押北京卷第4-6題 綠色植物-備戰(zhàn)2023年中考生物臨考題號押題（北京卷）（解析版）

押北京卷第4-6題綠色植物分析近3年來北京市中考真題，依據(jù)2022年最新題型要求，做出以下探究：綠色植物的考查，除了以1道非選擇題考查，還以3道左右選擇題考查。選擇題考查非選擇題沒有考查到的相關考點，高頻考點預測：1.種子的結構、功能與萌發(fā)2.植株的生長3.開花與結果4.蒸騰作用、光合作用、呼吸作用考點1.種子的結構、功能與萌發(fā)【考點梳理與解題點撥】要求能夠識別雙子葉植物種子（大豆）和單子葉植物種子結構與功能。2.大豆種子和玉米種子在結構上的異同點：名稱相同點不同點大豆種子都有種皮和胚子葉2片，無胚乳，營養(yǎng)物質是儲存在子葉里中玉米種子子葉1片，有胚乳，營養(yǎng)物質是儲存在胚乳里中3.種子萌發(fā)的條件：內在條件（自身條件）胚是完整而且是活的，并富含有機物和渡過休眠期的。外在條件（外界條件）需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。4.種子的萌發(fā)與發(fā)育：種子吸收水分→營養(yǎng)物質的轉運→胚根發(fā)育→胚軸伸長→胚芽發(fā)育成莖和葉。1.關于種子結構（1）種子的主要部分是胚，因為它是新植物的幼體。（2）我們平時吃的面粉和大米都是來自于小麥和水稻種子的胚乳。（3）我們平時吃的花生仁和花生油都是來自于花生種子的子葉。（4）市場上賣的綠豆芽主要是來自于綠豆種子的胚軸。（5）2.關于種子的萌發(fā)（1）種子萌發(fā)與光照、土壤肥沃與否無關。（2）種子萌發(fā)過程鮮重和干重的變化如下圖：X曲線代表鮮重（含水的重量），Y曲線代表干重（有機物的重量）。一開始種子萌發(fā)分解種子存儲有機物，故干重逐漸減少，轉折點為C，即幼苗的幼葉展開，開始光合作用制造有機物，故干重逐漸增加。考點2.植株的生長【考點梳理與解題點撥】1）幼根的生長：分生區(qū)細胞的分裂增加數(shù)量和伸長區(qū)細胞的長大增大體積

2）枝條是由芽發(fā)育成的。3）植株發(fā)育所需營養(yǎng)：水、無機鹽和有機物。含氮無機鹽：促進枝葉的生長。

含磷無機鹽：促進果實的生成含鉀無機鹽：促進莖的生長根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。導管的功能:向上運輸水分和無機鹽。篩管：向下運輸有機物。【易錯提醒】1.根尖成熟區(qū)含大量根毛，增加吸收水和無機鹽面積，體現(xiàn)結構功能觀。2.植物生長所需要的無機鹽最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，不是只需要這三種，還需要其它的無機鹽，只不過需求量少。例如：油菜缺硼，只開花不結果?？键c3.開花與結果【考點梳理與解題點撥】雌蕊受精完以后,子房的各部分都發(fā)生了變化，最終子房發(fā)育為果實。結合以下圖形，識記子房各部分結構與果實對應結構的發(fā)育關系?！疽族e提醒】1.雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因為它們與果實和種子的形成有關。2.傳粉和受精是被子植物在果實形成之前，必須經(jīng)過的兩個重要生理過程。在植物開花季節(jié)，如果遇到陰雨天氣，就會影響傳粉而導致減產(chǎn)?？键c4.蒸騰作用、光合作用、呼吸作用【考點梳理與解題點撥】1.植物蒸騰作用的概念、過程和意義（1）概念：指植物體內的水分，以水蒸氣的形式散失到體外的過程。植物體主要是通過葉片的氣孔來蒸騰水分的。（2）過程：土壤中的水分→根、莖、葉中的導管→葉肉細胞間隙→葉面的氣孔→大氣中（氣體）。（3）意義：=1\*GB3①降低了植物葉片的溫度，以免被陽光灼傷。=2\*GB3②促進根對水分的吸收及植物體內水分和無機鹽的運輸。=3\*GB3③提高大氣濕度，增加降雨量，促進生物圈水的循環(huán)。2.結合下圖理解光合作用和呼吸作用的過程和意義3.實驗：綠葉在光下制造淀粉？？步驟①將植物放在暗處一晝夜的目的是消耗原有淀粉；步驟②將葉片上下兩面用黑紙片遮蓋的目的是設置一組對照實驗，這組實驗的變量是光；步驟④中，小燒杯中的液體酒精，它可以溶解葉綠素，步驟⑤中，葉片清洗后呈灰白色；步驟⑥、⑦中，滴加碘液后葉片顏色為：不遮光部分變藍，遮光的部分不變藍；這說明光合作用產(chǎn)生了淀粉，同時，也說明光合作用需要光。