專(zhuān)題01 生物的生殖和發(fā)育（綜合題20道）（原卷版）

專(zhuān)題01生物的生殖和發(fā)育1．如圖為鳥(niǎo)卵的解剖結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:（1）為鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是[]和[]。（2）為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[]。（3）鳥(niǎo)卵中能夠發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[]，原因是。（4）判斷該鳥(niǎo)卵是否受精的依據(jù)是。2．如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)和家兔的示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）四種動(dòng)物中屬于最高等的脊椎動(dòng)物的是。（2）青蛙的幼體（蝌蚪）用呼吸、在水中生活，而青蛙主要用呼吸、能夠在陸地生活，這是兩棲類(lèi)動(dòng)物的典型特征。（3）家蠶和蝗蟲(chóng)都具有外骨骼和身體分節(jié)等特征，屬于節(jié)肢動(dòng)物中類(lèi)。3．.如圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖中卵細(xì)胞由外向內(nèi)一次為[

]、[

]和[

]三部分構(gòu)成。（2）進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[

]。（3）為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[

]、[

]。（4）圖中能為胚胎發(fā)育提供氧氣的是（填序號(hào)）。鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、和幾個(gè)階段。4．青蛙以稻螟、玉米螟、蝗蟲(chóng)、蚊子等多種昆蟲(chóng)為食。根據(jù)青蛙和蚊子的發(fā)育過(guò)程圖，回答下列問(wèn)題(1)青蛙和蚊子的發(fā)育過(guò)程都屬于發(fā)育，它們的發(fā)育過(guò)程都離不開(kāi)的環(huán)境條件是。(2)由圖可知，蚊子的一生要經(jīng)過(guò)個(gè)時(shí)期，其中孑孓了是它的時(shí)期。(3)池塘里蝌蚪密度過(guò)大時(shí)，蝌蚪能從腸道里排出有毒物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì)使幼小蝌蚪死亡。這種行為對(duì)青蛙種族的延續(xù)是（選填“有利”或“不利”）的。(4)鳥(niǎo)類(lèi)繁殖行為中的（選填“求偶”或“孵卵”）行為可大大提高后代成活率。而蚊子和青蛙的受精卵極少受到親代照顧，導(dǎo)致其受精卵成活率較，因此它們一次產(chǎn)卵量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鳥(niǎo)類(lèi)。5．下圖甲是嫁接過(guò)程示意圖，圖乙是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖，圖丙是人體的胚胎發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題（在[]里填序號(hào)，橫線上填名稱(chēng)）：

(1)嫁接屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖，（填“需要”或“不需要”）經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。(2)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是[]。(3)人的胚胎發(fā)育是從分裂開(kāi)始的，胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是圖丙中的[]，胎兒通過(guò)[]和臍帶從母體獲得氧氣和養(yǎng)料。6．請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）家鴿孵化出的雛鴿不能獨(dú)立生活，因此它屬于早成鳥(niǎo)類(lèi)還是晚成鳥(niǎo)類(lèi)？親鴿是如何喂養(yǎng)雛鴿的？（2）有的同學(xué)常常爬到樹(shù)上或建筑物上，搗鳥(niǎo)巢，掏鳥(niǎo)卵，抓雛鳥(niǎo)。你認(rèn)為這種行為好不好？為什麼？7．下圖是蝗蟲(chóng)和家蠶的生活史圖解，據(jù)圖回答。（1）家蠶的個(gè)體發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)、、和四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育屬于發(fā)育。（2）同家蠶發(fā)育相比，蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程不經(jīng)歷的階段是，蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于發(fā)育。8．觀察下面的雞卵示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中③的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是，里面貯存有，可以供胚胎發(fā)育需要。（2）圖中②的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是，能為胚胎發(fā)育提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。（3）圖中（填序號(hào)）是將來(lái)胚胎發(fā)育的主要部位。（4）圖中⑤為卵白，它能為胚胎發(fā)育提。（5）在雞的胚胎發(fā)育過(guò)程中，隨著胚胎的生長(zhǎng)，雞卵的重量會(huì)。9．農(nóng)民在大棚里種植的某種蔬菜，其生殖過(guò)程如圖甲所示。春末夏初是害蟲(chóng)（害蟲(chóng)的幼蟲(chóng)）最多的時(shí)節(jié)，它們主要以蔬菜的葉為食，導(dǎo)致蔬菜減產(chǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）圖甲所示植物的傳粉方式為。（2）其種子中能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是由甲圖中所示的（填序號(hào)）發(fā)育而來(lái)。（3）圖乙為害蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，其中B代表害蟲(chóng)的幼蟲(chóng)期，若某害蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為A→B→D，則該害蟲(chóng)的發(fā)育方式屬于__________發(fā)育。（4）圖甲所示植物的果實(shí)內(nèi)有多粒種子，說(shuō)明該植物的子房?jī)?nèi)有多個(gè)_________。10．請(qǐng)結(jié)合下圖分析回答下列有關(guān)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育的問(wèn)題：(1)詩(shī)句“誰(shuí)家新燕啄春泥”描寫(xiě)了燕子繁殖行為中的行為。(2)在該圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成雛雞的是［］；(3)卵細(xì)胞由、、三部分組成。為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是［］和［］。11．詩(shī)句“何物比春風(fēng)，歌唇一點(diǎn)紅”描寫(xiě)的是櫻桃。春末夏初是櫻桃收獲的季節(jié)，生物小組的同學(xué)對(duì)晶瑩剔透、酸甜可口的大櫻桃進(jìn)行了相關(guān)研究。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)大櫻桃可以通過(guò)圖甲所示方式進(jìn)行繁育，該繁育方式的優(yōu)點(diǎn)是。(2)圖乙是大櫻桃葉片下表皮的部分結(jié)構(gòu)示意圖。圖中[

