幼兒園副園長職務(wù)競聘演講稿3篇范文樣本

Word1/1幼兒園副園長職務(wù)競聘演講稿3篇

幼兒園副園長職務(wù)競聘演講稿第1篇

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：

大家好！

一條好的渠道，會(huì)引來一池活水；一個(gè)好的用人機(jī)制，能使很多人才脫穎而出。參與這次競聘，我的心情是特別感動(dòng)，由于幼兒園是我的母校，我懷著這份感謝之情，猶記得當(dāng)時(shí)踏上這個(gè)崗位時(shí)，有一種豪情萬丈的激情，充斥在胸懷，隨著歲月的變遷，這份激情直至今日也無法消退，反而在長期的工作，愈演愈烈，也正是這份激情讓我走上了今日的崗位競聘！首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，以及曾經(jīng)培育我的老師們，使我有機(jī)會(huì)在這里競聘演講，信任這次競聘將是我今后人生中的又一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

我叫，今年歲。2022年7月畢業(yè)于云南省思茅師范學(xué)校，又于2022年考入云南省藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè)，經(jīng)過多年的努力拼搏，2022年我?guī)е囗?xiàng)國家級(jí)、省市級(jí)嘉獎(jiǎng)，回到了我的母校（幼兒園名稱）任教?；仡櫷簦瑲q月如梭，在這個(gè)崗位歲月已是個(gè)年頭，這些年里，我真實(shí)地感受到了我們幼兒園在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)和老前輩的帶領(lǐng)下發(fā)生的巨大變化，更是吸引著我將青春與熱忱投入到自己所從事的平凡崗位上，履職盡責(zé)，努力工作，從一個(gè)老師新兵漸漸成長為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價(jià)值的責(zé)任人。

回首過去，我所走過的每一步，都滲透著組織的培育，都分散著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更有各位前輩的悄悄奉獻(xiàn)。我想，幼兒園副園長不只是一個(gè)有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任。假如領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，我將從以下幾個(gè)方面努力工作，為我們的進(jìn)展做出更大貢獻(xiàn)。

一是找準(zhǔn)定位，做好參謀。我園能夠快速進(jìn)展與院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)是分不開的，為此，如我能夠走上副園長這個(gè)工作崗位，我肯定會(huì)嚴(yán)于律己，在工作中，在自己的職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開展工作，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上保持高度全都，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手；同時(shí)還會(huì)站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識(shí)大體，顧大局，堅(jiān)持"上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為隊(duì)伍服務(wù)'的原則，全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二是提升三個(gè)水平，推動(dòng)我園進(jìn)展。第一個(gè)水平是抱負(fù)信念水平。要在正職的領(lǐng)導(dǎo)下，帶頭樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立創(chuàng)新進(jìn)展的新觀念，把為幼兒奉獻(xiàn)作為一種職責(zé)、一種傲慢、一種追求，不斷激發(fā)員工的分散力和制造力。其次個(gè)水平是工作水平。作為副園長，任何工作都要思索在前，方案在前，既要立足當(dāng)前，又要著眼長遠(yuǎn)，分清輕重緩急，有的放矢，努力以最小的投入獵取最大的效益。第三個(gè)水平是教育水平。要緊跟時(shí)代的進(jìn)展，應(yīng)對(duì)日益激烈的市場競爭，就必需提高幼兒園的教育質(zhì)量，由于質(zhì)量是我們幼兒園進(jìn)展的生命線，除了辦園的硬環(huán)境之外，另外一個(gè)就軟環(huán)境，軟環(huán)境最直接的就是教育質(zhì)量，要不斷努力學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能，適應(yīng)新需求，以最好的教育質(zhì)量，為幼兒園進(jìn)展服務(wù)。用自己對(duì)事業(yè)的喜愛和忠誠以及精彩的表現(xiàn)，來贏得領(lǐng)導(dǎo)與同事們的信任、來提升幼兒園的社會(huì)地位。

幼兒園是我成熟的地方，這片沃土培育了我哺育了我，我感謝這里賜予我的一切。無論我能否通過副園長一職，我將一如既往，一步一個(gè)腳印向前邁進(jìn)，聽從組織支配，堅(jiān)固樹立為幼兒服務(wù)的觀念，盡職盡責(zé)地做好本職工作。力爭在求真務(wù)實(shí)中熟悉自己，在樂觀進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己，在崗位競爭中完善自己。

