幼兒園大班游戲活動方案樣本（5篇）

幼兒園大班游戲活動方案樣本一、顏色傳遞活動目標(biāo)：旨在增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和集體精神，同時(shí)鍛煉他們的反應(yīng)速度和手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：準(zhǔn)備足球或其他色彩醒目的球類。步驟：1.將幼兒分成若干小組，每組站成一條直線。2.每組首位幼兒持球等待開始信號。3.教師宣布“開始”，首位幼兒將球傳給下一位，依次傳遞，直至球到達(dá)最后一位幼兒手中。4.接球的幼兒將球回傳給前一位，直至球回到首位幼兒手中。5.一輪結(jié)束后，比較各組完成傳遞的速度。二、水果拼圖游戲目標(biāo)：旨在培養(yǎng)幼兒的觀察能力和邏輯思維，使他們認(rèn)識不同水果的形狀和顏色。準(zhǔn)備：準(zhǔn)備包含4-____個(gè)水果塊的多組水果拼圖。步驟：1.幼兒分為若干小組，每組圍坐一起。2.教師將拼圖打亂，置于中央位置。3.啟動游戲，每組派出一名幼兒取一個(gè)水果塊。4.取得水果塊的幼兒返回小組，小組協(xié)作拼湊完整的水果圖案。5.完成拼圖后，小組舉手示意完成。6.比較哪個(gè)小組首先完成拼圖任務(wù)。三、音樂椅子游戲目標(biāo)：旨在鍛煉幼兒的反應(yīng)和身體協(xié)調(diào)能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的合作和競爭意識。準(zhǔn)備：準(zhǔn)備音樂和比幼兒人數(shù)少一個(gè)的椅子。步驟：1.將椅子圍成圈放置在教室中央，幼兒站成一圈，面向椅子。2.開始播放音樂，幼兒隨音樂順時(shí)針繞椅子移動。3.音樂停止時(shí)，幼兒需盡快坐在最近的椅子上。4.沒有坐到椅子的幼兒退出游戲，移除一個(gè)椅子后繼續(xù)。5.直到只剩最后一個(gè)幼兒坐在椅子上。四、拍手節(jié)奏游戲目標(biāo)：旨在培養(yǎng)幼兒的注意力集中和反應(yīng)能力，增強(qiáng)對音樂節(jié)奏的感知。準(zhǔn)備：準(zhǔn)備音樂。步驟：1.幼兒圍成一圈坐下，教師示范拍手節(jié)奏。2.開始播放音樂，幼兒跟隨音樂節(jié)奏拍手。3.音樂暫停時(shí)，幼兒停止拍手。4.沒有及時(shí)停止拍手的幼兒退出游戲，直至只剩一名幼兒為止。五、圖像配對比賽目標(biāo)：旨在發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多張有對應(yīng)配對圖片（如動物、水果、蔬菜等）。步驟：1.幼兒分為若干小組，每組坐在一起。2.打亂所有圖片，平鋪在桌面上。3.游戲開始，每組派出代表翻看兩張圖片，嘗試配對。4.配對成功，繼續(xù)翻看下一對；若配對失敗，需將圖片翻回原位。5.小組合作，通過翻找圖片完成所有配對。6.比較哪個(gè)小組首先完成所有圖片的配對。六、模仿挑戰(zhàn)游戲目標(biāo)：旨在提升幼兒的觀察和模仿能力，鍛煉他們的語言表達(dá)和肢體協(xié)調(diào)。準(zhǔn)備：準(zhǔn)備展示日常動作的圖片或卡片。步驟：1.幼兒分成若干小組，每組坐在一起。2.教師展示一個(gè)動作，如跳躍、行走等。3.教師宣布“開始”，每組派出一名幼兒模仿展示的動作。4.模仿正確后，小組舉手示意。5.完成一輪后，展示新的動作，繼續(xù)游戲。6.比較哪個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的動作數(shù)量最多。以上游戲方案集涵蓋了多種活動，旨在促進(jìn)幼兒園大班幼兒的團(tuán)隊(duì)意識、合作精神和身體協(xié)調(diào)能力，同時(shí)鍛煉他們的觀察力、反應(yīng)力和記憶力。這些游戲不僅讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，也有利于他們的全面發(fā)展。幼兒園大班游戲活動方案樣本（二）導(dǎo)言：游戲活動在幼兒園教育中占據(jù)核心地位，其旨在促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)新思維，同時(shí)培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識。為此，我們精心設(shè)計(jì)了一系列寓教于樂的游戲活動方案。一、游戲活動：“創(chuàng)意冰淇淋工作坊”時(shí)間：____年____月，每周一次，持續(xù)4周，每次____分鐘。參與者：全體幼兒及教師?；顒訙?zhǔn)備：工具材料：各種顏色的泡沫板，剪成冰淇淋形狀。裝飾物品：如假果醬、糖果、巧克力等裝飾用具?；顒幽繕?biāo)：提升幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維。