江蘇專版2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存第17課挽救民族危亡的斗爭分層作業(yè)部編版必修中外歷史綱要上

第17課挽救民族危亡的斗爭必備學(xué)問基礎(chǔ)練A級1.[2024江蘇南通期末]下圖內(nèi)容摘自中國近代的一部論著，這部論著應(yīng)當(dāng)是()……四、諸子托古改制考……八、孔子為制法之王考九、孔子創(chuàng)儒教改制考十、六經(jīng)皆孔子改制所作考A.魏源的《海國圖志》 B.洪仁玕的《資政新篇》C.梁啟超的《瓜分危言》 D.康有為的《孔子改制考》2.[2024江蘇蘇州期末]1897年，康有為將儒家經(jīng)典《春秋》與西方憲法相比較，稱“《春秋》者，萬身之法，萬國之法也。嘗以泰西公法考之，同者十八九焉”。這表明，康有為()A.堅持中體西用理念 B.開啟了中國近代化進程C.力主推行師夷長技 D.借助傳統(tǒng)削減變法阻力3.[2024江蘇南通期末]戊戌維新運動期間出現(xiàn)了第一批具有近代意義的學(xué)問分子,這些人成為自覺的擔(dān)當(dāng)時代使命的社會力氣。這說明戊戌維新運動()A.壯大了資產(chǎn)階級的實力 B.完成了救亡圖存的任務(wù)C.起到了思想啟蒙的作用 D.增加了社會革命的基礎(chǔ)4.[2024江蘇姜堰期末]1899年，捐官出身的漢裔旗人毓賢出任山東巡撫，提出“民可用，團應(yīng)撫，匪必剿”，對義和拳采納招撫方法，將其招安納入民團，于是義和拳變?yōu)椤傲x和團”，其口號也由“反清復(fù)明”改成“扶清滅洋”。這些變更客觀上源于()A.八國聯(lián)軍侵華斗爭 B.義和拳變更斗爭策略C.民族危機空前嚴峻 D.統(tǒng)治者順應(yīng)時代潮流5.[2024江蘇南通期末]下圖所示為義和團的一幅揭帖，它反映了農(nóng)夫()拆鐵路，拔電桿，緊急毀壞火輪船。大法國，心膽寒，英美俄德盡消然。洋鬼子，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山?！吨灰蚬碜郁[中原》揭帖A.樸實的愛國情感 B.科學(xué)的指導(dǎo)思想 C.正確的階級觀念 D.高超的斗爭策略6.[2024江蘇徐州期末]德國《前進報》發(fā)表的題為《鐵拳》的社論評價中國近代某次運動：“運動發(fā)生的時期應(yīng)從德國強占膠州灣算起，德國發(fā)出侵占的信號，俄、英步其后塵，而這一切的自然的結(jié)果，便是出現(xiàn)了一個民族防衛(wèi)的團體?！痹撨\動()A.粉碎列強瓜分中國企圖 B.具有反封建反侵略色調(diào)C.深受西方宗教思想影響 D.啟迪資產(chǎn)階級改革變法7.[2024江蘇無錫期末]八國聯(lián)軍侵華期間，東南各省在沒有丟失主權(quán)、治權(quán)的前提下，與各國友好合作共保東南、長江流域各省的和平與穩(wěn)定，嚴格禁止義和團以任何方式南下，各國也承諾不在上海、長江流域登陸、用兵。這反映出()A.南北分裂趨勢明顯 B.東南各省聯(lián)系緊密C.列強侵華方式轉(zhuǎn)變 D.清朝統(tǒng)治根基動搖8.[2024江蘇南京期末]1900年7月，山西巡撫毓賢上奏：“長江、川、東、蘇、浙、閩、粵各省，已與各國議明，中外相互愛護,兩不相擾，各國已經(jīng)照會應(yīng)允。”該奏折反映的歷史事務(wù)是()A.邊疆危機 B.甲午斗爭 C.東南互保 D.戊戌政變9.[2024江蘇徐州期末]近代清政府與外國簽訂的某條約中規(guī)定：“如復(fù)滋損害諸國人民之事，或再有違約之行，必需立時彈壓懲辦，否則該管之員，即行革職?！痹撘?guī)定反映出()A.清政府成為列強統(tǒng)治中國的工具 B.列強在中國攫取領(lǐng)事裁判權(quán)C.外國人取得可在中國游歷的權(quán)力 D.列強侵華勢力深化中國內(nèi)地10.[2024江蘇宿遷期末]下面兩幅圖片反映的歷史事務(wù)在本質(zhì)上的相像性是()A.