人教統(tǒng)編版六年級語文上冊第7課《開國大典》精美課件

“小主播講紅色故事”活動開國大典“開國大典”情境任務為了讓學校師生深刻感悟中國共產(chǎn)黨在不同時期的偉大成就，六年級組推出了“小主播講紅色故事”的活動，這一期我們的內容是開國大典六年級語文上冊01了解開國大典梳理大典過程任務一：活動一：了解開國大典中華人民共和國中央人民政府成立。1949年10月1日“開國大典”是什么意思呢？建立新的國家隆重的典禮典禮，鄭重舉行的儀式匯集預定爆發(fā)就位宣告雄偉肅靜旗幟語調完畢檢閱制服坦克一致距離高潮次序擎著瞻仰電鈕

排山倒海bàoxuānsùzhìqíngzhānniǔ形容力量強，聲勢大宣告宣讀宣布01毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（

）中央人民政府的公告。宣讀02中央人民政府秘書長林伯渠（

）典禮開始。宣布03這莊嚴的（

），這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。宣告你認為哪些字比較難寫？賓欄盞匯閱政制射坦距隆爆宣府上半部分為“戔”，不要少寫一點。右半部分為“暴”，注意底下不是“水”。bàozhǎnlóng右下部分為“

”，不要少寫一短橫。shè左半部分的第六筆斜橫和第七筆撇畫不要穿過第三筆的豎段。課文主要寫了什么？是按照什么順序來寫的？你是從哪些地方知道的？請瀏覽課文，在有關語句下面做批注。大典開始前大典進行中大典結束后早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋……下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲……閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時候。晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。課文哪些自然段分別寫了大典開始前、大典進行中、大典結束后的情況？大典開始前會場情況（1～4）大典進行中舉行典禮（5～10）閱兵式（11～13）大典結束后群眾游行、退場（14、15）活動二：梳理大典過程為了保證不遺漏內容，主播們都會帶著提詞卡，我們要為自己設計一個提詞卡。在設計提詞卡前我們先來梳理大典過程。提詞卡默讀課文，想一想：從群眾入場到舉行游行，課文寫了哪幾個場面？請用“_____”畫出相關語句，并用小標題的形式概括場面。群眾入場早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。梳理大典過程從群眾入場到舉行游行，課文寫了哪幾個場面？群眾入場宣布成立升旗鳴炮宣讀公告閱兵儀式群眾游行活動三：整合內容，制作提詞卡。群眾入場（4）宣布成立（5～7）升旗鳴炮（8～9）宣讀公告（10）閱兵儀式（11～13）群眾游行（14）（1～4）大典前（5～13）大典中（14～15）大典后段落中心句往往提示了這段話的主要意思，能幫助我們快速地把握內容?；顒铀模盒≈鞑ゲブv大典過程請借助提詞卡，按大典前、大典中、大典后的時間順序，將各個場面串聯(lián)起來，簡要說說大典的過程。02精挑畫面介紹再現(xiàn)盛典場面任務二：課文是按照大典進行的順序描述群眾入場、宣布成立、升旗鳴炮、宣讀公告、閱兵儀式和群眾游行這六個場面的，處處彰顯了開國大典的盛大和隆重。如果你是小主播，你會挑選哪些鏡頭來展現(xiàn)？讓我們走進開國大典中最隆重的“典禮儀式”的場景中去看看吧！典禮開始奏唱國歌默讀第5～10自然段，說一說：典禮儀式的過程是怎樣的？著重描述了哪幾個小場面？宣布成立升旗鳴炮宣讀公告典禮開始升旗鳴炮宣讀公告請自由讀第5～10自然段，找出這三個小場面中對“點”和“面”的描寫，用“______”畫出“點”，用“

”畫出“面”。接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強有力的語調向全世界發(fā)出新中國的聲音……廣場上的人們熱愛領袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲。讀了這些描寫“點”、“面”的句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？都是在寫毛主席都是在寫三十萬群眾“

”的句子面“

”的句子點一場盛典聚集了三十萬人，這些人中文章重點寫了毛主席，他在文中出現(xiàn)了幾次？小主播們請移動鏡頭，找一找，要重點介紹一下他呦！是開國大典中最重要的人物，是這三十萬人中的一個最具代表性的“點”，本文重點寫了毛主席，他一共出現(xiàn)了六次。在大典中五次寫到毛主席，分別是出現(xiàn)在主席臺、莊嚴宣告、升國旗、宣讀公告、向空中招手，在大典后寫毛主席不斷向群眾揮手高呼。點

聚焦典型毛主席那么，群眾的反應如何？鏡頭轉一轉，移到群眾的身上。朗讀課文第5～10自然段，找找這部分用到了幾個“一齊”，你從中感受到了什么？毛主席每一次出現(xiàn)，文章都對應寫到了群眾的反應。其中有五次出現(xiàn)都伴隨著人們的掌聲與歡呼聲，且一次比一次熱烈，表現(xiàn)了群眾的激動心情，還有一次是毛主席按下電鈕升國旗，三十萬人脫帽肅立，無比莊嚴。面

