專練02（能力闖關(guān)選擇50題）（原卷版）

中考復(fù)習(xí)考點必殺200題專練02（能力闖關(guān)選擇50題）1．蘿卜的根地上部分為綠色，地下部分為白色，這說明（）A．環(huán)境適應(yīng)生物 B．環(huán)境影響生物 C．生物影響環(huán)境 D．蘿卜基因突變2．李清照《如夢令》詞：“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。中的“綠”和“紅”對應(yīng)的色素分別存在于細胞的（

）A．③和⑤ B．⑤和⑥ C．③和④ D．④和⑦3．學(xué)會使用顯微鏡是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的基本技能，下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞部分示意圖，下列關(guān)于操作步驟說法正確的是（）A．為使乙中A物像移到視野中央應(yīng)向右移動裝片B．乙中B→C是轉(zhuǎn)動甲中①換用了高倍物鏡C．由B→C視野會變暗，可通過轉(zhuǎn)動⑦來換用平面鏡D．觀察到的細胞內(nèi)被染色的小顆粒是葉綠體4．種子植物的共同特征是（）A．都具有根、莖、葉、花、果實、種子B．都能結(jié)出種子，繁殖后代C．種子的外面都有果皮包被D．都是高大的喬木5．下列關(guān)于植物類群的敘述，錯誤的是（）A．大氣中氧氣的主要來源是藻類植物B．葫蘆蘚可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物C．卷柏、側(cè)柏和銀杏都依靠種子繁殖后代D．水杉屬于裸子植物，種子外沒有果皮包被6．某生物興趣小組四名同學(xué)進行識圖的游戲。下列識別正確的是（）A．小明說：圖甲中的④是吸水的主要部位——成熟區(qū)B．小亮說：圖乙中的①是子葉，將來發(fā)育成葉C．小麗說：圖丙中的②是花藥，里面有大量花粉D．小紅說：圖丙中的①是花瓣，是花的主要結(jié)構(gòu)7．我們嗑瓜子時會發(fā)現(xiàn)有空癟的現(xiàn)象，出現(xiàn)癟粒的原因是（）A．沒有開花 B．傳粉不足 C．花沒有雌蕊 D．花沒有雄蕊8．多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（）A．上表皮細胞內(nèi)含葉綠體多B．下表皮氣孔分布多C．靠近下表皮的海綿組織里含葉綠體多D．靠近上表皮的柵欄組織含葉綠體多9．光合作用的實質(zhì)是（

）A．制造有機物，儲存能量 B．分解有機物，釋放能量C．制造有機物，釋放能量 D．分解有機物，儲存能量10．海南某市中學(xué)生為了迎接2022年北京冬奧會，利用生物課堂上所學(xué)習(xí)的光合作用的知識制作了以下葉片，下列敘述中正確的是（

