北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)第3單元第5章第5節(jié)運(yùn)輸作用分層作業(yè)課件

第3單元生物圈中的綠色植物第5章綠色開花植物的生活方式第5節(jié)運(yùn)輸作用1.植物根從土壤中吸收水分并運(yùn)輸?shù)街参矬w內(nèi)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)順序是()①根中導(dǎo)管②莖中篩管③葉肉細(xì)胞④根毛細(xì)胞⑤莖中導(dǎo)管A.④⑤①③ B.④①③②C.④①⑤③ D.④①②③雙基鞏固C【主題思考】在公園里或街道旁，種有很多樹。有時(shí)樹木受到害蟲侵害后，樹干上會(huì)長(zhǎng)出樹瘤。請(qǐng)回答2～3題。2.樹瘤是害蟲侵害樹干造成的，害蟲破壞的結(jié)構(gòu)是()A.形成層 B.木質(zhì)部中的導(dǎo)管C.韌皮部中的導(dǎo)管 D.韌皮部中的篩管D3.樹的莖由外至內(nèi)依次是()A.韌皮部、形成層、木質(zhì)部B.樹皮、形成層、木質(zhì)部C.樹皮、韌皮部、木質(zhì)部、形成層D.形成層、韌皮部、木質(zhì)部B4.右圖是綠色植物部分生理過(guò)程示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.①過(guò)程向上運(yùn)輸?shù)乃种饕糜诠夂献饔肂.②表示葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸C.植物在進(jìn)行呼吸作用時(shí)，③表示吸收氧氣D.④過(guò)程能促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸A5.據(jù)報(bào)道，科學(xué)家們利用儀器“聽(tīng)到”并記錄了樹木“喝水”時(shí)發(fā)出的聲音。下面是幾位同學(xué)關(guān)于樹木“喝水”的討論，正確的是()A.樹木“喝水”的主要部位在葉B.“喝”進(jìn)的水會(huì)沿著根、莖、葉中的篩管運(yùn)送到樹木各處C.“喝水”時(shí)，無(wú)機(jī)鹽會(huì)“搭便車”，“跑”到樹木的各個(gè)部分D.樹木“喝”進(jìn)的水主要用于植物的呼吸作用C6.在盛有紅墨水的燒杯中插入新鮮帶葉片的枝條，放在陽(yáng)光下數(shù)小時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是()A.一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉片的葉脈變紅B.在這期間，蒸騰作用能正常進(jìn)行C.水蒸氣是從葉片的氣孔蒸騰出去D.運(yùn)輸紅墨水的輸導(dǎo)組織是篩管D7.某同學(xué)家中有一棵蘋果樹，在蘋果成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮，收獲時(shí)果實(shí)反而又大又好吃，對(duì)這一現(xiàn)象解釋正確的是()A.受傷的樹皮運(yùn)輸水分的能力更強(qiáng)了B.木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分C.果樹木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物，損傷的樹皮不影響果實(shí)的發(fā)育D.樹葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí)提升與遷移D8.下列關(guān)于桃樹對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失的敘述，正確的是()A.桃樹吸收的水大多數(shù)用于光合作用制造有機(jī)物B.根吸收的無(wú)機(jī)鹽溶解在水中被運(yùn)輸?shù)礁鱾€(gè)部分C.水分沿導(dǎo)管自上而下運(yùn)送到桃樹體內(nèi)各處D.氣孔打開時(shí)，水、二氧化碳和氧氣一定會(huì)同時(shí)排出B9.(綜合應(yīng)用)在紀(jì)錄片《荒野求生》中介紹了很多在野外獲取食物和水的方法。其中鉆木取水(如圖1)、樹皮充饑等方法令人驚嘆不已。分析回答下列問(wèn)題。(1)由圖1取水裝置可知，若要收集到樹干中的水分，釘入的竹管應(yīng)到達(dá)莖中的______管，該結(jié)構(gòu)的主要功能是____________________，位于莖的_______部。(2)野外取水還可以采用圖2所示的方法：選擇枝葉繁茂的小樹，用塑料袋將枝葉罩住并扎緊袋子，一段時(shí)間后塑料袋壁上就會(huì)出現(xiàn)很多水珠，這種取水方法利用的是植物的__________作用。水分主要通過(guò)葉上的________散失。導(dǎo)運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽蒸騰木質(zhì)氣孔(3)樹皮可以用來(lái)充饑的原因是樹皮中有________管，其功能是_________________，位于莖的韌皮部。(4)棗農(nóng)會(huì)對(duì)剛結(jié)實(shí)的棗樹進(jìn)行環(huán)狀剝皮，如圖3所示。這樣做的目的是______________________________________________________，以提高果實(shí)產(chǎn)量。篩運(yùn)輸有機(jī)物使葉片制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸受阻，更多地供給果實(shí)10.參考書本內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成“水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑”的觀察?？鐚W(xué)科實(shí)踐操作指引：(1)材料和用具：一段帶葉的莖、容量為500mL左右的塑料水瓶、紅墨水、刀片。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①用塑料水瓶裝大半瓶水，滴加幾滴紅墨水將水染紅，將剛剛截取的莖段放入水里，在陽(yáng)光下照射3～4h；②觀察葉片，特別是葉脈；③把莖段橫向切斷，觀察橫切面；