烘托氣氛這一部分寫了五個“一齊”，表現(xiàn)了群眾的激動喜悅和氣氛的熱烈莊嚴。在描寫場面的時候，既寫了毛主席一個人，也整體寫了群眾整體的反應，這種寫法就叫——點面結合03對比精彩場面感受閱兵盛況任務三：開國大典中氣勢最為磅礴的場面當屬閱兵儀式（11~13段），請將其與《狼牙山五壯士》一文中“痛擊敵人”的部分對比著閱讀，說說你的發(fā)現(xiàn)?；顒右唬簩Ρ乳喿x痛擊敵人為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引，上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。痛擊敵人為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引，上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。點面結合閱兵儀式作者在“閱兵”場面中寫了哪些“點”，寫了哪些“面”？毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。中國人民解放軍朱德總司令任檢閱司令員，聶榮臻將軍任閱兵總指揮，朱總司令和聶將軍同乘汽車，先檢閱部隊，然后朱總司令回到主席臺，宣讀中國人民解放軍總部的命令。受檢閱的部隊就由聶將軍率領，在《中國人民解放軍進行曲》的樂曲聲中，由東往西，緩緩進場。開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師、野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成了一字形的橫列前進。接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師，“紅馬連”一色紅馬、“白馬連”一色白馬，五馬并行，馬腿的動作完全一致。以上這些部隊，全部以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。當戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和流動。閱兵儀式作者在“閱兵”場面中寫了哪些“點”，寫了哪些“面”？毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。中國人民解放軍朱德總司令任檢閱司令員，聶榮臻將軍任閱兵總指揮，朱總司令和聶將軍同乘汽車，先檢閱部隊，然后朱總司令回到主席臺，宣讀中國人民解放軍總部的命令。受檢閱的部隊就由聶將軍率領，在《中國人民解放軍進行曲》的樂曲聲中，由東往西，緩緩進場。開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師、野炮、山炮、榴彈炮、火箭炮，各式各樣的炮，都排成了一字形的橫列前進。接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師，“紅馬連”一色紅馬、“白馬連”一色白馬，五馬并行，馬腿的動作完全一致。以上這些部隊，全部以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。當戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和流動。作者在“閱兵”場面中寫了哪些“點”，寫了哪些“面”？點海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師、空軍。面受檢閱部隊的整體情況；群眾的表現(xiàn)?！伴啽鴥x式”與《狼牙山五壯士》“痛擊敵人”的部分相似，都是先寫“面”，再集中列舉多個“點”的描寫，每個“點”的選擇都很典型，讓場面描寫更加立體、全面。再通過對群眾(《狼牙山五壯士》中是對敵人)的側面描寫來進一步襯托。請小主播們根據(jù)自己搜集的資料，繪制一幅閱兵軍隊出場圖，作為播講時用的提詞卡。活動二：繪制閱兵軍隊出場圖群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾場面描寫海軍步兵炮兵戰(zhàn)車師騎兵師毛主席以上這些部隊，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。點面人民空軍“小主播講紅色故事”——活動三：播講閱兵式閱兵儀式活動四：評價反饋評價項評級標準星級感受或建議內容內容完整?重點突出?條理清晰?形式語言流暢?表情豐富?肢體動作恰當?方法提詞卡利用合理?有一定的圖片資料?能配合恰當?shù)陌鍟?效果贏得掌聲?調動聽眾情緒?哪位小主播得到的星星最多呢?他將獲得這屆的“金話筒獎”!閱兵式播講評價表04品讀語言感受莊嚴熱烈的場面任務四：除閱兵儀式以外，課文的很多地方都表現(xiàn)典禮的盛大、隆重，也體現(xiàn)了參加典禮的人們興奮、激動的心情?；顒右唬浩纷x語言，感受熱烈氣氛讀下面的句子，說說你從哪些地方感受到氣氛的熱烈、莊嚴。主席臺設在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風招展。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。描寫了天安門廣場城樓上的布置，“八盞大紅宮燈”“八面紅旗”營造出熱烈、喜慶的氣氛。運用比喻和夸張的修辭手法，形象地描寫了天安門廣場人如海，旗如潮的熱烈場面。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。主席臺設在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊?？恐菢亲笥覂蛇叺氖瘷?，八面紅旗迎風招展?！安粩嗟貧g呼”“不斷地鼓掌”“嗓子都喊啞了”“手掌都拍麻了”具體描寫了群眾觀看閱兵式的舉動，群眾熱情洋溢，現(xiàn)場氣氛熱烈。你還從課文中哪些地方感受到開國大典氣氛的熱烈、莊嚴？畫出這樣的句子，在旁邊作批注，之后與大家分享。兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。你體會到了什么？通過整齊的句式，增強節(jié)奏感。這段話在表達上有什么特點？全中國人民歡欣鼓舞的心情。通過語義反復來突出毛主席的宣告的影響力。兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。你怎樣理解這句話？舉著燈籠、火把游行的群眾隊伍；中華人民共和國的成立，使中國擺脫了黑暗，迎來了光明。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。人數(shù)三十萬動作整齊劃一氣氛莊嚴氣勢盛大心情激動、自豪突出了群眾對五星紅旗的敬仰之情。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈，進入會場后，按照預定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場?！扒妗弊滞怀隽巳藗儍刃牡募印爸北肌蓖怀隽巳藗冃那榈钠惹小＿@么多的語句都能生動地傳達大典莊嚴、熱烈的氛圍。你能發(fā)現(xiàn)這句子里藏著哪些規(guī)律性的寫法嗎?描寫熱烈的場面時，用詞準確、句式整齊，恰當運用修辭方法，能更好地幫助我們表達感情。欣賞影視作品，續(xù)講經(jīng)典場面有很多影視作品都描述了革命先輩們的英雄事跡，同學們課后可以欣賞《建國大業(yè)》《建黨偉業(yè)》《辛亥革命》《七七事變》《長征》等影視作品，選擇經(jīng)典場面品析，說說導演是怎樣利用點面結合的方法再現(xiàn)革命歷史記憶的。7開國大典默讀課文，讀準字音，讀通句子。體會新中國成立時人們自豪、激動的心情。初讀課文匯集預定爆發(fā)就位宣告雄偉肅靜旗幟語調完畢檢閱制服坦克一致距離高潮次序擎著瞻仰電鈕形容力量強，聲勢大。bàoxuānqíngsùzhìzhānniǔ排山倒海政欄幟閱制坦府距匯爆賓zhènghuìbàofǔbīnlánzhìyuèjùzhìtǎn宣xuān隆射shèlóng