]是氣體交換的“窗口”，也是植物失水的“門(mén)戶”。櫻桃樹(shù)的根吸收的水分源源不斷地輸送給葉片，水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自植物的產(chǎn)生的拉力(3)葉片是櫻桃樹(shù)進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，葉芽中的能發(fā)育形成植物的葉。(4)結(jié)合圖丙，請(qǐng)從增強(qiáng)櫻桃植株的生理過(guò)程A角度，為大棚種植戶提出一條提高產(chǎn)量的建議：12．如圖為雞蛋結(jié)構(gòu)和雞蛋胚胎發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)在觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，小心地將雞蛋的鈍端打破，再剝?nèi)ゲ糠致褮?，撕破外卵殼膜，可?jiàn)內(nèi)外卵殼膜之間有圖一所示的[

]，該結(jié)構(gòu)能為胚胎發(fā)育提供氧氣。(2)用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜，將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì)，是圖一所示的[

]，它為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分。(3)圖二中的[8]是胚胎，它是由圖一中的[

]發(fā)育而來(lái)。(4)給新鮮的雞蛋提供相同且適宜的孵化條件，結(jié)果有一些雞蛋不能孵化出雛雞。這些雞蛋不能孵化出雛雞最可能的原因是。像雞、鴨、鵝等，孵出時(shí)已體被羽毛，發(fā)育的比較充分，這樣的雛鳥(niǎo)屬于。13．如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）甲、乙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種發(fā)育方式，其中甲是，這種發(fā)育過(guò)程與乙不同的是。甲如果是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期是期。（2）上述前五圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是和。（3）在丁結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[

