大學教學實驗室開放管理辦法

大學教學實驗室開放管理辦法為充分利用實驗室資源，推動實驗教學改革，逐步構建高素質創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新機制，確保教學實驗室開放工作規(guī)范有序進行，特制定本管理辦法。一、教學實驗室開放的宗旨與意義1.實驗室是高校實施素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的核心場所；實驗室對學生開放，為其提供實踐學習機會，是教育教學改革的重要組成部分。2.實驗室開放能夠最大化利用資源，充分發(fā)揮實驗室在素質教育中的作用，為學生提供自主發(fā)展和實踐鍛煉的空間，同時也是提高儀器設備利用率的有效手段。3.實驗室開放工作應遵循“面向全校、因材施教、形式多樣、注重實效”的原則，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。二、教學實驗室開放的條件與形式1.本辦法所指的實驗室開放，是指學校正式建制的各類教學實驗室，在完成正常教學和科研任務的前提下，利用現(xiàn)有師資、儀器設備、環(huán)境條件等資源，對本校本科學生開放。實驗室開放需滿足以下條件：時間上的業(yè)余性：開放時間應為學生的課余時間，課內(nèi)實驗內(nèi)容不得納入開放范圍。內(nèi)容上的課外性：開放實驗項目應為教學計劃外的內(nèi)容，是對計劃內(nèi)實驗的延伸和提升，或是面向全校學生的科普知識訓練和能力培養(yǎng)。2.實驗室開放的具體形式包括自選實驗項目型、學生參與科研型、學生科技活動型等，采用學生為主體、教師為指導的實驗教學模式。自選實驗項目型：實驗室擬定開放實驗項目，經(jīng)學校審核后在網(wǎng)上發(fā)布，學生可自主選擇。學生在實驗中需獨立完成方案設計、裝置安裝與調試，并撰寫實驗報告。學生參與科研型：主要面向高年級本科學生，實驗室定期發(fā)布科研項目，吸收優(yōu)秀學生參與教師的科研活動。學生科技活動型：學生自行擬定科技活動課題，結合實驗室條件，聯(lián)系指導教師開展小發(fā)明、小制作、小論文等活動。三、教學實驗室開放的組織與實施1.實驗室開放工作由分管教學的副校長領導，教務處負責協(xié)調組織。各學院由教學或實驗室分管院長直接領導，實驗室（中心）主任負責具體實施。各學院應積極鼓勵實驗室開展多種形式的開放活動。2.實驗室開放項目的申報每學期進行一次，通常在每年5月底和11月底進行。各實驗室需設計具有創(chuàng)新意義的開放實驗項目，并填寫申請表，由學院組織專家審查，審查通過后報教務處審批，并于開學后兩周內(nèi)向學生公布。3.各開放實驗室應根據(jù)學生人數(shù)和實驗內(nèi)容做好準備工作，配備指導教師和實驗技術人員。指導教師需對實驗中的安全問題進行預案和論證，并指導學生防范。4.開放實驗室應每年9月份對上一學年的開放實驗情況進行總結，并提交學院存檔，同時報教務處備案。5.教務處將定期考核實驗室開放情況，考核結果作為下次審批實驗室開放基金的重要依據(jù)。四、實驗指導教師的職責1.指導教師應積極參與實驗技術和儀器設備的研發(fā)，提高開放實驗的教學質量和技術水平。2.指導教師需加強對學生實驗項目設計的指導，鼓勵學生參與開放實驗。3.實驗前，教師需檢查學生的預習情況，未預習者不得進行實驗。4.實驗過程中，教師應巡視學生操作，及時糾正問題，引導學生觀察和分析實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力。5.教師應注意培養(yǎng)學生的實驗素質和技能，做好安全記錄和開放情況記錄。6.實驗結束后，教師需檢查儀器設備，如有損壞需填寫記錄并報主管部門處理。7.教師負責批改實驗報告、審閱實驗論文，并根據(jù)學生表現(xiàn)評定開放實驗成績，學期結束前報學院匯總后報教務處備案。8.對于學生自擬或設計的實驗，教師應積極支持，同時確保安全，避免事故發(fā)生。五、學生參加開放實驗的流程與要求1.學生需關注“西南大學實驗教學網(wǎng)”上公布的開放實驗項目，了解項目內(nèi)容，并在開學后兩周內(nèi)根據(jù)項目時間、地點進行網(wǎng)上報名。2.學生如自帶實驗項目，可向實驗室提出申請，經(jīng)實驗室同意和學院批準后，報教務處備案。3.被錄取的學生需按時參加實驗，無故缺席超過兩次者將取消資格。4.學生進入實驗室前，需閱讀相關文獻資料，準備好實驗方案和準備工作。5.學生需嚴格遵守實驗室規(guī)章制度，損壞儀器設備者按學校規(guī)定處理。6.實驗完成后，學生需提交實驗報告、論文或實物等實驗結果。六、鼓勵與獎勵措施1.開放實驗納入學生實驗教學環(huán)節(jié)，學生參加開放實驗并考核合格后可獲得學分，作為實踐性課程學分，跨學院參加的實驗學分可替代公共選修課學分，每20學時折合1學分，累計不超過3分。2.鼓勵實驗技術人員和教師積極開展開放實驗，每年需提供開放實驗項目供學生選擇，并作為考核評優(yōu)的重要依據(jù)。3.學校設立實驗室開放專項基金，用于補貼材料消耗和指導教師津貼，不列支其