emba論文開題報告研究路線

emba論文開題報告研究路線一、選題背景

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，企業(yè)面臨的競爭壓力日益增大，高層管理者的素質(zhì)和能力成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。EMBA（高級管理人員工商管理碩士）教育作為一種針對高層管理者的在職研究生教育，旨在提升管理者的綜合素質(zhì)，推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。然而，當(dāng)前EMBA論文研究存在一定程度的局限性，如研究方法單一、實踐性不強(qiáng)等問題。因此，本研究擬對EMBA論文研究路線進(jìn)行探討，以期提高EMBA論文質(zhì)量，為我國企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才。

二、選題目的

本研究旨在：

1.分析EMBA論文研究的現(xiàn)狀及存在的問題，為改進(jìn)EMBA論文研究提供依據(jù)。

2.探討EMBA論文研究的方法論，提出切實可行的EMBA論文研究路線。

3.提高EMBA論文的實踐性和理論價值，為我國企業(yè)的發(fā)展提供有益的參考。

三、研究意義

1、理論意義

（1）完善EMBA論文研究體系，為EMBA教育改革提供理論支持。

（2）探討EMBA論文研究的方法論，為其他相關(guān)領(lǐng)域的研究提供借鑒。

（3）深化對EMBA教育目標(biāo)的認(rèn)識，促進(jìn)EMBA教育的發(fā)展。

2、實踐意義

（1）提高EMBA論文質(zhì)量，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才。

（2）指導(dǎo)EMBA學(xué)員在論文研究中注重實踐，解決實際問題。

（3）推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，提高企業(yè)競爭力。

四、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1、國外研究現(xiàn)狀

在國外，EMBA教育起步較早，研究相對成熟。許多發(fā)達(dá)國家的高校和研究機(jī)構(gòu)對EMBA論文的研究進(jìn)行了深入探討，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）研究方法多樣。國外學(xué)者采用案例研究、實證研究、理論研究等多種方法對EMBA論文進(jìn)行研究，為提高論文質(zhì)量提供了有力保障。

（2）注重實踐性。國外EMBA論文研究強(qiáng)調(diào)解決實際問題，與企業(yè)實際緊密結(jié)合，使得研究成果具有較高的實踐價值。

（3）跨學(xué)科研究。國外EMBA論文研究涉及多個學(xué)科領(lǐng)域，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等，為EMBA學(xué)員提供了廣泛的研究視角。

（4）學(xué)術(shù)交流與合作。國外高校與研究機(jī)構(gòu)積極開展EMBA論文研究的學(xué)術(shù)交流與合作，提高了研究成果的質(zhì)量。

2、國內(nèi)研究現(xiàn)狀

相較于國外，我國EMBA教育起步較晚，但發(fā)展迅速。近年來，國內(nèi)學(xué)者對EMBA論文研究也取得了一定的成果，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）研究方法逐漸豐富。國內(nèi)學(xué)者在EMBA論文研究中，逐漸采用實證研究、案例研究等方法，但仍以理論研究為主。

（2）實踐性逐步提高。國內(nèi)EMBA論文研究開始關(guān)注實際問題，嘗試與企業(yè)實際相結(jié)合，但與國外研究相比，實踐性仍有待提高。

（3）研究視角較為單一。國內(nèi)EMBA論文研究主要聚焦于管理學(xué)領(lǐng)域，跨學(xué)科研究相對較少。

（4）學(xué)術(shù)交流與合作逐漸加強(qiáng)。國內(nèi)高校和研究機(jī)構(gòu)開始重視EMBA論文研究的學(xué)術(shù)交流與合作，通過舉辦研討會、論壇等活動，推動EMBA論文研究的發(fā)展。

總體來看，國內(nèi)外在EMBA論文研究方面取得了一定的成果，但仍存在一定差距。本研究將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討EMBA論文研究的方法論，提出適合我國實際情況的EMBA論文研究路線。

五、研究內(nèi)容

本研究將圍繞EMBA論文研究的路線展開，具體研究內(nèi)容如下：

1.EMBA論文研究現(xiàn)狀分析

-調(diào)查分析當(dāng)前EMBA論文研究的整體狀況，包括研究方法、研究主題、實踐性等方面。

-深入剖析EMBA論文研究中存在的問題，如研究方法單一、理論脫離實際等。

2.EMBA論文研究方法論構(gòu)建

-探討適用于EMBA論文研究的方法論框架，包括定性與定量研究方法的選擇與應(yīng)用。

-分析如何將理論知識與實際案例相結(jié)合，提高EMBA論文的實踐性和應(yīng)用價值。

3.EMBA論文研究路線設(shè)計

-設(shè)計一套系統(tǒng)化的EMBA論文研究路線，包括選題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集與分析、論文撰寫等環(huán)節(jié)。

