重慶市開州區(qū)開州初中教育集團2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題（含答案）

開州初中教育集團2024—2025上八年級期中測試語文試卷（試題共150分，考試時間120分鐘）注意事項：1.試題的答案書寫在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。2.作答前認真閱讀答題卡上的注意事項。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將答題卡收回。一、語文知識及運用（30分）秋風(fēng)送爽，歲物豐成。祖國偉業(yè)，重慶奮進。75年，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民白手起家，從生活窘迫邁向全面小康，從積貧積弱邁向繁榮富強，創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的偉大奇跡，種種功績早已juān刻在民族歷史的豐碑上（）75年，重慶把山水險勢變成四通八達，讓內(nèi)陸腹地走到開放前沿，交出了經(jīng)濟社會發(fā)展的高分答卷，彰顯了巴渝兒女的壯志豪情（）回顧新中國的巨變，民族復(fù)興的聲音振聾發(fā)聵，城市發(fā)展的勢頭銳不可dāng?！拔液臀业淖鎳?，一刻也不能分割（）”放眼神州，活力滿滿、眼花繚亂的中國，是人生出彩（）夢想成真的廣闊舞臺，中華民族意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚，以奮進的姿態(tài)闊步前行；巴渝兒女___________，___________。1.根據(jù)要求寫出正確的字音、字形窘（）迫juān（）刻銳不可dāng（）振聾發(fā)聵（）2.文段中加橫線的詞語運用有誤的一項是（）A.白手起家 B.彰顯 C.振聾發(fā)聵 D.眼花繚亂3.文中四處標(biāo)點符號運用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.，……，、 B.；。。、 C.；……。、 D.，。……、4.根據(jù)新聞內(nèi)容，仿照劃波浪線的句子，續(xù)寫一句話。中華民族意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚，以奮進的姿態(tài)闊步前行；巴渝兒女_____________________，_____________________。5.山河無恙，煙火尋常，源于無數(shù)革命英雄的無私奉獻，讓我們重溫崢嶸歲月，重拾紅色記憶，共同閱讀經(jīng)典名著《紅星照耀中國》。（1）細讀名著《紅星照耀中國》，下列表述不正確的一項是（）A.《紅星照耀中國》是一部紀實性很強的報道性作品，也是一部寫作精良的報告文學(xué)。B.書名“紅星照耀中國”中，“紅星”代指中國共產(chǎn)黨，也可以指共產(chǎn)主義。“紅星照耀中國”即共產(chǎn)主義之光照耀中國，強調(diào)中國共產(chǎn)黨給中國帶來了光明。C.毛澤東曾說“有三本書特別深地銘刻在我的心中，建立起我對馬克思主義的信仰?！边@三本書分別是《新民主主義論》《共產(chǎn)黨宣言》《階級斗爭》。D.在斯諾的筆下，他“身材魁梧，像老虎一樣強悍，從不知疲倦，不看重錢財——除了馬”，這個人物是賀龍。（2）“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！薄都t星照耀中國》中斯諾向全世界報道了紅軍長征這一舉世無雙的軍事壯舉，以下是紅軍二萬五千里長征路線圖，請結(jié)合路線圖中的事件具體談?wù)勀銓﹂L征精神的理解。6.