專題01 認識生物（專題必殺卷）（原卷版）

專題01認識生物（專題必殺卷）1．（2022七上·南山期中）自然界中形形色色的生物與環(huán)境構(gòu)成了五彩繽紛的大自然，下列選項屬于生物的是（）A．冰墩墩 B．掃地機器人C．校園內(nèi)的小草 D．鐘乳石2．（2022七上·南山期中）毛澤東同志說：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)?！闭{(diào)查我們身邊的生物時，不可取的是（）A．見到自己喜愛的植物，就把它們采集起來B．應(yīng)該注意安全，與組內(nèi)同學(xué)一起行動C．不管自己是否喜愛某一生物，都要做好記錄D．調(diào)查時選擇一條生物種類多，環(huán)境變化較大的路線3．（2022七上·南山期中）從2021年5月31日起，我國正式實施一對夫妻可以生育三個子女的政策。為了解各年齡段人群對“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（）A．比較法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．實驗法4．（2022七上·南山期中）某小組將春游過程中觀察記錄到的生物作了這樣的分類：鯉魚、水葫蘆、沼蝦、荷花歸為一類，油松、白玉蘭、褐家鼠、蒼蠅歸為一類，他們的分類方法是（）A．按照生物的生活環(huán)境 B．按照生物的用途C．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) D．按照生物的數(shù)量5．（2022七上·淅川期中）疫情防控期間，各部門聯(lián)防聯(lián)動，對所有人員進行核酸檢測，做到應(yīng)檢盡檢，對疫情蔓延起到了很好的控制作用，這種方法是（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．比較法 D．實驗法6．（2022七上·姜堰期中）俗語“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這句話蘊含生物的共同特征是（）A．生物能進行呼吸 B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)C．生物的生活需要營養(yǎng) D．生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物7．（2022七上·青州期中）下列生命現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物特征與其他三項不一致的是（）A．鯨浮出水面呼吸 B．松鼠攝取食物C．人體排出汗液 D．蘑菇的生長8．（2022七上·淅川期中）下列哪句話能體現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)（）A．一母生九仔，連母十個樣 B．葵花朵朵向太陽C．植物需要從外界吸入氧氣 D．螳螂捕蟬，黃雀在后9．（2022七上·姜堰期中）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．母狗生幼崽 B．雨后春筍 C．鐵器生銹 D．葵花向陽10．（2022七上·西安期中）“點水蜻蜓款款飛”體現(xiàn)的生物特征是（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進行呼吸C．生物普遍具有遺傳和變異現(xiàn)象 D．生物能繁殖11．（2022七上·西安期中）下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．聚沙成塔B．鐵樹開花C．螞蟻上樹D．蜻蜓點水12．（2022七上·西安期中）下列科學(xué)探究過程所用的方法不屬于調(diào)查的是（）A．醫(yī)院檢驗人員計算患者血液樣本中的紅細胞數(shù)量B．西安市衛(wèi)生部門普查中小學(xué)生的近視發(fā)生情況C．野生動物保護部門統(tǒng)計世博園中野生鳥的種類D．再生資源管理部門清查楓林社區(qū)生活垃圾中的可回收資源13．（2022七上·西安期中）判斷新型冠狀病毒屬于生物的依據(jù)是（）A．沒有細胞結(jié)構(gòu) B．個體微小C．能進行繁殖 D．能進行運動14．（2022七上·隴縣期中）下列屬于生物的是（）A．人體蠟像 B．熊貓根雕 C．恐龍化石 D．新冠病毒15．（2022七上·廬江期中）生物具有區(qū)別非生物的一些基本特征，下列不屬于生物的基本特征的是（）A．生物都能呼吸 B．生物都能進行運動C．生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境 D．生物都能繁殖后代16．（2022七上·臨渭期中）某小組將下列生物進行分類，水草、荷花歸為一類，松樹、狗尾草歸為一類，他們采取的分類依據(jù)是（）A．生物的價值 B．生物的用途C．生物的數(shù)量 D．生物的生活環(huán)境17．（2022七上·西安期中）下列自然現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是（）A．火山爆發(fā) B．雨后春筍 C．開水沸騰 D．潮起潮落18．（2022七上·西安期中）下列所描述的生命現(xiàn)象與其實例不符的是（）A．生物能排出體內(nèi)的代謝廢物——蜻蜓點水B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)——朵朵葵花向太陽C．