]，在戊結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是。（4）圖丙示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是，其幼體蝌蚪有尾，用呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的，發(fā)育為能在陸上生活的成蛙。（5）己圖表示桃樹(shù)的，成功的關(guān)鍵是緊密結(jié)合。桃子食用部分果肉和種子分別是由和發(fā)育來(lái)的。14．如圖是家蠶、蝗蟲(chóng)、青蛙發(fā)育過(guò)程示意圖和雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：(1)對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有c蛹這個(gè)階段，其發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為。(2)家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中幼蟲(chóng)都有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)橄拗屏似渖L(zhǎng)。(3)青蛙的發(fā)育過(guò)程中，經(jīng)歷了等幾個(gè)階段，這種發(fā)育稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。(4)與蝗蟲(chóng)和家蠶相比較，青蛙在受精方式上的最大不同點(diǎn)是。(5)雞卵的結(jié)構(gòu)中，含有細(xì)胞核的部位是⑤，將來(lái)發(fā)育成胚胎；(6)雞卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下母雞會(huì)（填一種繁殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。15．下圖為昆蟲(chóng)的兩種發(fā)育模式圖，其中①表示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲(chóng)期。據(jù)圖回答：（1）家蠶的發(fā)育過(guò)程可用圖中序號(hào)和箭頭表示，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)圖中[]時(shí)期。（2）“化繭成蝶”中的“繭”對(duì)應(yīng)的是圖中的[]。（3）蝗蟲(chóng)是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它對(duì)農(nóng)業(yè)危害最大的時(shí)期是[],它的發(fā)育方式屬于發(fā)育。16．如圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是．（2）植物在進(jìn)行生命活動(dòng)中，圖一中的③會(huì)發(fā)育形成，圖三中的a發(fā)育形成．（3）圖四中植物生長(zhǎng)時(shí)需要施肥，這是給植物提供生長(zhǎng)所需的，它是依靠在植物體中運(yùn)輸．（4）圖四中B中的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用．17．溫暖的夏季，平靜的稻田充滿了生機(jī)和活力?；认x(chóng)伏在水稻葉片上貪夢(mèng)地享用著午餐，青蛙蹲在田壟上，靜靜等待著翡物飛過(guò)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)有的在四處員食，有的在追逐嬉戲。（一）下圖一、二為蟲(chóng)和青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖三為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答：(1)圖一中，在蝗蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是期（填字母）。你認(rèn)為消滅蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)間是期（填文字），因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期它的生殖器官還未發(fā)育成熟，無(wú)翅，活動(dòng)范圍較小。(2)圖二中，在蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，蝌蚪用鰓進(jìn)行呼吸，青蛙用呼吸。青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是。(3)圖三中，不同結(jié)構(gòu)承擔(dān)相應(yīng)的功能，使得鳥(niǎo)卵適于在陸地上發(fā)育。給胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是（填數(shù)字），將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)是[]。（二）下圖一表示稻田生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分，①-④代表生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(4)圖一中，作為稻田生態(tài)系統(tǒng)還缺少的成分是和圖二中的（填序號(hào)）。貓頭鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)恰?5)圖二中，可代表圖一中的水稻、雜草，它們通過(guò)[]作用，將太陽(yáng)能固定到生態(tài)系統(tǒng)中。(6)在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)處在平衡狀態(tài)。但如果外界干擾太強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，這說(shuō)明。18．北京奧林匹克公園南區(qū)建有一個(gè)人工濕地，為公園增添了充滿野趣的美麗景觀，同時(shí)也改善了公園中的水質(zhì)。生物小組同學(xué)調(diào)查了這里的生物種類(lèi)，結(jié)果如下。類(lèi)別植物昆蟲(chóng)兩棲動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)常見(jiàn)物種蘆葦、菖蒲絲帶鳳蝶、蝗蟲(chóng)林蛙蒼鷺、黑水雞(1)圖為蘆葦，蘆葦開(kāi)花后經(jīng)傳粉和受精，發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，這種生殖方式為生殖。如圖所示，蘆葦?shù)纳嫌醒浚恳部砂l(fā)育成新的植株。(2)蘆葦?shù)母粌H能直接吸收水和，還為微生物分解污水中的提供了良好的環(huán)境條件，以達(dá)到凈化水質(zhì)的作用。人工濕地中鋪著碎石等基質(zhì)，碎石間留有空隙，透氣性較好，這有利于根部細(xì)胞的作用。(3)絲帶鳳蝶是北京最常見(jiàn)的蝴蝶之一，其生殖發(fā)育過(guò)程具有不食不動(dòng)的蛹期，屬于（選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育，其幼蟲(chóng)期因外骨骼不能隨身體長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，有現(xiàn)象。(4)蒼鷺、黑水雞等鳥(niǎo)類(lèi)有筑巢、孵卵、育雛等行為，這些行為屬于（先天性行為／學(xué)習(xí)行為），這些行為有助于提高后代的成活率。(5)為維持、保障人工濕地長(zhǎng)期穩(wěn)定地正常運(yùn)行，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖莀___。A．人工濕地可凈化污水，但還需控制污水排放，以免超出其凈化能力B．蝗蟲(chóng)對(duì)濕地水生植物危害較大，可采取噴灑殺蟲(chóng)劑的方式避免蝗災(zāi)C．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，要保護(hù)濕地中動(dòng)植物D．可在濕地附近立標(biāo)語(yǔ)，向公眾宣傳濕地的作用，倡導(dǎo)保護(hù)生態(tài)環(huán)境19．生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下圖1是植物嫁接示意圖，圖2、3、4、5分別為家蠶、蝗蟲(chóng)、青蛙和人的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖1所示的嫁接過(guò)程中，確保接穗成活的關(guān)鍵是使接穗和的形成層緊密結(jié)合。若將水蜜桃的枝條作為接穗，將毛桃作為砧木來(lái)嫁接繁育，將來(lái)這個(gè)枝條上所結(jié)果實(shí)是。(2)圖2所示家蠶的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過(guò)程叫做（填“完全”或“不完全”）變態(tài)。成語(yǔ)“作繭自縛”，這里的“繭”出現(xiàn)在家蠶發(fā)育過(guò)程的階段。(3)圖3為蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中②的發(fā)育階段為（填“若蟲(chóng)”或“成蟲(chóng)”）。(4)圖4為青蛙的發(fā)育過(guò)程，青蛙的發(fā)育方式是發(fā)育。(5)我們每個(gè)人都是從一個(gè)發(fā)育而來(lái)的。圖5中的甲表示正在受精的卵細(xì)胞，受精過(guò)程發(fā)生在（填“卵巢”或“輸卵管”）。20．黏蟲(chóng)，俗稱(chēng)五彩