【知識(shí)精研】高中日語(yǔ)作文：人工知能について（議論文）＋拓展練習(xí) 課件_第1頁(yè)
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人工知能について社會(huì)熱點(diǎn)類議論文--發(fā)表觀點(diǎn)三段論；總-分-總引入（現(xiàn)象、問(wèn)題）看標(biāo)題：隨著科技的發(fā)展，我們的生活變得越來(lái)越方便了。--最近人工智能成為了話題（引起人們的注意）目を引く/話題になる根據(jù)要點(diǎn)展開(kāi)正文（談應(yīng)用、談利弊、談?dòng)绊懀豪罕祝嚎偨Y(jié)：看法，對(duì)策，呼吁引入：経済の急速な発展に従(したが)って、われわれの生活は豊かになってきました。/--もますます発達(dá)(はったつ)してきました。

～は多くの人に注目(ちゅうもく)されるようになりました。/話題になる/ブームを引かれるはってんけいざいきゅうそく近年私たちの生活に～は登場(chǎng)(とうじょう)しました?！超F(xiàn)象）はますます増えてきました。利：弊：第二段（正文）：銜接：「すべてのものには二面性がある」といったように、～～は～～な一方(いっぽう)、いろいろな社會(huì)問(wèn)題(しゃかいもんだい)も起(お)こしました。にめんせい利：節(jié)約成本、減少人工費(fèi)

代替人類去做一些危險(xiǎn)的工作或者是無(wú)聊反復(fù)枯燥的工作弊：失去工作的人會(huì)變多。

過(guò)度使用/依賴人工智能可能會(huì)容易失去創(chuàng)造力，思考能力等。第二段（正文）：銜接：「すべてのものには二面性がある」といったように、～～は～～な一方(いっぽう)、いろいろな社會(huì)問(wèn)題(しゃかいもんだい)も起(お)こしました。にめんせい

第二段（正文）：利：弊：利于身體健康；心理健康；情感依托照顧起來(lái)很麻煩，起居飲食；花時(shí)間花錢(qián)總結(jié)：看法、對(duì)策例：私たち高校生として、人工知能を正(ただ)しく使(つか)えば、勉強(qiáng)の効率(こうりつ)を高(たか)めることができると思います。ただし、人工知能に頼(たよ)り過(guò)(す)ぎることに注意(ちゅうい)しましょう。

要するに/私にとって/私たち高校生として、～～

總結(jié)：適當(dāng)運(yùn)用連詞將文段或句子串起來(lái)まず；そして、それから、また、それにしかし、だた

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