信息工作計(jì)劃模板9篇

信息工作計(jì)劃模板9篇信息工作計(jì)劃篇120xx年是我院信息化建設(shè)走向成熟的一年，為了更好的將信息化建設(shè)應(yīng)用到日常工作中，搞好信息化隊(duì)伍的建設(shè)，主要計(jì)劃如下：一、在過去的兩年中，醫(yī)院職工數(shù)量增加近百人，其中大部分人員未接觸過his，emr，lis等系統(tǒng)軟件，為了保證醫(yī)療工作的正常進(jìn)行，對(duì)新進(jìn)人員進(jìn)行一次系統(tǒng)的培訓(xùn)。二、完善病案室his系統(tǒng)與艾迪康接口的對(duì)接工作，做好醫(yī)療信息統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作，及時(shí)收集匯總醫(yī)療、業(yè)務(wù)信息，為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的決策提供數(shù)據(jù)支持。三、his系統(tǒng)中新增加模塊，其功能是對(duì)無購買能力的患者的日常用品進(jìn)行單獨(dú)計(jì)費(fèi)管理，完善電子病歷的應(yīng)用性。四、對(duì)醫(yī)院將要上線的pacs系統(tǒng)做好充分的論證工作。五、在日常工作中，合理分配、使用信息化資源，盡可能為醫(yī)院節(jié)省成本支出。六、對(duì)醫(yī)院的各個(gè)科室的電腦、打印機(jī)、條碼機(jī)等硬件做好定期維護(hù)，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行，做到小問題當(dāng)時(shí)解決，大問題當(dāng)天解決，保證臨床各科室業(yè)務(wù)正常開展。七、對(duì)信息科內(nèi)部人員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，盡可能的參加相關(guān)會(huì)議，開闊視野。八、完善三甲復(fù)審相關(guān)資料，保證三級(jí)甲等醫(yī)院的復(fù)審評(píng)定工作的正常進(jìn)行。九、做好醫(yī)學(xué)書刊、資料的訂閱、收集、采購、登記、分類、編目工作，主動(dòng)為醫(yī)療、教學(xué)、科研提供最新醫(yī)藥衛(wèi)生中外情報(bào)信息。加強(qiáng)圖書室的安全防護(hù)工作，清理過于陳舊的沒有價(jià)值的書籍申請(qǐng)報(bào)廢十、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他相關(guān)工作。信息工作計(jì)劃篇2又是一個(gè)新的學(xué)期，我系團(tuán)總支將繼續(xù)圍繞“為師生服務(wù)，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展服務(wù)”的宗旨展開這個(gè)學(xué)期的工作。目的在于方便師生，服務(wù)師生，大力發(fā)展我系在文藝、公益方面的課外活動(dòng)，豐富、充實(shí)我系學(xué)生的課余生活。一、工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)團(tuán)總支自身建設(shè)，著實(shí)落實(shí)《信息工程系團(tuán)總支管理?xiàng)l例》的規(guī)定。2、在保持個(gè)部門分工的前提下，倡導(dǎo)各部門之間互相幫助、交流，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。3、堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，努力辦到、辦好。4、組織開展適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、學(xué)生思想潮流的校園文化活動(dòng)。二、具體活動(dòng)計(jì)劃1、9月份（1）完成團(tuán)總支納新。（2）準(zhǔn)備全院運(yùn)動(dòng)會(huì)中我系的各項(xiàng)工作。（3）協(xié)助輔導(dǎo)員做好十一假期學(xué)生離校安排。（4）協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生第一次班會(huì)的相關(guān)準(zhǔn)備。（5）落實(shí)第二課堂學(xué)分證明的事宜。（6）召開新一屆團(tuán)總支第一次例會(huì)，并進(jìn)行新成員的職業(yè)培訓(xùn)工作。2、10月份（1）開展一次以抒發(fā)愛國情懷為目的的主題文化活動(dòng)。（2）繼續(xù)開展福利院支教活動(dòng)。（3）嘗試在去年開展公益活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與其他公益組織建立合作，擴(kuò)大我系學(xué)生公益活動(dòng)的活動(dòng)范圍，豐富活動(dòng)形式。（4）組織各班開展“我的中國夢(mèng)”團(tuán)日活動(dòng)，并做好監(jiān)督和最終成果的評(píng)優(yōu)工作。（5）組織一次團(tuán)總支內(nèi)部的聯(lián)誼活動(dòng)，（6）開始進(jìn)行感恩節(jié)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。（7）完成本學(xué)期團(tuán)費(fèi)收繳和團(tuán)員證注冊(cè)工作。3、11月份（1）舉辦感恩節(jié)晚會(huì)。（2）考察10月社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成果和教訓(xùn)，必要時(shí)進(jìn)行適當(dāng)整改。4、12月份（1）協(xié)助系部下發(fā)完成有關(guān)期末考試的任務(wù)。（2）知道團(tuán)總支干事加強(qiáng)期末復(fù)習(xí)。5、1月份（1）協(xié)助輔導(dǎo)員完成學(xué)生放假的各項(xiàng)事務(wù)。