班級將開展“人無信不立”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。（1）小組成員收集了一則關(guān)于“誠信模范”主題的新聞，請你為其添加一個標(biāo)題。（不超過25字）_______________________________________2023年3月28日晚，重慶廣電大廈演播廳里座無虛席，巫山縣官渡鎮(zhèn)雙月村村民劉緒海因身殘志堅，十年堅守償還巨額債務(wù)，用實際行動書寫信義之道，被授予2022年度“感動重慶十大人物”稱號。1994年，劉緒海因車禍?zhǔn)ビ沂?，但他并未因此消沉，而是努力發(fā)展產(chǎn)業(yè)致富。后因磚廠生意失敗，負債達上百萬元。面對突如其來的負債，劉緒海始終堅守誠信努力還債。2015年，他自籌資金種植脆李，一人完成開墾、種植、管護，成了遠近聞名的脆李種植專家。2020年，歷盡艱難還清債務(wù)的他還帶動更多殘疾人脫貧致富。他曾榮獲“重慶好人”稱號，種植的脆李獲“全國優(yōu)質(zhì)李銀獎”，脆李園獲評“全國基層農(nóng)機科技示范基地”。（2）你們小組準(zhǔn)備對劉緒海進行“誠信模范進校園”主題采訪，請你完成采訪提綱采訪時間11月15日采訪地點校園內(nèi)采訪目的__________________________________采訪對象劉緒海采訪問題①請問您對被授予2022年度“感動重慶十大人物”的稱號有什么感想？②_______________________________（3）你的同桌小王經(jīng)常借他人物品不歸還，有時甚至偷偷據(jù)為己有，請你勸說他改正這個壞習(xí)慣。為了讓勸說更有說服力，請你至少引用一則有關(guān)“誠信”的名言。二、古詩文閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分）7.山水傳情，古詩文中有很多歌詠山水的篇章。下面是小組同學(xué)圍繞“山川之美”整理的表格，請完善。自然之美，一直為文人雅士所贊頌?！皫滋幵琥L爭暖樹，①_________”是白居易筆下西湖早春生機之美；“②__________，③__________”，是崔顥登樓遠眺的江景之美；“樹樹皆秋色，④_________”是王績眼中秋意頗濃的山野之美；“⑤_________，猿鳥亂鳴；⑥_________，⑦__________。”是陶弘景筆下晨昏的山水變換之美；“山隨平野盡，⑧__________?！笔抢畎籽壑兴煜嘟拥男蹨喼?。然覽物之情，各有不同。面對春日佳景，《古詩十九首》中的詩句“攀條折其榮，⑨______________”委婉地道出了女子獨賞佳景，惹動思念之情；面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“豈不罹凝寒？⑩___________”的贊嘆。（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。乙】儋耳夜書蘇軾己卯上元，余在儋耳①。有老書生數(shù)人來過，曰:“良月佳夜，先生能一出乎?”予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜揉，屠酤②紛然，歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟寢，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失?問先生何笑，蓋自笑也;然亦笑韓退之③，釣魚無得，更欲遠去，不知釣者未必得大魚也。(選自蘇軾《東坡志林》)【注釋】①儋耳：今海南省儋縣，文章寫于他謫居儋耳第三年。②屠酤：屠，屠戶；酤，賣酒者；這里泛指各種店鋪商販。③韓退之：韓愈曾寫詩述其釣魚釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣佳處，暗指自己境遇不好，不得志。