美術(shù)教研發(fā)展年終總結(jié)3篇范文樣本

Word1/1美術(shù)教研發(fā)展年終總結(jié)3篇

美術(shù)教研進(jìn)展年終總結(jié)第1篇

轉(zhuǎn)瞬間，日子過(guò)得真快。一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)心下，順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙祿，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座樂(lè)觀學(xué)習(xí)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)教育理論。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。樂(lè)觀參與共同體學(xué)校之間的美術(shù)老師基本功競(jìng)賽。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足"用活新老教材，實(shí)踐新理念。'力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四班級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課和四（2）班的語(yǔ)文課，共計(jì)14節(jié)課，另外還有2節(jié)自修課和1節(jié)午間活動(dòng)課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)"五仔細(xì)'。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類(lèi)型的課，采納不同的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還樂(lè)觀和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)我進(jìn)學(xué)期進(jìn)行的試驗(yàn)課題，設(shè)計(jì)了"奇妙的鞋子（設(shè)計(jì)創(chuàng)造課）'、"我的同桌（寫(xiě)生課）'、"奇妙的房子（設(shè)計(jì)課）'、"美麗的蔬果造型（蔬菜水果制作）'等課，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量和創(chuàng)新思維力量。

總之，不管在課堂教學(xué)，還是在愛(ài)好活動(dòng)教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)和創(chuàng)新力量為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

三、學(xué)會(huì)將信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)進(jìn)行整合

1、教同學(xué)主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)

在網(wǎng)絡(luò)教室上課，能為同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)比傳統(tǒng)美術(shù)課堂更為寬闊的空間，拓寬了同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)的途徑，同學(xué)不但可以從老師那兒獵取學(xué)問(wèn)，還可以從網(wǎng)絡(luò)上通過(guò)自己的努力找到所需學(xué)問(wèn)。通過(guò)這樣的形式獵取的學(xué)問(wèn)，會(huì)讓同學(xué)理解更深刻、記憶更深，而且同學(xué)主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)的力量在課堂上，在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到了提高，同時(shí)更有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，促進(jìn)共性的充分張顯和發(fā)揮。

2、用電腦繪畫(huà)日記表荙自己的情感

繪畫(huà)日記就是兒童運(yùn)用繪畫(huà)協(xié)作文字，記錄一天所發(fā)生或所經(jīng)受的有意義和好玩的事情，表荙兒童對(duì)事物的理解和自身的經(jīng)受感受；它是一種提高同學(xué)繪畫(huà)力量，促進(jìn)同學(xué)語(yǔ)言文字表荙力量和繪畫(huà)造型力量的有效方式。以前我讓同學(xué)在本上畫(huà)的，現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)家里都有了電腦，我建議同學(xué)把自己的繪畫(huà)日記寫(xiě)到網(wǎng)上去，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)與自己共享和溝通。同學(xué)間的相互切磋，老師的指導(dǎo)都變得更快捷、更便利。同學(xué)很快把電腦繪畫(huà)日記，當(dāng)成了宣泄情感的一種方式。有更多的同學(xué)被汲取到學(xué)校的電腦繪畫(huà)愛(ài)好小組中來(lái)，他們的美術(shù)水平和電腦信息素養(yǎng)均得到了提高，甚至創(chuàng)作出了高水平的作品，并取得了驕人的成果。在整合的過(guò)程中我也發(fā)覺(jué)了許多不足的地方，如適合學(xué)校生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的軟件太少，整合后形成的教學(xué)模式不夠完善、成熟。但對(duì)一個(gè)新事物的探究不是一蹴而就的，它需要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。正是有了探究過(guò)程中的困難，探究才顯得更有意義，而我也將在這探究的道路上繼承前進(jìn)。

四、為有源頭活水來(lái)要克服困難

作為老師，"要想教給同學(xué)一杯水，自己必需有一桶水'且這桶水是鮮活的有靈性和創(chuàng)新荒、永不枯竭的活水。就是為了這一桶活水，我總是克服種種困難：每天除了上課、備課和批作業(yè)的時(shí)間，剩余的時(shí)間不多，只能自己找時(shí)間，早來(lái)晚走，或者利用晚上休息時(shí)間；眼睛和肩頸的不適，是我最大的困難，在電腦前坐不了很長(zhǎng)時(shí)間就頭暈眼花，肩頸酸痛，但為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果，我還是堅(jiān)持學(xué)會(huì)了許多的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)并能整合到美術(shù)教學(xué)中，為我所用，能純熟地運(yùn)用市縣以及老師個(gè)人網(wǎng)上的教學(xué)資源庫(kù)、學(xué)校的教學(xué)平臺(tái)、教育博客等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。

五、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、在課題試驗(yàn)的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)荙到自己心中的目標(biāo)。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來(lái)想在美術(shù)愛(ài)好小組開(kāi)設(shè)"兒童水墨畫(huà)'，但由于種種緣由也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