一是進(jìn)一步扎實(shí)教學(xué)技能。教學(xué)技能是老師在教學(xué)中順當(dāng)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的一系列有效的行為方式，是智力技能與動(dòng)作技能的綜合體現(xiàn)。我將以"傳道、受業(yè)、解惑'為使命，扎實(shí)的教學(xué)技能。不但加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)，強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)力量，做到能夠敏捷應(yīng)用系統(tǒng)方法，分析教學(xué)問題，確立教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，選擇教學(xué)策略，選用教學(xué)媒體等；并不斷推動(dòng)課堂教學(xué)力量，包括授課的技能，課堂管理的技能，板書板繪的技能。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化的科研技能。當(dāng)前教育是"以人為本'的教育，這就需要做討論型、專家型老師，只有達(dá)到了討論型、專家型老師的水平，才能使老師工作實(shí)現(xiàn)由"教書'向"育人'的轉(zhuǎn)變，使幼兒們從被動(dòng)"接受'轉(zhuǎn)變到主動(dòng)"制造'，使教育起到質(zhì)的轉(zhuǎn)變。這就需要我從根本上，不斷完善自己，樂觀參與教育教學(xué)科研，勇于探究，勇攀高峰，做到與時(shí)俱進(jìn)，使自己成為教育專家和教育學(xué)者。

三是進(jìn)一步提高的敬業(yè)精神。敬業(yè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展的要求，是我們每個(gè)老師最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對(duì)我們工作態(tài)度的一種普遍要求。老師敬業(yè)就是要喜愛自己的教育工作崗位，喜愛自己的教學(xué)本職工作，用尊敬嚴(yán)厲?的態(tài)度對(duì)待教育事業(yè)，認(rèn)仔細(xì)真、一絲不茍地把教學(xué)工作做好。我將堅(jiān)持不管身處何職，從事何種工作，均做到不忘自己的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，珍惜崗位，嚴(yán)守崗位紀(jì)律，立足本職，以遠(yuǎn)大的職業(yè)抱負(fù)仔細(xì)對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

我的演講完畢，感謝大家！

幼兒園副園長職務(wù)競聘演講稿第2篇

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：

大家好！

一條好的渠道，會(huì)引來一池活水；一個(gè)好的用人機(jī)制，能使很多人才脫穎而出。參與這次競聘，我的心情是特別感動(dòng)，由于幼兒園是我的母校，我懷著這份感謝之情，猶記得當(dāng)時(shí)踏上這個(gè)崗位時(shí)，有一種豪情萬丈的激情，充斥在胸懷，隨著歲月的變遷，這份激情直至今日也無法消退，反而在長期的工作，愈演愈烈，也正是這份激情讓我走上了今日的崗位競聘！首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，以及曾經(jīng)培育我的老師們，使我有機(jī)會(huì)在這里競聘演講，信任這次競聘將是我今后人生中的又一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

我叫，今年歲。2022年7月畢業(yè)于云南省思茅師范學(xué)校，又于2022年考入云南省藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)專業(yè)，經(jīng)過多年的努力拼搏，2022年我?guī)е囗?xiàng)國家級(jí)、省市級(jí)嘉獎(jiǎng)，回到了我的母校（幼兒園名稱）任教?；仡櫷?，歲月如梭，在這個(gè)崗位歲月已是個(gè)年頭，這些年里，我真實(shí)地感受到了我們幼兒園在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)和老前輩的帶領(lǐng)下發(fā)生的巨大變化，更是吸引著我將青春與熱忱投入到自己所從事的平凡崗位上，履職盡責(zé)，努力工作，從一個(gè)老師新兵漸漸成長為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價(jià)值的責(zé)任人。

回首過去，我所走過的每一步，都滲透著組織的培育，都分散著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更有各位前輩的悄悄奉獻(xiàn)。我想，幼兒園副園長不只是一個(gè)有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責(zé)任。假如領(lǐng)導(dǎo)和同志們信任我，我將從以下幾個(gè)方面努力工作，為我們的進(jìn)展做出更大貢獻(xiàn)。