8.下列選項中加點詞的意義不同的一項是（）A.欣然起行予欣然從之 B.蓋竹柏影也蓋自笑也C.歸舍已三鼓矣齊人三鼓 D.舍中掩關(guān)熟寢屋舍儼然9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）釣魚無得，更欲遠去，不知釣者未必得大魚也。10.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（）A.甲文是一篇游記，開頭在點明事件時間后，即寫月色，把月光寫得富有人情味。如“入戶”二字，月光似乎懂得這位遷客的心境，主動來與他做伴。B.乙文的寫作目的雖不在刻畫人物，但人物形象卻躍然紙上。如“步”字如見一行老書生消閑的步履。C.甲乙兩文都寫蘇軾與友人夜游，但是地點卻不一樣，甲文囿于庭院，乙文穿街過巷，深入市井。這與作者當(dāng)時的處境和心境有關(guān)。D.甲乙兩文雖都字數(shù)寥寥，但卻都以生動的筆觸為讀者描寫了一個如夢如幻的月夜，一切和諧自然，毫無雕飾造作之感。11.結(jié)合內(nèi)容和創(chuàng)作背景，簡要分析兩文都抒發(fā)了作者怎樣的情感？三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）文學(xué)類文本閱讀（22分）縐紗餛飩①北京普通人家。一般愛吃餃子，吃餛飩少。我第一次吃餛飩，是上初中之后，和同學(xué)一起在珠市口路北一家飯館里；飯館緊靠清華浴池，對面是開明老戲園，那時已改名叫珠市口電影院。我們就是晚上看完電影，到這里每人吃了一碗餛飩。②這是家小店，夜宵專賣餛飩。比起餃子，餛飩皮很薄，但餡兒很少，讓人覺得餛飩是樣子貨，還是餡兒大肉多的餃子吃起來更痛快。③這樣的印象被打破，是吃到了我們大院里梁太太包的餛飩之后。梁太太一家是江蘇人，梁太太包的餛飩，在我們大院是出了名的。我很小的時候，就聽院里街坊議論過梁太太的餛飩，說她做的餛飩皮，加了淀粉和雞蛋，薄得如紙似紗，對著太陽或燈看，透亮。而且，餛飩皮捏出來的皺褶，呈花紋狀，一個小小的餛飩，簡直像一朵朵盛開的花，不吃，光是看，就讓人賞心悅目，像藝術(shù)品。④梁太太自己說，這種餛飩，在她家鄉(xiāng)幾乎每個人家都會包，人們稱作縐紗餛飩。我從來沒見過梁太太包的這樣美輪美奐的餛飩。都是聽街坊們這樣說，只有想象而已。心里想，梁家有錢，自然吃的要比一般人家講究得多。⑤那時候，梁太太很年輕，她的女兒只有四五歲，比我小兩歲。梁先生在銀行上班，梁太太不工作，在家里相夫教女。據(jù)說，梁先生最愛吃餛飩，所以梁太太才常常要包餛飩。特別是梁先生加夜班的時候，梁太太的餛飩更是必不可少。每次梁先生吃餛飩的時候，她女兒跟著吃，也愛吃得不得了。縐紗餛飩，成了她家經(jīng)常上演的精彩保留節(jié)目。⑥讀高一的一個秋天，學(xué)校組織下鄉(xiāng)勞動，我突然拉稀不止，高燒不退。同學(xué)趕著一輛驢車，連夜把我從郊區(qū)鄉(xiāng)間送回北京。在醫(yī)院里打完針吃了藥，回到家之后，一連幾天，燒還是不退，渾身虛弱，什么東西都吃不下去，沒有一點兒胃口。母親嚇壞了，和街坊們說，想求得什么法子，可以讓我吃下東西。人是鐵飯是鋼，不吃東西，這病怎么好?。∧赣H念叻著。街坊們好心出了許多主意。⑦這天晚上，梁太太來到我家，手里端著一個小鋼精鍋，打并一著，滿滿一鍋餛飩。梁太太對母親說：“給孩子嘗嘗，我特意在湯里點了些醋。加了幾片西紅柿，開胃的，看看孩子能不能吃一些？”母親謝過梁太太，轉(zhuǎn)身找大碗，想把餛飩倒進碗里，好把鋼精鍋還給梁太太。梁太太擺手說：“不急。不急，來回一折騰，涼了就不好吃了?！闭f著，輕輕轉(zhuǎn)身離去。⑧母親用一個小碗盛了幾個餛飩，留了一些湯，遞給我。