部編版語文二年級下冊5-8單元知識點考點合集

部編版語文二年級下冊5-8單元知識點考點合集

第五單元學習力提升知識點名師梳理

一、漢字考點

?？紩J字

國言(yti)死亡(wang)地軍(Ido)羊圜(juan)

鉆洞（zudn）叼走(diao)均間(fang)后惇(hui)

隼急(jiao)斯摩力盡（jinpi)唯氣(chudn)一裁（ji6）

教室(shi)靠邊(kdo)班級(ban)審理(sh3nshi)

貝碼（y。）嚴肅（su）半晌（shdng）他答(qiang)

教用(hui)馬棚(peng)年著(tuo)座位（zu6）

單住(dang)深港(qidn)立刻（k。天然（tu）

.氣(tdn)前賺（ti）即然（ji）廚房(chu)

廁所（1）車版(xiang)大厚(shd)洞本(xue)

圓摩(kulong)等洞(ydo)窄小(zhai)愿意(yuan)

街坊（fang）縻期(mofang)ffi(ya)苗助長亡wang羊補牢la

0

必考多音字

dao（倒立）[fang（坊間）

侄^坊＜、

[dao（摔倒）[fang（磨坊）

巧記：小明在做倒（ddo）立時，不小心摔倒（ddo）T0

他在染坊（fdng）工作了十年了。坊（fang）間傳聞有一位作家將來這

里定居。

偏旁相同的字

廠：廚廁廂廈內(nèi)：穴窟窿窯窄

?？紩懽?/p>

氈出亞告丟失圖畫課桌型放座位教室上車書貝

搶奪愿意小麥應(yīng)該伯伯時刻突然掉下笑嘻嘻

亡羊補軍就痙力盡哈哈大笑

易寫錯的字

愿：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆撇稍長，不是上下結(jié)構(gòu)。

突：下面是個“犬，”不是“大”。

擺：注意右邊“罷”字上面框內(nèi)是兩豎。

會寫生字組詞

12、寓言二則

亡：滅亡死亡傷亡牢：牢固牢記坐牢

鉆：鉆頭鉆石刁鉆勸：勸告勸和勸阻

丟:丟失丟掉丟人告：告狀公告告別

筋：筋斗抽筋青筋疲：疲勞疲乏疲頓

13、畫楊桃

圖：畫圖圖書繪圖課：課文聽課功課

擺：擺放擺設(shè)擺平座:座位講座落座

交：交往交友交換哈：哈氣哈欠哈哈

頁：頁面合頁插頁搶:搶占搶手哄搶

嘻：嘻哈嬉笑嬉鬧

14、小馬過河

愿：心愿自愿但愿意:本意意見同意

麥：大麥麥收麥芒該：應(yīng)該該當理該

伯：伯父伯仲大伯刻：刻苦片刻立刻

突：突破突然突出掉：失掉掉隊掉價

易考形近字組詞：

「丟（丟下）＜'愿（愿意）‘麥（小麥）＜囪（立刻）＜'座（座位）'頁（書頁）

.表（手表）,

、去（回去）.原（原來）.該（應(yīng)該）坐（坐下）?貝（貝殼）

二、詞語考點

近義詞

巴望一盼望攜苗助長一拔苗助長

焦急一著急急忙一連忙后悔一懊惱

愿意一樂意擋住一攔住認真一仔細

教誨一教導準確一精確嚴肅一嚴厲

反義詞

焦急一著急枯一榮后悔一無悔

認真一馬虎深一淺親切一冷漠

嚴肅一和藹和顏悅色一疾言厲色

詞語搭配

1.動詞搭配:

（收住）腳步（馱起）口袋（甩甩）尾巴（擋?。┤ヂ?/p>

2.形容詞搭配:

（高興）地說（吃驚）地問（順利）地過河

（自言自語）地說（和顏悅色）地說（開開心心）地畫

詞語歸類

1.出自寓言故事的成語：

攜苗助長亡羊補牢守株待兔葉公好龍

狐假虎威鶴蚌相爭畫蛇添足井底之蛙

2.ABAC式的詞語：

自言自語各式各樣有聲有色全心全意一心一息

3.由兩個意思相近的字組成的詞語.：

教誨尋找伙伴災(zāi)難明亮柔軟

4.表示“笑”的詞語：

微笑狂笑傻笑笑瞇瞇笑呵呵眉開眼笑破涕為笑哈哈大笑捧腹

大笑

5.四字詞語：

亡羊補牢攜苗助長自言自語筋疲力盡和顏悅色

6.出自寓言故事的歇后語：

亡羊.補牢一一為時不晚畫蛇添一一多此一舉掩耳盜鈴一一自欺欺人

7.表示寓言故事的成語:守株待兔葉公好龍畫蛇添足井底之蛙狐假虎

威

8.含“馬”字的成語:千軍萬馬走馬觀花單槍匹馬馬到成功

9.近義詞組成的詞語：收拾、尋找、伙伴、街巷、驕傲、奔跑、寒冷、牢固、

遙遠、

包含、光明、憂愁、奔跑、跳躍、甘甜、舍棄、湖泊、溫暖等。

詞語辨析

嚴肅嚴厲

嚴肅多用于神情、氣氛等，如：張老師對待教學工作一向E舂認真。

嚴厲強調(diào)厲害，多用于神情、目光、批評等。如：班主任嚴厲地批評了他。

教誨教育

我們永遠忘不了母校的教誨。老師教育我們栗養(yǎng)成認真寫字的習慣。

三、句子考點

句子積累

1.含有關(guān)聯(lián)詞的句子：

他回到家里，一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了！”（并列關(guān)系）

2.感嘆句：

如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！

3.反問句：小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？……”