（2）完成系部分配的期末考試有關(guān)的準(zhǔn)備工作。（3）做好本學(xué)期的工作總結(jié)。以上便是我們本學(xué)期的大體工作計(jì)劃，在具體實(shí)施階段一定會(huì)有些困難或者突發(fā)情況，但我們會(huì)盡最大的努力將它做好，希望領(lǐng)導(dǎo)、老師給予監(jiān)督和指導(dǎo)。信息工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期主要通過網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)基本的了解;通過實(shí)踐操作知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握網(wǎng)上收集、交流信息的基本操作;通過程序設(shè)計(jì)初步知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解程序設(shè)計(jì)的基本思想與方法，初步學(xué)會(huì)把解決簡(jiǎn)單問題的過程轉(zhuǎn)換為程序。除此之外，在教學(xué)中還要讓學(xué)生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德，國家有關(guān)因特網(wǎng)管理及信息安全的法規(guī);讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)和識(shí)別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性，抵制不良信息，正確使用信息;培養(yǎng)學(xué)生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。二、情況分析大部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有了一定的認(rèn)識(shí)，特別是家里有電腦的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)操作較為熟練，但是其中也有部分學(xué)生仍然沒能夠完全掌握所學(xué)的操作知識(shí)。另外，由于每班人數(shù)較多，在操作時(shí)遇到問題無法一一及時(shí)的解決。三、教材分析1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，圖文并茂，但難度增加，這部分的內(nèi)容對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)、邏輯推理能力都有一定的要求，對(duì)于村鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生來說有一定的難度。2、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的了解及應(yīng)用;難點(diǎn)在于要在學(xué)會(huì)操作之外掌握相應(yīng)的理論知識(shí)與第二章的學(xué)習(xí)，再加上課本在第三周才發(fā)下來，耽誤了兩個(gè)課時(shí)的時(shí)間，時(shí)間較緊。四、主要措施針對(duì)以上幾點(diǎn)，主要措施如下：1、采用“平時(shí)分積分制度”。將期末總成績(jī)中50%的平時(shí)分分為兩個(gè)部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、等操作及參加學(xué)校舉行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的得分;另50%為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。2、每班上機(jī)都編好坐位。機(jī)房的機(jī)器基本上可以實(shí)現(xiàn)每人一臺(tái)電腦進(jìn)行操作。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時(shí)舉手提出來等;如有違反則扣除平時(shí)分。3、培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助的風(fēng)氣。具體每班分為若干個(gè)小組，每組三人左右，從中挑選出有責(zé)任心、操作能力較強(qiáng)的學(xué)生成為小組負(fù)責(zé)人，小組之間展開競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決上機(jī)操作時(shí)有些同學(xué)遇到疑難問題不能及時(shí)解決的問題。4、多種教學(xué)模式并存，提高教學(xué)效率。計(jì)算機(jī)課程基本上全在機(jī)房上課。對(duì)于《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用》這章的基本部分知識(shí)，采用“演示——操作——提問——解疑”的教學(xué)方法，借助多媒體教學(xué)軟件及自制課件來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能比較直觀邊看演示邊學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的程度適當(dāng)補(bǔ)充一些最新的信息，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于該章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作部分，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，有針對(duì)性的布置任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)教室對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行監(jiān)控，有目的的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣。