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文檔簡(jiǎn)介

《鴻門宴》第二課時(shí)高一下—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第一單元?dú)v歷如目睹,無(wú)毫發(fā)滲漉,非十分筆力,模寫不出。——〔宋〕劉辰翁圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)積累文言知識(shí)點(diǎn),掌握“五起五落”情節(jié)。品言析文,分析情節(jié)與人物形象的關(guān)系,了解《史記》高超的敘事藝術(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)宴前

無(wú)傷告密項(xiàng)王擬戰(zhàn)范增勸擊

第二段

項(xiàng)伯夜訪張良獻(xiàn)計(jì)劉項(xiàng)約婚

項(xiàng)伯勸和宴中第三段

劉邦謝罪項(xiàng)王留飲范增舉玦項(xiàng)王默然項(xiàng)莊舞劍項(xiàng)伯翼蔽第四段

樊噲闖營(yíng)項(xiàng)王賜坐沛公逃席宴后五-七段

沛公回營(yíng)張良留謝項(xiàng)王受璧無(wú)傷被誅“人物+事件”概述法第一段

一張一弛,文武之道也——《禮記·雜記下》“張”,箭在弦上,一觸即發(fā),會(huì)引起緊張閱讀感受?!俺凇?,本指放松弓弦,后來(lái)又引申為“松懈”“舒緩”,會(huì)讓讀者讀來(lái)感覺放松?!爸庇^感受+文本分析”讀書法

項(xiàng)羽擬戰(zhàn)范增舉玦項(xiàng)莊舞劍樊噲闖帳張良留謝項(xiàng)伯夜訪項(xiàng)羽不應(yīng)項(xiàng)伯翼蔽項(xiàng)王賜坐項(xiàng)王受璧五起五落

張弛有度活動(dòng)一

細(xì)讀第一次“起落”,分析情節(jié)與人物關(guān)系,探討張弛技巧中的剪裁。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)細(xì)讀事件1

楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也,素一向,向來(lái)善與……交好,活用做動(dòng)詞留侯張良。張良是時(shí)從沛公,項(xiàng)伯乃夜連夜,名作狀馳之到,去沛公軍,私見張良,具告以事把事情詳細(xì)地告訴他,狀后,省略,欲呼張良與俱去和(他)一起離開,省略,曰:“毋從俱死也。”品言析文

分析敘事“約婚”等情節(jié)重朋友情義無(wú)政治立場(chǎng)項(xiàng)伯細(xì)讀事件2

張良曰:“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯,言沛公不敢背項(xiàng)王也?!迸婀唬骸熬才c怎么和項(xiàng)伯有故舊交情?”張良曰:“秦時(shí)與臣游,項(xiàng)伯殺人,臣活使……活,使動(dòng)用法之;今事有急,故幸來(lái)告良?!迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)?”良曰:“長(zhǎng)于臣。”沛公曰:“君為我呼入,吾得兄像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣。名作狀事之?!逼费晕鑫?/p>

分析敘事劉邦心思縝密殺伐決斷“鴻門宴”等情節(jié)細(xì)讀事件3

沛公奉兩手恭敬地捧著卮酒為壽,約為婚姻兒女親家,古今異義,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍造冊(cè)登記吏民,封府庫(kù),而待將軍。所以……的原因遣將守關(guān)者,備他盜之出入偏義復(fù)指與非常古今異義,意外的變故也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍同“背”,背叛德也?!表?xiàng)伯許諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤同“早”自來(lái)謝道歉項(xiàng)王?!逼费晕鑫?/p>

分析敘事劉邦知己知彼

隱忍圓滑

能說(shuō)善辯被動(dòng)主動(dòng)設(shè)問(wèn)

“項(xiàng)伯夜訪”情節(jié)占全文篇幅的1/4多,敘事很詳細(xì),同學(xué)們請(qǐng)思考一下,為何要這樣剪裁?

