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文檔簡介
中班國慶節(jié)故事分享活動方案一、活動背景國慶節(jié)是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日,慶祝新中國成立。為了讓中班小朋友了解國慶節(jié)的意義,增強他們的愛國情懷,同時培養(yǎng)他們的語言表達能力與團隊合作精神,特制定此故事分享活動方案。通過生動有趣的故事分享,激發(fā)孩子們對祖國的熱愛與認同感,加深他們對國家歷史與文化的理解。二、活動目標(biāo)1.增強愛國情感:通過故事分享,培養(yǎng)孩子們對祖國的熱愛和認同感。2.提升語言表達能力:鼓勵孩子們在活動中自由表達,提升語言組織與表達能力。3.培養(yǎng)團隊合作精神:引導(dǎo)孩子們在小組合作中互相學(xué)習(xí),共同分享。4.激發(fā)創(chuàng)造力:鼓勵孩子們通過故事創(chuàng)作和改編,發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。三、活動準(zhǔn)備1.故事選擇選擇適合中班孩子理解的故事,包括但不限于以下主題:國慶節(jié)的由來祖國的美麗風(fēng)景英雄人物的故事民族團結(jié)與發(fā)展推薦故事來源包括:經(jīng)典兒童文學(xué)適合兒童的歷史故事童謠與民謠2.活動場地選擇教室或活動室,確保環(huán)境安靜舒適,適合小朋友們坐下交流。設(shè)置適當(dāng)?shù)淖唬奖阈∨笥褌儑扇?,增強互動效果?.材料準(zhǔn)備故事書籍(至少5本)彩色紙張、彩筆、剪刀、膠水等手工材料投影儀或大屏幕(可選),用于播放相關(guān)視頻或幻燈片4.時間安排活動時間定為2小時,具體安排如下:10分鐘:活動開場,介紹國慶節(jié)的由來與意義30分鐘:小朋友們分組,每組選擇一個故事進行閱讀和討論30分鐘:各組分享故事,其他小朋友進行提問與討論20分鐘:小朋友們進行手工創(chuàng)作,圍繞國慶節(jié)主題制作相關(guān)作品20分鐘:展示與總結(jié),分享創(chuàng)作成果與感受四、活動實施步驟1.活動開場教師簡要介紹國慶節(jié)的歷史背景和重要性,引導(dǎo)孩子們思考:國慶節(jié)對我們來說意味著什么?幫助孩子們建立基本的愛國意識。2.分組與閱讀將全班孩子按照人數(shù)分為若干小組,每組4-6人。發(fā)放選擇的故事書籍,鼓勵小朋友們共同閱讀,討論故事中的人物、情節(jié)與情感。教師在旁協(xié)助,引導(dǎo)討論,確保每個孩子都有參與的機會。3.故事分享各組輪流分享他們選擇的故事??梢宰屆總€孩子輪流講述,或由組長負責(zé)。如果時間允許,教師可鼓勵孩子們對故事進行改編或續(xù)寫,發(fā)揮他們的想象力。分享結(jié)束后,鼓勵其他小朋友提問或發(fā)表看法,促進互動。4.手工創(chuàng)作在故事分享后,提供手工材料,鼓勵小朋友圍繞國慶節(jié)主題進行創(chuàng)作??梢灾谱魇止臁⒗L制祖國的美麗景象,或制作與故事相關(guān)的角色與道具。教師在此環(huán)節(jié)中提供指導(dǎo)和幫助,鼓勵孩子們大膽創(chuàng)作。5.展示與總結(jié)每組展示他們的創(chuàng)作,并分享創(chuàng)作過程中的體會與感受。教師總結(jié)活動內(nèi)容,再次強調(diào)國慶節(jié)的意義,鼓勵孩子們在日常生活中也要熱愛祖國,關(guān)注國家的發(fā)展。五、活動評估活動結(jié)束后,教師可通過觀察與交流對孩子們的表現(xiàn)進行評估。關(guān)注以下幾個方面:參與度:小朋友們在活動中的參與情況。表達能力:孩子們在故事分享中的語言表達。合作精神:小組討論與合作的表現(xiàn)。創(chuàng)造力:手工創(chuàng)作的獨特性與完成度??筛鶕?jù)觀察情況給予孩子們適當(dāng)?shù)谋頁P與獎勵,激勵他們在未來的活動中繼續(xù)參與。六、后續(xù)活動建議為了確?;顒拥目沙掷m(xù)性,建議在國慶節(jié)后繼續(xù)開展相關(guān)主題的活動。例如:每月一次的“故事分享會”,鼓勵孩子們分享他們的家庭故事或者傳統(tǒng)文化。開展“祖國的美麗”主題繪畫比賽,培養(yǎng)孩子們對祖國自然風(fēng)光的熱愛。通過一系列活動,幫助孩子們在潛移默化中增強對祖國的熱愛與認同,培養(yǎng)他們的文化自信與社會責(zé)任感。七、成本預(yù)算活動的預(yù)算主要包括:故事書籍及相關(guān)材料的購置費用,預(yù)計總計約500元。手工材料費用,預(yù)計約200元?;顒蛹o(jì)念品(如小獎品)費用,預(yù)計約300元??傤A(yù)算控制在1000元以內(nèi),確?;顒拥慕?jīng)濟性與可行性。八、結(jié)語此次國慶節(jié)故事分享活動旨在
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