順應(yīng)時代潮流 B.主見變法圖強 C.反對資本主義 D.挽救民族危亡實力素養(yǎng)提升練B級11.[2024江蘇淮安階段練習(xí)]關(guān)于戊戌變法的影響，聞名史學(xué)家戴逸指出：“人們久處在封建閉塞的發(fā)霉氣氛中，突然從那里吹過來一股簇新的氣息，麻木不仁的頭腦起先醒悟過來了，僵硬的四肢漸漸動彈起來了?！边@一觀點強調(diào)的是戊戌變法()A.邁出了向西方學(xué)習(xí)第一步 B.掀起了救亡圖存的高潮C.粉碎列強瓜分中國的野心 D.引領(lǐng)了民眾的思想啟蒙12.[2024江蘇徐州開學(xué)]嚴復(fù)自英國留學(xué)歸來后，初拜桐城派大師吳汝綸學(xué)習(xí)古文，“欲博一第入都，以與當(dāng)軸周旋”；后又用投士大夫所好的文字從事翻譯工作，用古文介紹西方思想。嚴復(fù)的這些努力()A.推動了士大夫思想解放 B.意在融合中西文化C.折射出社會轉(zhuǎn)型的艱難 D.踐行了中體西用思想13.[2024江蘇淮安期末]1900年6月，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞、上海道余聯(lián)沅等人與各國駐滬領(lǐng)事商定“愛護東南章程九款”。下表是章程的部分內(nèi)容，該章程的出臺反映出()條款內(nèi)容1上海租界歸各國共同愛護，長江及蘇杭內(nèi)地歸各督撫愛護，兩不相擾，以保全中外商民人命產(chǎn)業(yè)為主3長江及蘇杭內(nèi)地各國商民教士產(chǎn)業(yè)，均歸南洋大臣劉、兩湖督憲張，允仔細切實愛護，并移知各省督撫嚴飭各該文武官員一體仔細愛護，現(xiàn)已出示，禁止謠言，嚴拿匪徒9凡租界內(nèi)一切設(shè)法防護之事，均須寧靜辦理，切勿張皇以搖人心A.清王朝的統(tǒng)治土崩瓦解 B.地方督撫勢力的膨脹C.清朝地方官員不諳時務(wù) D.南北之間權(quán)力的對峙14.[2024江蘇連云港模擬]19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起的復(fù)權(quán)運動中，地方要求贖回外國經(jīng)營的鐵路，由自己集資興建。1908年，張之洞在湖北、湖南和廣東等省首腦的激勵下，用英國貸款贖回了美國修建從漢口到廣州鐵路的權(quán)利。由此推知，這場運動導(dǎo)致了()A.工業(yè)文明拓展受到限制 B.列強資本輸出進程中斷C.漢族官僚勢力接著增加 D.英美盟友關(guān)系從今裂開15.[2024江蘇泰州期末]《辛丑條約》規(guī)定清政府賠款4.5億兩白銀，分39年還清，年息4%，以海關(guān)稅、常關(guān)稅、厘金和鹽稅作擔(dān)保；同時，各國均同意清政府把現(xiàn)行平均關(guān)稅由實際的3.18%提高到5%，對原本免稅的商品起先征稅。各國的這種主見()A.旨在促進晚清近代化進程 B.徹底剝奪清政府財稅主權(quán)C.扭轉(zhuǎn)了中國對外貿(mào)易逆差 D.維系共同支配中國的局面16.[2024江蘇南通檢測]閱讀材料，完成下列要求。材料一維新運動起先興起，尤其是《孔子改制考》發(fā)表后，湖南守舊人士葉德輝說：“寧可以魏忠賢（明朝宦官，被古代文人視為‘奸臣’代表）配享孔庭，使奸人知特豚之足貴，斷不行以康有為擾亂時政，使四境聞雞犬之擔(dān)心；其言即有可采，其人必不行用?！焙擦衷焊咝Ｊ客跞士t指出：“民主萬不行設(shè)，民權(quán)萬不行重，議院萬不行通。”否則不出十年，中國就會天下大亂，結(jié)局必定落得“夷于禽獸”。即使有肯定新學(xué)背景的宋育仁也表示，假如西學(xué)、西教統(tǒng)治了中國，那么傳統(tǒng)文化就會徹底被推翻，中國的古圣先賢名望全無：“中國所謂圣人者，亦無知妄男子耳。”——摘編自張明悟《〈格致古微〉與“西學(xué)中源”說》材料二維新派的成員主要是半封建半資本主義的學(xué)問分子、國內(nèi)新式企業(yè)的創(chuàng)辦者、不滿意于現(xiàn)狀的中小官吏和地方紳士等?？