4.“把”字句：

（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。（2）老師把兩個楊桃擺在講桌上。

?？季湫停?/p>

◎把句子補充完整。

1.他堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。

他（回掌）堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。

2.他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊（隼叁地）轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

◎造句

1.遇到問題不事急于下結(jié)論，頂事找找原因再說話。

2.我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是個五個角的什么東西。

◎讀句子，注意加點的部分，試試怎樣讀更好。

1.小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能?我很愿意幫您做事。”

閱讀指導：“連蹦帶跳”表動作，可以用歡快的語氣讀出小馬高興的心情。

2.小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！?/p>

閱讀指導：“難為情”描寫心理，表現(xiàn)了小馬因為沒有把麥子馱到磨坊去而很

不好意思。朗讀小馬說的話，語調(diào)要稍低點，省略號處栗讀出斷斷續(xù)續(xù)之感，

語調(diào)低沉，語速輕緩。

3.老師和顏悅色地說：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！?/p>

閱讀指導：''和顏悅色”繪神態(tài)，形容態(tài)度和藹可親。朗讀時要讀出老師的親

切、誠懇。

四、課文內(nèi)容與積累運用

日積月累

冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。

唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。

五、單元詞語過關(guān)（聽寫）

死亡牢房鉆進勸告丟失告訴皮筋疲勞課本圖畫搖擺座位哈欠

交給搶走頁面愿意應(yīng)該小麥大伯立刻突然掉下擺放嘻哈老師

神情發(fā)現(xiàn)認真吃驚腳步明白然后麥子四周亡羊補牢角度精疲力盡

禾苗講桌教室哈哈大笑畫紙為難四周伯伯難為情五角星

六、單元課文過關(guān)（紅色字易填空）

1.他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”

他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。.

2.從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。

3.有一次上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在訓桌上，要同學們畫。

當我把這幅畫交出去的時候，班里幾個同學看見了，哈哈大笑起來。

“好一一笑！”有幾個同學搶著答道，同時發(fā)出嘻嘻的笑聲。

4.小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”

老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?/p>

牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能踵過去嗎？

5.冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢。

唯德學,唯才藝,不如人，當自礪。若衣服,若飲食,不如人,勿生戚。

6.寓言把深刻的道理寄寓在短小的故事之中,《亡羊補牢》這則寓言告訴我們:

一個人做錯了事，應(yīng)接受他人意見，認真改正：《攜苗助長》告訴我們:不顧事

物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，魯莽行事，就會把事情辦壞。

7.《亡羊補牢》出自《戰(zhàn)國策》,《攜苗助長》出自《孟子》o

8.他趕緊堵上那個窟，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的?！摆s緊”來修飾“堵上那個窟

窿”，說明養(yǎng)羊人深刻認識到了自己的錯誤,立馬修補羊圈,更好地刻畫出養(yǎng)

羊人知錯就改，及時止損的形象。

9.他在田邊焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。.“焦急地”來修飾“轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”，生動地刻畫出

了種田人迫切希望禾苗快點長高的心情。

10.《畫楊桃》主要講圖畫課上練習畫楊桃時，“我”根據(jù)自己看到的把楊桃畫

成五角星的樣子,同學們覺得好笑，老師啟發(fā)教育同學們的故事。告訴我們做

事情要從實際出發(fā)，

實事求是。

11.看到“我”畫的楊.桃，同學們笑嘻嘻地嘲笑我”，可是老師卻來到“我”