增強(qiáng)幼兒對顏色的辨識力和運(yùn)動時(shí)的協(xié)調(diào)性?；顒恿鞒蹋?.教師介紹游戲規(guī)則，展示冰淇淋形狀的泡沫板和裝飾品。2.每位幼兒領(lǐng)取一塊泡沫板，自由選擇顏色并使用裝飾品進(jìn)行創(chuàng)作。3.鼓勵幼兒展示作品，分享自己的冰淇淋設(shè)計(jì)，增強(qiáng)互動交流。二、游戲活動：“勇敢的跳躍者”時(shí)間：____年____月，每周一次，持續(xù)4周，每次____分鐘。參與者：全體幼兒及教師?；顒訙?zhǔn)備：設(shè)施道具：彩色地墊或其他適合跳躍的設(shè)備?；顒幽繕?biāo)：提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和空間感知能力。培養(yǎng)幼兒勇于接受新挑戰(zhàn)的勇氣?；顒恿鞒蹋?.教師設(shè)置好彩色地墊，幼兒依次進(jìn)行跳躍。2.鼓勵幼兒嘗試不同的跳躍方式，如單腳跳、雙腳跳、交叉跳等。3.活動結(jié)束后，允許幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)造獨(dú)特的跳躍動作。三、游戲活動：“綠色守護(hù)者”時(shí)間：____年____月，每周一次，持續(xù)4周，每次____分鐘。參與者：全體幼兒及教師?；顒訙?zhǔn)備：工具：大垃圾桶，若干廢紙、廢舊玩具。輔助材料：環(huán)保主題的宣傳畫?；顒幽繕?biāo)：增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)對大自然的關(guān)愛。活動流程：1.教師播放環(huán)保相關(guān)視頻，引導(dǎo)幼兒討論環(huán)保措施。2.幼兒參與垃圾分類活動，將廢棄物放入相應(yīng)的垃圾桶。3.幼兒可創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫，以個(gè)性化方式表達(dá)對環(huán)境保護(hù)的承諾?？偨Y(jié)如下：通過這些游戲活動，我們將多角度培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)新思維、身體協(xié)調(diào)性、勇氣，以及環(huán)保意識等各項(xiàng)能力。我們深信，幼兒將在游戲中快樂成長，建立友誼，拓寬知識視野。幼兒園大班游戲活動方案樣本（三）一、觀察活動1.動物認(rèn)知游戲活動安排：在室外或室內(nèi)設(shè)定的區(qū)域內(nèi)放置塑料動物模型，引導(dǎo)兒童識別這些動物的名稱、顏色和可能發(fā)出的聲音。教師可以通過提出趣味性問題來促進(jìn)他們的觀察力和思考力。2.植物探索游戲活動內(nèi)容：在幼兒園的花園或附近的公園，指導(dǎo)孩子們觀察并記錄不同植物的特征，如花朵的形狀、顏色以及葉子的尺寸等。之后，教師可以組織討論會，鼓勵孩子們分享觀察心得，并繪制所觀察植物的圖像。3.季節(jié)辨別游戲活動設(shè)計(jì)：在教室窗戶上貼上代表四季的圖片，如春天的花朵、夏天的陽光、秋天的樹葉和冬天的雪景。讓孩子們根據(jù)窗外的天氣變化和自身感受，判斷當(dāng)前是哪個(gè)季節(jié)。二、動作活動1.音樂反應(yīng)游戲活動規(guī)則：播放一段快節(jié)奏的音樂，讓兒童隨著音樂的節(jié)拍跳舞。音樂停止時(shí)，教師迅速播放特定聲音，孩子們需迅速做出與聲音相符的動作。2.火車接力游戲活動玩法：孩子們排成一排，模仿火車行列。由“火車頭”（首位孩子）發(fā)出“開車”指令，其他孩子跟隨前進(jìn)。當(dāng)“火車頭”喊出“停車”，孩子們需立即停止?？赏ㄟ^增設(shè)障礙物、變化速度等增加游戲挑戰(zhàn)性。3.拉力協(xié)作游戲活動形式：將兒童分為兩組，每組由一位領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)，用繩子將隊(duì)員連接成一條長鏈。比賽開始后，兩組需保持直線前進(jìn)，當(dāng)兩鏈交叉時(shí)，需通過溝通協(xié)調(diào)保持鏈的連續(xù)性。三、認(rèn)知訓(xùn)練1.圖片匹配游戲活動內(nèi)容：提供一對對的圖片，打亂后放在桌面，讓兒童找出并配對相應(yīng)的圖片?？芍鸩教嵘y度，如增加圖片數(shù)量、使用相似但不完全相同的圖片等。2.數(shù)字拼圖游戲活動規(guī)則：將圖片分成多個(gè)帶有數(shù)字的小塊，孩子們需根據(jù)數(shù)字順序拼湊出完整圖片?？赏ㄟ^增加塊數(shù)、提升數(shù)字難度等方式增加挑戰(zhàn)性。3.形狀辨識游戲活動要求：展示多種形狀的卡片，如圓形、正方形、三角形等，引導(dǎo)兒童觀察并指出相應(yīng)的形狀?？芍饾u增加形狀的復(fù)雜性，如橢圓形、長方形等。四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲1.