七年級(jí)體育 第十九課武術(shù)（1）基本手型手法步型說課稿

七年級(jí)體育第十九課武術(shù)（1）基本手型，手法，步型說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課是七年級(jí)體育第十九課武術(shù)（1），主要教授基本手型、手法和步型。具體包括拳、掌、勾等基本手型，沖拳、推掌、摟手等基本手法，以及馬步、弓步、虛步等基本步型。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，如身體協(xié)調(diào)、力量訓(xùn)練等。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容將與學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)相結(jié)合，通過武術(shù)的基本手型、手法和步型的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、力量和靈活性，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的興趣。本節(jié)課內(nèi)容與教材《體育與健康》第七章第二節(jié)“武術(shù)基本技術(shù)”相呼應(yīng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生能夠掌握并熟練運(yùn)用武術(shù)的基本手型、手法和步型，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.健康行為：學(xué)生將培養(yǎng)正確的武術(shù)練習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)身心健康。

3.體育品德：學(xué)生在武術(shù)練習(xí)中學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，遵守規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①掌握武術(shù)的基本手型，如拳、掌、勾等，能夠正確識(shí)別并運(yùn)用。

②熟練掌握基本手法，如沖拳、推掌、摟手等，能夠在練習(xí)中正確執(zhí)行。

③學(xué)習(xí)并掌握基本步型，如馬步、弓步、虛步等，能夠在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①基本手型的精準(zhǔn)度，學(xué)生在練習(xí)過程中容易混淆手型，需要反復(fù)練習(xí)以達(dá)到準(zhǔn)確無誤。

②手法與步型的協(xié)調(diào)配合，學(xué)生在練習(xí)中往往難以將手法與步型結(jié)合得恰到好處，需要加強(qiáng)協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。

③動(dòng)作節(jié)奏與力度控制，學(xué)生在執(zhí)行手法和步型時(shí)，往往難以掌握正確的節(jié)奏和力度，需要通過不斷的練習(xí)和指導(dǎo)來提高。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過詳細(xì)講解武術(shù)手型、手法和步型的要領(lǐng)，幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。

2.演示法：教師或?qū)W生代表進(jìn)行動(dòng)作演示，讓學(xué)生直觀地觀察和學(xué)習(xí)正確的動(dòng)作技巧。

3.練習(xí)法：組織學(xué)生分組練習(xí)，通過反復(fù)實(shí)踐來鞏固所學(xué)技能，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用視頻播放武術(shù)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)示范，增強(qiáng)學(xué)生的視覺效果，幫助學(xué)生更好地理解和模仿。

2.教學(xué)軟件：使用體育教學(xué)軟件，通過互動(dòng)游戲和模擬練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.實(shí)物輔助：使用武術(shù)器械模型，幫助學(xué)生直觀地理解手型和步型的應(yīng)用。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段武術(shù)表演視頻，讓學(xué)生直觀感受武術(shù)的韻律美和力量美。

2.提出問題：請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)武術(shù)的初步認(rèn)識(shí)，以及他們對(duì)武術(shù)的哪些方面感興趣。

3.引出主題：總結(jié)學(xué)生的回答，導(dǎo)入本節(jié)課的主題——武術(shù)基本手型、手法和步型的學(xué)習(xí)。

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.講解基本手型：詳細(xì)講解拳、掌、勾等基本手型的定義、動(dòng)作要領(lǐng)和實(shí)際應(yīng)用。

-示范動(dòng)作：教師示范，學(xué)生跟隨練習(xí)。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師提問，學(xué)生回答，檢查學(xué)生對(duì)基本手型的理解。

2.講解基本手法：詳細(xì)講解沖拳、推掌、摟手等基本手法的動(dòng)作要領(lǐng)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

-示范動(dòng)作：教師示范，學(xué)生跟隨練習(xí)。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

3.講解基本步型：詳細(xì)講解馬步、弓步、虛步等基本步型的動(dòng)作要領(lǐng)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

-示范動(dòng)作：教師示范，學(xué)生跟隨練習(xí)。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)15分鐘）

1.分組練習(xí)：學(xué)生分組，分別練習(xí)基本手型、手法和步型。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流心得。

2.實(shí)戰(zhàn)演練：學(xué)生兩兩分組，進(jìn)行簡(jiǎn)單的武術(shù)對(duì)抗練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)手型和步型。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師觀察學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)，及時(shí)給出指導(dǎo)意見。

四、課堂提問與總結(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.課堂提問：教師提問，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

2.總結(jié)反饋：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

五、創(chuàng)新環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，將所學(xué)手型和步型融入到自創(chuàng)的武術(shù)動(dòng)作中。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)生展示自創(chuàng)動(dòng)作，教師和其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

六、課堂結(jié)束（用時(shí)5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)調(diào)武術(shù)練習(xí)的重要性。

2.布置課后作業(yè)：要求學(xué)生課后練習(xí)所學(xué)手型和步型，并記錄自己的練習(xí)心得。

總用時(shí)：45分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述和識(shí)別武術(shù)的基本手型、手法和步型，理解它們?cè)谖湫g(shù)實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

2.技能提升：通過課堂練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)生能夠熟練地執(zhí)行所學(xué)手型和步型，動(dòng)作更加規(guī)范，協(xié)調(diào)性得到提高。

3.身體素質(zhì)：學(xué)生在武術(shù)練習(xí)中，身體力量、速度、耐力等各方面素質(zhì)得到加強(qiáng)，體質(zhì)得到提升。

4.自我保護(hù)意識(shí)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)武術(shù)，增強(qiáng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，能夠在遇到危險(xiǎn)時(shí)運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行自我防護(hù)。

5.心理素質(zhì)：學(xué)生在武術(shù)練習(xí)中培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的意志和自信，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)更加從容不迫。

6.社交能力：通過分組練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)生學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)作，尊重他人，遵守規(guī)則，提升了社交能力。

7.文化理解：學(xué)生對(duì)武術(shù)這一傳統(tǒng)體育項(xiàng)目有了更深入的了解，增強(qiáng)了民族自豪感和文化認(rèn)同。

8.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的熱情明顯提高，愿意在課后繼續(xù)練習(xí)和探索。

9.運(yùn)動(dòng)習(xí)慣：學(xué)生養(yǎng)成了定期進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，有助于形成健康的生活方式。

10.核心素養(yǎng)：學(xué)生在武術(shù)學(xué)習(xí)中，不僅提升了體育技能，還培養(yǎng)了運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德等核心素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①手型的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，是武術(shù)動(dòng)作構(gòu)成的基本元素。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括拳、