五年級(jí)信息技術(shù)下冊 第1課 初識(shí)因特網(wǎng) 2說課稿 閩教版

五年級(jí)信息技術(shù)下冊第1課初識(shí)因特網(wǎng)2說課稿閩教版一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為五年級(jí)信息技術(shù)下冊第1課《初識(shí)因特網(wǎng)》的第2課時(shí)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解因特網(wǎng)的基本概念、發(fā)展歷程和作用，掌握瀏覽器的基本操作，以及如何安全、文明地使用網(wǎng)絡(luò)。具體內(nèi)容包括：

1.因特網(wǎng)的基本概念和作用。

2.因特網(wǎng)的發(fā)展歷程。

3.瀏覽器的基本操作，如打開、關(guān)閉網(wǎng)頁，使用前進(jìn)、后退、刷新等按鈕。

4.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，包括個(gè)人信息保護(hù)、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

5.文明上網(wǎng)的規(guī)范，如遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀、不傳播不良信息等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獲取、處理和利用網(wǎng)絡(luò)信息的能力，提高信息檢索與篩選的效率。

2.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生探索網(wǎng)絡(luò)世界的興趣，鼓勵(lì)其運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新性思考。

3.安全意識(shí)：教育學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，掌握個(gè)人信息保護(hù)的基本方法。

4.合作交流：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和網(wǎng)絡(luò)溝通技巧。

5.數(shù)字公民：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和道德規(guī)范，成為負(fù)責(zé)任的數(shù)字公民。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電腦的基本操作，能夠使用鍵盤和鼠標(biāo)，對電腦軟件有初步的認(rèn)識(shí)，對信息技術(shù)課程有一定的興趣和基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級(jí)的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對于網(wǎng)絡(luò)世界有濃厚的探索興趣。他們在操作電腦方面具有一定的動(dòng)手能力，但信息檢索和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)尚需提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立探索，有的傾向于合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在了解因特網(wǎng)的過程中，學(xué)生可能會(huì)對復(fù)雜的概念感到困惑，如IP地址、域名系統(tǒng)等。在使用瀏覽器時(shí)，可能會(huì)遇到操作不熟練、網(wǎng)頁打開速度慢等問題。此外，如何安全、文明地使用網(wǎng)絡(luò)也是學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

-軟件資源：瀏覽器（如Chrome、Firefox）、教育軟件（如閩教版信息技術(shù)教學(xué)軟件）

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)教育資源（如教學(xué)視頻、互動(dòng)教學(xué)素材）

-教學(xué)手段：小組討論、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、互動(dòng)問答五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括《初識(shí)因特網(wǎng)》的PPT和預(yù)習(xí)指南，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“因特網(wǎng)有哪些重要作用？”和“如何安全上網(wǎng)？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和提問，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)指南，閱讀PPT內(nèi)容，了解因特網(wǎng)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，并記錄下自己的答案和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：使用微信群和在線平臺(tái)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效率。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示因特網(wǎng)的發(fā)展歷程視頻，激發(fā)學(xué)生對因特網(wǎng)的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解因特網(wǎng)的作用和瀏覽器的基本操作，結(jié)合實(shí)例演示。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生探討如何安全使用網(wǎng)絡(luò)。

-解答疑問：對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，對因特網(wǎng)的作用和安全使用方法進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與小組討論，分享自己的見解和經(jīng)驗(yàn)。

-提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，并參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解因特網(wǎng)的基本概念和瀏覽器操作。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)際操作瀏覽器，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)資源。

-合作學(xué)習(xí)法：小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作和溝通能力。

作用與目的：

-強(qiáng)化學(xué)生對因特網(wǎng)的理解和瀏覽器操作的技能。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與因特網(wǎng)安全使用相關(guān)的作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)。

-提供拓展資源：提供網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成作業(yè)，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，深入了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，提升自我認(rèn)知。

作用與目的：

-鞏固和拓展學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，促進(jìn)自我提升。六下是根據(jù)您的要求生成的“教學(xué)資源拓展”內(nèi)容：

六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）書籍資源：《互聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展》、《網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)》等，這些書籍可以幫助學(xué)生更深入地了解互聯(lián)網(wǎng)的歷史、發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

（2）視頻資源：如《互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程》、《網(wǎng)絡(luò)安全教育》等視頻，通過視覺和聽覺的結(jié)合，讓學(xué)生更直觀地感受互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽，讓學(xué)生在競賽中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.拓展建議：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的書籍，如《互聯(lián)網(wǎng)的起源與發(fā)展》等，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，增強(qiáng)對信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)。

（2）讓學(xué)生觀看《網(wǎng)絡(luò)安全教育》等視頻，通過視頻中的案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的防范方法。

（3）組織網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽，讓學(xué)生在競賽中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。同時(shí)，也可以通過小組合作的方式，讓學(xué)生共同探討如何保護(hù)個(gè)人信息，如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。七、板書設(shè)計(jì)

①因特網(wǎng)的基本概念

-因特網(wǎng)定義

-因特網(wǎng)作用

②瀏覽器的基本操作

-打開與關(guān)閉網(wǎng)頁

-使用前進(jìn)、后退、刷新按鈕

③網(wǎng)絡(luò)安全與文明上網(wǎng)

-個(gè)人信息安全

-網(wǎng)絡(luò)詐騙防范

-遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀八、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用故事化的方式導(dǎo)入新課，通過講述因特網(wǎng)的發(fā)展小故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更加積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中。

2.我還采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生在完成特定任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)因特網(wǎng)的知識(shí)，這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也鍛煉了他們的實(shí)踐操作能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論環(huán)節(jié)中參與度不高，這可能是因?yàn)橛懻撝黝}設(shè)置不夠貼近學(xué)生實(shí)際，或者是學(xué)生之間的分工不明確。

2.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過于依賴講授法，學(xué)生在課堂上的互動(dòng)和自主探索不足，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果和興趣。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我注意到評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴于期末考試，這不利于全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力發(fā)展。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我將在后續(xù)的課程中調(diào)整討論主題，使其更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，同時(shí)明確每個(gè)小組成員的角色和任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中。

2.我將