涤袨椤⒘簡⒊?、譚嗣同等出身于封建家庭，受儒家思想影響很深，又涉獵過一些西方資產(chǎn)階級社會學(xué)說和自然科學(xué)，個別還有創(chuàng)辦和經(jīng)營新式企業(yè)的干脆閱歷。他們在試圖解決民族獨立問題和中國資本主義發(fā)展問題時，不會設(shè)想實行革命的方法，而傾向于選擇改良主義道路。他們的活動范圍也僅僅局限在上層，遠遠脫離了人民群眾?！幾岳罴儩崱堵哉摼S新變法失敗的緣由》（1）依據(jù)材料一，概括維新運動期間國內(nèi)部分學(xué)問分子反對維新運動的主要理由。（2）依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，解讀維新變法運動失敗的緣由，并簡要評價維新思想。第17課挽救民族危亡的斗爭A級必備學(xué)問基礎(chǔ)練1.D[解析]依據(jù)“托古改制考”“孔子為制法之王考”等信息可知，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)出自康有為的《孔子改制考》，康有為把孔子說成主見改革的先師，其目的在于通過托古改制的手法來推行民族資產(chǎn)階級的維新變法改革，故D項正確；魏源的《海國圖志》提出“師夷之長技以制夷”，解除A項；洪仁玕的《資政新篇》最早提動身展資本主義的主見，解除B項；梁啟超的《瓜分危言》詳述甲午中日斗爭后，帝國主義列強侵占中國領(lǐng)土，在中國劃分勢力范圍，掠奪路權(quán)、內(nèi)河航運權(quán)、財權(quán)、兵權(quán)、用人權(quán)等中國主權(quán)的狀況，解除C項。2.D[解析]依據(jù)題意可知，康有為認為儒家的經(jīng)典《春秋》與西方憲法類似，內(nèi)容相同之處許多，這是借助傳統(tǒng)削減變法阻力，故D項正確；康有為是維新派代表，而中體西用是洋務(wù)派的思想，解除A項；開啟了中國近代化進程的是洋務(wù)運動，解除B項；力主“師夷之長技以制夷”的是魏源，解除C項。3.C[解析]材料“戊戌維新運動期間出現(xiàn)了第一批具有近代意義的學(xué)問分子,這些人成為自覺的擔(dān)當(dāng)時代使命的社會力氣”說明戊戌維新運動起到了思想啟蒙的作用,故C項正確；材料未強調(diào)資產(chǎn)階級的實力如何,解除A項；戊戌維新運動最終失敗,沒有完成救亡圖存的任務(wù),解除B項；材料和增加了社會革命的基礎(chǔ)無關(guān),解除D項。4.C[解析]依據(jù)材料“其口號也由‘反清復(fù)明’改成‘扶清滅洋’”可知，隨著帝國主義對中國的侵略，民族危機空前嚴峻，“滅洋”成為中國人民的共同要求，義和團口號的變更反映了當(dāng)時中華民族與帝國主義之間的沖突已成為中國社會的主要沖突，故C項正確。5.A[解析]依據(jù)材料“拆鐵路，拔電桿，緊急毀壞火輪船。大法國，心膽寒，英美俄德盡消然。洋鬼子，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山”可知，義和團運動盲目排外，具有樸實的愛國情感，故A項正確；義和團運動缺乏科學(xué)的指導(dǎo)思想，解除B項；“扶清滅洋”體現(xiàn)義和團運動沒有正確的階級觀念和高超的斗爭策略，解除C、D兩項。6.A[解析]依據(jù)材料“德國《前進報》發(fā)表的題為《鐵拳》的社論評價中國近代某次運動”“運動發(fā)生的時期應(yīng)從德國強占膠州灣算起，德國發(fā)出侵占的信號，俄、英步其后塵，而這一切的自然的結(jié)果，便是出現(xiàn)了一個民族防衛(wèi)的團體”及所學(xué)學(xué)問可得，列強掀起了瓜分中國狂潮，出現(xiàn)義和團運動，沉重打擊了帝國主義的侵略，故A項正確；材料未體現(xiàn)反封建，解除B項；材料未體現(xiàn)西方宗教對中國的影響，解除C項；材料未強調(diào)資產(chǎn)階級變法相關(guān)信息，解除D項。