生物能生長繁殖——離離原上草，一歲一枯榮D．生物的生命活動需要營養(yǎng)——螳螂捕蟬，黃雀在后19．（2022七上·西安期中）下列屬于生物的是（）A．珊瑚 B．珊瑚蟲 C．珊瑚礁 D．珊瑚島20．（2022七上·岑溪期中）某小組將調(diào)查到的生物進行了分類，將金魚、水草、蝦歸為-類，將松鼠、螞蟻、蝴蝶歸為-類，則他們的歸類標(biāo)準(zhǔn)是（）A．形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 B．生活環(huán)境C．用途 D．?dāng)?shù)量21．（2022七上·岑溪期中）2020年“新冠肺炎”肆虐我國，給我國人民的健康及經(jīng)濟帶來嚴(yán)重影響。2月份是疫情防控的關(guān)鍵時期，要想掌握我國疫情具體情況應(yīng)采取的方法是（）A．觀察法 B．分析法 C．調(diào)查法 D．實驗法22．（2022七上·岑溪期中）下列常見的幾種物品，屬于生物的是（）A．洗衣機 B．植物標(biāo)本C．魚缸里的金魚 D．枯死的花23．（2022七上·全椒期中）下列物體屬于生物的是（）A．機器人 B．珊蝴 C．鐘乳石 D．蘑菇24．（2022七上·全椒期中）牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征（）A．生物需要營養(yǎng) B．生物能進行呼吸C．生物能生長和繁殖 D．生物能對外界剌激作出反應(yīng)25．（2022七上·安徽期中）下列詞語中，描述生命現(xiàn)象的是（）A．風(fēng)和日麗 B．鳥語花香 C．冰天雪地 D．電閃雷鳴26．（2022七上·電白期中）某研究小組要進行“關(guān)于初中生近視眼情況的調(diào)查”，采取的措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱 B．利用問卷的形式獲取數(shù)據(jù)C．只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué) D．用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計和分析27．（2022七上·電白期中）五顏六色的花草，伴你玩耍的寵物，引你追趕的蝴蝶……構(gòu)成了豐富多彩的生物世界，下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．阿爾法狗機器人下棋 B．母雞帶領(lǐng)小雞吃米C．腐爛的樹樁上長出了蘑菇 D．嬰兒聽優(yōu)美的音樂28．（2022七上·電白期中）李清照《如夢令》中的“卻道海棠依舊”體現(xiàn)了生物哪項基本特征（）A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．能進行新陳代謝C．能對各種刺激產(chǎn)生反應(yīng) D．成熟的個體能夠繁殖后代29．（2022七上·羅湖期中）墨魚因遇到強敵時會以噴墨作為逃生的方法并伺機離開，所以才有了墨魚的名稱，墨魚的這一特性屬于生物的共同特征中的（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進行呼吸C．生物能生長和繁殖 D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)30．（2022七上·深圳期中）作出正確判斷，找出全部都是生物的一項（）A．太陽、土壤、鮮花 B．煤炭、石油、天然氣C．鯉魚、河蚌、青草 D．桌子、紫菜、鵝卵石31．（2022七上·榕城期中）閱讀并分析下列資料，用生物學(xué)術(shù)語描述資料中所體現(xiàn)的生物的基本特征。資料1：一粒松樹種子能發(fā)育成一棵高大的松樹，并結(jié)出許多松子。資料2：遼闊的非洲草原上，饑餓的獅子正在四處覓食。資料3：鯨魚生活在海洋中，需要時常浮出水而進行換氣。資料4：在觀賞含羞草時，若觸碰到含羞草的小葉，其展開的葉片會合攏，葉柄會下垂，但過一段時間又會恢復(fù)原狀。（1）資料1說明生物能和。（2）資料2說明生物的生活需要。（3）資料3說明生物能進行。（4）資料4說明生物具有。1．（2023·河南）風(fēng)吹麥浪，稻花飄香，夏蟬低吟，鳥兒淺唱……萬千生物演繹著生命奇跡，詮釋了強大而神秘的生命力量。下列選項中屬于生物生命現(xiàn)象的是（）A．春日和煦 B．夏荷綻放 C．秋風(fēng)送爽 D．冬雪飛舞2．（2023·長沙）在問天實驗艙內(nèi)，水稻種子萌發(fā)時，根會向含有水的土壤生長。這體現(xiàn)了（）A．生物能進行呼吸 B．生物都有遺傳和變異的特性C．生物能排出體內(nèi)廢物 D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)3．（2023·邵陽）下列詩句中不含生物的是（）A．黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙B．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D．銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢4．（2023·眉山）生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)是生物的特征之一，下列不屬于該特征的是（）A．