-針對不同類型的EMBA論文，提出具體的研究路線和實施策略。

4.EMBA論文研究質(zhì)量評價體系

-構(gòu)建一套科學(xué)的EMBA論文研究質(zhì)量評價體系，包括評價指標(biāo)、評價方法和評價流程。

-分析評價體系在提高EMBA論文質(zhì)量中的作用，為EMBA教育提供質(zhì)量保障。

5.案例研究與實證分析

-選擇具有代表性的EMBA論文案例，進(jìn)行深入剖析，總結(jié)成功經(jīng)驗和不足之處。

-通過實證分析，驗證本研究提出的方法論和研究路線在實際應(yīng)用中的有效性。

6.研究成果的推廣與應(yīng)用

-提出研究成果的推廣策略，包括培訓(xùn)、研討會、教材編寫等形式。

-探討如何將研究成果應(yīng)用于EMBA教育改革和企業(yè)實踐，提升EMBA教育的整體水平。

六、研究方法、可行性分析

1、研究方法

本研究將采用以下研究方法：

（1）文獻(xiàn)綜述法：通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，了解EMBA論文研究的現(xiàn)狀、問題和發(fā)展趨勢，為本研究提供理論依據(jù)。

（2）案例分析法：選擇具有代表性的EMBA論文案例，深入剖析其研究過程、方法、成果等方面，提煉經(jīng)驗教訓(xùn)。

（3）實證研究法：通過收集數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計分析方法，驗證本研究提出的方法論和研究路線在實際應(yīng)用中的有效性。

（4）專家訪談法：訪談EMBA教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者，了解他們對EMBA論文研究的看法和建議，為本研究提供實踐指導(dǎo)。

（5）對比分析法：比較國內(nèi)外EMBA論文研究的差異，分析原因，為我國EMBA論文研究提供借鑒。

2、可行性分析

（1）理論可行性

-本研究基于國內(nèi)外EMBA教育理論和實踐，結(jié)合相關(guān)研究成果，構(gòu)建適合我國實際情況的EMBA論文研究方法論，具有較高的理論可行性。

-研究過程中，將不斷總結(jié)和提煉理論，為EMBA論文研究提供有力的理論支撐。

（2）方法可行性

-采用文獻(xiàn)綜述法、案例分析法、實證研究法等多種研究方法，確保研究結(jié)果的科學(xué)性和客觀性。

-結(jié)合專家訪談法，充分了解EMBA教育領(lǐng)域的實踐需求，使研究方法更加貼合實際。

（3）實踐可行性

-研究成果將應(yīng)用于EMBA教育改革和企業(yè)實踐，提高EMBA論文的實踐性和應(yīng)用價值。

-通過與高校、企業(yè)等合作，將研究成果轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)和管理實踐，為我國企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才。

-針對研究成果的推廣與應(yīng)用，制定切實可行的實施方案，確保研究在實際操作中的可行性。

七、創(chuàng)新點(diǎn)

本研究的創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.研究視角的創(chuàng)新

-本研究從方法論的角度出發(fā)，全面審視EMBA論文研究的現(xiàn)狀和問題，提出系統(tǒng)化的研究路線，為EMBA論文研究提供新的視角。

2.研究方法的創(chuàng)新

-結(jié)合文獻(xiàn)綜述法、案例分析法、實證研究法等多種研究方法，形成一套綜合性的研究框架，提高研究的科學(xué)性和全面性。

3.研究內(nèi)容的創(chuàng)新

-對比國內(nèi)外EMBA論文研究，深入挖掘我國EMBA論文研究的特色和優(yōu)勢，提出具有針對性的研究內(nèi)容和策略。

4.實踐應(yīng)用的創(chuàng)新

-研究成果將應(yīng)用于EMBA教育改革和企業(yè)實踐，注重研究成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，提高EMBA教育的實踐性和企業(yè)競爭力。

八、研究進(jìn)度安排

本研究將按照以下進(jìn)度進(jìn)行：

1.第一階段（第1-3個月）

-完成文獻(xiàn)綜述，了解國內(nèi)外EMBA論文研究現(xiàn)狀和問題。

-確定研究框架和方法論，設(shè)計研究路線。

2.第二階段（第4-6個月）

-進(jìn)行案例分析和實證研究，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。

-開展專家訪談，獲取一線EMBA教育專家的意見和建議