四中教職工暑期旅游、休養(yǎng)、考察活動規(guī)定范文(2篇)_第1頁
四中教職工暑期旅游、休養(yǎng)、考察活動規(guī)定范文(2篇)_第2頁
四中教職工暑期旅游、休養(yǎng)、考察活動規(guī)定范文(2篇)_第3頁
四中教職工暑期旅游、休養(yǎng)、考察活動規(guī)定范文(2篇)_第4頁
四中教職工暑期旅游、休養(yǎng)、考察活動規(guī)定范文(2篇)_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

四中教職工暑期旅游、休養(yǎng)、考察活動規(guī)定范文一、目標本規(guī)定旨在規(guī)范和指導四中教職工的暑期旅游、休養(yǎng)及考察活動,以促進教職工的身心健康,拓寬知識領域,同時加強師生間的交流與協(xié)作。二、適用對象本規(guī)定適用于四中全體教職工。三、申請與審批程序1.教職工如欲參加此類活動,需向所在部門主管提交書面申請,明確活動時間、地點、目的等詳細信息,并確保自愿參與。2.部門主管收到申請后,須在三日內(nèi)給予回復,并將申請副本送交人事處存檔。四、旅游活動1.每位教職工每年暑假僅可參加一次旅游活動。2.旅游活動應選擇安全的國內(nèi)外旅游景點,合理安排線路和時間,以確保教職工的個人安全。五、休養(yǎng)安排1.教職工可選擇休息、養(yǎng)生或療養(yǎng)等方式進行休養(yǎng)。2.休養(yǎng)活動需提前向部門主管申請,明確休養(yǎng)地點、時間和目的,可選擇國內(nèi)外的溫泉、養(yǎng)生村、度假酒店等場所。六、考察活動1.考察活動主要針對教學和科研的專題研究,旨在提升教職工業(yè)務能力。2.考察活動需提前向部門主管報備,明確考察主題、地點、時間等詳細信息。七、費用承擔1.所有活動費用由教職工個人承擔,學校不提供報銷。2.教職工應預先規(guī)劃好包括交通、住宿、餐飲等在內(nèi)的費用預算。八、安全與保障1.參加活動期間,教職工應遵守活動安排和相關規(guī)定,確保個人安全。2.如遇緊急情況或突發(fā)事件,教職工應及時通知活動組織者,并協(xié)助采取應對措施。九、違規(guī)處理1.對于活動期間違反規(guī)定或出現(xiàn)不當行為的教職工,將追究其責任,并依據(jù)校紀校規(guī)進行處理。2.對于嚴重違規(guī)者,將取消其本次活動資格,并依法追究其法律責任。十、其他1.本規(guī)定由人事處負責解釋和修訂。2.本規(guī)定自發(fā)布之日起生效,對所有教職工的暑期活動具有指導作用。四中教職工暑期旅游、休養(yǎng)、考察活動規(guī)定范文(二)尊敬的教職工:我們致函您,旨在闡述關于加強教職工隊伍凝聚力,豐富教職工假期生活并提升整體工作效能的暑期旅游、休養(yǎng)及考察活動的安排。一、活動宗旨:本活動旨在充實教職工的假期時光,舒緩身心壓力,激發(fā)工作熱情與創(chuàng)新思維,同時提升學校形象,促進學校工作的持續(xù)發(fā)展。二、活動時間:活動將于每年____月至____月期間進行,具體時間將由學校教務處根據(jù)實際工作計劃確定。三、活動參與者:活動面向全體在職教職工,包括教學人員及管理人員。參與資格需提前申請,并經(jīng)教務處審批。四、活動形式:1.旅游活動:組織教職工參觀國內(nèi)景點,適時安排海外旅游,以拓寬視野,放松心情。旅游行程及景點選擇將由專業(yè)旅游策劃小組根據(jù)教職工的意愿和需求制定。2.休養(yǎng)活動:提供多樣化的休養(yǎng)選擇,如健身、SPA、瑜伽、美容等,旨在滿足教職工身心健康需求。休養(yǎng)活動將由專門的體育保健小組負責組織和管理。3.考察活動:組織教育考察和學術(shù)研討,為教職工提供學習和交流的平臺,以拓寬專業(yè)領域,提升教學和管理能力??疾旎顒佑山虒W科研處負責策劃和實施。五、活動費用:所有活動費用由學校承擔。若教職工因個人原因無法參加,費用將不予退還。個人在活動期間產(chǎn)生的雜費(如交通、餐飲、購物等)需由教職工自行承擔。六、安全保障:為確保每位教職工的安全,學校將設立專職安全人員,制定詳盡的安全預案,以保障參與活動的教職工的人身和財產(chǎn)安全。七、其他注意事項:1.活動期間,教職工需遵守學校規(guī)定,服從組織安排,維護學校形象和聲譽。2.活動結(jié)束后,教職工應按時返校,按期恢復教學工作。3.如遇特殊情況無法參加活動,教職工需向教務處提交申請,并提供相關證明材料,活動結(jié)束后需補辦相應手續(xù)。八、活動評估:活動結(jié)束后,學校將組織相關部門進行效果評估,收集教職

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論