1.1 銳角三角函數(shù) 第2課時(shí) 正弦和余弦 北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)習(xí)題課件_第1頁(yè)
1.1 銳角三角函數(shù) 第2課時(shí) 正弦和余弦 北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)習(xí)題課件_第2頁(yè)
1.1 銳角三角函數(shù) 第2課時(shí) 正弦和余弦 北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)習(xí)題課件_第3頁(yè)
1.1 銳角三角函數(shù) 第2課時(shí) 正弦和余弦 北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)習(xí)題課件_第4頁(yè)
1.1 銳角三角函數(shù) 第2課時(shí) 正弦和余弦 北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)習(xí)題課件_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第一章直角三角形的邊角關(guān)系1銳角三角函數(shù)第2課時(shí)正弦和余弦

正弦

sin

A

余弦

cos

A

2.

三角函數(shù)銳角A的正弦、

都是∠A的三角函

數(shù).當(dāng)銳角A變化時(shí),相應(yīng)的正弦、余弦和正切值也隨

之變化.余弦

正切

注意:(1)銳角三角函數(shù)是針對(duì)直角三角形中的銳角

而言的.(2)由定義可知,銳角三角函數(shù)本質(zhì)特征是兩條線段

長(zhǎng)的比.因此,三角函數(shù)都只有數(shù)值,沒有單位.(3)三角函數(shù)的值都是比值,所以其大小只與角度有

關(guān),與它所在的三角形的邊長(zhǎng)長(zhǎng)短無(wú)關(guān).(4)由于Rt△ABC的三邊長(zhǎng)都是正數(shù),所以銳角三角

函數(shù)值也都為正.又由于直角三角形的斜邊大于任一直

角邊,所以有0<sin

A<1,0<cos

A<1(0°<∠A<

90°).3.

梯子的傾斜程度與三角函數(shù)的關(guān)系(1)sin

A的值越

,梯子越陡;(2)cos

A的值越

,梯子越陡;(3)tan

A的值越

,梯子越陡.大

題型一

根據(jù)邊長(zhǎng)求正弦和余弦值

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=5,AC=6.(1)求sin

A,sin

B的值;

(2)過點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,求cos∠BCD的值.

[方法點(diǎn)撥]兩個(gè)角相等,則它們的銳角三角函數(shù)值相

等,所以在求銳角三角函數(shù)值時(shí),如果直接求該角的

三角函數(shù)值麻煩,則可以求與它相等角的對(duì)應(yīng)的三角

函數(shù)值.跟蹤訓(xùn)練1.

在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=6,AC=3,則

sin

B的值為(B

)B2.

如圖,在Rt△ABC中,∠BCA=90°,CD是中線,

AC=6,CD=5,求sin∠ACD,cos∠ACD的值.(第2題)

題型二

利用三角函數(shù)求線段的長(zhǎng)度

(1)求高CD的長(zhǎng);

(2)求tan∠EAB的值.解:(2)如答案圖,過點(diǎn)E作EF⊥AB,垂足為F.

(答案圖)

跟蹤訓(xùn)練

A.3B.6C.8D.9(第3題)B

(第4題)

題型三

三角函數(shù)的綜合運(yùn)用

(1)比較大?。篶os

35°

cos

45°,tan

50°

tan

60°,

sin

40°

cos

50°;>

(答案圖)由勾股定理,得

[思維點(diǎn)撥]

(2)題雖然沒有明確指出直角三角形的各

邊長(zhǎng),但是根據(jù)銳角的正弦值,不難確定一條直角邊與

斜邊的關(guān)系,利用這一關(guān)系,可以表示出另一條直角

邊,然后利用三角函數(shù)的定義進(jìn)行求解.由于三角函數(shù)

與三角形的邊長(zhǎng)長(zhǎng)短無(wú)關(guān),本題中也可直接令A(yù)B=5,

BC=3,得AC=4,簡(jiǎn)化計(jì)算.由此可知,已知某個(gè)角

的一個(gè)三角函數(shù)值,可以求其余兩個(gè)三角函數(shù)值.跟蹤訓(xùn)練5.

sin77°,cos77°,tan77°的大小關(guān)系是

(D

)A.tan77°<cos77°<sin77°B.cos77°<tan77°<sin77°C.sin77°<

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