61721-勞動教育（微課版）-勞動實踐設(shè)計

勞動實踐設(shè)計方案對大學(xué)生而言，掌握勞動的理論知識還不夠，積極地投入勞動實踐中，踐行勞動精神，能夠幫助大學(xué)生要想更好地理解社會、融入社會，讓大學(xué)生認(rèn)識和掌握更多的勞動工具，提高勞動能力，并更加深刻地體會“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的時代宣言。為確保實踐活動順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。結(jié)合教材內(nèi)容，下面設(shè)計了5個勞動實踐活動，供參考。實踐項目一：勤工儉學(xué)活動勤工儉學(xué)是大學(xué)生參加社會實踐重要的途徑，為此組織學(xué)生利用課余時間進(jìn)行勤工儉學(xué)實踐活動，具體安排如下。一、活動主題勤工儉學(xué)，服務(wù)社會二、活動主旨與意義勤工儉學(xué)是學(xué)校實施勞動教育活動的形式之一。勤工儉學(xué)可以增加學(xué)生的收入，減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；勤工儉學(xué)，可以幫助學(xué)生實現(xiàn)自身價值，理解父母養(yǎng)育的艱辛，從自己的勞動中理解父母的苦心，增強社會責(zé)任感；勤工儉學(xué)，可以幫助學(xué)生積累社會實踐經(jīng)驗，在一定程度上幫助學(xué)生更好地就業(yè)或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。三、活動內(nèi)容活動內(nèi)容主要如下。（1）老師安排成立班級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組對參與勤工儉學(xué)實踐活動的同學(xué)進(jìn)行登記，注明工作的具體地點、工作內(nèi)容、工作時間等。以便進(jìn)行有序管理，并保障同學(xué)們的安全。（2）由2-5人組隊進(jìn)行勤工儉學(xué)，通過學(xué)校勤工儉學(xué)管理服務(wù)組織、學(xué)校社團(tuán)、企業(yè)招聘、他人介紹等正常途徑獲取勤工儉學(xué)信息，順利實現(xiàn)勤工儉學(xué)實踐。（3）利用業(yè)余時間開展勤工儉學(xué)，勤工儉學(xué)的工作內(nèi)容不限，勤工儉學(xué)的時間不限，一般不少于一個月的時間。四、活動要求（1）每個同學(xué)根據(jù)自己的興趣特長，實際情況，盡量做到人人參與。（2）遵紀(jì)守法,在不影響正常教育秩序和正常學(xué)習(xí)的前提下有組織地開展。（3）在勤工儉學(xué)的過程中務(wù)必要求每個同學(xué)注意安全，包括交通安全、人身安全等。（4）注意凡是要求繳納保證金等情況的工作，一律避免。（5）同學(xué)之間要互相幫助，遇到疑惑、困難，要及時向?qū)W生領(lǐng)導(dǎo)小組和老師反映，尋求幫助。五、活動評價勤工儉學(xué)活動一個周期結(jié)束后，每位同學(xué)根據(jù)自己的勤工儉學(xué)情況，客觀評價自己在勤工儉學(xué)過程中的整體變現(xiàn)，并根據(jù)實際情況，提出改善意見，填入下表。勤工儉學(xué)自我評價小組成員：勤工儉學(xué)時間：勤工儉學(xué)工作內(nèi)容：評價項評價內(nèi)容改善意見勤工儉學(xué)的積極性勤工儉學(xué)中專業(yè)知識的應(yīng)用勤工儉學(xué)中掌握的新技能勤工儉學(xué)中個人素養(yǎng)的提升勤工儉學(xué)中合作意識的體現(xiàn)勤工儉學(xué)的個人成果勤工儉學(xué)的整體表現(xiàn)實踐項目二：假期家務(wù)勞動實踐家務(wù)勞動是大學(xué)生最容易接觸的，家庭責(zé)任的一部分，既可以鍛煉自身，又可以孝敬父母，大學(xué)生應(yīng)該主動培養(yǎng)家務(wù)勞動的習(xí)慣，積極參與家務(wù)勞動。為此要求學(xué)生在暑假進(jìn)行1個月的家務(wù)勞動實踐，具體安排如下。一、活動主題做家庭能手，我勞動，我快樂二、活動主旨與意義增加學(xué)生的學(xué)習(xí)、動手能力，獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、辛勤勞動的勞動觀念；體會父母的辛苦，幫助父母減輕生活負(fù)擔(dān)，增強家庭成員之間的情感溝通；在實踐過程中養(yǎng)成自覺與自律的習(xí)慣，樹立勤儉持家的意識，鍛煉吃苦耐勞的勞動品質(zhì)，展示個人價值。