向日葵的花盤受太陽影響會向日轉(zhuǎn)動B．感染新冠病毒后機體會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體C．人進入寒冷環(huán)境中時，會發(fā)生“顫栗”現(xiàn)象D．曬干的大豆種子浸在水中會膨脹發(fā)軟5．（2022·資陽）中央電視臺《中華詩詞大會》欄目深受人們喜愛，中華古詩詞中不乏對生命現(xiàn)象的描述。下列詩句中沒有表述生物特征的是（）A．落紅不是無情物，化作春泥更護花B．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低6．（2022·通遼）下列現(xiàn)象與生物特征的對應(yīng)關(guān)系，不正確的是（）A．岸邊的柳樹長出嫩芽和新葉——生物能繁殖后代B．鯨浮出水面時產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進行呼吸C．樹上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了——生物能對外界刺激作出反應(yīng)D．盛開的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有變異現(xiàn)象7．（2022·金昌）“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，描寫了鳥類因受到驚嚇而起飛的情景，這體現(xiàn)出生物的基本特征之一為（）A．可以生長發(fā)育 B．能夠繁殖后代C．能對外界刺激作出反應(yīng) D．需要獲取物質(zhì)和能量8．（2022·海南）古詩詞是中華文化瑰寶，深受人民喜愛。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝D．孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低9．（2023七上·羅湖期末）中國傳統(tǒng)的詩句、成語和諺語中蘊涵了不少生物學(xué)知識。以下敘述錯誤的是（）A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈?zhǔn)窍s→螳螂→黃雀B．“離離原上草，一歲一枯榮”，說明草具有生長和繁殖特征C．“西湖春色歸，春水綠于染”，使水變綠的主要是藻類植物D．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物之間的競爭關(guān)系10．（2022八下·虎門模擬）“霜景催危葉，今朝半樹空。”說明植物（）①需要營養(yǎng)②能排出體內(nèi)廢物③能對外界刺激作出反應(yīng)④能適應(yīng)環(huán)境⑤能繁殖后代⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象②③⑤ B．③④⑤ C．②③④ D．①⑤⑥11．（2022·普寧模擬）中國古詩文或諺語往往蘊含著豐富的生物學(xué)知識。下列敘述正確的是（）A．“春種一粒粟，秋收萬顆籽”體現(xiàn)了生物生長需要營養(yǎng)B．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”體現(xiàn)了溫度對生物的影響C．“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”反映鳥類的取食行為D．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”中描述的生命基本特征是遺傳與變異12．（2019七上·焉耆回族月考）某小組將調(diào)查到的生物進行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的（）A．按照生物的形態(tài) B．按照生物的用途C．按照生物的數(shù)量 D．按照生物的生活環(huán)境13．（2022·新疆）雪嶺云杉是天山林海中特有的樹種，下列對其敘述錯誤的是（）A．雪嶺云杉能存活至今是自然選擇的結(jié)果B．對雪嶺云杉分類時要仔細觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)C．雪嶺云杉和水杉名字中都帶有“杉”字，但不是同一物種D．雪嶺云杉屬于植物界，此分類單位下生物的共同特征最多14．（2021·荊門）開花、傳粉、結(jié)果是植物常見的繁殖方式，有一種叫“無花果”的水果，從名稱上看，似乎是植物界的一個“另類”。其實，無花果的花屬于隱頭花序，只是它開花時花朵被包被看不到，造成了人們的誤解。下列與植物有關(guān)說法正確的是（）A．有些植物既能自花傳粉，又能異花傳粉，有些植物只能進行異花傳粉B．無花果開花后，不需要傳粉就可以形成種子，結(jié)出果實C．植物種子萌發(fā)時，需要適宜的溫度、水分、空氣和一定的光照D．自然界的植物可分為藻類、苔群、蕨類和被子植物四大類群15．（2021·宜昌）依據(jù)某些特征對部分生物作出如圖所示分類，下列描述錯誤的是（）A．類群1由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成B．類群2無成形細胞核但有DNA集中的區(qū)C．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生D．