我迷迷糊糊地吃了一個，別說，還真的很好吃，坦率地說，比母親包的餃子要好吃，餡兒里有蝦仁，是吃得出來的，還有什么東西，我就不懂了?？傊荃r，很香。我喝了一口湯，更鮮，里面不僅放了醋，還有白胡椒粉，真的特別開胃，竟然讓我?guī)卓诰桶堰@碗湯都喝光了。⑨母親很高興，端來鍋。又給我盛了一碗。我望了一眼鍋里，西紅柿的紅，紫菜的紫，香菜的綠，湯的白，再加上皮薄如紙皺褶似花的餛飩里肉餡的粉嘟嘟顏色，交錯在一起，好看得像一幅水墨畫——那是滿盤餃子沒有的色彩和模樣。⑩病好之后，我還在想梁太太的餛飩，不禁笑自己饞。心想，縐紗餛飩，這個名字取得真是好聽。母親包的餃子，有時也會在餃子皮上捏出一圈圈的小皺褶，我們叫做花邊餃子或麥穗餃子，但總覺得沒有縐紗餛飩好聽。?那時候，梁太太不到四十，顯得很年輕。她女兒剛上初二，雖然和我不在同一所學(xué)校，畢竟在大院里一起長大，彼此朋友一樣很熟悉?，F(xiàn)在想想，有些遺憾的是，再也沒有吃過梁太太的縐紗餛飩。?1968年夏天，我去北大荒。冬天，梁太太的女兒到山西插隊，和我家只剩下了老兩口一樣，她家也剩下了梁太太和梁先生相依為命。?六年過后，我從北大荒調(diào)回北京當(dāng)老師，是大院里插隊那一撥孩子里最早回來的。梁太太見到我。很有些羨慕。我知道，她女兒還在山西農(nóng)村。?回北京一年半之后，我搬家離開大院，臨別前一天下午，我去看望梁太太，發(fā)現(xiàn)她蒼老了許多。算一算，那時候，她應(yīng)該才五十來歲。我去她家，主要是安慰她，知青返城的大潮已經(jīng)開始了，她女兒回北京是早晚的事。她坐在那里，癡呆呆地望著我。半天沒有說話。我要出門的時候，她才忽然站起來對我說：“晚上到我家吃晚飯吧，我給你包縐紗餛飩?！?晚上，我去她家，她并沒有包縐紗餛飩，神情恍惚，忘記了餛飩的事。?事過好幾年之后，我聽老街坊講，那時候，她女兒已經(jīng)在山西嫁給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民兩年多了。（選自肖復(fù)興《正是橙黃橘綠時》）12.閱讀全文，以“我”的視角補全事件。①上初中第一次吃餛飩，覺得不如餃子好吃→②____________________→③高中生病吃到梁太太送來的縐紗餛飩，覺得非常好吃→④____________________→⑤臨別前被邀請吃縐紗餛飩，去了發(fā)現(xiàn)梁太太忘記餛飩的事→⑥______________________13.賞析文中畫橫線的句子的句子。（1）梁太太擺手說：“不急，不急，來回一折騰涼了就不好吃了?！闭f著，輕輕轉(zhuǎn)身離去。（請從人物描寫角度分析）（2）我望了一眼鍋里，西紅柿的紅，紫菜的紫，香菜的綠，湯的白，再加上皮薄如紙皺褶似花的餛飩里內(nèi)餡的粉嘟嘟顏色，交錯在一起，好看得像一幅水墨畫，是滿盤餃子沒有的色彩和模樣。（請自選角度分析）14.作者在記敘的同時，穿插了精當(dāng)?shù)淖h論。請找出文中敘議結(jié)合的一處語句，并聯(lián)系上下文體會其作用。15.請結(jié)合全文，簡要分析文章以“縐紗餛飩”為標(biāo)題有什么好處。16.本篇文章記敘了一件很簡單的事情和一頓常見的餛飩，但是為何讓作者如此念念不忘呢？請結(jié)合助讀資料分享你的觀點。【資料一】《縐紗餛飩》是肖復(fù)興散文集《正是橙黃橘綠時》第一章“總有一些瞬間溫暖遠去的曾經(jīng)”的第一篇文章。文人正是喜歡把對吃食的感情寫進文章里，夾雜著或喜或悲的情愫。那是他們?nèi)松壽E上的一抹顏色，錯過的就錯過了，錄諸文字的定格成一幀膠片，讓我們得以窺見那代人的零星記憶?！举Y料二】“正是橙黃橘綠時”，出自蘇軾的《贈劉景文》一詩。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有做霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！