）A．圖中“冬奧”字樣處在進行實驗前只對葉片正面進行遮光處理B．實驗過程中用酒精對葉片進行脫色處理后可直接進行染色C．在脫色過程中小燒杯裝酒精，大燒杯裝清水D．該葉片光合作用所需要的水主要來源于氣孔從空氣中吸入的水蒸氣11．同學(xué)們利用萌發(fā)和煮熟的種子（初始溫度相同）、保溫瓶、溫度計等材料用具探究植物的呼吸作用，實驗過程及結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，煮熟的種子不能進行呼吸作用B．甲組溫度計示數(shù)高于乙組，說明種子呼吸過程釋放了熱能C．甲組蠟燭迅速熄滅，說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D．甲組蠟燭迅速熄滅，說明萌發(fā)的種子呼吸作用消耗了氧氣12．如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況。下列有關(guān)分析正確的是（）A．A點表示呼吸作用消耗的氧氣量B．AB段與BC段氧氣產(chǎn)生和消耗量相等C．AB段沒有進行光合作用D．BC段呼吸作用強于光合作用13．黃河是我國的母親河，但如今黃河已經(jīng)成為世界罕見的“懸河”。治理黃河最根本的措施是（）A．加強黃河兩岸堤壩的修筑 B．對黃河河床底部的泥沙清淘C．大力培育水生生物 D．解決黃土高原的水土流失問題14．結(jié)合女性生殖系統(tǒng)示意圖，下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述正確的是（）A．人的胚胎發(fā)育在①中完成B．女性的主要生殖器官是③C．精子和卵細胞結(jié)合的場所是②D．胎兒和母體物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胚盤15．生命給了我們太多驚奇，從受精卵發(fā)育成胎兒娩出再到青春靚麗的中學(xué)生。與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)分別是（）A．子宮和月經(jīng) B．輸卵管和雌性激素C．子宮和雌性激素 D．卵巢和雌性激素16．下列關(guān)于青春期特點的敘述，錯誤的是（）A．身高突增B．心臟、肺等器官功能明顯增強C．男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)D．性意識開始萌動，對異性產(chǎn)生好感是不健康的心理17．某人因患闌尾炎做了闌尾切除手術(shù)。術(shù)后，醫(yī)生建議他多吃一些蛋、奶、瘦肉等，利于術(shù)后恢復(fù)。這是因為這些食物富含（

）A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．無機鹽18．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點。下列敘述不符合該觀點的是（）A．腎小管外面包繞著豐富的毛細血管網(wǎng)，利于物質(zhì)的重吸收B．小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，增加了消化和吸收的面積C．根尖成熟區(qū)有大量根毛，增加了根吸收水和無機鹽的面積D．自然界的各種生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進行19．如圖表示人在呼吸過程中的容積的變化。下列有關(guān)敘述正確肺的容積的是（）A．a(chǎn)c段表示呼氣，ce段表示吸氣B．a(chǎn)c段表示肺的容積擴大。此時膈肌舒張C．ce段表示肺的容積縮小。此時肺泡內(nèi)氣壓比外界大D．呼氣和吸氣過程是通過氣體擴散作用完成的20．在做胸部的X光檢查時，醫(yī)生要求吸氣后閉氣不動，吸氣時膈肌的狀態(tài)和膈頂?shù)奈恢梅謩e是（）A．舒張

下降 B．收縮

下降 C．舒張

上升 D．舒張

下降21．蘭蘭得了急性細菌性扁桃體炎。做血常規(guī)化驗時，會發(fā)現(xiàn)她的血液中數(shù)量明顯增多的是（

）A．① B．② C．③ D．④22．血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是（）A．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房B．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房C．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室D．心房→靜脈→毛細血管→動脈→心房23．如圖表示尿液形成的過程，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，A、B表示液體。下列敘述錯誤的是（）A．甲是腎小囊，乙是腎小管

B．血液流經(jīng)腎臟后，尿素含量減少C．A、B表示的液體分別為原尿和尿液D．若乙處發(fā)生病變，則B中會有大分子蛋白質(zhì)24．健康人的出球小動脈中的血液，流經(jīng)腎小管處毛細血管網(wǎng)后，血液中增多的物質(zhì)有（）①二氧化碳

②氧氣

③水

④蛋白質(zhì)

⑤無機鹽

⑥葡萄糖A．①②④⑥ B．①③④⑤C．①③⑤⑥ D．②③⑤⑥25．下列反射活動中，不屬于人類特有的是（）A．談?wù)撍崦窌r分泌唾液 B．小紅聽到恐怖事件時心里緊張C．觀眾看滑稽小品時開懷大笑 D．行人聽到汽車喇叭聲迅速躲避26．柳州螺螄粉是享譽世界的美食，給人帶來多種美味的沖擊。人們在食用螺螄粉時，各種味覺形成于味覺中樞，此中樞位于（