美術(shù)教研進(jìn)展年終總結(jié)第2篇

本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和全體美術(shù)老師的分工合作下，開(kāi)展了以下工作：

一、樂(lè)觀營(yíng)造校內(nèi)藝術(shù)化的人文教育環(huán)境

1、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)作做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作。如校內(nèi)櫥窗布置、演播廳的許多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫(huà)、各項(xiàng)學(xué)校活動(dòng)布置及版面展現(xiàn)等，在"陽(yáng)光伙伴'、"音樂(lè)伙伴'活動(dòng)中老師們樂(lè)觀參加創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。

2、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞"xx年秋季陶藝競(jìng)賽、參觀活動(dòng)'、"xx年市陶藝競(jìng)賽'、"迎春書(shū)畫(huà)、手工、電腦畫(huà)競(jìng)賽'、"春天的腳步'攝影冬令營(yíng)、講座等系列活動(dòng)、"繪臉譜講故事游世界'"博愛(ài)學(xué)校線描教學(xué)作品展'、"七彩陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)20xx年大型美術(shù)作品展'系列活動(dòng)開(kāi)展了書(shū)畫(huà)、手工、攝影系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的樂(lè)觀性，合理策劃、仔細(xì)評(píng)比，并細(xì)心布置展版，給同學(xué)美的享受，各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)勝利。

二、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學(xué)

在陶藝教室設(shè)施落后，衛(wèi)生得自己搞，作品、材料搬運(yùn)困難的前提下，我們教研組連續(xù)想方設(shè)法節(jié)省泥料，有序開(kāi)展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制。并開(kāi)展了"xx年秋季陶藝競(jìng)賽暨參觀活動(dòng)'、參與的市陶藝競(jìng)賽9位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，參與的全國(guó)第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎(jiǎng)的好成果。陶藝愛(ài)好小組"泥泥樂(lè)園'被推舉參與全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，四位老師拍攝了陶藝錄象課參與全國(guó)競(jìng)賽。本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校主動(dòng)進(jìn)展優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學(xué)參與第四屆全國(guó)陶藝夏令營(yíng)活動(dòng)，我們有決心將陶藝校本課程打造得更精彩，使同學(xué)、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的進(jìn)展。

三、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為

1、本學(xué)期通過(guò)輔導(dǎo)兩位實(shí)習(xí)生、上學(xué)校討論課以及課后的溝通，我們熟悉到要加強(qiáng)老師的自身學(xué)習(xí)力量，課堂調(diào)控力量、課堂美術(shù)語(yǔ)言、范畫(huà)等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接，注意生活感受，以自然為師，遵循藝術(shù)規(guī)律，營(yíng)造藝術(shù)情境氛圍，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。提高同學(xué)的審美意識(shí)和力量的同時(shí)，以培育自主性學(xué)習(xí)為主，同時(shí)進(jìn)行合作探究，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手力量。

2、為了把同學(xué)、家長(zhǎng)以及部分老師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素養(yǎng)教育上來(lái)，我們美術(shù)老師樂(lè)觀參與校內(nèi)的專(zhuān)題講座學(xué)習(xí)，全面搜集相關(guān)資料，細(xì)心制作老師教學(xué)博客，利用老師博客、電教媒體，采納多種形式綻開(kāi)繪畫(huà)、手工、陶藝、電腦繪畫(huà)等豐富多彩的課堂教學(xué)，受到同學(xué)了的寵愛(ài)，提升了同學(xué)的愛(ài)好。

四、樂(lè)觀形成學(xué)習(xí)、合作、進(jìn)步向上的教研組

1、新老師王婷、楊敏每堂課嚴(yán)謹(jǐn)有序有反思，重視基本功訓(xùn)練，每周跟校外老師學(xué)習(xí)毛筆字。輔導(dǎo)同學(xué)電腦繪畫(huà)、"月亮島'攝影小社團(tuán)活動(dòng)，努力參與區(qū)、市各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，副班主任工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，工作態(tài)度、工作力量得到大家的認(rèn)可。王婷的《體驗(yàn)勝利、共享歡樂(lè)》迷彩服教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一文發(fā)表于中學(xué)校電腦報(bào)上。在6月1日兒童節(jié)被評(píng)為"優(yōu)秀輔導(dǎo)員'，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)。她們還參加拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目，在校內(nèi)網(wǎng)上上傳過(guò)多篇報(bào)道，參加了學(xué)校申報(bào)的綜合實(shí)踐課題討論。

2、本學(xué)期教研組仔細(xì)完成讀書(shū)活動(dòng)及在各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)中表現(xiàn)精彩。

