第十二章 簡單機(jī)械 質(zhì)量評估 2024-2025學(xué)年物理人教版八年級下冊（含答案）

第十二章簡單機(jī)械質(zhì)量評估［時量:40分鐘分值:100分］一、選擇題（本大題共12小題,共36分。1～10題,每小題3分,在給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求;11～12題,每小題3分,在給出的四個選項中,有多個選項符合題目要求,全部選對得3分,選對但不全得2分,有選錯得0分。）1．如圖所示,下列工具的使用,屬于費力杠桿的是（）A． B．C． D．2．下列關(guān)于杠桿的五個名詞的說法正確的是（）A．力臂一定在杠桿上B．作用在杠桿上的動力、阻力方向一定相反C．力臂是支點到力的作用點的距離D．力臂可能在杠桿上,也可能不在杠桿上3．兩個小孩坐在蹺蹺板上恰好使蹺蹺板平衡,則兩個小孩的（）A．體重相等B．各自對蹺蹺板作用力的力臂相等C．各自距支點的距離相等D．各自對蹺蹺板作用力和力臂的乘積相等4．如圖所示,重為8N的物體A和重為12N的物體A．物體A受到的拉力為4B．物體B受到的拉力為4C．滑輪C的優(yōu)點是可以改變用力的方向D．物體A向下移動10cm,則物體B向上移動5．如圖所示,一根輕桿可以繞O點轉(zhuǎn)動,在輕桿的中點掛一個重為G的重物,在輕桿的另一端施加一個力F,輕桿在圖示位置平衡。若在重物上加掛一個物體,為使輕桿保持在圖示位置平衡,拉力F可以做的調(diào)整是（）A．只減小F的大小B．只將F的作用點沿輕桿向上移動適當(dāng)距離C．只將F沿逆時針方向轉(zhuǎn)過適當(dāng)角度D．只調(diào)整F的方向與原來的方向相反6．如圖所示的杠桿中,動力的力臂用l表示,圖中所標(biāo)注力臂正確的是（）A． B．C． D．7．小明模仿濟(jì)南黃河大橋（圖甲）搭建簡易模型,如圖乙所示,其他因素不變,如果只把拉索與橋塔的固定點上移,則可以（）A．增加動力 B．減小阻力C．增加動力臂 D．增加阻力臂8．用一個機(jī)械效率為70%的滑輪組,將重為224N的貨物提起,所用的拉力為A．1個定滑輪、1個動滑輪 B．1個定滑輪、2個動滑輪C．2個定滑輪、2個動滑輪 D．2個定滑輪、3個動滑輪9．如圖甲所示,王大叔正吃力地把一重物送往高臺,放學(xué)回家的小鵬看見后急忙前去幫忙。他找來一塊木板,搭成如圖乙所示的斜面,結(jié)果非常輕松地把重物推到了高臺上。關(guān)于這兩種方法,下列說法正確的是（）A．王大叔克服重力做功較多B．兩人做同樣多的有用功C．小鵬做功的功率要大些D．甲、乙兩種情況下的機(jī)械效率一樣10．如圖所示是工人師傅往高處運(yùn)送貨物的兩種方法。物重均為500N,滑輪重均為10A．甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力B．甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力C．甲圖中的機(jī)械效率小于乙圖中的機(jī)械效率D．甲圖中的機(jī)械效率大于乙圖中的機(jī)械效率11．（多選）分別用如圖所示的裝置甲和乙把同一重物吊到同一高度時（）A．用裝置甲吊起重物比用裝置乙省力B．用裝置乙吊起重物比用裝置甲省力C．用裝置甲或裝置乙吊起重物所用拉力相同D．用裝置乙吊起重物,動力移動的距離比用裝置甲大12．（多選）如圖所示,重為100N的物體A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動,彈簧秤的示數(shù)為A．物體A受到水平面的摩擦力為10B．拉力F的功率為4C．若物體A勻速運(yùn)動2s,則拉力F做功為D．物體A受到的支持力和物體A對水平面的壓力是一對平衡力二、填空題（本大題共4小題,每空3分,共24分。）13．如圖所示,用扳手?jǐn)Q螺帽時,圖__（選填“甲”或“乙”）的握法更有利于擰緊或松開螺帽,原因是動力臂更__（選填“長”或“短”）。第13題圖14．城市街道上的路燈離地面很高,若路上燈壞了，電工師傅可以坐在如圖所示的修理車上的吊箱里靠近路燈進(jìn)行修理。該車________（填對應(yīng)的字母）部分是一個杠桿,使用此杠桿的好處是________。第14題圖15．高速鐵路的輸電線需要繃直,如圖所示為輸電線的牽引裝置工作原理圖。鋼繩通過滑輪組懸掛20個相同的墜砣,每個墜砣配重為150N,若5s內(nèi)墜砣串勻速下降了40cm,則輸電線P端向左移動的速度為____cm/s,輸電線P第15題圖16．