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《圖形的運(yùn)動復(fù)習(xí)(一)》學(xué)習(xí)任務(wù)單【課前準(zhǔn)備】回顧與梳理圖形運(yùn)動的知識,用自己喜歡的方式展現(xiàn)?!菊n上活動】活動一:觀察圖形,想象圖形的運(yùn)動方式請同學(xué)們觀察,從圖中能想到哪種運(yùn)動方式?活動二:自主梳理,回顧圖形的運(yùn)動方式根據(jù)理解,完善自己梳理的內(nèi)容?;顒尤耗愕娜切问窃鯓舆\(yùn)動的?(一)請你選擇一種或者幾種運(yùn)動方式畫出三角形運(yùn)動后的圖形。 (二)比一比,想一想,這幾種圖形的運(yùn)動方式有什么相同點(diǎn),什么不同點(diǎn)?活動四:用平移、旋轉(zhuǎn)、放大或縮小哪種運(yùn)動方式能得到這個梯形?猜一猜,怎樣的運(yùn)動方式能得到右圖的梯形?1.圖形的形狀沒有變。2.圖形的大小沒有變?!菊n后作業(yè)】1.數(shù)學(xué)書第89頁第1題2.數(shù)學(xué)書第89頁第3題3.在生活中尋找圖形的運(yùn)動現(xiàn)象并說明?!緟⒖即鸢浮?.數(shù)學(xué)書第89頁第1題(1)C(2)B(3)A2.數(shù)學(xué)書第89頁第3題3.在生活中尋找圖形的運(yùn)動現(xiàn)象并說明。答案略。
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