三、活動內(nèi)容活動內(nèi)容主要如下。（1）購物。完成一日三餐食材的購買，完成日常百貨，如紙巾、牙膏牙刷、廚具、家用清潔工具等的購買，以及其他家庭日常需求用品。在購物中，可根據(jù)商品的市場均價和商品質(zhì)量進(jìn)行議價，鍛煉自己的人際交往、溝通、應(yīng)變能力。（2）煮飯。承包全家的一日三餐，營造好的家庭氛圍。（3）洗碗。承擔(dān)飯后的洗碗任務(wù)。（4）洗衣服。收集家庭成員的換洗衣物進(jìn)行洗滌。（5）清潔衛(wèi)生。每日掃地、拖地，清洗洗手間，清理日常垃圾。做好消毒防疫工作。四、活動要求（1）每個同學(xué)都要認(rèn)真參與家務(wù)勞動，不拖延，不偷懶。家務(wù)勞動是繁瑣的，每個同學(xué)都要堅持到最后。（2）對于未經(jīng)常參與家務(wù)勞動的同學(xué)，在積極履行家庭職責(zé)前，可由父母協(xié)助完成相關(guān)勞動內(nèi)容，例如，了解肉禽蛋類、蔬菜、水果的市場價格，協(xié)助時間最長不超過一周時間，之后需要每個同學(xué)獨立完成相關(guān)的家務(wù)勞動。（3）要求每個同學(xué)至少進(jìn)行1個月的家務(wù)勞動。（4）要求每個同學(xué)制訂家務(wù)勞動的每周計劃表，對教務(wù)勞動的具體內(nèi)容、完成情況進(jìn)行統(tǒng)計，分析和總結(jié)，如下表所示。表家務(wù)勞動的每周計劃表活動日期：計劃表制訂人：時間具體勞動內(nèi)容完成情況星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日每周總結(jié)掌握的新知識：掌握的新技能：勞動態(tài)度的變化：生活狀態(tài)的改變：精神面貌的改變：暑假結(jié)束返校后，要求提交家務(wù)勞動每周計劃表，同時附上15-20張勞動圖片，或5-8個視頻。由老師查看實踐勞動實施情況，并作出評價。實踐活動三：制作美食——包餃子為了倡導(dǎo)學(xué)生“愛勞動、愛生活”的理念，學(xué)校將組織學(xué)生在學(xué)校餐廳觀看并體驗包餃子勞動。具體安排如下。一、活動主題熱愛生活，熱愛勞動，傳承中國的特色美食美化，體會到勞動的樂趣。二、活動主旨與意義通過這次活動，使大學(xué)生休感受到當(dāng)?shù)氐奶厣朗澄幕?，從而了解更多學(xué)校當(dāng)?shù)氐奈幕瑫r感受到做飯并不是件小事，也是件需要技術(shù)含量的事，需要把各種食材精心的配備在一起，經(jīng)過煎炒烹炸，同時需要一定的技藝才能做出可口的飯菜。通過這個過程，體會勞動中的協(xié)作以及工匠精神，并理解干一行愛一行的必要性。三、活動內(nèi)容可以利用勞動實踐活動課時間完成此次活動，活動內(nèi)容如下。（1）由學(xué)校餐廳指定老師跟大家講解當(dāng)?shù)氐奶厣阑幕心男＃?）觀看老師的美食制作演示。（3）分小組合作制作出其中一道特色美食。四、活動要求1．食材方面（1）食材搭配要合理。（2）自己動手制作。（3）避免浪費食材。（4）講究色香味俱全。2．安全與衛(wèi)生方面（1）制作中注意操作時盡量小心，控制好油溫以及時間。（2）保證操作的平臺整潔衛(wèi)生。（3）清洗用過的餐具。3．其他方面（1）結(jié)束后各小組可以互相品嘗美食，并分享制作過程，培養(yǎng)對美食制作的熱愛。（2）請教師和同學(xué)們品嘗我們的勞動成果。五、活動評價請同學(xué)們按照活動要求開展勞動，以圖片、視頻的形式記錄勞動過程，并將勞動過程中產(chǎn)生的心得體會記錄下來；完成勞動后整理出勞動實踐報告，將其提交給老師并與同學(xué)分享討論。制作美食——包餃子姓名：班級：學(xué)號：勞動項目成果展示觀看和體驗聽老師介紹觀看演示查詢美食資料動手做選菜洗菜切菜烹飪裝盤與擺盤勞動體會勞動成果展示實踐項目四：我是普法宣傳員由于大學(xué)生在校期間缺少對勞動法律法規(guī)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，且欠缺社會經(jīng)驗，在求職的過程中，可能面對各種各樣的就業(yè)陷阱及侵權(quán)行為?，F(xiàn)組織學(xué)生開展普法宣傳實踐活動，收集整理大學(xué)生求職就業(yè)過程中權(quán)益保護(hù)的相關(guān)法律知識，并向周圍同學(xué)普及宣傳。一、活動名稱我是普法宣傳員。