的座位進行了一番觀察，并引導同學們也到'‘我”的座位來實地觀察，讓同學們

認識到自己的錯誤。

12.《小馬過河》是一篇童話故事,講的是小馬幫媽媽把半口袋麥子馱到磨坊去

的時候，一條小河擋住了去路。小馬一時不知所措，便去問老牛，老牛說河水

很淺,而松鼠.說河水深得很。媽媽叫小馬親自試一試,小馬終于蹬過了河。這

個故事告訴我們:別人說的是不是對的，要動腦筋思考，只有親自試一試，才能

得出正確的結(jié)論。

13.小馬馱起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水

嘩嘩地流著?！班薄皣W嘩”是擬聲詞。擬聲詞能形象生動地表現(xiàn)事物的

特點,、人物的心情、動作的狀態(tài),使讀者有身臨其境的感覺。

14.因為老牛和松鼠的身高是不一樣的，老牛高大，在河里就感到河水淺:松鼠

矮小，并且河水曾淹死過他的一個同伴，所以他認為河水很深。因此他們都沒

有撒謊，只是說出了自己的感受而已。

15.小馬向很多人請教是對的，當我們遇到困難的時候，要多向他人請教,這樣

可少走彎路。但請教的對象不可毫無選擇。小馬應(yīng)該向體型與自己差不多的動

物請教河水的深淺，這樣才具有參考的價值，而松鼠與小馬在體型上相差懸殊，

請教松鼠則沒有必要。

16.別人的經(jīng)驗(yan)不一定可靠，得自己去嘗試。說法是錯誤的。并不是別

人的話都不可信，也不是所有的事情都可以自己去嘗試。有的事情是有危險的,

我們就不要去嘗試。

17.《好天氣壞天氣》主要講了一個愛操心的老奶奶,下雨時為賣蜜餞大兒子

發(fā)愁，而晴天時為賣雨傘的小兒子發(fā)愁，老爺爺?shù)囊环捵屛覀兠靼祝禾鞖馐?

樣的，丕一樣的是人們看問題的角度，換一個角度看問題，問題可能就會變?yōu)?/p>

烏有。

七、積累拓展

1.“廚”“廈”“廁”“廂”4個字都帶廠字頭，都是半包圍結(jié)構(gòu)?！皬S”本

義指山邊巖石突出的覆蓋處，人可以居住的地方。因此，帶廠字頭的字常與房

屋、處所有關(guān)。

2.“穴”，本義是洞穴。穴寶蓋中的寶蓋頭表示洞上面蓋著的東西，一撇一表

示洞口。所以帶“穴”的字大多與洞穴有關(guān)。如：“窄”“窟窿”“窯”。

3.拓展積累“廠”字頭和“穴”寶蓋的字

廠：高原大廳討厭歷史.，穴：空間窗戶窮人空洞

4.出自寓言故事的歇后語：

亡羊補牢一一為時不晚畫蛇添一一多此一舉掩耳盜鈴一一自欺欺人

5.表示寓言故事的成語:守株待兔葉公好龍畫蛇添足井底之蛙狐假虎威

6.關(guān)于看問題的角度的古詩：

題西林壁［宋］

蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

7.《弟子規(guī)》分為五個部分，其內(nèi)容以儒(nl)家道德為準，具體列述弟子在家、

外出、待人、接物與學習上應(yīng)該恪(屋)守的守則規(guī)范?！暗茏印?，學生的意思。

“規(guī)”，行為準則。

8.冠(gudn)必(bi)正,紐(niii)必結(jié),襪(wd)與履(1仃)，俱(j立)緊切。置(zhi)

冠服，有定位，勿(wti)亂頓(dfln),致污(wU)穢(hui)。

句意：帽子要戴正，紐扣要扣好，襪子要穿好,鞋帶要系緊；衣服、帽子、鞋襪等

要放到固定的地方，不要隨意亂放，以免弄臟弄亂了。這兩行短句告訴我們怎樣

穿戴和放置衣物，生活中栗養(yǎng)成良好的生活習慣。

9.唯(wH)德學，唯才藝(yi),不如人，當自礪(li)。若(rub)衣服，若飲(yin)

食，不如人，勿生戚(qi)。

句意：如果發(fā)現(xiàn)自己在品德學問、才能、技藝等方面不及別人，就要勉勵自己，

奮發(fā)圖強；至于穿著打扮、飲食等不如別人，則不要悲傷難過。

部編版語文二年級下冊第六單元學習力提升知識點名師梳理

一、漢字考點

易讀錯的字：

尊祥(ci)畢竟(bijing)放睥(ying)一行(hdng)

絕句(jue)黃巡■)嗎叫(ming)包含(han)

山嶺(ling)停怛(bo)夏蟬(chGn)垂柳(chui)

撲打(pu)慌張(huang)分辨(bidn)忠第(zhOngshi)

燈簟(zhan)永遠(yong)日關(guān)(chuang)碰到(peng)

稠稀(ch6ua)隼道(qii)航行(hang)一盞(zhan)

宇宙(ytizhou)穩(wěn)固(w3ngu)艙門(cdng)水杯(bei)

文，(jidn)浴旗(yutong)廣博(b6)展覽(zhanIan)

體篁(yu)W%(yanjiu)吹電(shao)想微(shao)

診所(zhen)倒退(dao)

必考多音字：

hang(銀行)

行《

xing(行動)