边@首贈給好友的詩歌，寄托了作者對好友的勉勵，也抒發(fā)了自己積極的向往。人們的青春易逝，但總會留下些美好的心得。肖復(fù)興取全詩的最后一句作為書名，正是取著美好的寓意。他的這本《正是橙黃橘綠時》一書，采擷過去生活中那些閃光的碎片，讓它們在記憶的熔爐中發(fā)酵，釀成這一杯杯瓊漿，滋潤著我們的心田。（二）非連續(xù)性文本閱讀（18分）閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧侩娪啊端阉鳌分v了這樣一個故事：主人公葉藍秋在公交車上拒絕讓座，被一個記者拍下并傳到了網(wǎng)上，從而遭到了網(wǎng)絡(luò)暴力。最后葉藍秋公開道歉，從頂樓跳下自殺。直到這時人們才知道，她已經(jīng)是癌癥晚期，拒絕讓座只是因為剛剛從醫(yī)院得知檢查結(jié)果。在互聯(lián)網(wǎng)時代，社交媒體的大量運用導(dǎo)致“真實”和“謊言”并行傳播，新聞的真相往往被掩蓋在民眾的情緒之中。一些解讀、立場、觀點、謠言、偏見越來越多地成為人們接受信息的主要來源，這使得事實在輿論場中扮演的角色越來越被邊緣化，社交媒體輿論已經(jīng)取代了事實驗證，因為前者可以告訴人們想聽的東西，這就導(dǎo)致了“后真相時代”的出現(xiàn)。【材料二】互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展讓受眾被賦予了更多的話語權(quán)，任何人都可以在網(wǎng)絡(luò)上表達自己的觀點或創(chuàng)作原創(chuàng)的內(nèi)容。生活中話語權(quán)的缺失使得人們在網(wǎng)絡(luò)上尋求更大的表達空間，再加之網(wǎng)絡(luò)匿名性，于是網(wǎng)絡(luò)這一人人平等的發(fā)聲平臺成為人們表達觀點的最佳選擇。并且隨著算法推薦技術(shù)的應(yīng)用，人們可以選擇看到那些與自己信念、觀點、主張、價值觀等相近的內(nèi)容或群體，不過這種信息偏好往往會形成“信息繭房”，導(dǎo)致人們在面對一個新聞事件時，汲取到的都是與自己相近的聲音，很難有一個開放的心態(tài)或者更多角度去看待一件事。在傳統(tǒng)媒體時代，廣播、電視等呈現(xiàn)出來的內(nèi)容是經(jīng)過編輯篩選的。而自媒體時代，社交媒體對于用戶發(fā)布的內(nèi)容在沒有經(jīng)過嚴格的審核之前便允許其上傳到社交平臺。在言論傳播初期，沒有人會知道此信息會造成怎樣的后果。信息最終的走向、數(shù)量的巨大、有些人的惡意加工等這些不可控的因素都使得網(wǎng)絡(luò)的把關(guān)能力有限?！静牧先抗潘顾颉だ正嬚f過：當(dāng)個人是一個孤立的個體時，他有著自己鮮明的個性化特征，而當(dāng)這個人融入了群體后，他的所有個性都會被這個群體所淹沒，他的思想立刻就會被群體的思想所取代。在群體中，群體暗示和群體感染會加深群體意識。人類作為一種群居動物，在找到歸屬的群體后，為了與群體保持一致就必須遵守群體的規(guī)范，這種渴望群體歸屬的心理給群體中的個體帶來了心理壓力，迫使其放棄與群體相悖的觀點，最終形成“烏合之眾”。【材料四】看似開放無邊界的新媒體時代實際營造的是密不透風(fēng)的繭房，將人們困在自己的認知舒適區(qū)。在這種環(huán)境下，人們要有打破“信息繭房”的自我意識，不沉浸在小圈子的資訊中。要持有批判性思維，在接收各種信息的過程中，心懷警惕而不輕易下判斷。除了受困于信息迷霧中的普通人，面臨嚴峻挑戰(zhàn)的還有新聞工作者?！胺崔D(zhuǎn)新聞”“輿情反轉(zhuǎn)”反映了信息無比豐富的社交媒體時代真相的稀缺。為一條信息做深度調(diào)查的人越來越少，而評論、解構(gòu)的人越來越多。