）A．脊髓 B．小腦 C．腦干 D．大腦27．新冠疫情期間，空中課堂架起了學(xué)習(xí)的橋梁。同學(xué)們借助網(wǎng)絡(luò)平臺，在“空中”與老師相見，讓疫情變成人生大課。下列相關(guān)的敘述不正確的是（

）A．線上視頻教學(xué)時，手機屏幕上反射來的光線，在圖甲中的7上形成視覺B．空中課堂上，老師點名回答問題，感受聲音刺激的感受器位于圖乙中的10內(nèi)C．聽到老師叫到自己名字時，學(xué)生立刻打開麥克風(fēng)進行回答，這屬于復(fù)雜反射D．如果長時間距離手機或電腦屏幕太近，會導(dǎo)致圖甲中的4曲度變大，形成近視28．“垃圾分一分，環(huán)境美十分”。圖是投放不同垃圾的垃圾桶，下列垃圾分類錯誤的是（

）A．礦泉水瓶、易拉罐——可回收垃圾 B．剩飯、剩菜——廚余垃圾C．電池、水銀溫度計——有害垃圾 D．廢舊紙張、果皮——其他垃圾29．下列關(guān)于各類群動物特征的敘述中，不正確的一組是（）①爬行動物體表的鱗片或甲可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)②腔腸動物有口無肛門③魚的胸鰭和腹鰭可以維持身體平衡④蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成⑤鳥類呼吸時在肺和氣囊中都進行氣體交換⑥青蛙用鰓和皮膚呼吸⑦哺乳類和鳥類都是心臟四腔，體溫恒定A．⑤⑥ B．③④ C．②⑦ D．③⑦30．2022年5月，我國首部《中國水生野生動物保護藍皮書》發(fā)布，長江江豚是列入其中的重點保護物種。長江江豚在分類上屬于哺乳動物，判斷的主要依據(jù)是（）A．體內(nèi)受精 B．胎生哺乳 C．用肺呼吸 D．體溫恒定31．生物的結(jié)構(gòu)總是同功能相適應(yīng)的，如人體的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。如圖表示人體部分運動器官，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．關(guān)節(jié)由圖丙中的⑥⑦組成B．⑨內(nèi)的滑液和⑤能使關(guān)節(jié)靈活C．骨骼肌由①和②組成D．產(chǎn)生甲圖的動作時，乙圖中③舒張、④收縮32．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”“啄春泥”體現(xiàn)了鳥類生殖發(fā)育的哪一階段（）A．求偶 B．筑巢 C．產(chǎn)卵 D．育雛33．下列關(guān)于仿生學(xué)原理應(yīng)用對應(yīng)錯誤的是（

）A．模仿長頸鹿的長頸——電視天線 B．蝙蝠——雷達C．螢火蟲——冷光 D．昆蟲的復(fù)眼——多鏡頭照相機34．蒼耳果實帶有鉤刺掛在動物皮毛上，蜜蜂采食化蜜完成植物傳粉、分別體現(xiàn)了動物在生物圈中的什么作用（）①促進物質(zhì)循環(huán)的作用

②幫助植物傳粉的作用

③維持生態(tài)平衡的作用

④幫助植物傳播種子的作用A．①② B．①③ C．②③ D．④②35．麗麗同學(xué)嘗試自己制作酸奶，制作酸奶需要利用到下列哪種生物（）A．醋酸菌 B．乳酸菌 C．根瘤菌 D．霉菌36．真菌與細菌在細胞結(jié)構(gòu)上相比，真菌具有（

）A．莢膜 B．葉綠體 C．鞭毛 D．成形的細胞核37．細菌、真菌和病毒是生物圈中個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的生物，與人類的關(guān)系非常密切。三者比較，說法不正確的是（

