部編人教版九年級語文上冊《行路難（其一）》公開教學課件

14詩詞三首（其一）第一課時（其一）學習目標1.反復誦讀，并背誦全詩。2.通過品讀賞析，體會本文形象、富于變化的語言，體會詩人的感情變化。3.學習詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的情懷。新課導入________斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。(杜甫《飲中八仙歌》)請你用“我從______________(詩句)中，讀出______________的李白”的句式來回答。

示例：我從“床前明月光，疑是地上霜”中，讀出孤單寂寞的李白。我從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中，讀出思鄉(xiāng)的李白。我從“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，讀出才華橫溢、滿腹憂愁的李白。我從“蜀道難，難于上青天”中，讀出懷才不遇的李白。我從“天生我材必有用，千金散盡還復來”中，讀出自信樂觀的李白?嗜酒的李白，愛月的李白，藐視權貴的李白，才華橫溢的李白，思鄉(xiāng)的李白，一個千年萬年都讓人讀不厭、讀不透的李白。唐代著名詩人賀知章曾高度贊美李白，稱他為“謫仙人”，意思是說李白是一名被貶謫的神仙，也就是說李白身上有著一種超凡脫俗、與眾不同的精神與氣質(zhì)，那么這是一種怎樣的精神與氣質(zhì)呢？今天，我們將帶著對李白的了解再一次走近這個偉大的詩人，共同來學習他的另一篇千古名作：《行路難》。李白字太白，號青蓮居士。李白一生以“安社稷”、“濟蒼生”為自己的政治理想，雖然兩次從政都以失敗告終，但他為之奮斗一生，可以用屈原的名句來形容他，“雖九死其猶未悔”。李白人生的重要階段(l)漫游求仕(42歲以前,701－742)階段，李白不屑參加科舉，希望通過漫游求得引薦的機會，“仗劍去國，辭親遠游”。（2）長安三年(42－44歲,742－744)階段，在這一時期,詩人被召入長安任命為供奉翰林，但他實際是以詩名來供奉。三年的京城生活,使詩人對當時的社會現(xiàn)實以及藏在“開天盛世”后的腐敗黑暗的現(xiàn)象和宮廷內(nèi)幕有了初步的認識,并用他的詩歌予以無情的揭露和深刻的批判。

貴妃捧硯力士脫靴

唐玄宗李隆基與寵妃楊玉環(huán)在沉香亭賞花，召翰林李白吟詩助興。李白酒醉，命宦官高力士為其磨墨拂紙，即席寫就《清平調(diào)》三首。應景之作，在李白是毫不費事，正象在一旁侍候的高力士說的：“放屁還沒有這樣快！”李隆基看了詩很高興，賜飲。李白借酒，叫高力士為他脫靴，加以奚落。高力士是大太監(jiān)，天子稱他為兄，諸王稱他為翁，駙馬、宰相還要稱他一聲公公，何等神氣，怎能吃李白這一套，靴是給他脫了，但從此記恨在心。后來他在楊玉環(huán)面前搗鬼，把李白的官給罷了。李白的故事

原來李白詩云“一枝紅艷露凝香，云雨巫山在斷腸，借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝?！痹娭兴玫牡涔曙w燕，是趙飛燕。趙飛燕因貌美受寵于漢成帝，立為皇后。后因淫亂，平帝時廢為庶人，自殺。本來李白是用飛燕新妝比喻名花凝香，并沒有諷刺楊貴妃的意思；高力士卻說詩中的趙飛燕就是指楊貴妃，是故意侮辱她。楊貴妃“恍然大悟”，非常惱火，便在唐明皇面前講了李白的壞話。李白是個詩人，未免天真，在用典上不慎重考慮，被人鉆了空子，連個閑官翰林都沒保住。李白人生的重要階段之再度漫游

這一年，李白被“賜金放還”，遠離政治中心已有八年之久。八年來，詩人在政治上被排擠，受打擊，理想不能實現(xiàn)，只能寄情于山水之間，常常借飲酒來發(fā)泄胸中的郁積。得朋友岑勛相邀，“登嶺宴碧霄”，然席間“對酒忽思我”，不由得使詩人涕淚縱橫、長嘯嗟嘆。時光流逝，功業(yè)無成，英雄老去，世多紛擾。人生快事莫若置酒會友，作者又正值“抱用世之才而不遇合”之際，于是滿腔不合時宜借酒興詩情，以抒發(fā)滿腔不平之氣。

“行路難”是樂府古題。李白以此為題的詩有三首，大約寫于天寶三年(744)。李白本是個積極入世的人，才高志大，可是入京后，他卻沒被唐玄宗重用，還受到權臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長安。

詩人“濟蒼生”“安社稷”的愿望無法實現(xiàn)，在朋友為他餞行的酒宴上憤然寫下了這組詩。寫作背景“樂府”，指的是能夠配樂的歌詩。“行路難”是樂府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白的《行路難》共三首，這是第一首，主要抒發(fā)了懷才不遇的情懷?！矜溄幼x詩感悟吟讀——讀出節(jié)奏行路難

（唐）李白（其一）

金樽清酒/斗十千，玉盤珍羞/直萬錢。

停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。閑來垂釣/碧溪上，忽復乘舟/夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪/會有時，直掛云帆/濟滄海。zūnzhùsè解題：《行路難》中的“路”是什么意思？自然之路仕途之路人生之路“難”一字可見作者怎么樣的心情？懷才不遇我們讀這首詩，應該用什么感情來讀呢？詩眼困難、艱難誦讀——讀出情感

金樽清酒/斗十千，玉盤珍羞/直萬錢。

停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。閑來垂釣/碧溪上，忽復乘舟/夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風破浪/會有時，直掛云帆/濟滄海。行路難