正如白巖松所說，如今新聞界的一大隱憂是“炒菜的人越來越多，而種地產(chǎn)好糧食的卻在減少”。17.閱讀【材料一】，說說“后真相時代”有怎樣的特點？18.閱讀【材料二】和【材料三】，分析在當(dāng)下社會中輕易就能形成網(wǎng)絡(luò)暴力的原因。19.“后真相時代”帶來的問題越來越多，在這樣的環(huán)境當(dāng)中，我們應(yīng)該如何做？請結(jié)合材料和生活實際談?wù)勀愕目捶ā?0.根據(jù)上述材料，下列說法不正確的一項是（）A.從新聞要素的角度來看，葉藍秋不讓座這一事件在最開始的報道中就缺少了“何故”這一關(guān)鍵要素。B.在“后真相時代”，社交媒體輿論可以讓人們看到他們想看到東西。C.算法推薦技術(shù)可以使一個熱愛閱讀的人在互聯(lián)網(wǎng)中經(jīng)常接收到與閱讀相關(guān)的內(nèi)容。D.“烏合之眾”指的是只要人們聚集在一起，就會喪失思考能力。四、寫作（55分）21.閱讀下面的材料，按要求寫作。①每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了……——魯迅《藤野先生》②我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路?！斓隆痘貞浳业哪赣H》③山川之美，古來共談?！蘸刖啊洞鹬x中書書》我們的一生，總會想起那么一個人，一處景，一件事，一本書……他們鼓舞了我們的精神，引導(dǎo)我們度過艱難的時光，帶領(lǐng)我們走向光明。你的生命中一定也有著這樣的存在，請以“追光”為題，寫一篇文章。要求：自選角度；自選文體；自定文意；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息；不少于600字。

開州初中教育集團2024—2025上八年級期中測試語文試卷簡要答案一、語文知識及運用（30分）【1~4題答案】【答案】1.①.jiǒng②.鐫③.當(dāng)④.kuì2.D3.B4.①.巴渝兒女熱情飽滿、意志堅定②.以進取的精神奮勇向上【5題答案】【答案】（1）C（2）示例一：長征精神體現(xiàn)了堅定的革命理想和信念。如，當(dāng)紅軍面臨生死存亡的關(guān)頭，許多戰(zhàn)士毅然選擇留下與敵人周旋，為戰(zhàn)友們爭取時間和生存機會，這充分體現(xiàn)了他們對革命理想的執(zhí)著追求。示例二：長征精神彰顯了獨立自主、實事求是的原則。在長征過程中，紅軍根據(jù)實際情況，靈活調(diào)整戰(zhàn)路戰(zhàn)術(shù)，不盲目依賴外部援助，而是依靠自己的力量尋找出路。這種獨立自主、實事求是的精神，不僅幫助紅軍突破了重圍，也為后來的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭奠定了堅實的基礎(chǔ)。示例三：長征精神展現(xiàn)了顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的重要性。在長征中，紅軍各部隊之間互相支持、互相幫助，共同克服了一個又一個的困難。他們嚴格遵守紀律，確保行動的協(xié)調(diào)一致，這種高度的組織性和紀律性使得紅軍能夠形成強大的戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)勝強大的敵人。示例四：長征精神還體現(xiàn)了與人民群眾的血肉聯(lián)系。紅軍在長征途中緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共。他們幫助群眾生產(chǎn)勞動，關(guān)心群眾疾苦，贏得了人民群眾的衷心擁護和支持。