸爸、媽媽別擔心8、突發(fā)情況怎么辦9、說說120四10、走進春天11、我給春天寫日記12、種下小小愿望五13、爸爸、媽媽不在家14、給爸媽一個驚喜15、快樂家務六16、這就是我17、從照片看祖國18、祖國的昨天和今天19、國旗，我向你敬禮七20、小小魔術師21、奇妙的作品22、出個金點子時間月日星期總節(jié)數(shù)課題1、大雁告訴我教學目標知道集體的含義，明確自己是集體中的一員。感悟到生活在集體中很快樂熱愛自己所在的集體教學過程：讓學生欣賞教材中的插圖，讓生對大雁的了解以及聯(lián)想暢所欲言。師引入對大雁的贊美：瞧，大雁飛得多么整齊！接著教師用簡筆畫的方式板演故事續(xù)編前部分。小組討論，續(xù)編故事教師各有側(cè)重地找?guī)讉€學生展示一下自己續(xù)編結果小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題2、在集體中教學目標喜歡和同學、老師交往、高興地學，愉快地玩關心和愛護同伴，樂于幫助別人懂禮貌，守秩序，行為文明教學過程：一、談話：在上節(jié)課的學習中，大家知道了我們都是集體中的一員，每天都生活在集體中，老師想考考大家：你知道老師生活在哪些集體中嗎？二、營造一種熱烈的氣氛，形成主題活動良好的開端，“在老師生活的集體里發(fā)生了很多有趣的故事，想聽嗎？”隨機問學生：你們在集體生活中肯定也有好聽的故事，想講給大家聽聽嗎？提示：可以一個人講故事，可以“故事中的幾個人”一同講，還可以按故事的原貌分角色演一演。三、教師問：聽了這么多開心的故事，我們能否從中找出一點經(jīng)驗來，比方說怎樣才能使每個人都覺得生活在集體中真幸福，真快樂！以此啟發(fā)學生思考明理，使感悟到的經(jīng)驗上升到一種意識。四、與生討論：你有什么好辦法，能把大家討論出來的好辦法保存起來？與生制定“天天喜相逢公約”或“每個人想一句話有激勵作用而又好玩的話說給大家聽。五、小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題3、這是我的責任崗教學目標熱愛勞動，做事認真，不敷衍，有耐心愛護班集體，認真完成班集體交給的任務有勇氣嘗試富有挑戰(zhàn)性的活動，不怕苦，不怕難，不怕累教學過程：讓同學針對自己所在班級的情況以及自己的情感與技能基礎，自愿地選擇一個為集體服務的小崗位，來嘗試為集體做貢獻。討論：認識到“集體的事是大家的事，人人都有責任?！睘榱艘龑Ш⒆勇男兄Z言，在實踐中形成技能和習慣，教師可提前設計一個表格，課后張貼在教室的墻上，每日放學前，提醒孩子們檢查一下自己小崗位責任的完成情況，在表格給自己做一個準確的評價活動前，先提醒同學檢查自己的小崗位，是否需要整理組織孩子進行評議教師給同學們做出公正、客觀而富有激勵性的評價小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題4、狼來了教學目標讀懂《狼來了》。知道誠實是真實。真誠、可靠與守信，誠實的人總能找到朋友，說謊的人會成為不受歡迎的人教學過程：教師扮演淘兒，創(chuàng)設情境，生動、形象地講《狼來了》的故事小組合作，閱讀表演《狼來了》分組準備“記者招待會”，引導學生合作，提示：大膽設問，禁止重復提問，把整理后的問題寫下來師生共同模擬記著招待會，教師先扮演“放羊的孩子”，全體提問，再分組進行教師巡視，分組“記者招待會”情況，搜集典型提問，并摘要板示。教師、學生以記者播報電視的形式共同小結“記者招待會”組織交流關于誠實的其他故事，教師補充故事組織學生模仿“誠實的人總能找到朋友”，創(chuàng)編關于“誠實”的自己的“名言”小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題5、實話實說教學目標勇于實話實說，明白即使說實話有時會帶來煩惱，也要講誠實，能初步分辨是非，愿意做誠實的孩子。教學過程：組織根據(jù)畫面內(nèi)容，聯(lián)系生活實際或已知的故事，圍繞誠實猜測并講出故事，重在引導猜測出講誠實的話有怎樣的快樂，體驗及帶來的諸多煩惱“悄悄話”讓學生與教師耳語，用一兩句話說一說自己講誠實曾經(jīng)帶來的快樂或煩惱，教師可“現(xiàn)身說法”講自己小時候的故事組織小組同學模擬圖畫情境，傾心交流，重在交流：假如是你，怎么做？為什么這么做？可以自主創(chuàng)設其他類似情境，也可表演出來。模仿央視《實話實說》可講自己的故事或身邊人的故事，也可談對誠實的看法，教師可扮演“崔永元”小結：說說本節(jié)課的收獲時間月日星期總節(jié)數(shù)課題6、爭戴誠實花教學目標通過設計“誠實花”，送“誠實花”以及策劃“爭戴誠實花”的活動，舉行“爭做誠實孩子”簽名活動，使學生升華對誠實的認識，引導學生初步學會辨別是非，不說謊，做誠實的孩子教學過程：教師小結前幾節(jié)課導入，激發(fā)制作“誠實花”的熱情分組設計“誠實花”“誠實花”展示評價、評比閉眼默想三分鐘，愿將唯一的一朵“誠實花”送給誰？