“宣”和“坦”最后一筆的橫都要寫得長一點兒，托住上面的部分，使整個字平穩(wěn)勻稱。bào重難點字書寫指導書寫時注意右下的部件不是“水”。聯(lián)系課文題目想一想，課文主要寫了什么。慶祝中華人民共和國中央人民政府成立的隆重典禮?？焖贋g覽課文，思考：課文圍繞開國大典寫了哪兩部分內容？總體情況（1—3自然段）具體過程（4—15自然段）開國大典

自由讀課文第1—3自然段，說說你了解了開國大典的哪些總體情況。自主學習時間地點參加人員會場的位置和布置閱讀課文第4—15自然段，圈出表示時間或標明時間節(jié)點的詞語，整理到下面的時間軸上。早上六點鐘下午三點整閱兵式開始閱兵式完畢/傍晚晚上九點半自主學習提取關鍵語句，用小標題概括課文描寫的主要場面，完成下面的過程圖。群眾入場（4）舉行典禮（5—10）閱兵式（11—13）群眾游行（14—15）早上六點鐘下午三點整閱兵式開始閱兵式完畢/傍晚晚上九點半自主學習默讀課文第5—10自然段，結合關鍵詞句想一想，“舉行典禮”部分主要介紹了哪些內容？。5678910毛主席宣告中華人民共和國中央人民政府成立升國旗、奏國歌、鳴禮炮毛主席宣讀公告在《狼牙山五壯士》一課中，我們學習了“點面結合”寫場面的方法，《開國大典》中“舉行典禮”部分的內容同樣運用了這種方法，我們一起去看看吧。5678910“面”的描寫“點”的描寫一點一面在三十萬人中，有人民群眾，也有眾多國家領導人，作者為什么只重點突出了毛主席？毛主席是開國大典中最主要的人物，毛主席領導中國人民取得革命的勝利。選“點”要聚焦典型一、連一連莊嚴的排山倒海的掌聲宣告聲音雄偉的課堂演練群眾入場二、課文寫了哪幾個場面？連起來說一說開國大典的過程。舉行典禮閱兵式群眾游行

1949年10月1日，新中國開國大典在北京舉行。早上六點群眾入場，下午三點舉行典禮，典禮上毛主席宣告中華人民共和國中央人民政府成立，接著升國旗、奏國歌、鳴禮炮，毛主席宣讀公告。典禮結束后，閱兵式開始，最后群眾游行。7開國大典快速瀏覽課文，思考：課文寫了哪幾個場面？群眾入場舉行典禮閱兵式群眾游行復習回顧默讀第11—13自然段，說說“閱兵式”這個場面描寫了幾方面內容。自主學習檢閱部隊各兵種行進群眾歡呼111213“閱兵式”部分是如何運用“點面結合”的方法寫場面的？111213“面”的描寫“點”的描寫多點羅列12莊嚴、隆重，氣勢恢宏按照方陣的行進順序寫的各兵種描寫的角度不同海軍步兵炮兵戰(zhàn)車師騎兵師群眾毛主席人民空軍群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾群眾場面描寫點以上這些部隊，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。面面對如此莊嚴、隆重，氣勢恢宏的閱兵式場面，群眾們有怎樣的感受呢？激動、自豪讀一讀齊讀第11—13自然段，一方面讀出閱兵場面的莊重、威武，一方面讀出群眾的激動與自豪之情。課文中有很多地方都表現(xiàn)了典禮的盛大和隆重，也體現(xiàn)出參加典禮人員的激動和興奮的心情，請在文中圈畫相關語句并進行批注。會場布置襯托出莊嚴、隆重的氣氛。人們的心情