陜西省西安市碑林區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題（解析版）

陜西省西安市碑林區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題注意事項(xiàng)：1、公卷滿分80分、答題時(shí)間為80分鐘。2、請(qǐng)將齊題答案填寫(xiě)在答題卡上。第Ⅰ卷(選擇題共30分)本部分共15小題，每小題2分，計(jì)30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。1.《荀子·高岡》中說(shuō)：“人之生不能無(wú)群?！币粋€(gè)人無(wú)法單獨(dú)生存，一個(gè)個(gè)“我”構(gòu)成了若干個(gè)“我們”。“我”與“我們”休戚相關(guān)。這說(shuō)明（）①個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)②人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程③人人都能成為合格的社會(huì)成員④個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。①④：一個(gè)人無(wú)法單獨(dú)生存，一個(gè)個(gè)“我”構(gòu)成了若干個(gè)“我們”，說(shuō)明了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，①④說(shuō)法正確；②：說(shuō)法在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，②與題意不符；③：“人人都能”說(shuō)法太絕對(duì)，③錯(cuò)誤；故本題選B。2.生活在社會(huì)中的我們，要積極投身于社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列同學(xué)的做法符合這一要求的有（）①小未：參加班級(jí)組織的“學(xué)雷鋒”大掃除活動(dòng)②小央：和同學(xué)一起參加學(xué)校組織的紅色旅行活動(dòng)③小滿：假期回農(nóng)村老家，幫助爺爺奶奶采摘蘋(píng)果④小亭：課堂認(rèn)真聽(tīng)講，努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查親社會(huì)行為。①②③：依據(jù)教材知識(shí)可知，謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等屬于親社會(huì)行為；參加班級(jí)組織的“學(xué)雷鋒”大掃除活動(dòng)，和同學(xué)一起參加學(xué)校組織的紅色旅行活動(dòng)，假期回農(nóng)村老家，幫助爺爺奶奶采摘蘋(píng)果，屬于親社會(huì)行為，故①②③說(shuō)法正確；④：課堂認(rèn)真聽(tīng)講，努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，屬于珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的表現(xiàn)，不屬于親社會(huì)行為，故④不符合題意；故本題選A。3.春節(jié)即將來(lái)臨，西安各區(qū)縣人民政府都會(huì)根據(jù)實(shí)際，制定《關(guān)于加強(qiáng)春節(jié)期間煙花爆竹安全管理的通告》，對(duì)春節(jié)期間煙花爆竹的禁止燃放區(qū)域、準(zhǔn)許燃放時(shí)段、禁止銷(xiāo)售區(qū)域及各種違規(guī)行為處罰等作出明確規(guī)定。這樣做是因?yàn)椋ǎ〢.良好社會(huì)秩序可以避免社會(huì)矛盾 B.政府管理是維護(hù)秩序的唯一途徑C.社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障 D.人們都不能自覺(jué)約束自己的行為【答案】C【解析】【詳解】本題考查社會(huì)秩序的重要性。C：西安各區(qū)縣人民政府制定《關(guān)于加強(qiáng)春節(jié)期間煙花爆竹安全管理的通告》，其規(guī)定的制定是因?yàn)樯鐣?huì)秩序的重要性，社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障，C說(shuō)法正確；A：“避免”說(shuō)法太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；B：“唯一”說(shuō)法太絕對(duì)，B錯(cuò)誤；D：“都不能”說(shuō)法太絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故本題選C。4.2023年7月20日，李強(qiáng)總理簽署國(guó)務(wù)院令，公布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改和廢止部分行政法規(guī)的決定》，其中對(duì)14部行政法規(guī)的部分條款予以修改，同時(shí)廢止國(guó)務(wù)院1985年3月7日批準(zhǔn)的《產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督試行辦法》。由此可見(jiàn)（）①規(guī)則不是一成不變的，要積極加以改進(jìn)②一些規(guī)則會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展失去其合理性③只有國(guó)務(wù)院才有權(quán)力修改或廢除規(guī)則④規(guī)則會(huì)根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要不斷被修改和完善A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查改進(jìn)規(guī)則。①②④：《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改和廢止部分行政法規(guī)的決定》對(duì)14部行政法規(guī)的部分條款予以修改，同時(shí)廢止國(guó)務(wù)院1985年3月7日批準(zhǔn)的《產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督試行辦法》，說(shuō)明規(guī)則不是一成不變的，要積極加以改進(jìn)，一些規(guī)則會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展失去其合理性，規(guī)則會(huì)根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要不斷被修改和完善，故①②④說(shuō)法正確；③：“只有……才”說(shuō)法太絕對(duì)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B5.