這種緊密聯(lián)系群眾的精神，不僅是長征精神的重要組成部分，也是中國共產(chǎn)黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)?！?題答案】【答案】（1）劉緒海被授予2022年度“感動重慶十大人物”稱號（2）①.采訪目的：讓大家了解劉緒海的感人事跡，學(xué)習(xí)劉緒海的誠信品格②.采訪問題：請問是什么力量支撐你克服身體的殘缺，數(shù)十年如一日堅持還債？（3）小王你好，孔子云：言必誠信，行必忠正。借他人物品不歸還是不誠信的行為，偷偷據(jù)為己有是不道德的行為，我們中學(xué)生一定要誠實守信，借物品按時歸還，我相信你一定可以做到的，對嗎？二、古詩文閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分）【7題答案】【答案】①.誰家新燕啄春泥②.亂花漸欲迷人眼③.淺草才能沒馬蹄④.山山唯落暉⑤.曉霧將歇⑥.夕日欲頹⑦.沉鱗競躍⑧.江入大荒流⑨.將以遺所思⑩.松柏有本性（二）文言文閱讀（15分）【8~11題答案】【答案】8.C9.（1）月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，仿佛水中的水藻、荇菜縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。（2）釣不上大魚來，打算到更遠的地方去，其實不知道凡是釣魚的人，未必都能釣得上來大魚。10.D11.甲乙兩文都寫于作者被貶期間，但都表達了作者樂觀豁達的人生追求。甲文中作者雖遭貶謫，卻閑游賞月，悠游自如，富有雅趣，表達了一種達觀的人生態(tài)度；乙文中作者以韓退之反證，指出“釣者未必得大魚”，抒發(fā)的是不計仕途榮辱升遷的人生態(tài)度。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）文學(xué)類文本閱讀（22分）【12~16題答案】【答案】12.①.“我”聽街坊說，大院里梁太太家縐紗餛飩非常講究；②.“我”返鄉(xiāng)后，搬家之際看望并安慰梁太太；③.幾年后“我”才得知，梁太太的女兒早已留在插隊的山西農(nóng)村了。13.（1）運用了動作描寫和語言描寫，抓住了“輕輕”等細節(jié)，描寫了梁太太在“我”生病食之無味之時送來餛飩的場景，表現(xiàn)了鄰居梁太太的細心與體貼，體現(xiàn)了和睦的鄰里氣氛。（2）示例一：運用排比的修辭手法，“西紅柿的紅，紫菜的紫，香菜的綠，湯的白”一氣呵成，節(jié)奏感強，有力地表現(xiàn)了梁太太所包餛飩及配料組合的色彩之美。示例二：運用比喻的修辭手法，將梁太太所包餛飩及配料組合的畫面比作“水墨畫”，生動形象地描繪出梁太太所包餛飩的色彩之美，抒發(fā)了“我”對梁太太所包餛飩的喜愛之情。示例三：運用對比，將其與“餃子”做對比，生動形象的寫出了作者對這碗餛飩的渴望與終于吃上“傳說”中的餛飩的欣喜。示例四：從視覺角度，生動形象地描寫出了梁太太所包餛飩及配料組合的色彩之美，側(cè)面烘托出梁太太的能干，流露出“我”對梁太太所包餛飩的喜愛之情。14.示例一：“比起餃子，餛飩皮很薄，但餡兒很少，讓人覺得餛飩是樣子貨，還是餡兒大肉多的餃子吃起來更痛快”，文章首段先提餃子再寫?zhàn)Q飩，將二者進行對比，欲揚先抑，為下文“縐紗餛飩”的出場做鋪墊。示例二：“母親包的餃子，有時也會在餃子皮上捏出一圈圈的小皺褶，我們叫做花邊餃子或麥穗餃子，但總覺得沒有縐紗餛飩好聽”，這句話將母親包的餃子與縐紗餛飩進行對比，表現(xiàn)縐紗餛飩的名字更富有美感。15.①“縐紗餛飩”是文章的線索，用它串聯(lián)起“我”與梁太太之間有關(guān)“縐紗餛飩”的故事，使行文思路明晰；②“縐紗餛飩”是塑造梁太太形象的重要物象，寄托著作者的復(fù)雜的情感，有利于突出文章主題。③縐紗的視覺效果非常好，給文章增添了意境美。④設(shè)