二、活動主旨與意義通過普法宣傳活動，使大學(xué)生了解并熟知就業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)，增強大學(xué)生在就業(yè)中的自我保護(hù)和維權(quán)意識，從而使其在就業(yè)過程中免受不合理的侵犯，成功就業(yè)，幫助大學(xué)生更好地走向社會。三、活動內(nèi)容1．查閱相關(guān)的法律書籍和在網(wǎng)絡(luò)上搜索，搜集整理就業(yè)中自我保護(hù)和進(jìn)行維權(quán)的相關(guān)法律知識。例如，實習(xí)期間的自我保護(hù)和維權(quán)，求職就業(yè)期間的自我保護(hù)和維權(quán)等。2．對搜集的內(nèi)容進(jìn)行審核，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和有效性。完成內(nèi)容的整理后，可向相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行審核確認(rèn)。四、活動總結(jié)結(jié)合自己的結(jié)合自己的搜集整理過程和同學(xué)們的信息反饋，根據(jù)下表中的思考內(nèi)容，給出自己的建議或觀點。表活動總結(jié)思考內(nèi)容建議或觀點如何保護(hù)實習(xí)期間的權(quán)益？求職就業(yè)中如何進(jìn)行自我保護(hù)？就業(yè)中被侵權(quán)該如何維權(quán)？如何加強保護(hù)就業(yè)權(quán)益的法律意識？實踐項目五：愛綠護(hù)綠植樹節(jié)活動綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。植樹節(jié)是我們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的一個方式。以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在此期間號召學(xué)生開展“植樹護(hù)綠”實踐體驗活動。具體安排如下。一、活動主題承擔(dān)綠色責(zé)任、營造綠色環(huán)境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。二、活動主旨與意義增加學(xué)生對植樹節(jié)、植樹與環(huán)保、植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識；培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團(tuán)隊合作精神，增強師生之間的情感交流；在實踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮出學(xué)生的自覺與自律，向社會展示學(xué)校的風(fēng)采，提高學(xué)生實際動手操作能力與相互協(xié)作的能力，體驗勞動的喜悅。三、活動內(nèi)容活動內(nèi)容主要如下。1．前期準(zhǔn)備（1）選擇學(xué)校附近的郊區(qū)或林區(qū)作為植樹場地。（2）進(jìn)行實地調(diào)研，選擇合適的植樹樹苗。（3）由老師組織，讓學(xué)生代表對參與活動的同學(xué)進(jìn)行簡單培訓(xùn)，向同學(xué)們介紹植樹節(jié)、植樹與環(huán)保的知識，可邀請林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹木的知識，使同學(xué)們掌握栽種樹苗的實際操作以及后期的樹苗成長管理。（4）活動前由老師和學(xué)生代表前往農(nóng)貿(mào)市場購買樹苗，并聯(lián)系準(zhǔn)備好植樹工具。2．過程實施（1）以2人為一個小組，負(fù)責(zé)樹苗種植。（2）在約定時間在指定位置集合，清點人數(shù)及簽到。（3）由學(xué)校出發(fā)前往目的地。到達(dá)目的地后，清點人數(shù)，劃分好場地，分好工具，并向?qū)W生說明相關(guān)事項，要注意安全。（4）各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，在劃分好的場地，分小組植樹。（5）完成植樹后，對各小組植樹成果進(jìn)行評比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放小禮品。（6）做好植物栽種的備注，包括標(biāo)注署名和日期，也可添加自己的愿望，并與小樹合照留念，然后回收工具。四、活動要求（1）做到人人參與，將種植知識與實際行動相結(jié)合。（2）要求學(xué)生著裝統(tǒng)一，沿途或種植過程中注意言行，文明禮