孟子曰：“敬人者，人恒敬之?！弊鹬氐摹傲α俊北憩F(xiàn)在（）①受到他人的尊重，才會(huì)尊重他人②尊重能夠減少摩擦，消除隔閡③尊重使社會(huì)生活更加和諧融洽④尊重有利于提高社會(huì)文明程度A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查尊重他人。②③④：依據(jù)教材知識(shí)可知，尊重一種傳統(tǒng)美德，尊重能夠減少摩擦.消除隔閡，尊重使社會(huì)生活更加和諧融洽，尊重有利于提高社會(huì)文明程度，故②③④說(shuō)法正確；①：尊重他人，他人才能尊重我們，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。6.在我國(guó)很多古語(yǔ)閃耀著智慧的光芒。下列古語(yǔ)與其蘊(yùn)含的道理一致的有（）序號(hào)古浯蘊(yùn)含的道理①己所不欲，勿或于人樂(lè)于助人，甘于奉獻(xiàn)②尺有所短，寸有所長(zhǎng)真誠(chéng)欣賞和贊美他人③人而無(wú)禮，焉以為德文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提④良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒做文明有禮的人、要用語(yǔ)文明A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查社會(huì)生活講道德。①：己所不欲，勿施于人，意思是尊重他人要學(xué)會(huì)換位思考，①錯(cuò)誤；②：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”意思是每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，尊重他人要真誠(chéng)欣賞和贊美他人，②正確；③：“人而無(wú)禮，焉以為德”強(qiáng)調(diào)文明有禮的重要性，文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，③正確；④：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”強(qiáng)調(diào)文明用語(yǔ)的重要性，啟示我們做文明有禮的人、要用語(yǔ)文明，④正確；故本題選D。7.善于學(xué)習(xí)的小央在學(xué)習(xí)“違法行為”的內(nèi)容時(shí)，通過(guò)給制思維導(dǎo)圖來(lái)明晰知識(shí)之間的邏輯關(guān)系。下列選項(xiàng)與圖中序號(hào)處應(yīng)填內(nèi)容對(duì)應(yīng)一致的是（）A.②行政違法行為②刑事違法行為③一般違法行為B.①刑事違法行為②行政違法行為③嚴(yán)重違法行為C.①行政違法行為②一般違法行為③刑事違法行為D.①刑事違法行為②嚴(yán)重違法行為③行政違法行為【答案】A【解析】【詳解】本題考查違法行為。A：依據(jù)教材知識(shí)，違法行為根據(jù)違反法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為和民事違法行為對(duì)社會(huì)危害較小，屬于一般違法行為，刑事違法行為就是犯罪行為。因此，①為行政違法行為，②為刑事違法行為，③為一般違法行為。故A說(shuō)法正確；BCD：選項(xiàng)的填空是錯(cuò)誤的，故BCD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。8.2023年12月4日是我國(guó)第23個(gè)全國(guó)法制宣傳日。小楊所在的班級(jí)開(kāi)展了“善用法律，助我成長(zhǎng)”的主題研討活動(dòng)。下列觀點(diǎn)與該主題相符合的有（）①巧妙借助他人的力量，與不法分子作斗爭(zhēng)②機(jī)智靈活，主動(dòng)反擊，勇敢與歹徒殊死搏斗③遇到不法侵害，要虛張聲勢(shì)，與犯罪分子巧妙周旋④記住犯罪分子的特征，保全證據(jù)，及時(shí)報(bào)警A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。①③④：根據(jù)所學(xué)，同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們不僅要勇于斗爭(zhēng)，而且要善于斗爭(zhēng)，在保全自己，減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取靈活機(jī)智的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。據(jù)此，可以巧妙借助他人的力量與不法分子作斗爭(zhēng)；遇到不法侵害，要虛張聲勢(shì)，與犯罪分子巧妙周旋；記住犯罪分子的特征，保全證據(jù)，及時(shí)報(bào)警，故①③④說(shuō)法正確；②：做法是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，故②錯(cuò)誤；故本題選C。9.角色不同，責(zé)任不同。生活中，每個(gè)公民都要扮演多種角色，并承擔(dān)多個(gè)責(zé)任。小央的下列角色和責(zé)任相匹配的有（）①作為行人，要遵守交通規(guī)則②作為子女，要為父母排憂解難③作為朋友，要講“哥們兒”義氣④作為學(xué)生，應(yīng)努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查角色與責(zé)任的關(guān)系。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，角色不同責(zé)任不同。作為行人，要遵守交通規(guī)則，作為子女，要為父母排憂解難，作為學(xué)生，應(yīng)努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，故①②④說(shuō)法正確；③：作為朋友要講原則，不能講“哥們兒”義氣，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。近年來(lái)，“免費(fèi)午餐”“微心愿”等諸多“微公益”成了熱度不減的公眾話題。“微公益”是指將人們微不足道的愛(ài)心匯集起來(lái).積少成多，形成一股強(qiáng)大的社會(huì)力量，奉獻(xiàn)社會(huì)。小央所在的道您與法治社團(tuán)，準(zhǔn)備在學(xué)校發(fā)起一次“微公益，我能行”的主題宣傳活動(dòng)。據(jù)此完成下列小題。10.下列不適合作為此次活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)的是（）A.奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，點(diǎn)燃一片希望 B.公益聚“微”成炬，愛(ài)心星火燎原C.同創(chuàng)和諧社會(huì)，共建綠色家園 D.匯小流成大海，積小善成大德11.這一活動(dòng)的開(kāi)展（）①是奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)社會(huì)的體現(xiàn)②是公民履行為國(guó)分憂法定義務(wù)的表現(xiàn)③有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德④有利于促成“大慈善”的社會(huì)氛圍A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】10.C11.C【解析】【10題詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)。ABD：微公益是一種服務(wù)社會(huì)的行為。因此奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，點(diǎn)燃一片希望；公益聚“微”成炬，愛(ài)心星火燎原；匯小流成大海，積小善成大德都可以作為活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，ABD說(shuō)法正確；C：共建綠色家園與微公益無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選C?！?1題詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)。①③④：開(kāi)展“微公益，我能行”的主題宣傳活動(dòng)，是奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)社會(huì)的體現(xiàn)，有利于學(xué)生養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于促成“大慈善”的社會(huì)氛圍，有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，①③④說(shuō)法正確；②：屬于道德義務(wù)，②錯(cuò)誤；故本題選C。12.“有一種安全叫祖國(guó)接你回家?！?023年4月29日，343名自蘇丹撤離的中國(guó)公民平安回到祖國(guó)懷抱。脫險(xiǎn)的激動(dòng)、回家的溫暖，以及身為中國(guó)人的自豪，都濃縮成一句“強(qiáng)大的祖國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。這讓我們感受到（）①個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)②國(guó)家強(qiáng)大是人民利益的重要保障③國(guó)家利益與人民利益完全一致④人民利益是國(guó)家利益的集中表現(xiàn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)國(guó)家利益和人民利益之間的的關(guān)系。①②：依據(jù)題文描述，蘇丹撤離的中國(guó)公民平安回到祖國(guó)懷抱，有了“強(qiáng)大的祖國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾”的感嘆，讓我們感受到個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)；國(guó)家強(qiáng)大是人民利益的重要保障，①②說(shuō)法正確；③：國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，但不是完全一致，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：題文中體現(xiàn)了中國(guó)尊重和保障人權(quán)，沒(méi)有體現(xiàn)為全球治理貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧，④說(shuō)法與題不符；故本題選A。13.我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的武裝力量屬于人民?！睂?duì)此，下列理解正確的有（）①我國(guó)的人民軍隊(duì)來(lái)自人民，努力為人民服務(wù)②我國(guó)人民軍隊(duì)的根脈深扎在人民的深厚大地③在我國(guó)，人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角④人民軍隊(duì)要時(shí)刻牢記為人民扛槍的神圣職責(zé)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，中華人民共和國(guó)的武裝力量屬于人民，說(shuō)明我國(guó)的人民軍隊(duì)來(lái)自人民，努力為人民服務(wù)，我國(guó)人民軍隊(duì)的根脈深扎在人民的深厚大地，④人民軍隊(duì)要時(shí)刻牢記為人民扛槍的神圣職責(zé)，①②④說(shuō)法正確；③：說(shuō)法正確，但與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，③與題意不符；故本題選B。14.如圖漫畫(huà)反映了我國(guó)發(fā)展中存在的問(wèn)題是（）A.我國(guó)發(fā)展?jié)摿薮?B.不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈C.城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào) D.區(qū)域發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)【答案】C【解析】【詳解】本題考查正視發(fā)展中的問(wèn)題。C：漫畫(huà)中一邊是農(nóng)村的平房，一邊是城市的高樓大廈，反映了我國(guó)發(fā)展中存在城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)的問(wèn)題，故C說(shuō)法正確；A：屬于我國(guó)發(fā)展成就，不是問(wèn)題，故A不符合題意；BD：說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn)，故BD不符合題意；故本題選C。15.大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征，沒(méi)有捷徑，唯有實(shí)干?！