比較

會(huì)項(xiàng)伯欲活張良,夜往見良,因以文諭項(xiàng)羽,項(xiàng)羽乃止。

——《史記·高祖本紀(jì)》

如直接當(dāng)事人親睹

其事,親聞其語(yǔ)。

——《拙堂文話》圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)小結(jié)

旁逸斜出,意外情節(jié)設(shè)置使緊張氣氛

緩解。四則事件環(huán)環(huán)相扣,合情合理,符合人物性格特征,又正因?yàn)槿宋镄愿裢苿?dòng)情節(jié)發(fā)展,使得這一意外變故在情理之中。不唯此濃墨重彩,不足以使情節(jié)符合敘事邏輯。活動(dòng)二

細(xì)讀“宴中”兩段,分析“張”敘事技巧,探討項(xiàng)羽行為的合理性。

圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)宴中

劉邦謝罪項(xiàng)王留飲范增舉玦項(xiàng)王默然項(xiàng)莊舞劍項(xiàng)伯翼蔽

樊噲闖營(yíng)項(xiàng)王賜坐沛公逃席事件密集

節(jié)奏緊湊空間密閉

短兵相接殺還是不殺?處處殺機(jī)

步步驚心

如果你是電影導(dǎo)演,你會(huì)怎樣渲染這種緊張氣氛?音樂演員……畫面

范增數(shù)目多次使眼色,目,名作動(dòng)項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐在座位上,狀后,殺之。不同“否”者,若屬你們皆且為所被動(dòng)虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無(wú)以為樂,請(qǐng)以劍舞?!表?xiàng)王曰:“諾?!表?xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼名作狀,像鳥翅一般。蔽沛公,莊不得擊。性格書寫情節(jié)優(yōu)柔寡斷

缺乏遠(yuǎn)見任人唯親

忽視謀臣

瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽握著劍,挺直身子,做警備姿勢(shì)。曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘即“驂乘”,警衛(wèi)。樊噲者也?!表?xiàng)王曰:“壯士!賜之卮酒?!眲t與斗卮大酒杯酒。噲拜謝,起,立而飲之。項(xiàng)王曰:“賜之彘肩豬前腿。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”……項(xiàng)王未有以應(yīng),曰:“坐?!狈畤垙牧甲?。性格書寫情節(jié)崇尚武力

江湖義氣

不善變通

如果……?

總結(jié)

緊迫事件發(fā)生、短兵相接、同一空間和密集的事件使得情節(jié)緊張,而某人的出現(xiàn)或者某件事的發(fā)生又節(jié)外生枝,使得情節(jié)緩和。這種張弛敘事技巧猶如吳功正先生在《〈紅樓夢(mèng)〉的情節(jié)波瀾》中所說(shuō):“江河?xùn)|流,時(shí)見湍急奪路,時(shí)見緩緩流淌,時(shí)見靜練平展,時(shí)見波濤起伏,這是自然的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。社會(huì)生活的運(yùn)動(dòng)規(guī)律也是如此。”司馬遷用他如椽之筆,在盡量保留歷史真實(shí)性同時(shí),運(yùn)用高超的敘事藝術(shù)給我們敘寫了精彩的鴻門宴會(huì),讀來(lái)跌宕起伏,蕩氣回腸。拓展閱讀

評(píng)史疑史,深化對(duì)本文高超的敘事藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。

圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)材料1

項(xiàng)伯之招子房,非奉項(xiàng)羽之命也,何以言‘報(bào)’?且私良會(huì)沛,伯負(fù)漏師之重罪,尚能告羽乎?使羽詰曰:

‘公安與沛公語(yǔ)?’則伯將奚對(duì)?史果盡信哉!此疑點(diǎn)一也。

質(zhì)疑“具以沛公言報(bào)項(xiàng)王”和“項(xiàng)伯夜訪”的真實(shí)性?!睬濉沉河窭K《史記志疑》材料2

鴻門之會(huì)破綻極多,《史記》各篇所載亦有出入,可做故事看,難當(dāng)信史讀。

……現(xiàn)代歷史學(xué)家范文瀾《通史簡(jiǎn)編》竟只字不提鴻門宴事,蓋皆突破其好奇夸大之不足以信史取。若其文學(xué)之美,自不待言。

認(rèn)為《鴻門宴》文學(xué)價(jià)值甚于史學(xué)價(jià)值——韓兆琦《史記箋證》材料3

史家追敘真人真事,每須遙體人情,懸想事勢(shì),設(shè)身局中,潛心腔內(nèi),忖之度之,意揣心摩,庶幾入情合理,蓋與小說(shuō)、院本之臆造人物、虛構(gòu)境地,不盡同而可相通。