為什么？同桌互相耳語交流，營造神秘氣氛，在書上所提供的畫面上選擇或空白處畫出“送給誰”并自言自語送花原因，全班每人用一、兩句話大聲講出：我愿把這朵“誠實花”獻給xxx，因為……教師深入小組協(xié)作，學生為班級、小隊、家庭策劃“爭戴誠實花”活動舉行簽名儀式，師生共同布置黑板小結：做個誠實的孩子，勇于承認過失，積極改正錯誤時間月日星期總節(jié)數(shù)課題7、爸爸、媽媽別擔心教學目標知道父母不在孩子身邊，每時每刻都牽掛著孩子的安全，懂得體會父母不易并珍惜父母之愛，初步學會安全。從容地獨自在家、在外用餐，課間游戲等。教學過程：教師激情小語，引出話題：當你不在爸媽身邊時，他們最為你擔心什么？具體講一講結合教材提供的畫面分組交流，教師深入小組選擇典型，生動的事例指導按教材要求在相應的位置寫下來或畫下來教師激情小語，引導體會父母不易，激發(fā)長大了這樣的事情應該也能學著處理的思想感情再次分組交流，讓爸媽放心的好辦法，準備合作表演指導，重在表現(xiàn)出怎樣學會自我保護，不讓父母擔心教師組織學生評價表演并評選出“好點子”，教師可以扮演父母，對在表演過程后有較強自我保護意識的學生，給予一句肯定：你真是媽媽的好孩子，這樣的孩子我們放心了小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題8、突發(fā)情況怎么辦教學目標知道并初步掌握迷眼睛、骨折。異物卡在喉嚨常見突發(fā)事件的自救方法，學習遇見突發(fā)事件不慌張，勇于面對教學過程：教師戴淘兒頭飾，導入活動開始分組商議“好辦法”教師現(xiàn)場與學生配合，規(guī)范示范“打背法”，并請幾組學生重復模擬投影出示教材說提供的分析及問題提綱，每一個問題最后一個問題，拿出具體的“避免方案”并論證其可行性創(chuàng)設情境，提供必要的真實“道具”擬做小醫(yī)生教師補充講解或示范操作其它事件的自救小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題9、說說120教學目標能記住120，知道它是干什么用的，是在什么情況下使用的，學會撥打120，了解學校的醫(yī)務室，社區(qū)門診，家或?qū)W校附近醫(yī)院的準確位置及名稱，認識紅、綠燈及過馬路，火車道口等常見的安全標志和交通標志，越多越好教學過程：木偶演出，創(chuàng)設情境：組織學生分別戴上“xx門診”、“xx醫(yī)院”等頭飾，以木偶表演的形式作自我介紹，教師“淘兒”做采訪狀知識競賽，按小組分別進行，提個類似搶答題請問急救電話是：請問下列哪種情況可打120被同伴撞傷，腿擦傷了一點兒皮課間游戲迷了眼睛參加升旗儀式，頭暈、嘔吐放學路上，一老人昏倒在地上安全交通標志展示會三．小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題10、走進春天教學目標通過學校組織的春游等活動，引領孩子走進春天，了解在春季里，自然界發(fā)生的變化和季節(jié)變化對人們生產(chǎn)、生活的影響，實現(xiàn)品德教育的生活化教育目標，加強自然與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系教學過程：組織學生進行一次走進春天的活動要注意把握觀察、研究春天的側(cè)重點引導并鼓勵學生觀察沉睡了一個冬天的大地有什么變化，春天家鄉(xiāng)的小河有什么變化，家鄉(xiāng)的山上有哪些我們不知道的變化開展一次風箏比賽回憶：在春天里，我們都開展了哪些活動：小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題11、我給春天寫日記教學目標在感受春天的基礎上，用自己獨特的方式描繪、記錄春天教學過程：引導學生選擇一項喜歡的記錄春天的辦法，并制定一個小小計劃引導學生提出與春天有關的問題引導學生想一想，自己有了什么發(fā)現(xiàn)和變化小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題12、種下小小愿望教學目標通過將秋天收集的種子進行播種這項活動，引導學生利用廢舊材料制作種植盆栽，并進行觀察和記錄，培養(yǎng)學生進行種植的興趣和觀察植物生長的能力，同時培養(yǎng)學生利用身邊材料的能力教學過程：引導學生利用一些廢舊材料種下秋天收集的種子利用春種秋收這樣一個成長過程，把它引入到孩子的生活中來，讓孩子來理解引導學生談一談如何才能讓自己種下的“種子”長出“小苗”來呢？