一是找準(zhǔn)定位，做好參謀。我園能夠快速進(jìn)展與院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)是分不開的，為此，如我能夠走上副園長這個(gè)工作崗位，我肯定會(huì)嚴(yán)于律己，在工作中，在自己的職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開展工作，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上保持高度全都，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手；同時(shí)還會(huì)站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去看問題、想問題，凡事從大處著眼，識(shí)大體，顧大局，堅(jiān)持"上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、下為隊(duì)伍服務(wù)'的原則，全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二是提升三個(gè)水平，推動(dòng)我園進(jìn)展。第一個(gè)水平是抱負(fù)信念水平。要在正職的領(lǐng)導(dǎo)下，帶頭樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立創(chuàng)新進(jìn)展的新觀念，把為幼兒奉獻(xiàn)作為一種職責(zé)、一種傲慢、一種追求，不斷激發(fā)員工的.分散力和制造力。其次個(gè)水平是工作水平。作為副園長，任何工作都要思索在前，方案在前，既要立足當(dāng)前，又要著眼長遠(yuǎn)，分清輕重緩急，有的放矢，努力以最小的投入獵取最大的效益。第三個(gè)水平是教育水平。要緊跟時(shí)代的進(jìn)展，應(yīng)對(duì)日益激烈的市場競爭，就必需提高幼兒園的教育質(zhì)量，由于質(zhì)量是我們幼兒園進(jìn)展的生命線，除了辦園的硬環(huán)境之外，另外一個(gè)就軟環(huán)境，軟環(huán)境最直接的就是教育質(zhì)量，要不斷努力學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能，適應(yīng)新需求，以最好的教育質(zhì)量，為幼兒園進(jìn)展服務(wù)。用自己對(duì)事業(yè)的喜愛和忠誠以及精彩的表現(xiàn)，來贏得領(lǐng)導(dǎo)與同事們的信任、來提升幼兒園的社會(huì)地位。

幼兒園是我成熟的地方，這片沃土培育了我哺育了我，我感謝這里賜予我的一切。無論我能否通過副園長一職，我將一如既往，一步一個(gè)腳印向前邁進(jìn)，聽從組織支配，堅(jiān)固樹立為幼兒服務(wù)的觀念，盡職盡責(zé)地做好本職工作。力爭在求真務(wù)實(shí)中熟悉自己，在樂觀進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻(xiàn)自己，在崗位競爭中完善自己。

一是進(jìn)一步扎實(shí)教學(xué)技能。教學(xué)技能是老師在教學(xué)中順當(dāng)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的一系列有效的行為方式，是智力技能與動(dòng)作技能的綜合體現(xiàn)。我將以"傳道、受業(yè)、解惑'為使命，扎實(shí)的教學(xué)技能。不但加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)，強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)力量，做到能夠敏捷應(yīng)用系統(tǒng)方法，分析教學(xué)問題，確立教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，選擇教學(xué)策略，選用教學(xué)媒體等；并不斷推動(dòng)課堂教學(xué)力量，包括授課的技能，課堂管理的技能，板書板繪的技能。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化的科研技能。當(dāng)前教育是"以人為本'的教育，這就需要做討論型、專家型老師，只有達(dá)到了討論型、專家型老師的水平，才能使老師工作實(shí)現(xiàn)由"教書'向"育人'的轉(zhuǎn)變，使幼兒們從被動(dòng)"接受'轉(zhuǎn)變到主動(dòng)"制造'，使教育起到質(zhì)的轉(zhuǎn)變。這就需要我從根本上，不斷完善自己，樂觀參與教育教學(xué)科研，勇于探究，勇攀高峰，做到與時(shí)俱進(jìn)，使自己成為教育專家和教育學(xué)者。

三是進(jìn)一步提高的敬業(yè)精神。敬業(yè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展的要求，是我們每個(gè)老師最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對(duì)我們工作態(tài)度的一種普遍要求。老師敬業(yè)就是要喜愛自己的教育工作崗位，喜愛自己的教學(xué)本職工作，用尊敬嚴(yán)厲?的態(tài)度對(duì)待教育事業(yè)，認(rèn)仔細(xì)真、一絲不茍地把教學(xué)工作做好。我將堅(jiān)持不管身處何職，從事何種工作，均做到不忘自己的責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，珍惜崗位，嚴(yán)守崗位紀(jì)律，立足本職，以遠(yuǎn)大的職業(yè)抱負(fù)仔細(xì)對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

我的演講完畢，感謝大家！

幼兒園副園長職務(wù)競聘演講稿第3篇

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

我從90年8月的一天跨進(jìn)了東幼的大門，融進(jìn)了東幼這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。在這十幾年中，我堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，做著一介布衣，真心地喜愛、真誠地對(duì)待與我朝夕相處的每一位孩子和每一位同事。

我從一名一般的老師成長為學(xué)科組長教研組長課程中心的副主任，離不開領(lǐng)導(dǎo)的培育和對(duì)我工作的確定與支持。當(dāng)我捧著南通市"優(yōu)秀教工小家'"優(yōu)秀教研組'的獎(jiǎng)狀時(shí)，我知道老師們的支持與關(guān)心是勝利的關(guān)鍵。

仔細(xì)、踏實(shí)，工作中追求創(chuàng)新，是我的特色。

和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲，查找孩子們的愛好點(diǎn)生成教育活動(dòng)，是我的突破。

研讀《綱要》，討論孩子，設(shè)計(jì)具有班級(jí)特色和自我特色的教育教學(xué)活動(dòng)，是我的思索。