五、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期大約二十周，而計(jì)算機(jī)課須在十九周結(jié)束教學(xué)。除去開學(xué)兩周(沒有課本)及十一休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為十五個(gè)課時(shí)左右。信息工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想以九江市三中學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，抓住契機(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，以老帶新，共同提高業(yè)務(wù)水平。2、切實(shí)實(shí)施三三制教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。3、開展課題研究，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團(tuán)結(jié)的集體。4、開展信息技術(shù)課外活動(dòng)，積極輔助學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。三、具體工作1、組織青年教師參加學(xué)校的`教師基本功大賽活動(dòng)。2、進(jìn)一步研究三三教學(xué)模式在本學(xué)科的應(yīng)用，并開展專題討論。3、組織教師觀看全國信息技術(shù)展示課錄像，動(dòng)員組內(nèi)教師互相聽課、評(píng)課。4、完成課題《信息技術(shù)高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。5、組織學(xué)生參加信息學(xué)奧賽及全國中小學(xué)生電腦作品競(jìng)賽活動(dòng)。6、協(xié)助其他學(xué)科教師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。7、加強(qiáng)課題研究管理，做好市級(jí)課題《基于TARGET模式的初中信息技術(shù)學(xué)科評(píng)分準(zhǔn)則的研究》的研究工作。四、教研組行事歷時(shí)間：星期一上午第1、2節(jié)課單周教研組活動(dòng)、雙周備課組活動(dòng)，地點(diǎn)：科技樓三樓信息技術(shù)教研組辦公室信息工作計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想：根據(jù)保定市電教館及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，圍繞學(xué)校本學(xué)期“規(guī)范、有序、高效”的管理理念，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以及20xx年上學(xué)年部門工作內(nèi)容及目標(biāo)，以觸摸一體機(jī)、多媒體設(shè)備的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有信息軟件、硬件的作用，以校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)制度建設(shè)，明確各項(xiàng)職責(zé)，健全各項(xiàng)管理制度。2、完善硬件設(shè)施，裝備、管理好上級(jí)配發(fā)的設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息設(shè)備資源的合理、有效應(yīng)用。3、加大教師的信息技術(shù)的培訓(xùn)及考核力度，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)。4、規(guī)范計(jì)算機(jī)上機(jī)課管理，充分高效使用好觸摸一體機(jī)多媒體機(jī)房。5、加強(qiáng)信息處人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，采取自學(xué)和參加培訓(xùn)的方式提升部門專業(yè)素質(zhì)。6、建立規(guī)范的校本資源庫，保證計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。7、完成學(xué)校網(wǎng)站改版及非全日制中專網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新，不斷豐富網(wǎng)上資源，使校園網(wǎng)站成為宣傳學(xué)校的窗口，成為學(xué)校管理的平臺(tái)。三、具體工作：1、健全機(jī)構(gòu)制度，為有序開展工作保駕護(hù)航。我們以工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、信息專業(yè)技術(shù)過硬要求信息處每位工作人員，明確分工，一起制定并完善《學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)獎(jiǎng)懲方案》、《校本培訓(xùn)制度》、《多媒體設(shè)備使用管理制度》、《學(xué)校信息管理制度》等各項(xiàng)制度，確保我校信息教育工作的組織落實(shí)，為規(guī)范有序開展工作保駕護(hù)航。2、完善硬件設(shè)施，力求信息資源的有效使用。我校現(xiàn)有15個(gè)“班班通”教室、13個(gè)觸摸一體機(jī)、8個(gè)微機(jī)室，保證每個(gè)班級(jí)都有信息教育設(shè)備使用，要求應(yīng)用覆蓋所有學(xué)科，所用班級(jí)和教師將按“班班通”應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)投入應(yīng)用。