4.光合作用和呼吸作用比較光合作用呼吸作用原料二氧化碳，水有機物和氧氣場所葉綠體線粒體必需條件光下時時刻刻產(chǎn)物有機物和氧氣二氧化碳，水物質轉化無機物轉化為儲存能量的有機物復雜的有機物分解成簡單的無機物能量轉化光能轉化為化學能化學能轉化為熱能【易錯提醒】1.蒸騰作用促進根對水分的吸收，不能促進根對無機鹽的吸收，因為根吸收無機鹽需要根呼吸作用提供能量，而無機鹽溶于水進行運輸，故蒸騰作用產(chǎn)生的拉力能夠促進水和無機鹽的運輸。2.移栽植物的一些措施及其目的：（1）根部帶坨土，保護根毛。（2）剪去部分枝葉、傍晚移栽、遮陰移栽都是降低蒸騰作用。天氣，就會影響傳粉而導致減產(chǎn)。3.呼吸作用主要場所為線粒體，但線粒體不是唯一場所。4.光合作用一定有光才能進行，呼吸作用有光和無光都進行，即時刻進行。5.溶解葉綠素用酒精隔水（水浴）加熱，即綠葉放入盛有酒精的小燒杯，后把小燒杯放入盛有清水的大燒杯加熱。因為葉綠素溶于酒精，不溶于水，加熱能夠加速酒精溶解葉綠素，但酒精沸點低，不能直接加熱，故必須水浴加熱。1.（2022·北京·中考真題）3.2022年4月，我國科考隊發(fā)現(xiàn)的一株高達83.2米的冷杉，刷新了中國最高樹木紀錄。水從該植株根部運輸?shù)角o頂端的主要動力是（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用【答案】C【解析】A．細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體中進行的，A錯誤。B．光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，B錯誤。C．水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。植物的蒸騰作用能促進水分的吸收，同時拉動水分與無機鹽在體內的運輸，C正確。D．吸收作用主要是指根系對水分的吸收，D錯誤。故選C。2.（2022·北京·中考真題）5.同學們在課堂上利用萌發(fā)的和煮熟的種子（初始溫度相同）探究植物的呼吸作用，實驗過程及結果如圖。下列相關敘述錯誤的是（）A.煮熟的種子無法進行呼吸作用B.甲組溫度計示數(shù)低于乙組C.甲組蠟燭迅速熄滅，乙組蠟燭繼續(xù)燃燒D.實驗可證明萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣【答案】B【解析】A．煮熟的種子，不能進行生命活動，無法進行呼吸作用，A正確。B．呼吸作用能將儲存在有機物中的能量釋放出來，故甲組溫度計示數(shù)高于乙組，B錯誤。C．呼吸作用消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，而蠟燭的燃燒需要氧氣，故甲組蠟燭迅速熄滅。而乙組煮熟的種子未消耗氧氣，故蠟燭繼續(xù)燃燒，C正確。D．通過對比，實驗可證明萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣，D正確。故選B。3．（2021·北京·中考真題）在植物根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（）A.分生區(qū) B.伸長區(qū) C.成熟區(qū) D.根冠【答案】C【解析】熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。故選：C4.（2021·北京·中考真題）蒸騰作用是植物體重要的生理活動之一。以下相關敘述錯誤的是（）A.水可以通過葉片的氣孔散失到大氣中B.蒸騰作用為水和無機鹽運輸提供動力C.蒸騰作用有助于降低葉片表面的溫度D.植物在不同條件下蒸騰速率是相同的【答案】D【解析】Ａ．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。故水可以通過葉片的氣孔散失到大氣中，Ａ正確。Ｂ．植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理。它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸。所以，蒸騰作用促進了水和無機鹽的運輸，是植物向高處運輸水分和無機鹽的動力，Ｂ正確。Ｃ．蒸騰作用降低了植物體尤其是葉片表面的溫度，避免被高溫灼傷，Ｃ正確。Ｄ．氣孔的張開和閉合可以調節(jié)蒸騰作用，使植物體內經(jīng)常保持著適量的水分。而氣孔的張開和閉合又受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動等環(huán)境因素的影響。故植物在不同條件下蒸騰速率可能不相同，Ｄ錯誤。故選Ｄ。5.（2021·北京·中考真題）某同學利用如圖所示裝置研究黑藻的光合作用。以下有關該實驗的敘述錯誤的是（）A.本實驗可以探究黑藻的光合作用是否能夠產(chǎn)生氧氣B.乙裝置的作用是排除黑藻和光照對實驗結果的影響C.甲裝置中收集到的氣體可以使帶火星的小木條復燃D.光照強度改變會影響甲裝置內單位時間氣泡產(chǎn)生量【答案】B【解析】Ａ．甲乙兩組實驗的變量是金魚藻，故本實驗可以探究黑藻的光合作用是否能夠產(chǎn)生氧氣，Ａ正確。Ｂ．對照實驗是在研究一種條件對研究對象影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組。故乙裝置的作用是對照，Ｂ錯誤。Ｃ．甲裝置中收集到的氣體是黑藻在光下進行光合作用制造的氧氣。而氧氣能助燃，能使帶火星的小木條復燃，Ｃ正確。Ｄ．在一定范圍內，光照強度越強，光合作用越強。故光照強度改變會影響甲裝置內單位時間氣泡產(chǎn)生量，Ｄ正確。故選Ｂ。6.（2020·北京·中考真題）關于蒸騰作用對植物自身和生物圈的作用，下列敘述不合理的是（

）A．增加大氣中氧氣含量

B．增加周圍環(huán)境濕度C．促進水和無機鹽運輸

D．降低葉片表面溫度【答案】A【解析】A.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，植物進行光合作用增加大氣中氧氣含量，A錯誤。B.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，促進了生物圈中的水循環(huán)，B正確。C.蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，促進了水和無機鹽在植物體內的運輸，C正確。D.蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度避免灼燒，D正確。故選A。1.菜豆種子萌發(fā)時，胚的哪一部分最先突破種皮（）？A.胚根 B.子葉 C.胚軸 D.胚芽【答案】A【解析】種子萌發(fā)是種子的胚從相對靜止狀態(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)。菜豆種子萌發(fā)的過程：種子吸水，把子葉中的營養(yǎng)運給胚根、胚軸、胚芽；胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發(fā)育成莖和葉。所以，菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚根，故選A。2.【2023北京燕山一模】綠色植物吸收水和無機鹽的主要器官是（）A.根 B.莖 C.葉 D.導管【答案】A【解析】A．根的作用是固定植物體、主要作用是從土壤中吸收水分和無機鹽，A正確。B．莖的作用是輸導根從土壤中吸收的水和無機鹽供給葉、果實，將葉制造的有機物通過篩管運輸供給根、果實。B錯誤。C．葉是植物體進行光合作用和蒸騰作用的主要器官，C錯誤。D．導管屬于輸導組織，能運輸水分和無機鹽，D錯誤。故選A。3.【2023北京燕山一?！坎皇俏宀式贩N子萌發(fā)必需條件的是（）A.一定的水分 B.充足的空氣C.土壤 D.適宜的溫度【答案】C【解析】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。結合分析可知：“一定的水分”、“充足的空氣”、“適宜的溫度”都是五彩椒種子萌發(fā)必需的條件；而“土壤”不是五彩椒種子萌發(fā)必需條件。故選C。4.【2022北京平谷一?！繄D分別為菜豆種子和玉米籽粒的結構模式圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.①將來發(fā)育成新菜豆的莖B.①②④⑤共同構成新菜豆植株的幼體C.