常考會寫字

西胭拿花羽人茗花滅絕包含山嶺吳國壽雨4M

色力季直戶口清晰歡理撲來郡助引導永遠碰壁

貸點積雪水和失去牛徐容易浴桶揖南件

易寫錯的字

嶺：右邊是“令”，不是“今”。

荷：注意是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。

垂：一共有四個橫，不要漏掉一橫。

導：注意上面是“巳”，不要寫成“已”。

會寫生字組詞

15、古詩二首

湖：江湖湖泊太湖蓮：蓮花蓮子蓮臺

窮：窮人窮困窮途荷：荷花負荷電荷

絕:絕對絕句拒絕含：包含含淚含義

嶺：山嶺秀玲嶺南吳：吳語吳下吳云

16、雷雨

雷：雷同雷擊地雷烏：烏龜烏魚烏黑

里八\、?八里、、板黑色黑人壓：氣壓電壓高壓

垂：垂頭垂手垂危戶：戶口農(nóng)戶戶主

迎：迎面迎合迎接撲：撲閃反撲撲滅

17、要是你在野外迷了路

指：指出指甲指示針：針對針頭針尖

幫：幫忙幫工幫手助：助手求助互助

導：導彈導師導體永：永久永遠永別

碰:碰巧碰面碰頭特：特別特工奇特

積：積極積木積壓

18、太空生活趣事多

宇：宇宙神宇宮宇宙：宇宙宙外宙合

杯：干杯獎杯碰杯失：失去失明過失

板：銅板手板板子容：容易笑容形容

易：簡易交易易于?。涸∈以鲈∨?/p>

室：室內(nèi)室外臥室

易考形近字組詞：

‘澡（洗澡）［湖（湖面）【容（容易）〔烏（烏云）

操（操場）朝（胡須）溶（客人）鳴（小鳥）

二、詞語考點

近義詞

望一看鳴一叫漸漸一慢慢指點一一指導

忽然一突然慌張一驚慌天然一自然忠實——忠

誠

分辨一辨別舒服一舒適必須一務(wù)必永遠---永久

清新一清爽慌張---驚慌辨別一辨認一動不動一紋絲不

動

反義詞

前一后陰一陽快一慢漸漸一飛快

遙一近清新一污濁慌張一鎮(zhèn)定解凍一冰封

稠一稀有趣一乏味特別一普通打開一關(guān)上

詞語搭配

1.量詞搭配：

一（陣）大風一（只）蜘蛛一（條）彩虹

一（盞）指路燈一（個）安穩(wěn)覺一（件）事

2.形容詞搭配：

（滿天）的烏云（清新）的空氣（天然）的指南針（忠實）的

向?qū)?/p>

詞語歸類

描寫太空的詞語：

浩瀚無際群星閃爍神秘莫測廣袤無垠蒼穹無邊

越來.越…:越來越熱、越來越小、越來越紅、越來越大

一…不…:一成不變、一絲不茍、一文不值、一動不動、一毛不拔

表示顏色的ABB式詞語:黑沉沉、白花花、綠油油、金燦燦、紅艷艷、灰蒙蒙

三、句子考點

好句積累

1.古詩名句：接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。

2.擬人句：蜘蛛又坐在網(wǎng)上。

3.比喻句、擬人句：太陽是個忠實的向?qū)?，它在天空給你指點方向。

4.“把”字.句：宇航員必須把自己綁在睡袋里。

?？季湫停?/p>

◎用“即使……也……”造句。

例句:即使把杯子倒過來，水也不會往下流。

即使你成功了，也不能驕傲。即使今天下雨，我也要堅持上學。

◎體會加點詞。

1.滿天的烏云，黑沉沉地壓下來?！皦骸弊謱懗隽藶踉朴趾裼值偷奶攸c。

2.一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。“垂”字表現(xiàn)了蜘蛛逃走的方法巧、速

度快。

3.一條彩虹掛在天空?！皰臁弊稚鷦有蜗?，讓人覺得彩虹像一條五顏六色的

綢帶掛在空中。

四、課文內(nèi)容與積累運用

背誦課文：

《曉出凈慈寺送林子方》［宋］楊萬里；《絕句》［唐］杜甫；憫農(nóng)（其一）《雷雨》

曉出凈慈寺送林子方［宋］楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

絕句［唐］杜甫

兩個黃麗鳥鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

憫農(nóng)（其一）［唐］李紳

◎春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

雷雨

滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。

閃電越來越亮，雷聲越來越響。

嘩嘩嘩，雨下起來了。

雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。

雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蠶叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池

塘里水滿了，青蛙也叫起來了。

五、單元詞語過關(guān)（聽寫）

湖水蓮花窮人荷葉絕對山嶺包含動物打雷烏黑壓倒農(nóng)戶下垂迎接

撲倒手指時針幫助領(lǐng)導永遠特別碰到積雪宇宙茶杯失去地板容易

浴室雷雨烏云窗戶天然黑夜野外指點北極閃電嚇倒房子

清新迎面大自然指南針方向向?qū)П睒O星幫忙太空

生活別處主要方便活動杯子喝水使用洗澡浴桶

六、單元課文過關(guān)（紅色字易填空）

1.《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

注釋①畢竟：究竟，到底。②四時：春、夏、秋、冬四季。③接天：與天

相接。

④無窮碧：無邊無際的碧綠色。⑤別樣:特別的，不一樣的。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”瞧，那綠得發(fā)光、綠得發(fā)亮的荷