我們將在每班選拔了一個(gè)班班通管理員，班主任管理機(jī)柜鑰匙，并且負(fù)責(zé)日常設(shè)備衛(wèi)生、保護(hù)班級(jí)設(shè)備，建立設(shè)備管理責(zé)任制。信息處人員將每周五對(duì)所有設(shè)備例行普查一次，平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。3、緊抓信息化培訓(xùn)及考核，提高教師信息素養(yǎng)。我校的信息技術(shù)水平不一，所以我們校本培訓(xùn)的主要做法將是循序漸進(jìn)、分層培訓(xùn)、培養(yǎng)興趣提高效果。首先，我們根據(jù)教師的原有信息素質(zhì)程度，開設(shè)A、B班；其次內(nèi)容上采取分層教學(xué)，制定由淺入深的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)方法上采取減低難度、激發(fā)興趣、分散難點(diǎn)的方法來調(diào)動(dòng)全體教師的學(xué)習(xí)積極性，最后在落實(shí)上采取簽到檢查制度，每學(xué)期將加以考試考核，記錄到檔案中去。本年度的教學(xué)計(jì)劃是：觸摸一體機(jī)設(shè)備的管理和應(yīng)用，文字處理，電子表格，PPT課件制作。4、抓好遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用，規(guī)范信息技術(shù)課堂管理。我校的信息設(shè)備已日趨完善，多媒體教室、觸摸一體機(jī)設(shè)備已基本能滿足師生的使用要求，這就要求老師能將現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備和教育教研緊密結(jié)合，熟練應(yīng)用設(shè)備和資源，能創(chuàng)造性地整合制作資源。我校已有8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電腦室，學(xué)生機(jī)有354臺(tái)，基本能夠滿足各年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)的要求，為了規(guī)范信息計(jì)算機(jī)課堂管理，打造高效課堂，我們計(jì)劃聯(lián)合教務(wù)處開展校內(nèi)優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)。5、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。作為管理學(xué)校現(xiàn)代技術(shù)教育的專業(yè)部門，我們深知自身的專業(yè)素質(zhì)還有差距，我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、FLASH課件制作等方面我們還要抓住時(shí)機(jī)參加各級(jí)培訓(xùn)，以提升本部門人員的專業(yè)素質(zhì)，將工作做的更順利、更出色。6、充實(shí)教學(xué)資源，拓展師生資源共享空間。有了硬件設(shè)施和技術(shù)培訓(xùn)，我們還要不斷強(qiáng)化校本教研和資源整合、開發(fā)工作，除因特網(wǎng)、原中央電教館遠(yuǎn)教資源外，我們將致力打造自己的信息資源庫，要求每位教師每學(xué)期至少上傳一個(gè)課件（配教學(xué)設(shè)計(jì)），經(jīng)信息處審核放到“學(xué)校教學(xué)資源欄目”，鼓勵(lì)教師開發(fā)原創(chuàng)課件、多上傳資源，對(duì)有價(jià)值的整合課件、原創(chuàng)課件等資源給以獎(jiǎng)勵(lì)，公正公平。7、優(yōu)化校園網(wǎng)站，創(chuàng)建學(xué)校的宣傳窗口和管理平臺(tái)。1）、將學(xué)校管理層職能處室、班級(jí)建設(shè)動(dòng)態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)及時(shí)地采集并在網(wǎng)站上發(fā)布。2）、建好學(xué)校教育教學(xué)及管理資源庫，倡導(dǎo)教師用好資源庫的教學(xué)資源，要求全校教師要在校園網(wǎng)站上提供共享資源。3）、有條件的情況下建設(shè)數(shù)字化校園。計(jì)劃建成主干千兆、百兆到桌面技術(shù)先進(jìn)、高速、穩(wěn)定、安全的校園網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)核心采用萬兆路由核心交換機(jī)，安裝教務(wù)管理軟件、學(xué)生管理軟件、圖書管理等軟件。實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理、學(xué)生管理、圖書管理、財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理等功能，校園網(wǎng)覆蓋整個(gè)校園。完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立公共信息系統(tǒng)，提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學(xué)管理系統(tǒng)；配合“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式，建設(shè)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。提高全校師生信息化水平素養(yǎng)，通過數(shù)字化校園的建設(shè)，為培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才和服務(wù)社會(huì)搭建公共服務(wù)平臺(tái)。信息工作計(jì)劃篇6教研組的工作主要圍繞教研和教學(xué)進(jìn)行制定。