）A．細菌沒有成形的細胞核B．病毒最小而且沒有細胞結(jié)構(gòu)C．三者體內(nèi)都沒有葉綠體D．三者都有能獨立生活的個體38．出土于我省的彩陶缸，距今已有6000多年。彩陶缸上有一幅“鸛魚石斧”圖案，如圖所示。關(guān)于此圖案的說法錯誤的是（）A．魚和鸛均屬于脊椎動物B．魚與鸛均是卵生，有性生殖C．魚是變溫動物，鸛是恒溫動物D．魚的呼吸器官是鰓，鸛的呼吸器官是氣囊39．生物種類的多樣性實質(zhì)上是（）A．基因的多樣性 B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C．數(shù)量的多樣性 D．蛋白質(zhì)的多樣性40．生物體通過生殖和發(fā)育，使生命世代相續(xù)，生生不息。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．家中的土豆、大蒜發(fā)芽屬于無性生殖 B．延長家蠶的蛹期可提高其產(chǎn)絲量C．雌雄蛙抱對提高了蛙卵在體內(nèi)的受精率 D．鳥胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)均由卵黃提供41．盛夏時節(jié)，繡球花綻放于各大公園，深受人們喜愛。剪取9-12厘米長的繡球花健康枝條，留下頂端1-2片葉，將其插入疏松的土壤中，可使其快速繁殖。這種繁殖方式屬于（）A．扦插 B．嫁接 C．組織培養(yǎng) D．壓條42．科學(xué)家將魚的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄，培育出了抗凍番茄。該實例可得出的結(jié)論是（

）A．基因是DNA片段 B．基因能夠控制生物體的性狀C．基因位于染色體上 D．該培育過程利用了克隆技術(shù)43．科學(xué)家將能使螢火蟲發(fā)光的基因轉(zhuǎn)入煙草受精卵中，培育出根、莖、葉、花等部位在暗夜都能發(fā)光的煙草。本實驗運用的生物技術(shù)主要是（

）A．克隆技術(shù) B．雜交育種 C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．誘變育種【答案】C44．在進化過程中，螳螂家族出現(xiàn)體形類似蘭花，四肢如花瓣般的蘭花螳螂。它利用花瓣般的形態(tài)來引誘獵物，捕食昆蟲，是目前有記錄的，唯一種將“偽裝成一朵花”作為捕食策略的動物。下列關(guān)于蘭花螳螂的相關(guān)解釋，符合達爾文自然選擇學(xué)說的是（

）A．為捕食昆蟲產(chǎn)生了四肢如花瓣般的變異B．體形類似蘭花的變異是不可遺傳的C．與其他螳螂之間不存在生存斗爭D．其特有的捕食方式是長期自然選擇的結(jié)果45．下列屬于遺傳病的是（）A．色盲癥 B．天花 C．骨質(zhì)疏松癥 D．蛔蟲病46．應(yīng)對甲型流感，人們采取了各種防控措施，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．甲流病毒屬于傳染源B．注射甲型流感疫苗對易感人群起保護作用C．隔離感染者，可有效控制傳染源D．正確佩戴醫(yī)用口罩，在一定程度上能切斷傳播途徑47．下列是某同學(xué)學(xué)到的急救方法，你認為他掌握錯誤的是（）A．若遇他人暈倒，首先應(yīng)撥打120，說清楚暈倒者的具體位置等基本情況B．對因溺水造成呼吸、心跳驟停者急救時，要先清理呼吸道，再進行心肺復(fù)蘇C．對患者實施心肺復(fù)蘇時，人工胸外按壓和人工呼吸的比例是30：1D．遇到上肢受傷造成靜脈大量出血時，應(yīng)指壓受傷血管的遠心端進行止血48．正常人的尿液中不含葡萄糖，是因為腎單位中有重吸收葡萄糖的結(jié)構(gòu)，這個結(jié)構(gòu)是（）A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．輸尿管49．下列各圖表示人體某些生理過程的變化情況，根據(jù)下面的曲線圖，正確的說法是（）A．圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起B(yǎng)C段快速上升是由于胰島素