小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題13、爸爸、媽媽不在家教學目標能有計劃地安排自己的生活，并能做到按時作息，看電視有節(jié)制，做事用心，不拖拉、磨蹭教學過程：回憶平時自己安排生活的情況，查看一下，哪些地方占用的時間過長，還有什么內(nèi)田沒有安排，還有什么項目時間過短，要合理安排時間引導孩子按自己設計的作息時間表來合理安排時間談一談‘爸爸媽媽不在家“時自己執(zhí)行小計劃的情況，并談談在執(zhí)行計劃過程中出現(xiàn)的問題和解決的方法，交流一下各自的感受小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題14、給爸媽一個驚喜教學目標通過學習自我服務勞動和家務勞動的本領，爸媽會感到高興和愉快，同時讓孩子明白能掌握這樣一些本領就說明自己長大了，懂事了，不僅爸媽會因此感到高興，自己也應為自己的成長和進步而感到高興教學過程：一、“生活本領展示會”，讓生自帶物品，展示自己已經(jīng)掌握的自我服務勞動，家務勞動的學習成果二、“學習本領超市”，讓學生充當小老師，讓小老師充分發(fā)揮作用，進行“兵教兵”活動學生可根據(jù)自己的需要加入到各小組中，學習一些讓爸媽高興的本事小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題15、快樂家務教學目標讓學生在做家務勞動的過程中，體驗家庭生活的樂趣，并用自己的行動為家庭增添快樂，能用自己的方式表達對親人。長輩和同伴的愛與關心教學過程：談話：從事家務勞動是每一位家庭成員的責任和義務，我們應做些自己有能力做家務，成為自己家庭生活的一部分通過孩子已有的生活經(jīng)驗喚起他們曾經(jīng)有過的快樂感受對那些家庭都不愿做的家務，讓孩子出主意想辦法，把這樣的家務變成了一個樂于從事的游戲來進行教師將學生在家中創(chuàng)造設計的有趣的家務勞動進行展示小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題16、這就是我教學目標讓孩子通過講述照片的故事了解自己的成長離不開父母，老師的關愛和所付出的心血要懂得，用實際行動來告訴他們長大了，能用自己的方式表達對親人。長輩的關心教學過程：讓學生通過收集來的自己小時候的照片，來了解自己的成長過程，并讓孩子講一講自己成長過程中發(fā)生的難忘的、感人的、有趣的事如何用自己的行動告訴別人，你長大了，懂事了設計內(nèi)容：關心老師：為老師倒水、不忘師恩不忘師恩：去看望幼兒園的老師關愛父母：幫助爸爸媽媽做家務掛念老人：想著爺爺?shù)纳找龑W生將這種關心擴展開來小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題17、從照片看祖國教學目標通過收集家人外出時的照片來了解祖國的大好河山，認識祖國的名稱，首都、國慶節(jié)有多少個民族，知道自己的所在家鄉(xiāng)的地名，了解祖國著名的地方，知道祖國地大物博，山川秀麗，從而對作為一個中國人而感自豪教學過程：認識祖國的版圖，認識版圖的基本形狀，了解我國是一個幅員遼闊、物產(chǎn)豐富的國家引導學生回顧已有的知識，說出祖國的全稱，首都，有56個民族，國慶節(jié)是10月1日，以及自己所在的家鄉(xiāng)在版圖上的位置和名稱在了解祖國的基礎上，收集家人外出時的照片或是從報紙、畫報中收集來的圖片來認識祖國的大好河山秀麗風光小組內(nèi)交流，然后讓學生集中起來，教師在祖國版圖上為學生的講解做記號，幫助學生了解我們祖國秀美的山川和風土人情小結：我們祖國地大物博，山川秀麗，我們應為自己是一個中國人而感到自豪時間月日星期總節(jié)數(shù)課題18、祖國的昨天和今天教學目標通過對悠久的歷史，燦爛的文化和勤勞人民的了解，增強孩子的民族自豪感通過對英雄故事的了解，增強對學生的民族責任感，鼓舞孩子立志做祖國未來的建設者和保衛(wèi)者教學過程：對祖國悠久歷史的了解和認識講戰(zhàn)斗英雄的故事從我們國家各行各業(yè)，取得的成就入手小結時間月日星期總節(jié)數(shù)課題19、國旗，我向您敬禮教學目標通過本課的學習，學生應認識國旗、國徽并會唱國歌，知道國旗、國徽、國歌代表著一個國家的尊嚴，懂得愛祖國就得尊敬國旗國徽，并會唱國歌教學過程：教師講述國旗的故事，讓學生了解國旗代表祖國的尊嚴讓學生觀看國徽的圖案，描述一下國徽的含義討論：如何才能當一名光榮的升旗手指導學生高唱國歌，唱出民族的自尊心和自豪感把學生制定出來的爭當升旗手的目標用大字寫在板報上，鼓勵學生向自己設定的目標努力小結：教師總結本節(jié)的學習內(nèi)容時間月日星期總節(jié)數(shù)課題20、小小