葉在微風中翩翩起舞，它們一個挨著一個，緊緊相連，看過去，一片碧綠，無邊

無際！柔和的陽光映照在西湖上，湖面上微波粼粼，荷花呈現(xiàn)出別樣的嬌紅，更

呈現(xiàn)出它們的多姿。

2.《絕句》［唐］杜甫

兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

注釋①含:窗戶對著西邊的山嶺，就像把遠山裝在窗框里一樣。②泊：停泊。

③東吳:古時候吳國的領(lǐng)地，這里借指江南地區(qū)。

“兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。”兩只黃鵬在新綠的柳枝上鳴叫，

一行白鷺沖上青天，自由飛翔。

3.《憫農(nóng)（其一）》（唐）李紳

春種/一粒粟，秋收/萬顆子。四海/無閑田，農(nóng)夫/猶餓死。

勤勞的農(nóng)民以他們的雙手獲.得了豐收，而他們自己呢，還是兩手空空，慘

遭餓死。詩迫使人們不得不帶著沉重的心情去思索：是誰制造了人間悲??？

“粒粒皆辛苦”等詩句給人們以啟迪，告訴我們珍惜糧食的重要性。

4.滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。

天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。

5.大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向。

太陽是個忠實的向?qū)В谔炜战o你指點方向。

要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。

雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向。

6.在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。

因為在宇宙飛船里，水失去了重量。

在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。

7.《曉出凈慈寺送林子方》作者是宋朝詩人楊萬里,這首詩通過對六月西湖景

色的描寫，抒發(fā)了詩人對西湖美景的贊美。

8.《絕句》作者是唐朝詩人杜甫,運用了動靜結(jié)合的寫法,前兩句寫動景，后

兩句寫靜景，使整首詩更加生動鮮活，富有感染力。勾畫出一幅色彩明麗、清

新開闊的春景,表達了詩人愉悅的心情。

9.《雷雨》按“雷雨前一雷雨中一雷雨后”的順序，用簡潔的語言，形象地描

繪了夏日雷雨時的景象，展現(xiàn)了大自然的勃勃生機。

雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化。

雷雨前:天空烏云密布，蟬一聲也不出。忽然一陣大風吹來，樹枝亂擺，蜘

蛛從網(wǎng)上逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。

雷雨中：雨下起來了。雨越下越大，樹和房子都看不清了。漸漸地，雷聲和

雨聲小了。

雷雨后：天亮起來了。太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上,

池塘里傳來陣陣蛙鳴。

L0.《要是你在野外迷了路》一文以兒童詩歌的形式講述了在野外迷路后辨別

方向的四種方法，告訴我們只要細心觀察，善于思考,就會發(fā)現(xiàn)大自然里有很

多天然的指南針，它們會幫助我們世別方向。

11.《要是你在野外迷了路》課文一共寫了四種“天然的指南針”，分別是太陽、

北極星、大樹和溝渠里的積雪。中午，太陽在南方，大樹的影子指的就是北方;

晴天的晚上，北極星所在的方向就是北方；陰雨天,大樹枝葉稠的一面是南方,

稀的一面是北方;下雪后，溝渠里的積雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是

南方。

12.辨別方向的方法還有：

看樹木年輪辨方向：年輪密集的是北方，年輪稀疏的是南方。

看螞蟻洞口辨方向：觀察螞蟻的洞穴，洞口大多是朝南的。

指南針：利用磁針制定的指示方向的儀器。

13.《太空生活趣事多》一文向我們介紹了航天員在太空的睡覺、喝水、走路、

洗澡等有趣生活,啟發(fā)我們要看到這些趣事背后的巨大作用，培養(yǎng)我們熱愛科

堂、認真學習科學的精神。

14.《太空生活趣事多》寫了太空生活的四件趣事:一是睡覺有趣;二是活動有趣;

三是喝水有趣；四是選澡有趣。

15.《最大的書》通過地質(zhì)勘探院叔叔的介紹，展示了巖石這本“書”中的“字”