一粒菜豆就是一粒種子D.在玉米籽粒中滴加碘液，變藍的部分是結構⑩【答案】A【解析】A．①是胚軸，發(fā)育成新菜豆連接根和莖的部位，A錯誤。B．菜豆種子包括種皮和胚，胚由①胚軸、②胚根、④胚芽、⑤子葉構成，是新植物體的幼體，B正確。C．一粒菜豆就是一粒種子，種子由胚珠發(fā)育而成，C正確。D．玉米屬于單子葉植物，其種子結構包括種皮、胚和胚乳，營養(yǎng)物質儲存在胚乳里，所以在玉米籽粒中滴加碘液，變藍的部分是結構⑩胚乳，D正確。故選A。5.剝開一顆長?；ㄉ吹嚼锩嬗形辶；ㄉ?，下列對此現(xiàn)象解釋合理的是（）A．一朵花中有五個子房 B．一朵花中有五顆胚珠 C．此顆花生由五朵花結出 D．一朵花的一個胚珠中有五顆卵細胞【答案】B【解答】傳粉、受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：。從圖中可知：子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，1個子房發(fā)育成一個果實，1個胚珠只能發(fā)育成一粒種子，子房中有多個胚珠，因此能發(fā)育成多粒種子。所以，”若1個花生（果實）中有5顆花生米“，原因是1個子房中至少有5個胚珠。故選：B。6.【2023北京燕山一?！肯铝谢ㄖ幸揽匡L媒傳粉的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】ACD選項中的花，花大而顯著，并有各種鮮艷顏色，多具特殊氣味或蜜汁以吸引昆蟲，屬于蟲媒花。而B選項中植物的花較小，沒有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，屬于風媒花。故選B。7.【2023北京昌平一?！可L在我國西北荒漠干旱地區(qū)的梭梭樹，其葉退化為鱗片狀，該特點利于其降低（）A.蒸騰作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.光合作用【答案】A【解析】A．蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位。生長在我國西北荒漠干旱地區(qū)的梭梭樹，其葉退化為鱗片狀，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，A符合題意。B．呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程。梭梭樹葉退化為鱗片狀與呼吸作用無關，B不符合題意。C．吸收作用是指植物通過根從土壤中吸收水和無機鹽，梭梭樹葉退化為鱗片狀與吸收作用無關，C不符合題意。D．光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中的過程。梭梭樹葉退化為鱗片狀與光合作用無關，D不符合題意。故選A。

8.【2023北京房山一?！空趄v作用是植物體重要的生理活動之一。以下相關敘述錯誤的是（）A.水可以通過葉片的氣孔散失到大氣中B.蒸騰作用為水和無機鹽運輸提供動力C.蒸騰作用有助于降低葉片表面的溫度D.植物在不同條件下蒸騰速率是相同的【答案】D【解析】Ａ．氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。故水可以通過葉片的氣孔散失到大氣中，Ａ正確。Ｂ．植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理。它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸。所以，蒸騰作用促進了水和無機鹽的運輸，是植物向高處運輸水分和無機鹽的動力，Ｂ正確。Ｃ．蒸騰作用降低了植物體尤其是葉片表面的溫度，避免被高溫灼傷，Ｃ正確。Ｄ．氣孔的張開和閉合可以調節(jié)蒸騰作用，使植物體內經(jīng)常保持著適量的水分。而氣孔的張開和閉合又受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動等環(huán)境因素的影響。故植物在不同條件下蒸騰速率可能不相同，Ｄ錯誤。故選Ｄ。9.【2023北京燕山一?！繄D為某生物興趣小組設計的實驗方案：對植物進行暗處理后，在同樣大小的兩片葉片A、B外分別套上透明塑料袋和黑色塑料袋，關閉閥門①和②后，放在光下3-4小時。