3、被推舉為市優(yōu)秀教研組。本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果，方案下學(xué)期要對(duì)教材進(jìn)行有目的的篩選，對(duì)符合同學(xué)愛(ài)好進(jìn)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深化擴(kuò)展，讓同學(xué)學(xué)得扎實(shí)、好玩、有味，并對(duì)每一個(gè)同學(xué)供應(yīng)更多的關(guān)心，使他們的愛(ài)好更濃，從中提升對(duì)美的熟悉、追求！我們的目標(biāo)依舊是以美育人！美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又布滿(mǎn)樂(lè)趣，我們會(huì)樂(lè)此不彼。

美術(shù)教研進(jìn)展年終總結(jié)第3篇

轉(zhuǎn)瞬間，日子過(guò)得真快。一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)心下，順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙祿，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座樂(lè)觀學(xué)習(xí)。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)教育理論。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。樂(lè)觀參與共同體學(xué)校之間的美術(shù)老師基本功競(jìng)賽。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足"用活新老教材，實(shí)踐新理念。'力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四班級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課和四（2）班的語(yǔ)文課，共計(jì)14節(jié)課，另外還有2節(jié)自修課和1節(jié)午間活動(dòng)課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)"五仔細(xì)'。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類(lèi)型的課，采納不同的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還樂(lè)觀和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)我進(jìn)學(xué)期進(jìn)行的試驗(yàn)課題，設(shè)計(jì)了"奇妙的鞋子（設(shè)計(jì)創(chuàng)造課）'、"我的同桌（寫(xiě)生課）'、"奇妙的房子（設(shè)計(jì)課）'、"美麗的蔬果造型（蔬菜水果制作）'等課，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量和創(chuàng)新思維力量。

總之，不管在課堂教學(xué)，還是在愛(ài)好活動(dòng)教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)和創(chuàng)新力量為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

三、學(xué)會(huì)將信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)進(jìn)行整合

1、教同學(xué)主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)

在網(wǎng)絡(luò)教室上課，能為同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)比傳統(tǒng)美術(shù)課堂更為寬闊的空間，拓寬了同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)的途徑，同學(xué)不但可以從老師那兒獵取學(xué)問(wèn)，還可以從網(wǎng)絡(luò)上通過(guò)自己的努力找到所需學(xué)問(wèn)。通過(guò)這樣的形式獵取的學(xué)問(wèn)，會(huì)讓同學(xué)理解更深刻、記憶更深，而且同學(xué)主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)的力量在課堂上，在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到了提高，同時(shí)更有利于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，促進(jìn)共性的充分張顯和發(fā)揮。

2、用電腦繪畫(huà)日記表荙自己的情感

繪畫(huà)日記就是兒童運(yùn)用繪畫(huà)協(xié)作文字，記錄一天所發(fā)生或所經(jīng)受的有意義和好玩的事情，表荙兒童對(duì)事物的理解和自身的經(jīng)受感受；它是一種提高同學(xué)繪畫(huà)力量，促進(jìn)同學(xué)語(yǔ)言文字表荙力量和繪畫(huà)造型力量的有效方式。以前我讓同學(xué)在本上畫(huà)的，現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)家里都有了電腦，我建議同學(xué)把自己的繪畫(huà)日記寫(xiě)到網(wǎng)上去，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)與自己共享和溝通。同學(xué)間的相互切磋，老師的指導(dǎo)都變得更快捷、更便利。同學(xué)很快把電腦繪畫(huà)日記，當(dāng)成了宣泄情感的.一種方式。有更多的同學(xué)被汲取到學(xué)校的電腦繪畫(huà)愛(ài)好小組中來(lái)，他們的美術(shù)水平和電腦信息素養(yǎng)均得到了提高，甚至創(chuàng)作出了高水平的作品，并取得了驕人的成果。在整合的過(guò)程中我也發(fā)覺(jué)了許多不足的地方，如適合學(xué)校生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的軟件太少，整合后形成的教學(xué)模式不夠完善、成熟。但對(duì)一個(gè)新事物的探究不是一蹴而就的，它需要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。正是有了探究過(guò)程中的困難，探究才顯得更有意義，而我也將在這探究的道路上繼承前進(jìn)。

四、為有源頭活水來(lái)要克服困難

作為老師，"要想教給同學(xué)一杯水，自己必需有一桶水'且這桶水是鮮活的有靈性和創(chuàng)新荒、永不枯竭的活水。就是為了這一桶活水，我總是克服種種困難：每天除了上課、備課和批作業(yè)的時(shí)間，剩余的時(shí)間不多，只能自己找時(shí)間，早來(lái)晚走，或者利用晚上休息時(shí)間；眼睛和肩頸的不適，是我最大的困難，在電腦前坐不了很長(zhǎng)時(shí)間就頭暈眼花，肩頸酸痛，但為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果，我還是堅(jiān)持學(xué)會(huì)了許多的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)并能整合到美術(shù)教學(xué)中，為我所用，能純熟地運(yùn)用市縣以及老師個(gè)人網(wǎng)上的教學(xué)資源庫(kù)、學(xué)校的教學(xué)平臺(tái)、教育博客等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。

五、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在