云南省潞西市芒市中學(xué)高中政治 2.6.1 儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行說課稿 新人教版必修1VIP

云南省潞西市芒市中學(xué)高中政治2.6.1儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行說課稿新人教版必修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）云南省潞西市芒市中學(xué)高中政治2.6.1儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行說課稿新人教版必修1教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為新人教版高中政治必修1第二章第六節(jié)第一部分——2.6.1儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行。本節(jié)課主要圍繞儲(chǔ)蓄存款的概念、種類、特點(diǎn)，以及商業(yè)銀行的功能、業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)原則進(jìn)行講解。具體內(nèi)容包括：

1.儲(chǔ)蓄存款的定義、種類及特點(diǎn)；

2.儲(chǔ)蓄存款的意義和作用；

3.商業(yè)銀行的概念、功能及主要業(yè)務(wù)；

4.商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)原則及其在我國金融體系中的地位。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政治知識(shí)分析實(shí)際問題的能力，提高金融素養(yǎng)；

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的認(rèn)識(shí)，提升理財(cái)意識(shí)；

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取和處理能力，提高課堂參與度。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是高中一年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面上已經(jīng)具備了一定的政治理論基礎(chǔ)，對(duì)國家的經(jīng)濟(jì)政策有初步的了解。在能力方面，學(xué)生具備了一定的邏輯思維和分析問題的能力，但尚需提高運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

學(xué)生在素質(zhì)方面表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，但個(gè)別學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)方面存在一定的問題。在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍能夠遵守課堂紀(jì)律，但部分學(xué)生在課堂參與度方面有待提高，可能由于對(duì)金融知識(shí)的不熟悉而顯得較為被動(dòng)。

在課程學(xué)習(xí)方面，學(xué)生對(duì)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的概念較為陌生，可能存在一定的學(xué)習(xí)難度。因此，在教學(xué)中需要通過生動(dòng)的案例和實(shí)際操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高對(duì)政治學(xué)科的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)資源1.教材：新人教版高中政治必修1

2.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備

3.軟件資源：PPT演示文稿

4.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

5.信息化資源：金融案例資料、商業(yè)銀行宣傳資料

6.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、課堂提問教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過提問“同學(xué)們，你們有存過錢嗎？存錢都有哪些方式？”來引起學(xué)生對(duì)儲(chǔ)蓄存款的興趣。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭消費(fèi)與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)，強(qiáng)調(diào)儲(chǔ)蓄存款作為一種常見的理財(cái)方式。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹儲(chǔ)蓄存款的定義、種類、特點(diǎn)，以及商業(yè)銀行的功能、業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)原則。

舉例說明：通過實(shí)例講解不同類型的儲(chǔ)蓄存款，如活期存款、定期存款等，以及商業(yè)銀行的存貸款業(yè)務(wù)。

互動(dòng)探究：分組討論儲(chǔ)蓄存款的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)，以及商業(yè)銀行在國民經(jīng)濟(jì)中的作用。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，列舉幾種儲(chǔ)蓄存款類型，并解釋其特點(diǎn)。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)中，及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生正確理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在個(gè)人理財(cái)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析自己家庭的儲(chǔ)蓄存款情況，并撰寫一篇關(guān)于儲(chǔ)蓄存款的短文。

6.課堂延伸（約10分鐘）

鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)一步了解金融知識(shí)，如不同銀行的儲(chǔ)蓄產(chǎn)品、利率政策等，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

7.課堂反饋（約5分鐘）

收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的意見和建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

8.教學(xué)反思（約10分鐘）

教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-金融知識(shí)普及書籍：《金融常識(shí)》、《個(gè)人理財(cái)指南》等，幫助學(xué)生更深入地了解金融知識(shí)和理財(cái)技巧。

-金融新聞媒體：推薦學(xué)生關(guān)注《金融時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》中文版等，了解國內(nèi)外金融動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)趨勢(shì)。

-金融案例研究：收集和分析真實(shí)的金融案例，如銀行理財(cái)產(chǎn)品案例、儲(chǔ)蓄存款糾紛案例等，幫助學(xué)生理解理論知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

-金融模擬軟件：使用金融模擬軟件，如股票交易模擬器，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)金融操作，提高理財(cái)實(shí)踐能力。

-金融法規(guī)政策：介紹國家關(guān)于儲(chǔ)蓄存款、商業(yè)銀行的最新法規(guī)政策，如《商業(yè)銀行法》、《存款保險(xiǎn)條例》等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館資源，借閱金融知識(shí)相關(guān)書籍，增強(qiáng)理論素養(yǎng)。

-定期組織金融知識(shí)講座，邀請(qǐng)金融專業(yè)人士分享經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生了解金融行業(yè)的最新發(fā)展。

-建議學(xué)生關(guān)注金融新聞，通過閱讀新聞提高對(duì)金融市場(chǎng)的敏感度和判斷力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與金融案例討論，通過分析案例，提升解決實(shí)際問題的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生使用金融模擬軟件，通過模擬交易，了解金融工具的操作和風(fēng)險(xiǎn)控制。

-提醒學(xué)生在學(xué)習(xí)金融法規(guī)政策時(shí)，注意結(jié)合實(shí)際情況，理解法規(guī)背后的金融邏輯和目的。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加金融知識(shí)競(jìng)賽或金融實(shí)習(xí)活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，提升綜合素質(zhì)。

-建議學(xué)生建立個(gè)人理財(cái)計(jì)劃，將所學(xué)金融知識(shí)應(yīng)用于個(gè)人生活，培養(yǎng)良好的理財(cái)習(xí)慣。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例分析，提高學(xué)生對(duì)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.引入小組討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的參與度和積極性，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)過程中，部分學(xué)生對(duì)金融知識(shí)較為陌生，可能導(dǎo)致理解難度加大。

2.課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能影響整體教學(xué)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式較為單一，可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)金融知識(shí)的陌生問題，我將在課前提供一些基礎(chǔ)的金融知識(shí)資料，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，以便在課堂上更好地理解和參與。

2.為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃調(diào)整課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過設(shè)置更多的小組活動(dòng)和激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)每位學(xué)生積極參與討論。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組討論、課后作業(yè)等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.我還將考慮與學(xué)校財(cái)務(wù)部門合作，邀請(qǐng)專業(yè)人士來校進(jìn)行金融知識(shí)講座，讓學(xué)生更直觀地了解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的運(yùn)作。

5.在課后，我將提供一些在線資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)興趣。

6.定期收集學(xué)生對(duì)課程的反饋，根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容和方法能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書設(shè)計(jì)1.儲(chǔ)蓄存款

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