和“畫”，以及這本書的作用和成因。

七、積累拓展

1.含有“雨”的詩句：

春.潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！f應(yīng)物《滁州西澗》

空山新雨后，天氣晚來秋?！蹙S《山居秋暝》

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！獎⒂礤a《竹枝詞》

2.我還知道其他的公共設(shè)施和機關(guān)單位:①科技館、美術(shù)館、圖書館、水族館、

紀念館;②供電所、稅務(wù)所、托兒所、律師事務(wù)所;③法院、郵局。

3.用反義詞法也可以來解釋帶點詞語的意思。

喧鬧不安靜、喧嘩吵鬧。

泄露——不保有秘密，讓別人知道。

暗示——不明說，而用示意的舉動或含蓄的言語使人領(lǐng)會。

4.寫話范例：

示例1：為什么竹子的中間是空的？

竹子可以在很短的時間內(nèi)長高，生長速度非?？臁２贿^，竹子中間的部分

卻趕不及外層的生長速度，所以中間是空心的。

示例2：為什么藕里面有很多圓孔？

藕其實是荷花的莖，奇怪的是，藕里面有很多I?圓的小孔。它們有什么用

處呢？原來，植物也和人一樣需栗呼吸。藕埋在缺少空氣的淤泥里，但其中的小

孔連著空心的長葉柄，一直通到挺立在水面.上的荷葉。這樣，從葉子吸進來的

空氣，就能順暢地通到藕體內(nèi)，藕就不會''呼吸困難”了。

5.展示臺：

示例1：我負責給圖書分類。我把圖書分成文學類、自然科學類、小說故事類,

還給圖書編了號,貼了標簽,做了登記冊。

示例2：我遵守《圖書借閱公約》，按時歸還，愛惜圖書，從不在圖書上亂涂

亂畫。

部編版語文二年級下冊第七單元學習力提升知識點名師梳理

一、漢字考點

易讀錯的字：

拿拉(da)孥著(shu)竹芋(gan)跳舜(wii)

頭演(tong)心煩(fan)蹲著(dun)寂褰(jimo)

口罩(zhdo)纏織(bian)顧客(gu)夫人(fu)

交換(huan)長頊鹿(jing)襪子(wa)匆忙(cong)

娛蚣(wiigong).泥Qdn)牌子(pdi)水場(keng)

旬服(shtl)采集(jD.撒(b。sa)綠西茵(yin)

灌水(guan)跳少(que)游泳(yong)愣住(l?ng)

昆蟲(kun)可憐(lidn)挪動(nuo)笨拙(zhu。)

(fangfii)任何(renhe)統(tǒng)織(fbng)軍力(ji6)

現(xiàn)償(guiIti)掙脫(zheng)愉快(yu)級毛(rang)

掃帚(sdozhou)環(huán)布(ma)拖把(tuo)艘箕(b6ji)

掃帚(sao)似的(shi)草行(zi)大耳朵一扇(shan)

玻璃(boli)終于(zhOng)抽.絲(chou)編織(bian)

消失（xiao）吆啰（he）盡管（jin）W（lajl）

常考多音字：

s1（似乎）shan（扇動）he（喝彩）[jin（盡管）

似《扇＜喝盡《掃

sh1（似的）[shan（風扇）[he（喝水）Ijin（盡力）

sao（掃帚）

^sao（掃地）

?？紩懽?/p>

扇風快慢遇到電子案心樹根通苦最好顧盾世室

耒人孥于完成交埃朗待青蛙賣掉搬走倒立花行

泉水破舊應(yīng)該整天抽絲紡織編寫怎么布匹消失

易寫錯的字

泉：是上下結(jié)構(gòu)，是“白+水”，不是“白+小”。

商：下面是“八+口”，不是“古”。

店：半包圍結(jié)構(gòu)，注意撇要寫得長一些。

會寫生字組詞

19、大象的耳朵

扇：扇貝扇子扇風慢：且慢慢性慢慢

遇：相遇巧遇奇遇兔：兔子白兔野兔

安：安全安心安排根：根部樹根根基

痛：頭痛病痛痛心最：最多最近最大

20、蜘蛛開店

店：店員店面開店決：決定決心堅決

定：安定定向一定商：商店商人商品

夫：丈夫夫人功夫終：終究紜占八、、終于

完：完工完成完好換：交換更換換取

期：其中到期日期

21、青蛙賣泥塘

蛙：青蛙雨蛙蛙人賣：叫賣買賣賣力

搬：搬兵搬運搬家倒：打到倒臺倒車

籽：菜籽草籽菜籽油泉：泉水山泉礦泉水

破：打破沖破破滅應(yīng)：反應(yīng)應(yīng)用適應(yīng)

22、.小毛蟲

整：整齊平整工整抽：抽血抽水抽風

紡：紡織毛紡棉紡織：紡織交織織布

編：編導竹編匯編怎：怎么怎樣怎的

布：布衣抹布布匹消：消失消滅打消

易考形近字組詞：

:根（樹根）,兔（兔子）J紡（紡線）J蛙（青蛙）［破（破舊）

〔跟（跟著）（免去）［仿（仿照）［掛（掛面）［波

、免（波紋）

二、詞語考點

近義詞

聾拉一低垂散步一漫步寂寞一孤獨

決定一打算吆喝一叫賣舒服一舒適

反義詞

聾拉一高昂經(jīng)常一偶爾寂寞一充實

簡單一復(fù)雜舒服一難受周圍—中心

盡情一拘束笨出一靈巧清醒一糊涂

詞語搭配

1.量詞搭配：一（只）河馬

一（家）商店一（間）小木屋

一（個）招牌一（頭）牛

一（條）娛蚣一（塊）牌子

一（根）竹子一（只）野鴨

2.動詞搭配：

（織）口罩（賣）泥塘（采集）草籽（砍）竹子（修）公路（蓋）房子

種了草引了水栽了樹種了花修了路

蓋了房寫了字建了琴踢了球跳了舞

3.形容詞搭配

（傷心）的事情（大大）的淚珠（長長）的圍

巾

（綠茵茵）的小草（牢固）的繭屋（新奇）的目光

（新奇）的目光（輕盈）的翅膀（笨手笨腳）的小毛蟲

（慢慢）地散步（自言自語）地說（盡情）游泳（大聲）吆

喝

詞語歸類

1.“AA地”式的詞語;

靜靜地遠遠地淡淡地悄悄地

默默地緩緩地慢慢地

2.ABB式的詞語：

,綠茵茵綠油油黑沉沉黃燦燦

紅彤彤白花花紫盈盈

3.AAB式的詞語：

打打滾踢踢球跑跑步做做操

洗洗手讀讀書看看報.

