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文檔簡介
第七單元提升練習(xí)
一、選擇正確的讀音,畫“。
1.主人的熱情招待(diiddi)令茗人感到舒(shtistl)心。
2.這只被獵人打傷的長頸(jingjing)鹿忍著疼痛(t6ngt6ng),匆(cOng
wfi)忙向森林深處跑去。
二、讀拼音,寫字詞。
_tuzhonc
1.看到了媽媽?這只小子
yuanxln
juedingdian
2.我明天去書
-買書。
zhTwan
3.媽媽說]圍巾.就帶我去
shang
場買衣服。
三、根據(jù)多音字給出的讀音組詞。
(可/(s/iin)
似
。雨)((s/ian)
四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~。
()的事情()的心情()的小草()的淚珠
五、照樣子,寫詞語。
1.綠茵茵(ABB式詞語)
2,笨手笨腳(ABAC式詞語)
3.把詞語補(bǔ)充完整。
()()斑斕()心()力
六、按要求寫句子。
1.沒人留意的晨光,因?yàn)樗腥硕荚谑焖#ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語寫句子)
2.大象有一對大耳朵,像扇子似的聾拉著。(仿寫比喻句)
大象的身子像O
3.蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因?yàn)橐m子織起來很簡單。(把
下面的句子補(bǔ)充完整)
放學(xué)回家,媽媽忙得滿頭大汗為你準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜,你心里想:
七、按課文內(nèi)容填空。
L,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,o
2.《大象的耳朵》一課中,大象最后說“我還是。人家是人
家,________________
3.《蜘蛛開店》一文中,蜘蛛最后決定賣,但是看到這個(gè)顧客后,
嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。
4.《青蛙賣泥塘》中,青蛙最后決定(賣不賣)泥塘了。
八、閱讀短文,回答問題。
(一)課內(nèi)閱讀。
“賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在手(pdip^)子下半(yaoy
6u)喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看在花叢
中飛舞,聽在樹上唱歌。你可以在水里盡情,躺在草地
上。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里,突然像(I8ngIeng)
住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?
1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
2.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
3.青蛙都吆喝了些什么?
4.你來用一句話夸夸青蛙的這處泥塘吧!
(二)課外閱讀。
三只螞蟻爭論牛的大小。
一只螞蟻爬到牛的蹄子上,停了下來。它說:“牛是一只比茶碗大不了多少的
動(dòng)物!”
“不對,”另一只螞蟻爬到牛角上說,“牛是一根彎彎的小概(ju8)子!”
“你們都說錯(cuò)了!”第三只螞蟻抱著一根牛毛,瞇縫著眼睛,自以為是地說:
“我已經(jīng)量好了,牛跟我一般大??!”
牛聽了以后,不滿意地抖動(dòng)了一下身子,三只螞蟻都落到地上。牛說:“請你
們走遍我的全身,再說話吧!”
三只螞蟻在牛身上爬來爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它們說:“啊,牛原
來是一個(gè)非常大的動(dòng)物!”
1.短文共有個(gè)自然段。第自然段到第一自然段寫三只螞蟻爭論牛
的大小。(3分)
2.三只螞蟻爭論牛的大小,一只螞蟻認(rèn)為牛,另一只螞
蟻認(rèn)為牛是,第三只螞蟻說牛o
3.三只螞蟻都說對了嗎?為什么?
4.這個(gè)故事告訴我們什么道理?
九、看圖寫話。
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了,許多動(dòng)物都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì),仔細(xì)看圖,
結(jié)合畫面,編一個(gè)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事吧!
參考答案
一、1.daishu2.jingtongcong
二、1.兔終于安心2.決定店3.織完商
三、似乎似的扇子扇風(fēng)
四、傷心快樂綠茵茵大大
五、1.綠油油紅彤彤2.自由自在多才多藝3.色彩盡竭
六、1.我愛讀寓言故事,因?yàn)閺闹锌梢悦靼自S多道理。
2.一堵墻,又高又大
3.媽媽這么愛我,我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)媽媽對我的期望
七、1.春雨驚春清谷天冬雪雪冬小大寒
2.讓耳朵聾拉著吧我是我
3.襪子娛蚣
4.不賣
八、(一)1.paiyaoleng
2.蝴蝶小鳥游泳曬太陽
3.“賣泥塘嘍,賣泥塘!”“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你
可以看在花叢中飛舞,聽在樹上唱歌。你可以在水里盡情
躺在草地上。這兒還有道路通到城里……”
4.這真是一處風(fēng)景優(yōu)美,鳥語花香的泥塘!
(二)1.624
2.比茶碗大不了多少一根彎
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