以下相關敘述錯誤的是（）A.此實驗探究的變量是光B.兩個塑料袋內有水珠出現(xiàn)，主要是葉片蒸騰作用產(chǎn)生的C.葉片A、B去除葉綠素后，滴加碘液，會變藍的是葉片BD.打開閥門①和②，擠壓塑料袋，乙中澄清石灰水會變渾濁【答案】C【解析】A．對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。A、B瓶構成一組對照實驗，其變量是光，A正確。B．水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，主要是葉片蒸騰作用產(chǎn)生的，B正確。C．葉片A、B去除葉綠素后，滴加碘液，會變藍的是葉片A，因為A能夠進行光合作用，有淀粉的產(chǎn)生，B套上黑色塑料袋，沒有光，不能進行光合作用，沒有制造有機物，C錯誤。D．二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁。打開閥門①和②，擠壓塑料袋，乙中澄清石灰水會變渾濁，主要原因是B葉片只能進行呼吸作用，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，D正確。故選C。10.【2023北京順義一模】興趣小組的同學將開有白色菊花的花莖插入色素染液中，一段時間后，花瓣變成了彩色的。關于此現(xiàn)象描述正確的是（）A.染液通過導管運輸?shù)交ò?，它屬于機械組織 B.染液通過篩管運輸?shù)交ò?，它屬于輸導組織C.染液從下向上運輸?shù)膭恿κ钦趄v作用 D.色素能進入花瓣細胞，是由細胞壁控制的【答案】C【解析】AB．篩管運輸有機物，導管由下向上運輸水和無機鹽，所以染液通過導管運輸?shù)交ò?，導管屬于輸導組織，AB錯誤。C．蒸騰作用促進水分的吸收，促進水分和無機鹽的運輸，所以染液從下向上運輸?shù)膭恿κ钦趄v作用，C正確。D．色素能進入花瓣細胞，是由細胞膜控制，細胞膜具有保護和控制物質的進出，而細胞壁具有支持和保護的作用，D錯誤。故選C。11.【2022北京平谷一?！繛橥七M鄉(xiāng)村振興，平谷區(qū)大力發(fā)展果業(yè)。下列有關敘述不正確的是（）A.子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種皮B.桃花的主要結構是雄蕊和雌蕊C.桃樹開花季節(jié)，如遇到陰雨連綿的天氣常會造成減產(chǎn)D.自然狀態(tài)下，必需經(jīng)過傳粉和受精才能形成果實和種子【答案】A【解析】A．雌蕊的子房將發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮；種子中的子葉為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，A符合題意。B．花的主要結構是雄蕊和雌蕊，因為與果實和種子的形成有直接關系，B不符合題意。C．異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，蟲媒傳粉因風、雨或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量，C不符合題意。D．綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精。花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳，D不符合題意。故選A。12.關于桃開花和結果的敘述，不正確的是（）A.與繁殖后代直接有關的結構是雌蕊和雄蕊 B.雌蕊發(fā)育成果實和種子必須經(jīng)歷傳粉和受精C.子房將來發(fā)育成果實 D.胚珠將來發(fā)育成胚【答案】D【解析】A．一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結構，其中雄蕊由花藥、花絲組成；雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，雌蕊和雄蕊是花的主要結構，雄蕊和雌蕊與結出果實和種子有直接的關系，故A正確。B．