4.成語：

生機勃勃盡心竭力與世隔絕色彩斑斕笨手笨腳九牛二虎之力

三、句子考點

?？季湫?/p>

◎讀句子，說一說你的發(fā)現(xiàn)。

1.那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。

2.大象有一對大耳朵，像扇子似的，聾拉著。

3.綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

◎猜一猜加點字的讀音和意思。

①摸:m6,形聲字構(gòu)字規(guī)律猜讀，和以前學的“寞、漠”很像，“打”表示

和手有關(guān)，“摸”應(yīng)該是用手觸碰物體的意思。

②讀:dd,結(jié)合生活經(jīng)驗猜讀，讀書，依照文字念。

③揭：jie,形聲字構(gòu)字規(guī)律猜讀，和以前學的“竭”很像，“打”表示和手

有關(guān)，“揭”應(yīng)該是把蓋在上面的東西拿起的意思。

◎用“好像”“像……似的”“像……一樣”造句。

①圓圓的月亮掛在天空，好像一個大玉盤。②星星像小眼睛似的閃爍著。

③荷葉上的水珠晶瑩剔透，像珍珠一樣美麗。

四、課文內(nèi)容與積累運用

語文園地七日積月累

二十四節(jié)氣歌:春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬

小大寒。

五、單元詞語過關(guān)（聽寫）

扇子緩慢遇到兔子安靜根本痛苦最近書店決定農(nóng)夫商店完全終于

交換日期青蛙買賣搬家倒下菜籽泉水破壞應(yīng)該整齊抽水紡織

編寫怎么織布消失毛病頭痛功夫圍巾草籽野鴨盡情道路編織

耳朵后來不安最后人家星期竹子花叢毛蟲葉子目光周游

聲音花紋

六、單元課文過關(guān)（紅色字易填空）

1.大象有一對大耳朵，像扇子似的套拉著。這一天，大象正在路上慢慢地

散步，遇到了小兔子。

見大家都說自己的耳朵套拉著很奇怪，大象心里開始不安，他自言自語地

說：“看來我的耳朵真的有毛病了。”

