八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第二課 保障憲法實(shí)施 第2框 加強(qiáng)憲法監(jiān)督說(shuō)課稿 新人教版

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施第2框加強(qiáng)憲法監(jiān)督說(shuō)課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施第2框加強(qiáng)憲法監(jiān)督

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞憲法監(jiān)督的重要性展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)憲法監(jiān)督體系，明確加強(qiáng)憲法監(jiān)督的意義，培養(yǎng)憲法意識(shí)，提高法治素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，旨在幫助學(xué)生深刻理解憲法，樹(shù)立正確的法治觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的法治意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到憲法在國(guó)家法律體系中的最高地位和作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生的憲法監(jiān)督意識(shí)，理解加強(qiáng)憲法監(jiān)督的重要性和必要性。

3.增強(qiáng)學(xué)生的公民素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與法治實(shí)踐，自覺(jué)維護(hù)憲法權(quán)威。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：讓學(xué)生理解憲法監(jiān)督的概念、意義及其在保障憲法實(shí)施中的作用。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深入理解憲法監(jiān)督的具體機(jī)制和操作流程。

解決辦法：

1.使用生動(dòng)的案例來(lái)說(shuō)明憲法監(jiān)督的實(shí)際作用，如通過(guò)憲法案例剖析，讓學(xué)生感受憲法監(jiān)督在維護(hù)法治中的重要性。

2.利用多媒體教學(xué)手段，展示憲法監(jiān)督體系的構(gòu)成，幫助學(xué)生形象地理解監(jiān)督機(jī)制。

3.組織小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中探討憲法監(jiān)督的具體方式，引導(dǎo)他們自主發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。

4.結(jié)合時(shí)事新聞，讓學(xué)生分析憲法監(jiān)督在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)其理解力和實(shí)踐能力。

5.課后布置相關(guān)練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)憲法監(jiān)督知識(shí)點(diǎn)的掌握。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《八年級(jí)道德與法治下冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備憲法相關(guān)視頻資料、憲法監(jiān)督體系的圖表、憲法案例文本。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行分組討論和分享。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于憲法監(jiān)督的新聞視頻，讓學(xué)生初步感受憲法監(jiān)督的重要性。

2.提出問(wèn)題：視頻觀看結(jié)束后，教師提問(wèn)：“視頻中提到了憲法監(jiān)督，大家知道憲法監(jiān)督是什么嗎？它有什么作用？”

二、講授新課（15分鐘）

1.講解憲法監(jiān)督的概念和意義：教師簡(jiǎn)要介紹憲法監(jiān)督的定義，強(qiáng)調(diào)其在保障憲法實(shí)施中的重要作用。

2.介紹憲法監(jiān)督體系：通過(guò)展示憲法監(jiān)督體系的圖表，詳細(xì)講解各級(jí)監(jiān)督機(jī)構(gòu)的職責(zé)和作用。

3.分析憲法監(jiān)督案例：選取典型案例，讓學(xué)生了解憲法監(jiān)督在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：“憲法監(jiān)督對(duì)我們的生活有什么影響？如何加強(qiáng)憲法監(jiān)督？”

2.分享討論成果：每組選代表進(jìn)行分享，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.課堂提問(wèn)：教師提問(wèn)：“加強(qiáng)憲法監(jiān)督有哪些具體措施？請(qǐng)大家結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行回答。”

2.學(xué)生回答：學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容和討論成果進(jìn)行回答，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

3.情景模擬：教師設(shè)計(jì)一個(gè)憲法監(jiān)督的情景，讓學(xué)生分組進(jìn)行模擬，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

五、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)憲法監(jiān)督的重要性。

2.拓展：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，思考如何在實(shí)際生活中踐行憲法監(jiān)督。

六、課堂結(jié)束（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行法治精神。

2.學(xué)生收拾教材和筆記，準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)。

本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、講授新課、鞏固練習(xí)、師生互動(dòng)和總結(jié)拓展等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深入了解憲法監(jiān)督的概念、意義和具體措施，培養(yǎng)憲法意識(shí)，提高法治素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們解決實(shí)際生活中的法治問(wèn)題。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-憲法監(jiān)督的歷史發(fā)展：介紹我國(guó)憲法監(jiān)督制度的歷史演變，從早期的監(jiān)督機(jī)制到現(xiàn)代的監(jiān)督體系。

-憲法監(jiān)督的國(guó)際比較：分析不同國(guó)家憲法監(jiān)督的特點(diǎn)和差異，如美國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)家的憲法監(jiān)督制度。