類群2、3不能直接利用無機物制造有機物16．（2023·寶安模擬）2022年《中國詩詞大會》讓我們又一次生動體會中華審美的生命力，下列詩詞包含生命現(xiàn)象的是（）A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥B．春江潮水連海平，海上明月共潮生C．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回D．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船17．（2022·惠州模擬）人可以通過排尿、出汗和呼出氣體將廢物排出體外，下列生命現(xiàn)象中，與此所體現(xiàn)的生物特征不相同的是（）A．鯨魚浮出水面時會噴出霧狀水柱B．黃鼠狼在遇到危險時放出臭氣C．月桂是常綠闊葉植物，時常有落葉D．鯊魚體內(nèi)產(chǎn)生的尿素主要從皮膚排出18．（2022·南召模擬）春天，要雯同學(xué)去鄭州黃河國家濕地公園踏青，她看到的下列場景與生命現(xiàn)象的對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是（）A．盛開的玉蘭花，有白色，也有粉色——生物具有遺傳現(xiàn)象B．雯雯靠近地上覓食的小鳥，小鳥拍打著翅膀飛走了——生物能對外界刺激作出反應(yīng)C．岸邊的垂柳發(fā)出嫩芽，長出新葉——生物能生長D．長時間的游玩使雯雯汗流浹背——生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物19．（2022·東莞模擬）生物小組圍繞“病毒是不是生物”展開討論，下列觀點正確的是（）A．不是生物，因為病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)B．是生物，因為病毒具有遺傳和變異的特征C．不是生物，因為病毒不會運動D．是生物，因為病毒能通過分裂繁殖后代20．（2021·覃塘模擬）下列關(guān)于“生命世界”的敘述，說法不正確的是（）A．生物種類的多樣性的實質(zhì)是遺傳多樣性B．所有的生物都要進行新陳代謝C．荒漠中的駱駝尿液少、出汗少是對干旱環(huán)境的一種適應(yīng)D．生物圈是指地球上所有的生物21．（2022七上·西安期中）調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。下面是某小組同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。分析并回答下列問題：（1）調(diào)查時，首先要有明確的和調(diào)查對象，并制定合理的，同時要對調(diào)查結(jié)果進行和。（2）根據(jù)照片所提供的信息，你認為該小組同學(xué)開展調(diào)查活動的地域環(huán)境可能是（海洋/淡水水域/陸地）。（3）照片中的相關(guān)生物按照特點進行分類，可以分為動物、植物和其他生物三類；按照生活環(huán)境可分為和。22．（2022七上·惠東期中）實驗探究以下是某小組同學(xué)在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄，請你分析回答：（1）提出問題：會影響鼠婦的生活嗎？（2）作出假設(shè)：鼠婦適于生活在的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活（3）在一個對照實驗中，變量應(yīng)該只有個，在這個實驗中的變量是。（4）在實驗中設(shè)置了明亮、陰暗兩組實驗，目的是。（5）在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好A．一只 B．兩只C．三只 D．十只或十只以上（6）分析本組實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在環(huán)境中。（7）實驗結(jié)束后，應(yīng)將鼠婦怎樣處理？。（8）實驗只用1只鼠婦做實驗行嗎？。你的理由是。23．（2022七上·新羅期中）一種元素是否為人體必需，判斷的依據(jù)是這種元素對人體健康是否必不可少。請你設(shè)計一個實驗證明某種元素X是人體所必需的，并作出預(yù)期結(jié)論。實驗時，通常選擇小白鼠作為實驗對象。因為小白鼠是哺乳動物，代謝特征與人體較為接近。（1）分別配制飼料A和飼料B。飼料A：含小白鼠生長所需的各種元素；飼料B：除外，含小白鼠生長所需的各種元素。（2）將性別、體重相同的20只小白鼠分為的兩組，其中一組用飼料A喂養(yǎng)，稱為A組小白鼠；另一組用飼料B喂養(yǎng)，稱為B組小白鼠。將兩組小白鼠放到條件且的環(huán)境中，觀察發(fā)現(xiàn)A組小白鼠表現(xiàn)正常，B組小白鼠出現(xiàn)某種病癥。（3）一段時間后，再給B組小白鼠飼喂飼料A（包含元素X），可觀察到。（4）預(yù)期結(jié)論：。24．（2020七上·渦陽期中）下列各項分別表示了貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析它們各屬于生物的何種基本特征。(填字母序號)A.適應(yīng)環(huán)境B.生長發(fā)育C.遺傳D.變異E.繁殖（1）一只母貓生下了三只小貓。這種現(xiàn)象屬于。（2）貓生貓，鼠生鼠。這種現(xiàn)象屬于。（3）小貓長成大貓。這種現(xiàn)象屬于。（4）同一胎的三只