7.D[解析]依據(jù)“東南各省在沒有丟失主權(quán)、治權(quán)的前提下，與各國友好合作共保東南、長江流域各省的和平與穩(wěn)定，嚴格禁止義和團以任何方式南下，各國也承諾不在上海、長江流域登陸、用兵”可得出這是東南互保，反映出清政府中心權(quán)威的減弱，統(tǒng)治根基動搖，故D項正確；材料不能體現(xiàn)南北分裂，解除A項；材料反映的是東南地方諸省與中心的關(guān)系，解除B項；材料中列強侵華的方式仍舊是斗爭，解除C項。8.C[解析]依據(jù)材料“長江、川、東、蘇、浙、閩、粵各省，已與各國議明，中外相互愛護，兩不相擾，各國已經(jīng)照會應(yīng)允”可知是東南互保，故C項正確；19世紀(jì)六七十年頭起先，列強對中國邊疆和鄰國加緊侵略，解除A項；甲午斗爭發(fā)生在1894—1895年，解除B項；戊戌政變發(fā)生在1898年，解除D項。9.A[解析]“如復(fù)滋損害諸國人民之事，或再有違約之行，必需立時彈壓懲辦，否則該管之員，即行革職”反映了《辛丑條約》中清政府保證嚴禁人民參與各種形式的反帝斗爭，反映了清政府已經(jīng)成為列強統(tǒng)治中國的工具，故A項正確。10.D[解析]依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，《孔子改制考》是康有為為宣揚維新變法思想而著，對推動戊戌變法有很大影響；義和團是19世紀(jì)末以“扶清滅洋”為口號的中國農(nóng)夫運動，這一運動粉碎了帝國主義列強瓜分中國的傲慢安排。兩幅圖片反映的歷史事務(wù)在本質(zhì)上都是為了挽救民族危亡，故D項正確；義和團以“扶清滅洋”為口號，具有盲目的排外性，沒有順應(yīng)時代潮流，解除A項；義和團沒有主見變法圖強，解除B項；康有為作為資產(chǎn)階級維新派，主見發(fā)展資本主義，解除C項。B級實力素養(yǎng)提升練11.D[解析]依據(jù)材料使人們從“封建閉塞的發(fā)霉氣氛中”“醒悟過來”可知，材料強調(diào)的是戊戌變法的思想啟蒙作用，故D項正確；林則徐邁出了向西方學(xué)習(xí)的第一步，解除A項；材料不能說明戊戌變法運動掀起了“救亡圖存的高潮”，解除B項；義和團運動“粉碎列強瓜分中國的野心”，解除C項。12.C[解析]依據(jù)材料可知，學(xué)成歸來的嚴復(fù)為一展所長、介紹西學(xué)而不得不習(xí)八股、侍科舉、借助古文，這恰恰能折射出近代中國社會轉(zhuǎn)型特別不簡單，故C項正確；材料主旨是嚴復(fù)利用傳統(tǒng)文化的形式傳播介紹當(dāng)時先進的西方文化思想，僅據(jù)此得不出“推動了士大夫思想解放”的結(jié)論，解除A項；依據(jù)材料“與當(dāng)軸周旋”“后又用投士大夫所好的文字從事翻譯工作”可以得出，嚴復(fù)只是借助傳統(tǒng)古文宣揚介紹西進步思想，并非在意中西方文化的融合，解除B項；依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，洋務(wù)派及洋務(wù)運動踐行了中體西用思想，作為維新派代表人物之一的嚴復(fù)不屬于此范疇，解除D項。13.B[解析]依據(jù)材料“1900年6月，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞、上海道余聯(lián)沅等人與各國駐滬領(lǐng)事商定‘愛護東南章程九款’”可知，該章程是由清王朝的地方官員與西方列強達成的，它與清政府當(dāng)時對外國宣戰(zhàn)的政策迥然不同，該章程的出臺，反映出自義和團運動以來地方督撫勢力的膨脹和發(fā)展，故B項正確。14.C[解析]依據(jù)材料“張之洞在湖北、湖南和廣東等省首腦的激勵下，用英國貸款贖回了美國修建從漢口到廣州鐵路的權(quán)利”可知，復(fù)權(quán)運動中張之洞借助英國貸款收回美國修建鐵路權(quán)利，肯定程度上體現(xiàn)了當(dāng)時張之洞影響力的上升，側(cè)面反映了漢族官僚勢力的增加，故C項正確