-憲法監(jiān)督案例匯編：收集一系列憲法監(jiān)督的實(shí)際案例，包括成功案例和存在問(wèn)題的案例，供學(xué)生分析和討論。

-憲法監(jiān)督相關(guān)法律法規(guī)：提供憲法監(jiān)督相關(guān)的法律、法規(guī)和司法解釋，幫助學(xué)生深入了解憲法監(jiān)督的法律依據(jù)。

2.拓展建議

-閱讀憲法文本：鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》，了解憲法的基本內(nèi)容和原則。

-觀看憲法解讀視頻：推薦學(xué)生觀看憲法解讀視頻，如《憲法的精神》《憲法與我》等，加深對(duì)憲法的理解。

-參與模擬憲法監(jiān)督：組織學(xué)生參與模擬憲法監(jiān)督活動(dòng)，如模擬法庭、憲法知識(shí)競(jìng)賽等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-開(kāi)展憲法知識(shí)講座：邀請(qǐng)法學(xué)專家或律師為學(xué)生進(jìn)行憲法知識(shí)講座，拓寬學(xué)生的憲法視野。

-社會(huì)實(shí)踐調(diào)查：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，開(kāi)展憲法監(jiān)督社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，了解憲法監(jiān)督在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-成立憲法學(xué)習(xí)小組：鼓勵(lì)學(xué)生成立憲法學(xué)習(xí)小組，定期進(jìn)行憲法學(xué)習(xí)討論，共同提高憲法素養(yǎng)。

-編寫(xiě)憲法知識(shí)手冊(cè)：指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)憲法知識(shí)手冊(cè)，將所學(xué)知識(shí)整理歸納，方便隨時(shí)查閱。

-開(kāi)展憲法宣傳周活動(dòng)：在憲法宣傳周期間，組織學(xué)生開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)，如制作憲法宣傳海報(bào)、舉辦憲法知識(shí)競(jìng)賽等，提高學(xué)生的憲法意識(shí)。七、教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課堂上，我對(duì)“加強(qiáng)憲法監(jiān)督”這一節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行了深入反思。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解憲法監(jiān)督的概念和重要性方面有了明顯的提升，但在具體案例分析和實(shí)際應(yīng)用方面還有所欠缺。以下是我對(duì)本次教學(xué)的反思和未來(lái)教學(xué)的改進(jìn)措施。

在設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于憲法監(jiān)督的具體案例不夠熟悉，導(dǎo)致回答問(wèn)題時(shí)缺乏深度。我應(yīng)該在課堂上提供更多具體的案例，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合案例進(jìn)行思考，這樣可以幫助他們更好地理解憲法監(jiān)督的實(shí)際意義。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，雖然分組討論激發(fā)了學(xué)生的互動(dòng)，但部分小組的討論深度不夠，有些學(xué)生似乎沒(méi)有真正參與到討論中來(lái)。我計(jì)劃在未來(lái)的課程中，更加細(xì)致地分組，確保每個(gè)小組都能有深入的討論，并且每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)憲法監(jiān)督的理解還停留在表面層次，對(duì)于如何加強(qiáng)憲法監(jiān)督的措施缺乏具體認(rèn)識(shí)。我打算在下一節(jié)課上，引入更多關(guān)于憲法監(jiān)督措施的實(shí)際操作討論，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演或模擬憲法監(jiān)督活動(dòng)來(lái)加深理解。

針對(duì)學(xué)生對(duì)憲法監(jiān)督體系認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，利用多媒體資源，如視頻和圖表，更直觀地展示憲法監(jiān)督體系，幫助學(xué)生建立清晰的認(rèn)識(shí)。

此外，我注意到在課堂總結(jié)時(shí)，學(xué)生對(duì)憲法監(jiān)督的價(jià)值認(rèn)同有待提高。因此，我打算在總結(jié)環(huán)節(jié)加入更多關(guān)于憲法監(jiān)督對(duì)個(gè)人和社會(huì)重要性的討論，以增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識(shí)和法治觀念。

改進(jìn)措施如下：

1.豐富教學(xué)案例，提供更多憲法監(jiān)督的實(shí)際案例，讓學(xué)生結(jié)合案例深入分析。

2.細(xì)化分組討論，確保每個(gè)學(xué)生都能參與討論，提高討論的深度和質(zhì)量。

3.增加憲法監(jiān)督措施的實(shí)際操作討論，通過(guò)模擬活動(dòng)