花開放后，雄蕊花藥里的花粉散落出來落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉；花粉管進入胚珠后釋放出的兩個精細胞，一個與卵細胞融合成為合子，另一個與極核融合成為受精極核，這種受精方式叫做雙受精；雙受精是被子植物特有的受精方式，經(jīng)過傳粉和受精發(fā)育成果實和種子等，故B正確。CD．花經(jīng)過傳粉和受精后，子房發(fā)育為果實，子房壁發(fā)育果皮，胚珠發(fā)育為種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳，故C正確，D錯誤。故選D。13.【2023北京房山一?！咳鐖D是洋蔥種子的結構。下列敘述錯誤的是（）A.胚芽發(fā)育為莖和葉 B.胚是新植物體的幼體C.子葉為種子萌發(fā)貯存營養(yǎng) D.胚芽、胚軸、胚根和子葉構成胚【答案】C【解析】A．在種子萌發(fā)的過程中，胚芽將來發(fā)育為莖和葉，A正確。B．種子中的胚是新植物體的幼體，將來發(fā)育成幼苗，B正確。C．子葉一片為單子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在胚乳中，C錯誤。D．胚芽、胚軸、胚根和子葉構成胚，D正確。故選C。14.如圖，是植物體的某些結構示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．甲中胚是由①②③組成的 B．乙中b是由甲中的②發(fā)育成的 C．丙中的B和C使幼根不斷生長 D．乙中a是由甲中①發(fā)育而來，在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自甲中③【答案】A【解答】A、甲中胚是由①胚芽、②胚根、③子葉、胚軸組成的，錯誤。B、乙中b根是由甲中的②胚根發(fā)育成的，正確。C、根的生長主要是由于丙圖中的B伸長區(qū)的不斷長長和C分生區(qū)的不斷分裂的緣故，正確。D、乙中a葉是由甲中①胚芽發(fā)育而來，在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自甲中③子葉，正確，故選：A。15.【2023北京順義一?！繄D是馬鈴薯植株示意圖。它的食用部分是塊莖，其中富含淀粉，這些淀粉主要由（）A.根從土壤中吸收積累 B.塊莖利用無機物合成C.葉片制造后運輸而來 D.花瓣分解有機物而來【答案】C【解析】光合作用主要器官是葉，根的作用是固定植物體、從土壤中吸收水分和無機鹽，莖的作用是輸導根從土壤中吸收的水和無機鹽供給葉、果實，將葉制造的有機物通過篩管運輸供給根、果實、莖等器官。所以土豆中的淀粉是由葉片中的葉肉細胞光合作用制造的，通過篩管運輸?shù)綁K莖細胞的，因此ABD錯誤，C正確。故選C。16.【2023北京房山一?！恳韵卵b置可用于驗證光合作用產(chǎn)生氧氣的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】A．氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，此裝置是驗證光合作用的原料二氧化碳，A不符合題意。B．此裝置是驗證光合作用產(chǎn)生氧氣的，首先利用氧氣不溶于水來收集氣體，再用帶火星的衛(wèi)生香復燃上的方法可以檢驗是否是氧氣，B符合題意。C．此裝置是驗證植物的蒸騰作用的，袋壁上有水珠可以證明植物體內的水以水蒸氣的形式從植物體內散發(fā)到植物體外，C不符合題意。D．此裝置是驗證種子萌發(fā)進行呼吸作用消耗氧氣的，火焰熄滅了說明氧氣被消耗了，D不符合題意。故選B。17.【2023北京延慶一?！咳敲肥浅Ｒ姷耐ピ河^賞植物，早春時節(jié)，當葉片還沒長出時，就開出了大量紅色、紫色等鮮艷的花朵。推測三角梅開花過程中需要的有機物主要來自（）A.根毛從土壤中吸收并運輸?shù)?B.樹皮進行光合作用合成的C.上一年葉片光合作用合成的 D.花瓣進行光合作用合成的【答案】C【解析】A．根從土壤中吸收的是水和無機鹽，并輸送到植物體的各個器官，A錯誤。B．樹皮是莖的一部分,不能進行光合作用，B錯誤。C．有機物是植物的葉通過光合作用制造的，三角梅等植物在早春時節(jié)，當葉片還沒有完全長出時，就開出了大量紅色、紫色等鮮艷的花朵，此時三角梅開花過程中需要的有機物主要來自上一年葉片光合作用合成的，C正確。D．花瓣屬于植物體的生殖器官，不能進行光合作用，D錯誤。