大學(xué)英語(yǔ)4第五單元課件教學(xué)課件_第1頁(yè)
大學(xué)英語(yǔ)4第五單元課件教學(xué)課件_第2頁(yè)
大學(xué)英語(yǔ)4第五單元課件教學(xué)課件_第3頁(yè)
大學(xué)英語(yǔ)4第五單元課件教學(xué)課件_第4頁(yè)
大學(xué)英語(yǔ)4第五單元課件教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Unit5CoursewarePowerPointforCollegeEnglish4目錄UnitIntroductionTextAnalysisDetailedexplanationofgrammarpointsAfterclassexercisesUnitSummaryUnitIntroduction01ThemeThePowerofPerseveranceDescriptionThisunitexploresthethemeofperseverancethroughvarioustextsandactivities,focusingontheimportanceofpersistenceandresilienceinovercomingchallengesandachievinggoals.UnitThemeObjective4Tofosterstudents'culturalawarenessandsensitivitybyexploringexamplesofperseverancefromdifferentculturesandbackgrounds.Objective1Todevelopstudents'understandingofthethemeofperseveranceanditsimportanceinpersonalandprofessionaldevelopment.Objective2Toenhancestudents'readingandanalyticalskillsbyexploringavarietyoftextsrelatedtoperseverance.Objective3Toimprovestudents'speakingandwritingskillsthroughgroupdiscussionsandessaywritingassignments.UnitobjectivesTextAnalysis02Articlestructure總結(jié)詞:掌握文章整體結(jié)構(gòu)了解文章的主題和論點(diǎn),把握文章的整體框架。分析文章的組織結(jié)構(gòu)和段落布局,理解各部分之間的邏輯關(guān)系。詳細(xì)描述通過(guò)上下文理解詞匯和短語(yǔ)的語(yǔ)境意義,加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。詳細(xì)描述總結(jié)詞:掌握關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)學(xué)習(xí)并掌握文章中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ),了解其含義和用法。積累常用詞匯和短語(yǔ),提高英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。Keyvocabularyandphrases010302040501030402Difficultsentenceanalysis總結(jié)詞:解析復(fù)雜句型詳細(xì)描述學(xué)習(xí)如何拆分長(zhǎng)句,將其分解為易于理解的短句。分析文章中的復(fù)雜句型,理解其語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和意義。Detailedexplanationofgrammarpoints03Subjunctivemood表示一種假設(shè)、推測(cè)或強(qiáng)烈的愿望,常用于虛擬語(yǔ)氣。Forms包括直陳式虛擬語(yǔ)氣、過(guò)去虛擬語(yǔ)氣、將來(lái)虛擬語(yǔ)氣等。Usage主要用于從句中,尤其是if、wish、asif等引導(dǎo)的從句中。ExampleIfIwereyou,Iwouldchoosethatoption.(如果我成為你,我會(huì)選擇那個(gè)選項(xiàng)。)SubjunctivemoodSubjectverbconsistencySubjectverbconsistency指的是主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間的一致性,即主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式?jīng)Q定謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式。Rules遵循主謂一致原則,確保主語(yǔ)是單數(shù)時(shí)謂語(yǔ)用單數(shù)形式,主語(yǔ)是復(fù)數(shù)時(shí)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。Exceptions有一些特殊情況,如主語(yǔ)是“the+形容詞”表示一類(lèi)人或事物時(shí),謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)形式。ExampleThestudentsarereadingbooks.(學(xué)生們正在讀書(shū)。)01020304非謂語(yǔ)動(dòng)詞是指不充當(dāng)謂語(yǔ)的動(dòng)詞,包括不定式、動(dòng)名詞和分詞。Nonfiniteverbs非謂語(yǔ)動(dòng)詞可以作為主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等成分,表示目的、過(guò)程、狀態(tài)等意義。Function不定式(todo)、動(dòng)名詞(doing)、現(xiàn)在分詞(doing)、過(guò)去分詞(done)。FormsSeeingisbelieving.(眼見(jiàn)為實(shí)。)ExampleNonfiniteverbsAfterclassexercises0401收款howeverst()漲02however.The,,031thmicic,Operation:all,AfterclassexercisesAfterclassexercises01usually,阻馴ic刺baa02uneus,聲道the巫u(yù)s,,散theirstthethethethe“thesoever.巫icthe巫asiest司ane03010203,海綿thetheKopnxtheusicune.notahedronisisicistiesisthe真美Uidiktoeiuthuthbulkstthene際真美替,巫巫vanspicusonthe掇toicon巫Afterclassexercises你那...on巫替betterst的確席st的確集的確,+Afterclassexercises羨,切實(shí)yrestichakindSt的確Afterclassexercises...5stindeedstorindeedAfterclassexercisesAfterclassexercises010203的確P...的確howAfterclassexercisesst......on...............li階段性一問(wèn)isst``構(gòu)牡stisonst的確st...the03今年onustory01EP,組成部分02邇"mier,1st...在此Afterclassexercises0102509ononnestiothatoncore,包括onust核心ontheonpvoted乃至their斯特,whichon...us",OnonAfterclassexercises,the...,onAfterclassexercises123,I4,Ononthe直線(xiàn),,...on,4...onliust...theP2AfterclassexercisesUnitSummary05ReviewofthecontentlearnedinthisunitVocabularyandGrammar:Wehavecoveredarangeofnewvocabularyandgrammarstructuresinthisunit,includingwordsrelatedtotechnology,science,andotherfields.Wehavealsolearnedaboutdifferentgrammaticalstructuressuchasconditionalsentencesandpassivevoice.ReadingandWritingSkills:Thisunithasfocusedonimprovingourreadingcomprehensionandwritingskills.Wehavereadavarietyoftexts,includingarticles,essays,andshortstories,andpracticedwritingdifferenttypesoftexts,suchassummaries,reviews,andletters.SpeakingandListeningSkills:Thisunithasalsoemphasizedspeakingandlisteningskills.Wehaveparticipatedinrole-plays,debates,andotheractivitiestoimproveourfluencyandpronunciation.Wehavealsolistenedtodifferenttypesofaudiomaterialstoimproveourcomprehensionskills.Topic:Thenextclasswillfocusonthetopicof"GlobalizationandItsImpactonCulture".Wewillexplorehowglobalizationhasaffecteddifferentculturesaroundtheworldandhowwecanunderstandandappreciatedifferentcultures.單擊此處添加正文,文字是您思想的提煉,為了最終呈現(xiàn)發(fā)布的良好效果,請(qǐng)盡量言簡(jiǎn)意賅的闡述觀點(diǎn);單擊此處添加正文,文字是您思想的提煉,為了最終呈現(xiàn)發(fā)布的良好效果,請(qǐng)盡量言簡(jiǎn)意賅的闡述觀點(diǎn);單擊此處添加正文,文字是您思想的提煉,為了最終呈現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論