橋梁搭建游戲活動規(guī)則：將長條狀物體放置在地上，孩子們分為兩組，各站一端。他們需依次在不接觸地面的情況下走到另一端?？筛鶕?jù)孩子的年齡和能力調(diào)整搭建材料和難度。2.平衡挑戰(zhàn)游戲活動內(nèi)容：設(shè)置一系列短凳或木板，讓孩子依次站在上面，保持平衡不跌落。可逐漸減少凳子或木板數(shù)量，提高游戲難度。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)活動要求：將兒童分為小組，用長繩將組員綁在一起，共同完成指定任務(wù)，如在限定時(shí)間內(nèi)傳遞紙板，或在繩子上完成平衡行走等。以上僅為示例，應(yīng)根據(jù)兒童的年齡、興趣和能力選擇適宜的游戲活動?？山Y(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)相關(guān)游戲，以實(shí)現(xiàn)游戲與學(xué)習(xí)的結(jié)合，提升孩子們的互動和合作能力。幼兒園大班游戲活動方案樣本（四）一、自我展示活動目標(biāo)：旨在幫助幼兒建立自我認(rèn)知并增強(qiáng)自信心內(nèi)容：幼兒依次上臺，個(gè)人介紹包括名字、家庭住址以及父母的職業(yè)等信息。流程：教師協(xié)助幼兒逐一進(jìn)行自我展示。評價(jià)：此活動旨在提升幼兒的自信心，同時(shí)鍛煉他們的口頭表達(dá)能力。二、字母認(rèn)知游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對文字的興趣和初步認(rèn)知能力內(nèi)容：將常見字母展示在墻面上，幼兒按順序指認(rèn)并正確發(fā)音。流程：教師負(fù)責(zé)布置字母，幼兒輪流指讀發(fā)音。評價(jià)：游戲有助于幼兒理解字母發(fā)音，激發(fā)他們對文字的興趣。三、農(nóng)場探索活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神內(nèi)容：組織幼兒參觀農(nóng)場，觀察并學(xué)習(xí)各種農(nóng)作物和動物的知識。流程：教師引導(dǎo)集體參觀，詳細(xì)解釋農(nóng)作物和動物的特點(diǎn)。評價(jià)：通過實(shí)地參觀，幼兒能增進(jìn)對農(nóng)作物和動物的了解，同時(shí)提升觀察能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。四、自由繪畫活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力內(nèi)容：提供白紙和彩色蠟筆，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作涂鴉和繪畫作品。流程：幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，用蠟筆在白紙上進(jìn)行繪畫。評價(jià)：該活動旨在促進(jìn)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)有助于培養(yǎng)他們的繪畫技巧。五、微型動物園制作目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和團(tuán)隊(duì)合作精神內(nèi)容：幼兒分組，使用紙箱和玩具制作微型動物園，模擬不同動物的環(huán)境。流程：教師指導(dǎo)幼兒分組完成動物園的搭建工作。評價(jià)：通過制作微型動物園，幼兒可以提升觀察能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)了解各種動物的特性。六、感官體驗(yàn)活動目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的感官刺激反應(yīng)和探索欲望內(nèi)容：設(shè)置各種感官體驗(yàn)區(qū)，如觸摸區(qū)、嗅聞區(qū)等，讓幼兒親自探索。流程：幼兒輪流參與不同感官體驗(yàn)，教師引導(dǎo)他們描述和分享感受。評價(jià)：活動旨在培養(yǎng)幼兒的感官刺激反應(yīng)能力，激發(fā)他們的探索欲望，提高觀察力和表達(dá)能力。七、角色扮演活動目標(biāo)：提升幼兒的想象力和表達(dá)能力內(nèi)容：分配不同角色給幼兒，鼓勵他們進(jìn)行角色扮演并進(jìn)行表演。流程：幼兒扮演各自的角色，通過表演展現(xiàn)自己的想象力。評價(jià)：角色扮演活動有助于幼兒發(fā)展想象力和表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心，同時(shí)提升演技技巧。