每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。

大象剛開始覺得自己的耳朵套拉著很正常，天生如此，后來見所有小動物

都說奇怪，就開始懷疑自己的耳朵有毛病了，于是用竹竿把耳朵撐起來，可是

經(jīng)常有小蟲子飛進去，吵得他又頭痛又心煩，于是他又把耳朵放下來，舒服了很

多，并且他明白了：人家是人家，我是我。

2.蜘蛛決定開一家商店。

河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。

蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍，巾。

3.青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換一些錢搬

到城里住。

于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根

接起來，把水引到泥塘里來。

4.它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學會抽絲紡織，為自己編織一間

牢固的繭屋。

它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，

漸漸地消失在藍色的霧靄之中。

5.二十四節(jié)氣歌

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

6.《大象的耳朵》這個童話故事講了許多小動物都覺得大象的耳朵套拉著

很奇怪，大象也開始懷疑自己的耳朵有毛病，于是用竹筆把耳朵撐起來,結(jié)果

自己感覺很不舒服，于是他明白了每個人都有自己和別人不一樣的地方，要正

確對待別人的看法，不要為了迎合別人而盲目地改變自己。

7.“人家是人家，我是我?！边@句話富有哲理，每個人都有自己和別人不

一樣的地方，要正確對待別人的看法，要有自己的判斷，不要為了迎合別人而

直且地改變自己。

8.動物的特殊構(gòu)造及作用

狗的舌頭用來散熱。貓的胡須用來測量老鼠洞的寬度，看自己能不能進入

老鼠洞。

駱駝鼻孔能開閉,足墊厚,適合在沙漠中行走:駝峰內(nèi)蓄脂肪,胃有三室,可以

貯水，所以耐饑渴，可以多日不吃不喝，一旦遇到水草，可以大量飲水貯存。

9.《蜘蛛開店》這篇童話故事講述了一只蜘蛛因為寂寞、無聊決定開一家

商店。他賣口罩,來了一只河馬，織了一整天:他賣圍巾，來了一只長頸鹿,忙

了一星期:他賣襪子，來了一只螟蚣，嚇得匆忙跑回網(wǎng)。上。告訴我們做事要考

慮周全，持之以恒，不要隨意草率、朝三暮四。

10.《青蛙賣泥塘》這篇童話故事講述了一只青蛙為了把爛泥塘賣掉搬到城

里住，根據(jù)小動物們指出的問題,一次又一次改造著泥塘，爛泥塘漸漸變成了

有花有草、鳥飛蝶舞的好地方。最后青蛙決定留在這里住，不再賣泥塘了。它

告訴我們:美好的環(huán)境和生活需要靠我們的勤勞來創(chuàng)造。

11.《蜘蛛開店》這篇童話故事講述了一只蜘蛛因為寂寞、無聊決定開一家

商店。他賣口罩，來了一只河馬，織了一整天:他賣圍巾，來了一只長頸鹿，忙

了一星期:他賣襪子，來了一只娛蚣，嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。告訴我們做事要考慮

周全，持之以恒，不要隨意草率、朝三暮四。

12.《小毛蟲》作者是意大利著名畫家、科學家達.芬奇。這篇童話故事講

述了一只小毛蟲從結(jié)繭到破繭羽化成蝶的過程。告訴我們每個人都有自己該做

的事情,萬事萬物都有自己的規(guī)律,要不悲觀失.望，耐心等待。

13.《月亮姑娘做衣裳》通過講述月亮姑娘找裁縫做衣裳，幾次都沒有穿上

的故事，告訴我們月亮每時每刻都在變化的道理。

七、拓展積累

1.學習別人，失去自我的反面例子：《邯鄲學步》《東施效顰》。

2.節(jié)氣是根據(jù)型!一年內(nèi)的位置變化以及所引起的地面氣候的變化，把365天

分成了這段，用來指導農(nóng)業(yè)活動。這是中國古代勞動人民長期經(jīng)驗的積累。

《二十四節(jié)氣歌》是為了便于記憶根據(jù)名稱編寫的歌謠。

3.了解二十四個節(jié)氣，與歌謠進行對應(yīng)。

春季：立春雨水驚蟄春分清明谷雨,

夏季：立夏小滿芒種夏至小暑大暑

秋季：立秋處暑白露秋分寒露霜，降

冬季：立冬小雪大雪冬至小寒大寒

4.《蜘蛛開店》續(xù)寫范例:

蜘蛛坐在網(wǎng)上呼哧呼哧地喘了一會兒，用手擦了一下頭.上的汗，心說：嚇

死我了。這時一只蜻蜓飛過來，對著蜘蛛說：“小蜘蛛，你應(yīng)該忠于自己的職

守，好好地捉蟲子。不應(yīng)該嫌寂寞、無聊，就去干別的工作。你看，你做了

這么多，很累不說，收入很少，而且還影響了自己捉蟲子?！敝┲肼犃蓑哐?/p>

的話，慚愧地低下了頭。

5.寫話:我最想養(yǎng)一只小狗

我想養(yǎng)一只小狗。因為小狗是人類最忠實的朋友。它除了能夠帶給我快樂以

外，還會幫我看家。.狗狗的皮毛茸茸的，摸起來非常舒服。它有一雙像鉆石一

樣亮晶晶的眼睛，有靈敏的嗅覺，能嗅到千里之外的氣味，正因為狗的嗅覺如

此靈敏，所以公安局里的叔叔抓壞人時經(jīng)常把警犬帶上，它們一會兒就知道壞

人在哪里。

狗狗很忠誠。無論它的主人有多么窮苦，它也會對自己的主人不離不棄。

因為它知道，自己的主人永遠對自己最好，誰都比不上。

八、考點提示

1.《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問答題的

形式考查。

2.《蜘蛛開店》中蜘蛛開店的過程常以課內(nèi)閱讀的形式進行考查；課文告

訴我們的道理常以問答題的形式考查。

3.《青蛙賣泥塘》中青蛙改造泥塘的過程常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

4.《小毛蟲》中小毛蟲抽絲剝繭變成蝴蝶的過程常以課內(nèi)閱讀的形式考查

部編版語文二年級下冊第八單元學習力提升知識點名師梳理

一、漢字考點

易讀錯的字

祖先(zu)恒弄(dou)萼微(qidngwei)逮住(dai)

賽跑(sdi)胡野果(zhai)回憶(yi)年紀(ji)

譬如(pi)粗糙(cao)敏感(min)方式(shi)

簡單(jibn)自由(you)睜開(zhQng)林序(zhixu)

MW(shejian).值日(zhi)熔化(rang)艱難(jian)

裂開(1天)亂隼(cuan)袋熱(yan)莊稼(zhudngjia)

孝潤(zi)奔瞥(t6ng)魚鉤(gou)優(yōu)平(chan)

修花(mei)楨子(shi)源泉(yuan)帳潮(zhdng)

火炬(jfi)燦爛(cdn)垮掉(kua)必須(bixu)

常考偏旁：

木：神祖禮福禮補襪衫被

7：冰冷凍涼;：海流灑滴

?？紩懽?/p>

徂國啊濃厚看望圓天期菜胸出比騫

回憶世界