本學(xué)期，是學(xué)校新三年規(guī)劃的最后一年，因此教研組將對(duì)照三年發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)做好本學(xué)期教研組工作計(jì)劃，為學(xué)校新一輪更大的發(fā)展做好教學(xué)管理與服務(wù)。一、加強(qiáng)教研組建設(shè)1、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究，以課題研究和項(xiàng)目實(shí)施為抓手，教研組在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)及上學(xué)期課題研究情況，進(jìn)一步深入研究，做好中期交流、結(jié)題報(bào)告。確立新的課題研究，并形成書面“方案”，且按方案進(jìn)行落實(shí)與推進(jìn)。2、課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動(dòng)、公開課、評(píng)課以及專題學(xué)習(xí)皆圍繞本組本科課題方案展開推進(jìn)。在研討過程中，把提高學(xué)生思維、能力放在核心位置上。學(xué)期結(jié)束后，教研組、備課組以及每個(gè)人，要進(jìn)行總結(jié)概述自己參加課題研究的過程、體驗(yàn)和收獲。3、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學(xué)校，優(yōu)質(zhì)學(xué)科，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學(xué)習(xí)。首先落實(shí)組織好三校（育鷹、三門、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學(xué)活動(dòng)，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究，對(duì)物理、化學(xué)在教學(xué)知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行夯實(shí)和構(gòu)建，通過互聽教師的常態(tài)課，和有效的評(píng)課，通過課題研究，提升教師教學(xué)能力。4、繼續(xù)通過公開課研討活動(dòng)及創(chuàng)智課堂的實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)開展好物理、化學(xué)三校聯(lián)盟課題研究活動(dòng)，做好活動(dòng)的安排、推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃工作。開展好周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開課教師，時(shí)間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開課題進(jìn)行說課、磨課、上課。面上教師展示課，對(duì)象為初二和初三任課教師，圍繞自己參與的子課題進(jìn)行公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)。二、繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)。按照市、區(qū)課程規(guī)范要求，針對(duì)學(xué)校和本學(xué)科的特點(diǎn)，制定各類課程計(jì)劃和采取的措施，在實(shí)踐中逐步形成學(xué)科課程特色。1、課堂教學(xué)上做到：有效教學(xué)，扎實(shí)雙基，提高學(xué)生思維能力，構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學(xué)五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位，不折不扣。備課時(shí)：做好教材分析和學(xué)情分析，有針對(duì)性地設(shè)問提問；上課時(shí)：要最大限度地關(guān)注學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最大限度保證學(xué)生參與率。課堂上要反對(duì)一言堂，嚴(yán)禁亂課現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)布置：要有針對(duì)性且控制一定的量和時(shí)間，做到減負(fù)增效；提倡分層作業(yè)；嚴(yán)禁低效或無度。輔導(dǎo)：樹立正確的學(xué)生觀，堅(jiān)持耐心、細(xì)心、愛心的教育理念。在方法上要用鼓勵(lì)和二次成功法，提高針對(duì)性。堅(jiān)持三清：“堂堂清、天天清、周周清”。評(píng)價(jià)：尊重學(xué)生，多元評(píng)價(jià)。2、拓展課：注重思維訓(xùn)練，以思維拓展、知識(shí)拓展、視野拓展，能力提高為原則，進(jìn)一步實(shí)踐完善研究課題。3、探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題，時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期。首先確立課題，然后進(jìn)行問題設(shè)計(jì)，分配任務(wù)。進(jìn)而體驗(yàn)心得，收獲總結(jié)。三、加強(qiáng)常規(guī)要求1、做好課前準(zhǔn)備，上課準(zhǔn)時(shí)到崗，有效組織教學(xué)，下課不拖堂。2、每個(gè)教師本學(xué)期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務(wù)，課前要準(zhǔn)備好教案。3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一布置，規(guī)范作業(yè)要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，每門主課書面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi)，副課在課堂解決。