八、趣味體能訓(xùn)練目標(biāo)：鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性內(nèi)容：教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一系列簡單有趣的體操動作，如模仿動物動作等。流程：教師引領(lǐng)幼兒進(jìn)行趣味體操，以游戲形式鍛煉身體協(xié)調(diào)性。評價(jià)：通過趣味體操，幼兒可以提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)。幼兒園大班游戲活動方案樣本（五）活動規(guī)劃一：夏日水上戰(zhàn)斗活動目標(biāo)：旨在通過水上游戲，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，提升他們的協(xié)作能力，同時(shí)增強(qiáng)大班兒童的體質(zhì)。準(zhǔn)備階段：1.確保準(zhǔn)備充足的水戰(zhàn)游戲道具，如水槍、水球等；2.尋找一個(gè)寬敞且安全的空地作為游戲區(qū)域；3.準(zhǔn)備干毛巾、替換衣物等備用物品?；顒恿鞒蹋?.活動開始前，教師需向幼兒詳細(xì)說明游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)；2.將幼兒平均分為兩隊(duì)，每隊(duì)公平分配水槍和水球；3.游戲開始時(shí)，每隊(duì)選出隊(duì)長，由隊(duì)長指導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)行游戲；4.游戲期間，兩隊(duì)在場地內(nèi)自由移動，使用水槍和水球互相攻擊；5.游戲時(shí)間為____分鐘，期間教師會適時(shí)發(fā)出信號，要求幼兒暫停游戲，重新集結(jié)；6.游戲結(jié)束后，幼兒需整理好游戲道具，并用干毛巾擦干身體。活動規(guī)劃二：兒童烹飪大賽目標(biāo)：通過兒童烹飪比賽，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維、合作精神和動手能力，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備階段：1.準(zhǔn)備適合幼兒操作的食材和安全工具，如面粉、雞蛋、糖果、水果等；2.確保提供足夠的安全烹飪器具和火源；3.預(yù)備評委，并準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)莫勂??；顒恿鞒蹋?.活動開始前，教師簡要介紹比賽規(guī)則和安全須知；2.將幼兒分成若干小組，每組配備一位成年指導(dǎo)員；3.每組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作指定的小食品，允許幼兒根據(jù)創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)新；4.比賽過程中，教師和評委觀察并評價(jià)幼兒的表現(xiàn)，同時(shí)鼓勵他們展示自己的創(chuàng)意；5.比賽結(jié)束后，評委根據(jù)幼兒的綜合表現(xiàn)評選出獲勝小組，并給予獎品和表揚(yáng)。活動規(guī)劃三：大班體育運(yùn)動會目標(biāo)：通過大班體育運(yùn)動會，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，鍛煉他們的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。準(zhǔn)備階段：1.準(zhǔn)備適合幼兒參與的體育設(shè)施和器材，如跨欄、跳繩等；2.設(shè)計(jì)一系列簡單而有趣的競賽項(xiàng)目；3.確保有足夠的工作人員協(xié)助活動的順利進(jìn)行。活動流程：1.活動開始前，教師向幼兒介紹各個(gè)競賽項(xiàng)目的規(guī)則和安全提示；2.將幼兒分成若干小組，每個(gè)小組參與不同的比賽項(xiàng)目；3.根據(jù)幼兒的年齡和能力設(shè)計(jì)適宜的競賽項(xiàng)目；4.比賽期間，教師和工作人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和記錄，同時(shí)鼓勵幼兒互相支持，展現(xiàn)個(gè)人能力；5.比賽結(jié)束后，根據(jù)各個(gè)項(xiàng)目的成績和表現(xiàn)評選出優(yōu)勝小組，并給予獎品和表揚(yáng)?；顒右?guī)劃四：藝術(shù)創(chuàng)作展覽目標(biāo)：通過藝術(shù)創(chuàng)作展覽，激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，展示幼兒的才藝和成果。準(zhǔn)備階段：1.準(zhǔn)備豐富的藝術(shù)創(chuàng)作材料，如彩色紙張、顏料、膠水等；2.設(shè)