尊重歷史真實(shí),也可進(jìn)行合理的歷史想象,用心揣摩,使細(xì)節(jié)合乎人情事理。——錢鍾書《管錐編》小結(jié)

以上對(duì)《鴻門宴》敘事真實(shí)性的質(zhì)疑,恰恰表現(xiàn)了司馬遷高超的敘事技巧。他敘事猶如“庖丁解?!保稳杏杏?;又如曲藝高超的琵琶女,“輕攏慢捻抹復(fù)挑”,信手續(xù)續(xù)彈,仙樂飄人間??偨Y(jié)

《拙堂文話》記載,讀《史記》“使人乍喜乍愕,乍懼乍泣,不能自已,是子長(zhǎng)敘事入神處”。張弛有度的敘事技巧,形成了跌宕起伏的藝術(shù)效果,也給讀者帶來(lái)了扣人心弦的審美感受。但是情節(jié)設(shè)置不能隨心所欲,必須要符合敘事邏輯,符合人物性格。反之,人物性格又推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。謝謝觀看《鴻門宴》第二課時(shí)(答疑)高一下—統(tǒng)編版—語(yǔ)文—第一單元問(wèn)題一

《鴻門宴》中對(duì)劉邦、項(xiàng)羽的稱呼與其當(dāng)時(shí)實(shí)際地位多有不符,是記述有誤還是別有用意?課文答疑先看文中對(duì)劉邦、項(xiàng)羽的稱呼1.張良曰:“誰(shuí)為大王為此計(jì)者?”2.(沛公)謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南?!?.范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玨以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。4.樊噲?jiān)唬骸啊衽婀绕魄厝胂剃?yáng),毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來(lái)?!痹倏聪嚓P(guān)背景介紹1.王召宋義與計(jì)事而大說(shuō)之,因置以為上將軍;項(xiàng)羽為魯公,為次將,范增為末將,救趙?!妒酚洝ろ?xiàng)羽本紀(jì)》2.項(xiàng)羽晨朝上將軍宋義,即其帳中斬宋義頭?!瓚淹跻蚴鬼?xiàng)羽為上將軍?!妒酚洝ろ?xiàng)羽本紀(jì)》3.高祖,沛豐邑中陽(yáng)里人,姓劉氏,字季?!谑莿⒓緮?shù)讓。眾莫敢為,乃立季為沛公?!妒酚洝じ咦姹炯o(jì)》4.以沛公為碭郡長(zhǎng),封為武安侯,將碭郡兵。封項(xiàng)羽為長(zhǎng)安侯,號(hào)為魯公?!妒酚洝じ咦姹炯o(jì)》記述有誤還是別有用意?1.鴻門宴會(huì)時(shí),劉邦應(yīng)為“武安侯”,“沛公”是他起兵反秦時(shí)大家對(duì)他的稱呼。項(xiàng)羽應(yīng)為上將軍。二人關(guān)系平等,分別是兩支農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖,共同擁立楚懷王孫熊心。沛公對(duì)項(xiàng)羽自稱“臣”,稱項(xiàng)羽為“將軍”,是表示自己的謙卑,以及對(duì)項(xiàng)羽的恭維。樊噲稱呼出于同樣的目的。補(bǔ)充資料1.此皆臣下尊奉之詞,史家因而書之,今百世之下,辭氣宛然如見。

——顧炎武《日知錄》卷二十七《史記注》2.《本紀(jì)》無(wú)稱字之例。此獨(dú)稱字者,所以別于真帝也。史遷深惜項(xiàng)羽之無(wú)成,故特創(chuàng)此格。

——〔清〕姚苧田《史記精華錄》3.“名不正則言不順,言不順則事不成”?!墩撜Z(yǔ)·子路》記述有誤還是別有用意?2.司馬遷以不同的敘事身份稱呼二人為王,是為表現(xiàn)其臣下對(duì)二人的尊奉。如“大王”“項(xiàng)王”。特別注意3.飽含司馬遷對(duì)項(xiàng)羽同

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