如圖所示,工人師傅用250N的拉力,使重為2000N的物體以0.2m/s的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動。已知物體在運(yùn)動時受到地面的摩擦力為物重的0.2倍,動滑輪受到的重力為80第16題圖三、作圖題（本大題共1小題,共6分。）17．（1）如圖甲所示,請畫出在杠桿A處把物體拉起時的最小拉力F的力臂。甲（2）如圖乙所示,請畫出最省力的繞線方法。乙四、實驗探究題（本大題共2小題,每空2分,共26分。）18．如圖所示是“探究杠桿的平衡條件”實驗。（1）實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時停在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于__________（選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”）。小紅想將杠桿調(diào)在水平位置平衡,她可以將平衡螺母向__調(diào)。（2）將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個,杠桿__（選填“左”或“右”）端會下降。（3）經(jīng)過多次實驗得出杠桿平衡的條件是F1（4）實驗結(jié)束后,提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是__________________________________。（5）實驗中,用如圖丁所示的方式掛鉤碼,杠桿也能在水平位置平衡（杠桿上每格等距）,但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,原因是________。A．一個人無法獨立操作B．力臂與杠桿不垂直C．力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論D．杠桿受力不平衡19．小明同學(xué)用如圖所示的裝置測量滑輪組的機(jī)械效率,記錄的數(shù)據(jù)如下表。實驗序號鉤碼重力G鉤碼上升的高度?拉力F機(jī)械效率14.00.11.874.1%24.00.11.855.6%38.00.12.6（1）實驗中,用力拉彈簧測力計時應(yīng)使鉤碼__________。（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析:實驗1是用__（選填“甲”或“乙”）裝置做的實驗。（3）小明又用裝置乙做了實驗3,表中的空格數(shù)據(jù)為____________。（4）分析表中1、2兩次數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機(jī)械效率與__________有關(guān)。（5）第1次實驗中,提升鉤碼用的時間為1.5s,則有用功是____J,拉力的功率是____W（6）測量繞法確定的滑輪組的機(jī)械效率,鉤碼上升的高度和繩端移動的距離____________（選填“可以不測量”或“一定要測量”）。五、計算題（本大題共1小題,共8分。）20．一位質(zhì)量為60kg的工人用圖甲的滑輪組運(yùn)送建材上樓,每個滑輪重力相同,每次運(yùn)送建材的重力不固定,滑輪組的機(jī)械效率隨建材重力G變化圖像如圖乙所示,工人和地面的總接觸面積為0.04（1）每個動滑輪的重力。（2）當(dāng)把600N的建材以0.1（3）當(dāng)機(jī)械效率達(dá)到75%第十二章質(zhì)量評估一、選擇題（本大題共12小題,共36分。1～10題,每小題3分,在給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求;11～12題,每小題3分,在給出的四個選項中,有多個選項符合題目要求,全部選對得3分,選對但不全得2分,有選錯得0分。）1．B2．D3．D4．C5．C6．D7．C8．B9．B10．D11．BD12．AB二、填空題（本大題共4小題,每空3分,共24分。）13．乙；長14．OAB；省距離15．4；616．100；80三、作圖題（本大題共1小題,共6分。）17．（1）（2）四、實驗探究題（本大題共2小題,每空2分,共26分。）18．（1）平衡狀態(tài)；左（2）右（3）阿基米德（4）杠桿自身重力對實驗產(chǎn)生影響（5）C19．（1）勻速上升（2）甲（3）76.9%（4）動滑輪重（5）0.4；0.36（6）可以不測量五、計算題（本大題共1小題,共8分。）20．（1）解:由圖乙可知,當(dāng)重物G1=400N時,機(jī)械效率所以50%=解得動滑輪的