毕铝泄耪Z(yǔ)最能體現(xiàn)這一精神的有（）①道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成②與其坐而論道，不如起而行之③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)④士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查實(shí)干精神。①：詩(shī)句意思是指即使是再近的路，不走也不能到達(dá)；即使再小的事，不去做也不可能完成，體現(xiàn)出實(shí)干精神，故①符合題意；②：詩(shī)句的意思是坐著談?wù)摯蟮览恚蝗缬H身實(shí)踐，體現(xiàn)出實(shí)干精神，故②符合題意；③：體現(xiàn)的是磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，故③不符合題意；④：詩(shī)句比喻責(zé)任重大，道路又遙遠(yuǎn)，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗，體現(xiàn)出實(shí)干精神，故④符合題意；故本題選B。第Ⅱ卷(非選擇題共50分)16.【理性上網(wǎng)健康成長(zhǎng)】有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至2023年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)10.79億人，未成年網(wǎng)民規(guī)模突破1.91億人?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些家長(zhǎng)一提起孩子玩手機(jī)就頭痛；老師一說(shuō)到學(xué)生沉迷游戲就嘆氣：還有人一看到連三四歲的小孩都津津有味地刷著短視頻，就忍不住搖頭……結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)你對(duì)上述材料加以概括。（2）材料中的家長(zhǎng)和老師出現(xiàn)如此反應(yīng)的原因是什么?（3）請(qǐng)你為材料中的未成年人提出兩點(diǎn)合理化建議?！敬鸢浮浚?）我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模大，存在不合理利用網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象。（2）一些未成年人不當(dāng)使用手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，危害身體健康；影響學(xué)習(xí)和生活；耗費(fèi)寶貴時(shí)間，影響深度思考；等等。（3）嚴(yán)格要求自己，提高自控能力；學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，不在不良信息面前停留；主動(dòng)請(qǐng)父母等監(jiān)督自己；合理安排時(shí)間；等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)的影響、合理利用網(wǎng)絡(luò)。

能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為未成年人，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的影響的有關(guān)知識(shí)，從概括類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：未成年網(wǎng)民規(guī)模突破1.91億人→可鏈接我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模大。關(guān)鍵詞②：一些家長(zhǎng)一提起孩子玩手機(jī)就頭痛；老師一說(shuō)到學(xué)生沉迷游戲就嘆氣；三四歲的小孩都津津有味地刷著短視頻→可鏈接存在不合理利用網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為未成年人，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的影響的有關(guān)知識(shí)，從原因類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：一些家長(zhǎng)一提起孩子玩手機(jī)就頭痛；老師一說(shuō)到學(xué)生沉迷游戲就嘆氣→可鏈接一些未成年人不當(dāng)使用手機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，危害身體健康；影響學(xué)習(xí)和生活；耗費(fèi)寶貴時(shí)間，影響深度思考。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】本題要求為未成年人合理利用網(wǎng)絡(luò)提出兩點(diǎn)合理化建議，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。17.【榜樣引領(lǐng)奮楫篤行】材料一2006年，王亮平承攬了一項(xiàng)工程，因開(kāi)發(fā)商“跑路”，夫妻倆背上38萬(wàn)元的債務(wù)。面對(duì)突如其來(lái)的巨額債務(wù)，王亮平夫婦下定決心：“債一定要還，誠(chéng)信絕不能丟！”他們盡最大努力，通過(guò)打零工等途徑，用14年的時(shí)間還清全部欠款。2023年，王亮平夫婦被評(píng)為“山東好人”。（1）結(jié)合材料一，談?wù)勀銓?duì)“債一定要還，誠(chéng)信絕不能丟”這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。（2）“山東好人”王亮平夫婦的事跡對(duì)你有何啟示?材料二2023年，我國(guó)各行各業(yè)都涌現(xiàn)出一批可歌可泣的英雄模范：暴雨洪水中搭入墻救援的子弟兵，為救戰(zhàn)友不幸犧牲的消防員，跳橋教人的外賣(mài)小哥彭清林，為甘肅地震災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)近5萬(wàn)元物資的殘疾拾荒者、公益人胡雷……這一年，在不同的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，他們都挺身而出，沖鋒在前。（3）材料二中的英雄人物身上具有怎樣的精神品質(zhì)?（4）請(qǐng)選擇材料二中的任一角色，簡(jiǎn)要說(shuō)明他們承擔(dān)責(zé)任的付出與回報(bào)。為學(xué)習(xí)榜樣精神，跟隨榜樣腳步，八年級(jí)(1)班道德與法治興趣小組決定開(kāi)展一次“青少年志愿者育苗行動(dòng)”。請(qǐng)你一起參與其中，并回答問(wèn)題。實(shí)踐任務(wù)：利用周末，自己或者與家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友等一起完成一次社會(huì)公益活動(dòng)。