（唐）李白抑揚→（其一）苦悶希望追求

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。

器皿貴重酒饌佳美“斗十千”、“值萬錢”極言宴飲的豐富、奢華。金杯里裝的名酒，每斗要價十千；玉盤中盛的精美菜肴，收費萬錢。

寫出了奢華歡樂的宴飲場面，側(cè)面烘托詩人內(nèi)心的茫然無助。

品讀——讀出詩味

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

停下酒杯，投開雙箸，猛地騰身而起，拔出寒光閃閃的長劍，前后左右，茫然回顧，內(nèi)心是無限的寂寥、悵惘——“舉杯消愁愁更愁”啊！思考：這兩句連用“停、投、拔、顧”四個前后連續(xù)的動作有怎樣的表達效果？

四個連續(xù)的動作與前兩句的宴飲氣氛形成鮮明的對比，反映出詩人當時仕途失意受挫后極度苦悶、抑郁、悲憤的心情。細節(jié)描寫金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。歡樂的宴飲苦悶茫然反差以樂景寫哀情更顯情之哀欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風雪早已封山。行路受阻是不是行路受阻讓詩人感到苦悶茫然？

詩人用“冰塞川”“雪滿山”作比喻表達了什么意思？

作者以“冰塞川”“雪滿山”來比喻人生道路上的艱難險阻，交代了詩人惆悵的原因，含有無限的悲慨。這兩句用比喻的手法寫出自己因遇到重重阻力而無法實現(xiàn)遠大理想的困窘及事與愿違的痛苦、失望。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。姜太公溪邊垂釣遇周文王后一展宏圖伊尹夢見自己乘船在日月旁經(jīng)過后被商湯重用。典故

像呂尚垂釣溪上，閑待東山再起；又象伊尹做夢，他乘船經(jīng)過日邊。

用兩則典故借著歷史人物忽受重用的事實，含蓄委婉地表達了自己也能重新得到朝廷任用的愿望，在想象中擁有了一線希望。行路難！行路難！多歧路，今安在？回到現(xiàn)實四個三字句，反復詠嘆，“行路難”，表達了怎樣的情感？

節(jié)奏短促，聲調(diào)低沉，唱出無窮憂慮和焦灼不安的心聲。表達了詩人理想抱負不能實現(xiàn)的苦悶之情。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。相信總有一天，能乘長風破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前。結(jié)句卻又使詩境豁然開朗，詩人的心飛向未來……用典故：南朝名將宗愨的典故，《宋書》記載：宗愨少時，叔父炳問其志。愨曰：“愿乘長風破萬里浪?！薄駱酚^、自信、堅定、積極進取、對理想的執(zhí)著追求。簡要概括作者的情感脈絡，從中你看到了一個什么樣的李白？苦悶茫然向往希望歧路迷茫樂觀自信

悲憤中不乏豪邁之情，失意中仍滿懷信心。領悟詩情

離開長安后，李白仍關心國事，希望有一天能夠得到朝廷的重用。十三年后，安史之亂爆發(fā)，李白懷著恢復國家安定的志愿，加入永王李磷的幕府，卻因因受永王爭奪帝位失敗牽累獲罪并流放夜郎。這時，李白已59歲，但他仍沒有后悔自己的選擇。中途遇赦東還，一度準備參加李光弼的軍隊，忽然得病，未能如愿。兩年之后，李白在當涂去世，時年62歲。拓展延伸此時此刻，你想對李白說些什么呢？

李白啊，“行路難”，你卻一直在走。走著笑對紅塵，走著辭別故友。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”；一葉輕舟，“惟見長江天際流”?？释ü?，你“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；翰林遭貶，你“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；流放夜郎，你“鳳歌笑孔丘”，“一生好入名山游”。你一生命運多舛，卻始終未停下腳步，因為你堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！主題思想

詩以“行路難”比喻世道險阻，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時，產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒；但他并未因此而放棄遠大的政治理想，仍盼著總有一天會施展自己的抱負，表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。寫作特色——歡樂——內(nèi)心苦悶抑郁——向往、希望——陰沉、低落，再度陷入苦悶彷徨之中——重拾信心，唱出高昂樂觀的調(diào)子，表現(xiàn)了對美好前景的熱忱希望和實現(xiàn)理想的堅定信念。●“長風破浪”、“濟滄?！薄瘛靶新冯y……”●

“垂溪碧釣”、“乘舟夢日”

●“停杯投箸”、“拔劍四顧”“冰塞川”、“雪滿山”

●“金樽清灑”、“玉盤珍羞”一、劇烈的情感起伏和急切的心理變化二、多種藝術表現(xiàn)手法的運用

1.細節(jié)描寫——“停杯投箸”、“拔劍四顧”，寫出詩人內(nèi)心的苦悶、抑郁、悲憤難奈之情。

2.象征、比興手法——詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻；用“欲渡黃河”、“將登太行”象征對某種理想的追求。

3.用典——暗示古人能有的機遇，自己也不見得沒有，表達了自己對重回朝廷抱有希望，鑄造出一個雄姿英發(fā)、勇往直前的壯士的形象。隨堂練習1.生活中難免經(jīng)歷痛苦與挫折，請你用本詩中的句子對身處逆境的朋友進行激勵或勸勉

：

2.本詩使用典故古人能有此機遇，自己也不見得沒有的句子：

3.詩人以“行路難”比喻

，詩中具體體現(xiàn)“行路難”（照應題目）的詩句：

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。世路艱難欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

4.以下對詩歌的理解有誤的一項是（

）A.詩的開頭兩句以夸張的筆