明德小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估整改方案

邳莊鎮(zhèn)回民明德小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估整改方案邳莊鎮(zhèn)明德小學(xué)于2013年12月30日至2014年月7日接受區(qū)教育局督導(dǎo)評(píng)估，檢查組一行在督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下深入學(xué)校。他們通過實(shí)地查看，詢問學(xué)生，召開學(xué)生教師座談會(huì)和查閱資料等方式，對(duì)我校2013學(xué)年度辦學(xué)行為、素質(zhì)教育、常規(guī)管理和教研教學(xué)等方面經(jīng)行全面的督察和評(píng)估。檢查組一行對(duì)我校的總體工作是認(rèn)可的，是肯定的，但也在細(xì)節(jié)方面提出我校的不足。我校也于2月15日召開評(píng)估總結(jié)會(huì)，針對(duì)督察組提出的問題，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂以下整改方案。狠抓常規(guī)工作不放松：“一日常規(guī)”是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，我校在常規(guī)工作上有個(gè)別方面做的不到位。我們將挖掘潛力創(chuàng)造性的開展音體美教學(xué)工作。我們將在以后的工作中常抓不懈，每天都安排值班領(lǐng)導(dǎo)巡視，發(fā)現(xiàn)問題即使整改到位，不留盲區(qū)。同時(shí)也做好常規(guī)資料的收集和整理工作。資料收集規(guī)范化：資料的收集整理也是一項(xiàng)重要的工作，此次評(píng)估也暴露出我校資料收集整理不到位的問題。今后我們安排專人收集資料，規(guī)范整理，認(rèn)真細(xì)致查看。同時(shí)對(duì)于圖片資料要做到及時(shí)拍照，及時(shí)打印，注明時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，確保圖片的真實(shí)可靠性。主題活動(dòng)常態(tài)化：學(xué)生主題活動(dòng)也是學(xué)校常規(guī)工作的重要組成部分，學(xué)生通過活動(dòng)能增加知識(shí)，開闊視野，有利于學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。我校的主題教育存在次數(shù)不足的問題，特別是特色品牌創(chuàng)建工作薄弱，本學(xué)年我們將早謀劃，早安排，制定切近學(xué)生實(shí)際生活的主題活動(dòng)。在活動(dòng)前做好工作預(yù)案，制定活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)上報(bào)，做好周密安排，寫好活動(dòng)總結(jié)。四：教研活動(dòng)制度化：學(xué)校的教研活動(dòng)有利于教師自身的發(fā)展和專業(yè)能力的提高，本年度我們將以教研活動(dòng)為抓手，認(rèn)真開展集體備課和公開課等教研活動(dòng)，積極參加中心校的教學(xué)開放周活動(dòng)。教研活動(dòng)要正常開展，制度化管理，不走過場(chǎng)，做好教研活動(dòng)的資料收集整理。對(duì)于課題研究我校今年申報(bào)一個(gè)縣級(jí)課題，組織課題組成員認(rèn)真做好課題研究工作。使課題研究更好的為教學(xué)服務(wù)。五：特殊群體教育常態(tài)化：今后我校將會(huì)把學(xué)困生、留守兒童等特殊群體的關(guān)愛和幫扶納入日常工作，實(shí)行常態(tài)監(jiān)控，并做好材料積累。六：加大名師培養(yǎng)力度：采取走出去請(qǐng)進(jìn)來方式培養(yǎng)教師，做好名師的師范帶頭作用。最后我們將以此次評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照區(qū)局文件要求，查找不足，奮力直追，努力辦好人民滿意教育，為邳莊鎮(zhèn)回民明德小學(xué)的今后發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。邳莊鎮(zhèn)回民明德小學(xué)2014、2、16附：整改進(jìn)度表檢查中存在的問題整改措施責(zé)任人限期完成時(shí)間備注教研活動(dòng)過程性材料保存不好做好教研活動(dòng)過程性材料積累和保存秦慶宏2014.2.20個(gè)別班級(jí)的音體美課還有上語數(shù)的現(xiàn)象規(guī)范辦學(xué)行為，杜絕擠占藝體課現(xiàn)象，增加教師配齊藝體專職教師。劉志俊2014.2.26名師培養(yǎng)力度不夠，名師作用發(fā)揮不好。加大名師培養(yǎng)力度，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來方式培養(yǎng)教師，做好名師的師范帶頭作用。秦慶宏侯敬全2014.3.18特色品牌建設(shè)效果不明顯。深挖自身特色，打造特色品牌工作做細(xì)做實(shí)，同時(shí)注重宣傳與材料積累。孫中斌2014.3.25對(duì)學(xué)困生、留守兒童等特殊群體