貴州省貴陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

貴州省貴陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhàngpeng

páoxiào

jiǎnyuè

huǎnghū

jīngyíng

zāogāo

chúnjié

shùfù

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.元旦晚會(huì)上，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的說(shuō)相聲，真是________________________________。（寫(xiě)一句歇后語(yǔ)）2）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

全()貫()

()七()八

排()倒()

千鈞()()

震()動(dòng)()

斬()截()

（1）仿照畫(huà)“_________”詞語(yǔ)，寫(xiě)兩個(gè)帶數(shù)字的詞語(yǔ)：________、______。

（2）形容全部精神高度集中的詞語(yǔ)是__________；形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫的詞語(yǔ)是_____。3）.結(jié)合語(yǔ)境及括號(hào)內(nèi)的意思，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)

我讀書(shū)向來(lái)___________（不認(rèn)真，不仔細(xì)），只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)，而忽略了細(xì)節(jié)，因此與別人說(shuō)起來(lái)總是_______________（把這個(gè)人做的事情安在別人身上）。后來(lái)爺爺?shù)囊环?，讓我____________（一下子明白過(guò)來(lái)）。望著爺爺那張____________（經(jīng)歷過(guò)種種艱難困苦）的臉，我下決心讀書(shū)再也不能___________（不加分析地籠統(tǒng)接受）了。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）日積月累默寫(xiě)。

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中表明作者離家時(shí)間長(zhǎng)久的句子是：________________，________________。流露出作者對(duì)人生易老的無(wú)限感慨的句子是：________________，________________。

（2）《橋》通過(guò)描寫(xiě)一位老支部書(shū)記面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水時(shí)的言行舉動(dòng)，贊揚(yáng)了以老支書(shū)為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員在危難面前________________的崇高精神。

（3）《窮人》的作者是__________國(guó)的著名作家________________文章記敘了漁夫和他的妻子桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人的__________和他們____________的高尚品質(zhì)。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）音樂(lè)拉近了人與人之間的距離。古有伯牙“方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：‘善哉乎鼓琴，______________?！龠x之間而______________，鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，______________?！保虼?，伯牙把鍾子期當(dāng)作_______。成語(yǔ)中也有不少是與音樂(lè)有關(guān)的?！癬_____________”是從本單元《伯牙鼓琴》引申而來(lái)，比喻知音難遇或樂(lè)曲高妙；“_______”借指正大、莊嚴(yán)、高妙的音樂(lè)；“_______”形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美，耐人回味。我還知道其他與音樂(lè)有關(guān)的成語(yǔ)，如“_______”。

（2）皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著貝多芬的演奏，“他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。______________的海面上，______________。月亮越升越高，穿過(guò)______________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，_____________________……評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思與“及其日中如探湯”中“湯”意思相同的一項(xiàng)是（）A．四菜一湯B．赴湯蹈火C．酸梅湯D．湯老師2）.下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，加點(diǎn)的成語(yǔ)中有一個(gè)運(yùn)用不恰當(dāng)，這個(gè)成語(yǔ)是（

）。

藝術(shù)世界是無(wú)限美好的。小說(shuō)家書(shū)中的人物栩栩如生，歌唱家的歌聲如同天籟之音，畫(huà)家筆下的畫(huà)作妙筆生花，雕塑家的作品巧奪天工。A．栩栩如生B．天籟之音C．妙筆生花D．巧奪天工3）.下列句子中加點(diǎn)部分的表達(dá)效果與其他三項(xiàng)不同的是（）A．太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)著了火。B．妹妹最心愛(ài)的玩具壞了，她傷心得眼淚流成了河。C．他站在鏡子前面閉上眼睛，過(guò)了好幾分鐘才睜開(kāi)。D．監(jiān)房突然像沉入無(wú)底的深淵中，就是落下一根針也可以聽(tīng)見(jiàn)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫(xiě)句子。

張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改為反問(wèn)句）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)

《匆匆》

王維

《草原》

《北京的春節(jié)》

契科夫

《春夜喜雨》

《海的女兒》

朱自清

《山居秋暝》

《聞官軍收河南河北》安徒生

《變色龍》

《凡卡》

老舍

《拇指姑娘》

《鳥(niǎo)鳴澗》

杜甫

《背影》2）.連一連，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。老師

云彩

烏鴉

發(fā)芽

尾巴

影子lǎoshī

wūyā

yúncǎi

wěiba

fāyá

yǐngzi評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開(kāi)心。2）.用詞連句。

強(qiáng)有力的聲音他的語(yǔ)調(diào)用全世界新中國(guó)向發(fā)出

_________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

(1)“草船借箭”“武松打虎”“畫(huà)蛇添足”這三個(gè)成語(yǔ)均出自歷史故事。_____

(2)“滔滔不絕”“口若懸河”“夸夸其談”意思都差不多，感情色彩是一樣的，都是貶義詞。_____

(3)我國(guó)的第一條鐵路是京張鐵路，主持設(shè)計(jì)的工程師是詹天佑。

_____

(4)“車(chē)多得猶如牛毛一樣?！笨s句后為：車(chē)如牛毛。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成下面練習(xí)。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感宋

陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

將曉______________

王師_____________

(2)本詩(shī)重在寫(xiě)“迎涼有感”，在入題前卻極言山高水長(zhǎng)，這種“先言他物以引起所詠之辭”的手法，在詩(shī)歌表現(xiàn)手法上稱(chēng)作______，陜北民歌“________________”形式常用這種表現(xiàn)手法。

(3)如果把本詩(shī)第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好？為什么？

_________________________

(4)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

_____________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)提示和要求，完成習(xí)作。

學(xué)校六年級(jí)組織“尋找童年的精彩”主題活動(dòng)，每位同學(xué)都是“精彩”推薦人。請(qǐng)回顧自己經(jīng)歷過(guò)的印象深刻的一次活動(dòng)，可以是節(jié)日活動(dòng)，也可以是研學(xué)活動(dòng)；可以是班級(jí)特色活動(dòng)，也可以是學(xué)校大型活動(dòng)；可以是校內(nèi)活動(dòng)，也可以是校外活動(dòng)。

要求：圍繞“精彩”，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，寫(xiě)出當(dāng)時(shí)活動(dòng)的場(chǎng)面；寫(xiě)清活動(dòng)過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)寫(xiě)具體；加入自己的體會(huì)，表達(dá)自己的情感；語(yǔ)句通順，分段表述，正確使用修改符號(hào)，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。橋（節(jié)選）①水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。②老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。③小伙子睡了老漢一眼，站到了后面。④木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。⑤水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。⑥小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！雹呃蠞h吼道：“少?gòu)U話，快走！”他用力地把小伙子推上木橋。⑧突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。⑨老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。⑩一片白茫茫的世界。?五天以后，洪水退了。?一個(gè)老太太被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。?她未祭奠兩個(gè)人。?她丈夫和她兒子。1．文段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，從“躥、舔”這兩個(gè)字中，我們能感受到洪水的______。這個(gè)句子也是小說(shuō)中很典型的______描寫(xiě)，可以推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，突出人物形象。我還能在文段中找出一處這樣的句子。

__________________

2．當(dāng)橋轟然倒塌時(shí)，“老漢似乎要喊什么”，請(qǐng)你聯(lián)系上下文想象，老漢要喊什么？寫(xiě)一寫(xiě)：____________。

3．用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括文段中“老漢”的形象：_____________。

4．小說(shuō)最后才點(diǎn)明老漢和小伙子的關(guān)系，這樣寫(xiě)的原因是（

）A．作者在構(gòu)思時(shí)沒(méi)有考慮潸楚，結(jié)尾時(shí)突然得到靈感，就在最后補(bǔ)充人物關(guān)系。B．可以揭示懸念，給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的情感沖擊，再次突出老漢的英雄形象。C．老漢和小伙子之間的關(guān)系不是很重要，就在結(jié)尾處簡(jiǎn)單交代。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

襲：①襲擊，侵襲

②照樣做，依照著繼續(xù)下去

③繼承

④量詞，用于成套的衣服

（1）他穿著一襲新衣，精神極了。()

（2）作業(yè)要自己完成，不能抄襲別人的。()

（3）這不是演習(xí)，是偷襲。()

（4）“鐵帽子王”是清代對(duì)世襲罔替王爵的俗稱(chēng)。()

絕：①特別出色的

②斷

③走不通的，沒(méi)有出路的

④副詞，一定，無(wú)論如何

（5）到井邊挑水的人絡(luò)繹不絕。()

（6）狼牙山五壯士把敵人引上絕路。()

（7）我絕不允許這樣的事再次發(fā)生。()

（8）山羊表演了一個(gè)走鋼絲的絕技。()2）.選擇合適的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）

中國(guó)人的傳統(tǒng)，年夜飯中一盤(pán)碧綠的韭菜寓意____，一條全頭全尾的魚(yú)象征著_______。

①福氣盈門(mén)

②年壽長(zhǎng)久

③年年有余

④吉祥喜慶評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)