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教導(dǎo)處將隨同教研組長(zhǎng)每學(xué)期按要求全覆蓋至少檢查三次。4、期中、期末考試及月考等按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。5、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫好計(jì)劃和小結(jié)。6、各備課組做好月考、測(cè)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，精選習(xí)題、精編試題，做好糾錯(cuò)題檢查與的反饋。信息工作計(jì)劃篇7四年級(jí)的信息技術(shù)：1、學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)WindowsXP的相關(guān)知識(shí)和操作技巧，包括：窗口知識(shí)，文件的管理，認(rèn)識(shí)鍵盤的按鍵，掌握正確的打字指法。2、掌握上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁的操作，學(xué)會(huì)下載文字和圖片。3、學(xué)會(huì)使用Word進(jìn)行簡(jiǎn)單的排版文章。五年級(jí)的信息技術(shù)：學(xué)習(xí)制作電腦小報(bào)，熟練掌握Word軟件的使用技巧，提高軟件的操作水平。四年級(jí)體育：1、學(xué)習(xí)《希望風(fēng)帆》廣播體操，做到動(dòng)作到位，達(dá)到鍛煉身體的目的。2、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)、助跑跳遠(yuǎn)。3、學(xué)習(xí)投壘球、籃球。4、學(xué)習(xí)跳高。三年級(jí)的科學(xué)：1、教會(huì)學(xué)生如何了解我們自己的身體，知道我們身體的各個(gè)部分的名稱和功能。2、認(rèn)識(shí)植物的品種，學(xué)會(huì)如何觀察植物的外表，以及學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察植物的生長(zhǎng)過程。3、了解水的有關(guān)知識(shí)。4、了解大米的種類和米飯、淀粉的知識(shí)。信息工作計(jì)劃篇8一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，大膽、深入、有效地開展課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平，把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現(xiàn)代化的信息理念，為學(xué)生應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、教材分析“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段。三、學(xué)情分析：八年級(jí)學(xué)生，通過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件word、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一、二節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。1學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。四、教學(xué)目標(biāo)：初中信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：對(duì)信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力；對(duì)信息及信息活動(dòng)的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力；發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的能力；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)，對(duì)表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計(jì)表的制作等。4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。6、做一個(gè)日常生活的統(tǒng)計(jì)表。五、教學(xué)措施1、注重基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。3、以學(xué)生實(shí)際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡(jiǎn)單思路、生實(shí)踐、知識(shí)總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識(shí)，每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間。4、靈活運(yùn)用教材，對(duì)于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進(jìn)程來實(shí)施教學(xué)，知識(shí)反而不能更好地連貫，而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有一定的篩選，選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識(shí)作為重點(diǎn)來教。5、在教學(xué)實(shí)施過程中，把各種最新最