故選C。18.【2022北京平谷一模】生活在荒漠中的胡楊，一棵成年大樹的莖、葉每年能排出數(shù)十千克的鹽堿，能起到“拔鹽改土”的作用，堪稱土壤改良的功臣。下列關于胡楊的敘述錯誤的是（）A.葉是進行蒸騰作用的主要器官 B.運輸無機鹽的動力來自蒸騰作用C.無機鹽可通過篩管運輸 D.無機鹽主要靠根尖成熟區(qū)吸收【答案】C【解析】A．蒸騰作用的結構主要是葉片上的氣孔。葉是植物進行蒸騰作用的主要器官，A正確。B．蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，水和無機鹽運輸?shù)膭恿碜匀~的蒸騰作用，B正確。C．篩管運輸?shù)氖怯袡C物，導管運輸?shù)氖撬蜔o機鹽，C錯誤。D．成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，D正確。故選C。19.【2023北京昌平一?！炕ㄈ~冬青的葉片邊緣呈白色，葉片部分橫切如圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.①處細胞排列緊密，是保護組織B.②和③都能制造和儲存營養(yǎng)物質C.④是氣體進出和水分散失的門戶D.該葉片可以探究光合作用的場所【答案】B【解析】A．①表皮，細胞排列緊密，具有保護作用，屬于保護組織，A正確。B．花葉冬青的葉片邊緣呈白色，②處不含葉綠體，不能進行光合作用；③處含有葉綠體，能進行光合作用制造和儲存營養(yǎng)物質，B錯誤。C．④氣孔可以張開或關閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，C正確。D．②處為葉片白色的邊緣，不含葉綠體，③處含有葉綠體。通過②、③部位的比較，可以探究光合作用的場所，D正確。故選B。20.【2023北京延慶一?！咳鐖D為銀杏秋季落葉前夕葉片和枝干中淀粉含量的變化曲線，下列說法錯誤的是（）A.銀杏種子沒有果皮包被，屬裸子植物 B.葉片和枝干的淀粉是光合作用的產(chǎn)物C.溫度和光照等會影響銀杏的光合作用速率 D.淀粉含量的變化加劇了因落葉帶來的能量損耗【答案】D【解析】A．銀杏的種子裸露著，其外沒有果皮包被，屬于裸子植物，A正確。B．光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，并把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程。光合作用制造的有機物主要是淀粉，葉片和枝干的淀粉是光合作用的產(chǎn)物，B正確。C．影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度、溫度等，溫度和光照等會影響銀杏的光合作用速率，C正確。D．圖中的兩幅圖分別是銀杏落葉前夕葉片和枝干中淀粉含量的變化，通過曲線圖可知，葉片中淀粉含量逐漸減少，枝干中淀粉含量逐漸升高，說明植物在葉落前可將部分營養(yǎng)物質回收并貯存在枝干等處，以便來年再利用，D錯誤。故選D。21.【2023北京房山一模】下列措施與促進植物呼吸作用有關的是（）A.糧食曬干后存儲 B.農(nóng)田適時松土C.延長農(nóng)作物光照時間 D.農(nóng)作物合理密植【答案】B【解析】A．糧食曬干之后水分減少，抑制呼吸作用，減少有機物的消耗，A不符合題意。B．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，對種植作物的農(nóng)田適時松土，有利于促進根的呼吸，促進根的生長，B符合題意。C．光是光合作用的必要條件，延長農(nóng)作物光照時間，能促進光合作用，與呼吸作用無關，C不符合題意。D．合理密植能提高光合作用的效率，與呼吸作用無關，D不符合題意。故選B。22.【2022北京平谷一?！咳鐖D為探究植物呼吸作用時，某小組設計的實驗裝置和主要操作步驟，下列敘述正確的是（）①裝置可驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳②該裝置可驗證植物的呼吸作用消耗氧氣③甲組試管中澄清的石灰水變渾濁④乙組試管中澄清的石灰水變渾濁A.①④ B.②③ C.②④ D.①③【答案】D【解析】植物的呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，釋放出能量，能量為生命活動提供能量。