（5）請(qǐng)寫(xiě)出你參與的社會(huì)公益活動(dòng)名稱(chēng)，并談?wù)勀愕氖斋@?！敬鸢浮浚?）誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)民法原則，等等。（2）要樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人；要珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄；要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚；等等。（3）承擔(dān)責(zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)等。（4）示例我選擇：暴雨洪水中搭人墻救援的子弟兵。付出：時(shí)間、精力甚至生命等?；貓?bào)：獲得良好的自我感覺(jué)，贏得他人的尊重和贊許，等等。(選取其中一個(gè)角色加以分析，符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可得分)（5）活動(dòng)名稱(chēng)：去附近養(yǎng)老院陪伴老人。收獲：提高了道德境界，促進(jìn)了自身的全面發(fā)展；回報(bào)了社會(huì)，得到了人們的尊重和認(rèn)可；等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：誠(chéng)信的重要性、積極承擔(dān)責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用誠(chéng)信的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：債一定要還，誠(chéng)信絕不能丟→可鏈接誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用誠(chéng)信的有關(guān)知識(shí)，從啟示類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：“債一定要還，誠(chéng)信絕不能丟！”他們盡最大努力，通過(guò)打零工等途徑，用14年的時(shí)間還清全部欠款→可鏈接樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，真誠(chéng)待人；珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄；要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用承擔(dān)責(zé)任的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：暴雨洪水中搭入墻救援的子弟兵，為救戰(zhàn)友不幸犧牲的消防員等→可鏈接承擔(dān)責(zé)任、無(wú)私奉獻(xiàn)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)4詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：暴雨洪水中搭人墻救援的子弟兵→可鏈接時(shí)間、精力甚至生命等；關(guān)鍵詞②：我國(guó)各行各業(yè)都涌現(xiàn)出一批可歌可泣的英雄模范→可鏈接良好的自我感覺(jué)，贏得他人的尊重和贊許等；第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)5詳解】本題屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。18.【國(guó)家安全人人維護(hù)】2023年11月1日是《中華人民共和國(guó)反間諜法》頒布實(shí)施九周年紀(jì)念日。小央所在的學(xué)校通過(guò)圖片展覽、主題班會(huì)等形式，開(kāi)展國(guó)家安全宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。圖片展覽】下面是摘自班級(jí)宣傳欄的兩幅圖片。（1）兩幅圖片分別反映了什么主題主題研討】小央所在的班級(jí)圍繞“維護(hù)國(guó)家安全，我們應(yīng)該做什么”的主題展開(kāi)討論。（2）請(qǐng)你參與討論，并寫(xiě)出你的觀點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）圖片一:軍事安全。圖片二:生態(tài)安全。（2）①我們要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，樹(shù)立國(guó)家安全利益高于一切的觀念，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全；②認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法治意識(shí)；③嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)，不斷增強(qiáng)防范意識(shí)、提高防范能力；④善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：國(guó)家安全。

能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用國(guó)家安全的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：圖片不任意拍→可鏈接軍事安全。關(guān)鍵詞②：行李箱不胡亂裝→可鏈接生態(tài)安全。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全的要求，可結(jié)合教材知識(shí)作答。19.【心系祖國(guó)肩負(fù)使命】【讀懂?dāng)?shù)據(jù)】國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2023年上半年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)達(dá)到了驚人的593034億元，按照不變價(jià)格計(jì)算，同比增長(zhǎng)了5.5%，比第一季度加快了1.0個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)居民人均可支配收入19672元，比上年同期名義增長(zhǎng)6.5%，扣除價(jià)格因素，實(shí)際增長(zhǎng)5.8%。（1）閱讀以上材料，談?wù)勀愕母形?。?）你還知道我國(guó)近年來(lái)發(fā)展取得的哪些成就，請(qǐng)列舉一例?！咎骄吭颉浚?）在分析原因