煮熟的種子和未煮熟的種子形成一組對照實驗，甲組是實驗組，乙組是對照組，該裝置可以驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，甲裝置中，在試管內加入石灰水變渾濁，乙試管內是煮熟的種子，沒有進行呼吸作用，不產(chǎn)生二氧化碳。故選D。23.【2023北京燕山一?！亢粑饔玫闹匾饬x在于（）A.分解有機物 B.為生命活動提供能量C.呼出二氧化碳 D.消耗氧氣【答案】B【解析】生物的呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。呼吸作用釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉。故選B。24.【2023北京昌平一?！客瑢W們利用萌發(fā)和干燥的綠豆種子探究呼吸作用，密封一段時間后打開瓶塞，觀察蠟燭的燃燒情況。下列敘述正確的是（）A.甲瓶為干燥的種子，乙瓶為萌發(fā)的種子B.甲瓶蠟燭熄滅，說明產(chǎn)生了二氧化碳C.乙瓶蠟燭繼續(xù)燃燒，說明產(chǎn)生了氧氣D.甲瓶種子的呼吸作用比乙瓶種子旺盛【答案】D【解析】AB．氧氣有助燃作用，甲瓶中蠟燭熄滅，說明甲瓶內的氧氣被消耗了，但不能說明產(chǎn)生了二氧化碳。萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，消化大量的氧氣，所以甲瓶是萌發(fā)的種子，AB錯誤。C．乙瓶中蠟燭繼續(xù)燃燒，說明種子者呼吸作用弱，消耗氧氣少，氧氣仍然存在于乙瓶內，不能說明產(chǎn)生了氧氣，C錯誤。D．甲瓶中的蠟燭熄滅，說明甲瓶中的氧氣被消耗了，種子的呼吸作用旺盛。乙瓶中的蠟燭繼續(xù)燃燒，說乙瓶中的氧氣充足，呼吸作用弱，D正確。故選D。25.【2023北京順義一模】甲乙兩瓶內分別裝入等量的萌發(fā)種子和煮熟的種子（如圖）。一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭，觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅，乙瓶中的蠟燭繼續(xù)燃燒。根據(jù)實驗現(xiàn)象，推測產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要原因是（）A.種子萌發(fā)產(chǎn)生氧氣B.種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳C.種子萌發(fā)消耗氧氣D.種子萌發(fā)消耗二氧化碳【答案】C【解析】只有活的細胞才能進行呼吸作用。煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用，萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳。因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會燃燒;通過這個實驗驗證了萌發(fā)的種子進行呼吸時消耗氧氣。故選C。26.為探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小組設計如下實驗。分析錯誤的是（）A.實驗變量是二氧化碳 B.實驗前都不需要暗處理C.可用酒精溶解葉綠素 D.可用碘液檢測有無淀粉產(chǎn)生【答案】B【解析】A．氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，因此兩個實驗裝置中只有一個變量：二氧化碳，A正確。B．實驗前，應將兩個裝置中的植物在黑暗處放置一晝夜，目的是消耗植物體內原有的淀粉，以免影響實驗結果的準確性，B錯誤。C．為了避免葉片中葉綠素對實驗結果的影響，必須用酒精把葉片中的葉綠素溶解掉，C正確。D．淀粉遇碘變藍，可以用碘液檢驗植物是否進行光合作用產(chǎn)生了淀粉，D正確。故選B。

27.【2023北京延慶一?！颗d趣小組同學為探究植物體的呼吸作用模擬了課本中的三組實驗，如下圖所示，下列相關敘述正確的是（）A.Ⅰ組可以證明呼吸作用產(chǎn)生能量B.Ⅱ組甲裝置產(chǎn)生的氣體可以使澄清石灰水變渾濁C